校園新聞稿范文
在不斷進步的社會中，接觸并使用新聞稿的人越來越多，新聞稿是對新近發生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編收集整理的校園新聞稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園新聞稿范文1
開學伊始，14級新生的到來給XXX學院增添了新的活力。9月13日，新生軍訓正式在籃足球訓練場上開始，與此同時北方的冷空氣也來到了悶熱的南方，這也許是老天給新生們的第一份禮物。
本次軍訓是因09年某些外部狀況推遲進行涼爽的，因此具有特別的意義。新聞班的訓練場地在西校區恩澤碑附近。21日上午14級本科學生軍訓動員大會圓滿涼快。上午8點，為期10天的軍訓全面拉開序幕。盡管天氣炎熱，但我們新聞學子的熱情不減，以最好的精神面貌參加各個項目的訓練中。在軍訓中，我們看到了很多的感人事跡，有的學生病倒了卻憑借著堅韌的意志，稍有好轉便堅持訓練;有的'學生軀體不適，但照舊彎彎曲曲在堅持訓練。在部隊教官的嚴格要求下以及熱心指導下，在短短的三天里，我們班級的訓練初有成效。四面轉法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓練科目差不多非常好的開展開來。教官將自身最好的訓練成果教給學生，與此同時，學生也是認真的學。所有人都能夠感受到來自四面八方因軍訓而張揚起來的的朝氣蓬勃。
現在，14級學生的軍訓仍然緊張進行著。毋庸置疑，相信通過了軍訓的磨練，所有的同學都會收獲頗豐。
校園新聞稿范文2
xx月xx日下午，同學們懷著崇敬的心情，來到了xx烈士陵園。首先，由xxx代表向英雄紀念碑敬獻花圈，接著為烈士默哀三分鐘，以表達對先烈的無限哀悼。然后xxx代表發言并帶領大伙兒宣讀誓詞。誓詞在紀念碑前久久的回蕩，大伙兒嘹亮而堅決的聲音表達了對英勇偉大的革命先烈的敬佩。
志愿者有序的瞻仰了人民英雄紀念碑并向革命先烈進獻小白花。在革命烈士紀念碑下，大伙兒靜心感受著的先烈們的革命精神，寄予著對烈士們的崇敬和哀思。
活動最后，志愿者參觀了革命烈士紀念館。那泛黃的書頁，生銹的大刀，悲慘的照片，無不顯示出當年日軍殺害中華兒女的殘忍暴行和革命先烈們保家衛國的'壯舉。“誓死不做亡國奴”的錚錚誓言在今天仍激勵我們奮勇向前。
活動結束后大伙兒的心情任然非常興奮，紛紛決心一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，好好學習，為祖國的強大、社會的和諧和社會主義事業作出自己應有的貢獻!通過這次掃墓活動，大伙兒的心靈得到了進一步的凈化。革命前輩在困難中奪取的革命勝利，讓大伙兒深刻的認識到沒有理由面對困難而退縮。專門是青年一代的我們應該深刻的認識到，繼承和發揚老一輩革命家的優良品質和革命傳統的必要性，立足本職，這將是對革命先烈的最好紀念。
校園新聞稿范文3
一、指導思想：
在教務處的領導下，團結奮斗，協調好各備課組間的關系。仔細學習新的教學大綱，鞏固進展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風貌，在上屆中招取得良好成績的基礎上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標：
1、開展學習新大綱的活動，穩步扎實地抓好素養教育；
2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學水平提高一具新層面而奮斗；
3、協調處理好學科關系，在各備課內積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照"五個一"要求，做好教研工作，即"統一集體備課，統一內容，統一進度，統一作業，統一測試"。
4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創新教育理念灌輸到教書育人的過程中。
三、具體措施：
1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；
2、降實各備課組教學進度表及教學打算；
3、有的放矢地開展第二課堂活動
初一年組織學生單詞競賽；
初二年組織學生進行能力比賽；
初三年組織學生進聽力比賽；
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養學生學習英語的`興趣，含介紹英美文化背景常識。
4、各備課組降實好課外輔導打算，給學有余力的部分學生制造條件，積極備戰英語"奧賽"。
5、要求各科任教師，積極主動及時地反饋教情學情，并提出整改意見，指出努力方向；
6、針對別同年段學生的別同表現，注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中；
7、降實本學期教研聽評課工作安排。
校園新聞稿范文4
在這秋高氣爽九月中，我們迎來秋日陽光，伴隨著收獲之季節，迎來了這場期盼已久的校運動會。
一大早，我校師生早早就來到了運動場，他們分工不同有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本安靜的賽場一下喧鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入常如今進行曲突然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，仰頭闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動競賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，川流不息。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓舞。因為在觀眾的.心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，堅韌拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它盡管不如短跑那樣讓人興奮，令人興奮，然而絕對比短跑更加讓人感動。在競賽中，選手要面臨的不僅是軀體上的考驗，更是心理上的考驗。參加那個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅決的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財寶，更是今后能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球競賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，競賽第二的精神，在競賽中查找了更多的光彩和夢想，在競賽中制造了更多的美好和輝煌。
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