辯論賽的新聞稿(通用12篇)
在日常生活和工作中,各種新聞稿頻頻出現,新聞稿顧名思義就是具有新聞價值的消息,最能體現出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進行傳播。我們該怎么寫新聞稿呢?以下是小編為大家整理的辯論賽的新聞稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
辯論賽的新聞稿 1
20xx年10月12日19:30,西南交通大學峨眉校區“晨光杯”新生辯論賽第一場在五階開賽,校區團委副書記魏振興、土木工程系團總支書羅毅、機械工程系團總支書賈璐、電氣工程系團總支書鄭敏、交通運輸系團總支書鄧唯思、計算機與通訊工程系團支書葉林華、人文社科系團總支書田嵐冰、財會系團總支書盧杰、外國語及各系團支書楊華出席了此次辯論賽并同上屆比賽幾位優秀辯手們一起擔任評委。
在臺下一片掌聲中,雙方辯手出場。正方辯手通過幾句充滿氣勢的話語亮出了觀點:新聞價值比新聞道德更重要。反方辯手們則杜撰了一段新聞,在詼諧的氛圍中反面突出了沒有新聞道德的新聞是毫無意義的,指出新聞道德比新聞價值更重要。
第一環節雙方陳詞。正方指出新聞道德服務于新聞價值,新聞價值的體現是新聞報道所追求的目標。反方則指出新聞要樹立正確的社會輿論價值取向,這需要的是新聞道德而不是新聞價值,因此新聞道德較之更為重要。
第二環節攻辯階段開始。正方例事例有皮有餡的包子才能叫做包子但人們明顯更關注包子的餡,同樣人們對新聞更看重新聞價值。反方也不示弱,在攻辯過程中例舉了當前不少媒體因追求新聞價值的最大化而失去了道德,不但對社會產生了不良影響,也制約了自身的發展。雙方還不斷要求對方直接回答本方問題,多么“考驗”對方的反應力!
在攻辯小結中,正方指出反方在攻辯過程中以偏概全,忽視了人們對新聞價值的追求。反方則指出正方舉例的不全面和對新聞道德和價值的.混淆。
第三環節開始,雙方進入精彩的的自由辯論環節。談到新聞時效準確客觀公正的特點時
雙反舉出了不少新聞媒體的事例來論題。反方強調這些特點體現了新聞道德比新聞價值更為普遍的作用。正方言語犀利,反方辯述簡明有力,雙方你來我往,互不相讓。第四環節雙方總結陳詞。反方總結了新聞道德的導向作用。正方總結了新聞道德輔助新
聞價值的關系同時再次駁斥了對方觀點。最后交通運輸系團總支書鄧唯思代表了評委發言。他首先肯定了選手們的精彩表現然后宣布反方外國語系最后贏得了本場辯論賽的勝利。在場觀眾及嘉賓對他們表示祝賀。同學們通過鼓掌的方式感謝雙方的激烈辯論給大家帶來了一場視聽盛宴。
辯論賽的新聞稿 2
20xx年3月28日(周一)晚,由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委,由學生會副主席吳嵩倩主席。
第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后,比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。正方10級物流專業認為“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。
雙方選手在立論,駁立論,智辯等各個環節中思路清晰,引經據典,字字珠璣,使現場氣氛迅速升溫。在隨后進行的自由辯論環節中,雙方選手就辯題展開更深層次的辯論,個個妙語連珠舌綻蓮花的辯論一次次比賽推向高潮。賽后,10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的.活躍表現,同時也提出了希望改進的不足之處。
最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利,來自10級軟件工程專業的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。
另外,在隨后進行的第二場比賽中,由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終,正方10國貿專業以93.34分獲勝,最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。
初賽其他場次的比賽也將陸續進行,歡迎全院師生屆時前往觀摩。
辯論賽的新聞稿 3
11月13日,由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學生聯合會主辦的第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽暨廣東大學生文化藝術類社團活動日在廣州大學城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君,團省委書記譚君鐵,省教育廳、省文化廳負責人出席本次活動。
當日,隨著第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽的開幕,廣東省團委和廣東省教育廳聯合舉辦的“科學發展觀進校園”系列活動正式啟動。活動將圍繞科學發展具體實踐中遇到的各種問題,從經濟、文化、社會、三農等問題中設計13道辯題,引導大學生群體在思想碰撞中深刻領會科學發展觀的精神實質積極投身開創科學發展美好生活的偉大實踐。
“科學發展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學代表隊與華南理工大學代表隊以“加速農村城鎮化還是加強新農村建設對解決三農問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上,中山大學正方辯手以工業反哺農業打通城鎮經濟發展動脈,加速城鎮化建設為論點進行辯論闡述,華南理工大學反方辯手則以只有立足農村經濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點進行辯論。雙方辯手旁征博引,從多角度多層次探討三農問題的'解決方法,辯出風格,論出水平,充分表達了廣東大學生對國家時政的見解和思考,展現了廣東大學生實踐科學發展觀的風發意氣。
辯論賽的新聞稿 4
20xx年10月30日18點30分,在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針鋒相對,唇槍舌劍,你來我往,卻又不失風度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環節,現場氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊,而是誰更能說服對方。”最后,比賽以反方獲勝而告終,被評委稱小眼睛里透著殺氣的.正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應速度,溝通技巧,增強了他們的語言組織能力和應變能力,更促進了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。
辯論賽的新聞稿 5
20xx年3月,市政與環境工程學院“我的中國夢”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行,此次為期半個多月的辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。
辯論賽有幸邀請到了市政學院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔任指導這一工作,各個班級學生踴躍報參加,熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分,在初賽階段,賽場氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段,各晉級隊伍旁征博引,相互間進行了激烈的'交鋒,觀賽學生熱情參與,互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段,參賽隊伍乘風破浪,氣勢如虹,自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮,現場氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。由市政與環境工程學院學生會主席、辯論隊成員發表評委點評和對本次辯論賽的總結。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次“我的中國夢”班級辯論賽,不僅鍛煉了xx界學員的的辯論能力和合作能力,還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧,增強了學生語言組織能力和應變能力,更表達出大學生對未來充滿信心和希望以及對祖國的祝福!通過辯論賽這一良好的溝通平臺,展示了市政與環境工程學院學生們辯論場上的非凡風采,我們相信,在未來的日子里,市政與環境工程學院會更上一層樓。
辯論賽的新聞稿 6
5月10日下午,山東理工大學交通與車輛工程學院辯論賽初賽于12號教學樓201會議室舉行,由該院13級各團支部組建的十二支隊伍參加了此次辯論比賽,該校"晏子杯"辯論賽三位優秀辯手擔任此次辯論賽的評委。
十二支參賽隊伍圍繞"誠信更應該靠法律維護還是更應該靠道德維護"這一辯題,展開了激烈辯論。"用法律維護誠信有立竿見影的效果,而道德則具有不穩定性。"正方一辯以簡練、嚴謹的開場立論陳詞闡明己方的觀點,迅速進入比賽狀態。"道德是誠信的內因,更具有廣泛性,法律卻具有滯后性。"面對對方辯友激昂的立論陳詞,反方不甘示弱,旁征博引,以出色的口才、有力的論證進行激烈的攻辯。
在最精彩的自由辯論環節中,雙方辯手交替發言,互不相讓,立足己方觀點,針對對方的.漏洞進行反駁。總結陳詞階段,雙方四辯重申己方觀點并以簡潔深刻的語言總結陳詞。辯論賽場上唇槍舌劍,雙方辯手妙語連珠,贏得觀眾陣陣掌聲。辯論結束后,評委對各參賽隊伍的優點與不足進行詳細點評,并從辯論儀態、論證技巧、語言表達等方面進行了補充。
經過激烈的角逐,該院車輛1305團支部、能動1304團支部等六支隊伍勝出并成功進入復賽。
辯論賽的新聞稿 7
為廣納青年聲音,中國臺灣“行政院”及“教育部”19日將舉辦青年辯論示范賽,探討經貿自由化對中國臺灣青年未來發展的影響,賽前及比賽期間還將傾聽社會多元聲音。
臺當局發展規劃部門表示,19日在臺大醫院會議中心舉辦的青年辯論示范賽,以“經貿自由化對中國臺灣青年未來發展的影響究竟是利大于弊?還是弊大于利?”為主題,借搜集資料、思考討論、清晰陳述等過程,讓近期受關注的經貿話題產生更多火花。
另外,為傾聽社會多元聲音,廣納網路社群的表述意見,賽前及比賽期間都將進行線上網路意見匯集及討論,在辯論賽結辯后,雙方會依據搜集到的'網民意見,各擇數項焦點問題進行互相質詢與回應,屆時相關的論點將提供“經貿國是會議”參考。
“教育部”表示,歡迎18至35歲、有興趣至現場聆聽觀摩賽事的青年自即日起至17日前報名。
辯論賽的新聞稿 8
xx月xx日下午xx點,由xx大學xx學院團委主辦、學生會學術部承辦的“xx之聲”辯論賽在xx棟xx舉行。評委由xx學院歷屆辯論隊隊長擔任,出席本次活動的嘉賓有xx學院學生會主席,秘書長助理xxx等。在本場決賽中,會計1隊和電氣1隊的辯論極為精彩,最后,本場比賽的.獲勝隊為會計1隊,最佳辯手由反方一辯xxx獲得。
本場辯論賽正反方圍繞著“到底是個人夢造就單位夢還是單位夢造就個人夢”展開辯論。比賽開始,正方開篇立論義正言辭,步步緊逼,以小見大表明單位xx靠個人夢才能造就。而反方也毫不示弱,強調個人夢無法統一,不能造就單位夢。攻辯環節更是激烈,面對反方二辯的問題,正方二辯語氣堅定理由充分的回應了對手。最后冠軍隊被會計1隊奪得,最佳辯手為反方一辯xxx。分別由xx學院辯論隊隊長xxx和學生會主席給獲勝者頒發證書。
xx學院前任隊長xxx表達了對大一辯手的贊許和期望。之后進行了一場xx學院最強陣容的表演賽,辯手為歷任隊長及大二大三的優秀辯手。場面極其壯觀,辯論期間臺下頻頻響起掌聲。表演賽后進行辯論隊的選人活動,據悉,將有9名同學入圍辯論隊。
辯論賽的新聞稿 9
10月xx日,生物信息學院“新生杯“辯論賽初賽在2301教室成功舉行。
第一場辯論賽由艾滋病是醫學問題還是社會問題展開,雙方辯手針鋒相對,唇槍舌劍,最終反方更勝一籌,結束了這場精彩的辯論。
緊接著引入了第二場辯論賽——代溝的主要責任在長輩還是晚輩。這場辯論賽依舊精彩,正反方辯手分別針對對方可能提出的問題作出應對,進行了激烈的爭奪之后,雙方依舊不相上下,最后在共同的努力之下,最終由代溝的主要責任在長輩壓對方一籌。
隨后開始了第三次辯論賽——網絡用語豐富了我們的語言還是污染了我們的語言。這一場辯論賽更是驚心動魄,群雄舌戰展熊風,爭鋒相對遍天下。在隨后的攻守之勢,步步緊逼,現場氛圍更是被渲染得淋漓盡致,反方辯手繞緊牙關,在劣勢的情況下背水一戰,這時正方三辯吸引了在場的觀眾及其評委,犀利的言辭,呈勢如破竹之勢,對對方進行‘咄咄緊逼’猶如一頭饑渴的獅子,攻擊對方要害,呈一對四的趨勢,攻破了對方的`防線。獲得了最佳辯手稱號。
接著舉行了最后一場辯論賽,這是一場壓軸之辯,愛與被愛誰更幸福,正反方辯手清晰的思路和陳詞給觀眾留下了深刻的印象,最終正方取得了勝利。
最后,評委老師作出了經典的點評,并期待大家的進步。希望他們再接再厲,在今后的比賽中取得更好的成績
辯論賽的新聞稿 10
10月24日上午第二節課,陽光明媚,濃濃的秋意縈繞在六一班教室的上空,同學們的臉上也譜寫著秋的收獲,因為這里將舉行一場激烈的辯論會。
課堂上,黃老師首先向大家講解了辯論的要求:先確定好自己所持的觀點,并根據觀點選擇恰當的事例。同學們為了更好地參加這次辯論會,前兩天就開始查閱資料做好準備工作。這次辯論會,男生代表正方,女生代表反方。于是,八名辯手就順利誕生了。正方代表歐煒陳述觀點說:“我認為生活中不能有假話,說假話就是撒謊,人要講誠信,不能撒謊。”反方代表楊懿陳述觀點說:“生活中由于種種原因,有時候需要隱瞞真情。所以生活中需要‘善意的謊言’。”雙方就“講誠信與善意的謊言”爭論得不可開交。最后黃老師發話了:“生活中有時須要善意的謊言,有時也要講誠信,兩者不能強求。”
通過這次辯論會,大家明白了善意的'謊言可以讓世界變得更美好,但在著美好的世界里,我們也要做一個講誠信的好孩子。
辯論賽的新聞稿 11
辯論技能是一種藝術,也是一門學問,需要不斷地錘煉與積累。為鍛煉同學們辯論能力,豐富同學們課余生活,為學院選拔辯論人才,近日,常熟理工學院化材院學生分會外聯部在聞道樓2505、2507、2509教室共舉辦了5場辯論賽。此次評委團成員分別來自馬克思主義學院、人文主義學院、生物與食品工程學院等不同學院的資深辯手。
此次辯論賽共確立了四個辯論主題:金錢的追求與道德是否可以并行、愛的教育與體罰教育那一個更有效、相處與相愛哪一個難、發掘人才是否需要考試。辯論中,正反雙方各持一方觀點。雖然參賽同學對辯論的技巧還沒有過多的了解,但是整場辯論賽依舊趣味十足、火藥味十足。雙方同學針鋒相對,唇槍舌戰,沒有一方甘愿輸給對方,不是為了贏得一二三名,而是為了證明自己的`觀點是可以立足生根的。
經過激烈的角逐,最終安全工程13班、材料無機131班、應用化學13班、材料(卓越計劃)13班、化學(師范)13班共五個班級參賽者獲得進入復賽的資格。據悉,化材院2019級新生辯論賽復賽將于近日舉行,屆時強強對戰,必將摩擦出亮麗的火花。
辯論賽的新聞稿 12
1月23日,山師大經濟學院“辯論明是非,節儉知榮辱”第三屆辯論賽復賽在長清校區綜合教學樓C區219教室舉行。經過初賽的角逐。
本次辯論賽圍繞“應不應該把老人送進養老院”、“建設節約型社會,生產節約與消費節約哪一個更重要”、“科技發展增加還是減少了人的幸福感”、“天災與人禍相比哪一個更可怕”四個話題展開論辯。在第一環節開篇陳詞中,各代表隊以全新的視角切入,邏輯合理,清晰明了,打破了觀眾對辯題固有的思維。在攻辯環節中,各辯手都積極發表自己的見解,據理力爭,激烈反駁對方的.觀點,不斷把辯論推向高潮。在“科技發展增加還是減少了人的幸福感”的辯題中,20xx級國貿一班的陳帥以獨到的視角、犀利的言辭、清晰的思路贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。最后一組關于“天災與人禍相比哪一個更可怕”的交鋒更是把比賽推向了高潮,正反雙方唇槍舌劍,你來我往卻又不失風度的場上表現贏得全場喝彩不斷。總結陳詞環節中,各代表隊四辯以高度的總結和概括能力錦上添花,舉出各種實例增加說服力。比賽結束后,評委們從公眾演說、語言表達、論點選擇、論據組織、邏輯思辨及快速反應能力等各個方面對選手表現給予評分并點評優缺,交流經驗。最后,四支優秀團隊成功晉級決賽,此外,陳帥、金媛、王京、薛媛以其出色的表現獲得了“最佳辯手”稱號。
本次辯論賽不僅增強了班級凝聚力,同時也擴展了同學們的知識面,鍛煉了邏輯思維能力,為同學們提供了展現和鍛煉自己的平臺,展現了經院學子奮發向上、敢于爭先的精神風貌。
【辯論賽的新聞稿】相關文章:
辯論賽新聞稿08-01
辯論賽的新聞稿11-10
新生辯論賽新聞稿01-31
辯論賽新聞稿【推薦】01-09
辯論賽新聞稿【熱】01-09
【熱】辯論賽新聞稿01-04
【薦】辯論賽新聞稿01-04
【精】辯論賽新聞稿01-04
【推薦】辯論賽新聞稿01-04
辯論賽新聞稿【薦】01-04