【推薦】新學期學習計劃模板合集6篇
時間真是轉瞬即逝，迎接我們的將是新學任務，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。學習計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的新學期學習計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期學習計劃 篇1
時間過得真像流水般飛快，愉快寒假就要結束了，新學期就要來臨。在此，我要為新學期做個打算。
首先，我要繼續發揚我優點，堅決改正我缺點。我要使優點變得更加完美，長處得到充分發揮：各門學科要好上加好，作業不但要及時完成而且要保質保量，字要越寫越好……我要下定決心把不足之處加以改正：要提高對數學興趣，要糾正上課容易走神，要克服貪玩……我人盡力把自己缺點改正，做一個在學習方面“三好學生”。
其次，我在提高自己自制能力和自理能力。不能沉迷于網絡，要有時間限制綠色健康上網;不能沉迷于看“閑書”，要多看一些有益自己成長、學習書。要努力做好自己“二要二不”，而在家瑣事，要自覺完成，比如：吃飯、洗手、穿衣等，還要適當幫家長完成一些力所能及家務活。
我理想是當一名優秀人民教師，為全社會人類貢獻自己微薄力量。所以，從現在開始，我要每是每時刻抱負著遠大目標，并為了這個目標努力奮斗!
在新學期里，我一定要“百尺竿頭，更進一步”，“欲窮千里目，更上一層樓”!
新學期學習計劃 篇2
光陰似箭，日月如梭。經過一個快樂的寒假后，我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能夠在新學期中有更好的發展，我決定制定一個新學期學習計劃。
1、提前預習第二天要學習的新課材。
2、復習鞏固當天所學內容，多讀記要點。
3、每天聽讀1-3模塊英語。
4、每天按時按質按量完成當日的作業。
5、空閑時間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭取作文練習都在95分以上。
6、課后多做深。精的練習題，擴展思維。
7、學習態度端正。
8、改掉粗心的毛病。
9、不論考試或做作業要做到卷面整潔，字體規范，不寫錯別字。
10、語文每次考試達到97分以上，數學98分以上。
這就是我的新學期學習計劃。
新學期學習計劃 篇3
隨著新學期的到來，同學們走出了快樂的暑假，又即將繼續投入到緊張的學習中去，新學期英語學習計劃。在開學之初，大家有必要給自己設定一個目標，制定一個計劃，從而使自己在新的學期里"有條不紊"的取得理想的成績。
首先，端正自己的學習態度。態度決定一切，心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提！
其次，上課仔細聽講，弄懂每一個問題，按時完成作業，課前做好預習，課后做好復習。課余時間要"少玩一會兒游戲多看兩本兒好書"。擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。
第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認真對待每一次口頭作業，只有基礎扎實了，才可以積累更多。
最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要合理安排學習、娛樂、休息的時間。這對于目標和計劃的實施非常重要。
英語學習中"積累"尤為重要，英語學習就像車廂，一節一節的增多。下面給同學們介紹一些英語學習的方法：
(1)我們在背單詞的時候要學會"重復和積累"，新學期作文《新學期英語學習計劃》。大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復習。單詞要"隨時"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。人的記憶周期是7天，一個單詞經過7天的記憶，會掌握得牢固。
(2)語法在小學階段并不是考試的重點，但語法卻影響我們讀書的質量，同學們要"多聽、多讀"。我們沒有英語語言環境，只能自己創造，每天抽出一定的時間聽和英語有關的東西，聽不懂沒關系，重在提高"語感"，要養成習慣。此外，"開卷有益"對學習英語同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然我們學習英語沒有母語一樣的完美環境，但每天要堅持大量的聽，大量的讀，也是非常有效的方法。看過的文章，要爭取在讀書、理解的基礎上背下來。
(3)作文，不僅考查單詞量，同時也考察同學們的寫作能力。較強的寫作能力，要靠長時間的積累。堅持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來的優美段落，我們可以通過日記來把它們變成自己的語言。在這個過程中同學會真正的體會到"溫故而知新"的真正含義
最后，祝同學們在新學期取得更好的成績！
新學期學習計劃 篇4
新的學期開始了，我要給自己制定一個新的學習計劃，向目標去努力！
語文課學的東西，要在前一天的晚上預習一下，學過之后，要在一周之內再復習一次，要做好預習筆記，每周除了老師布置的作文以外，在另外寫兩篇作文。而且要爭取被校訊通推薦！
數學一樣，也要預習和復習，多加強準確力和計算能力，每周都要做一份數學卷子，把以前沒有學扎實的知識再鞏固一下，提升速度，提升做題的質量，爭取在考試的時候拿到理想的分數！
英語要用點讀機、磁帶來預習，復習的時候可以用影碟。書上有要求的單詞全部要會認、會讀、會背、還要會寫。小新星英語要把初中預科學好。
作文要多寫、多看，多寫一些讀后感和觀后感，作文主題要明確，篇幅要長。讀后感和觀后感要多寫一些感受，不要整篇整篇的概括故事內容。
閱讀要有計劃的讀，不要只看文學類的，要多看看科學書，歷史書······看書不要走馬觀花，光看故事的大概內容。
我一定要按我的學習計劃去做，努力！再努力！
新學期學習計劃 篇5
不知不覺中，小學四年的光陰過去了，我該讀五年級了。
回首過去，我既高興又難過，高興的是一年一年的長大了，不斷的接受新的知識，新的環境，新的生活，在進步，在成長；難過的是過去的歲月里，在生活上或學習中，該學到的東西沒有掌握好，該學會的東西沒有學會，也許是因為不夠勤奮，也許是不夠努力，“冰凍三尺，非一日之寒”，基礎關鍵之關鍵，我一定要把基礎打好。
新的學期開始了，我定了如下的`計劃：
一、克服浮躁的心理，認真踏實的學習。過去做作業的時候我總是很著急，想快點寫完，出去玩，結果就老出錯，字跡還寫的特別的潦草，今后， 我一定要改掉這樣的壞毛病，先認真的寫完作業，再考慮其他活動。
二、把字寫工整。字跡代表一個人的形象，漂亮的字在生活中或學習中給人以美和便利，在我們的考試中卷面分最多能占五分，多這些都時多么重要啊，我一定要靜下心來，把字練好。
三、要多讀課外書，多觀察，多練習寫作，把作文提升上去。“巧婦難為無米之炊”，多讀書，才會又好的句子寫；多觀察，才會又好的素材寫。
四、加強數學練習。數學是我的弱項，總的來說是我基礎掌握的不太好，還有就是做題時不夠細心和認真。以后我一定要改掉這些壞毛病，多看，多練，一定要把數學成績提升上去。
以上四個計劃，我一定要認真執行和落實，男子漢，一定要說到做到。
新學期學習計劃 篇6
一、構建四級教研網絡，為教師提供更多的展示平臺
校本教研、校際聯誼教研、區內聯片教研是對區級教研的有效補充。要重視四級教研網絡的有效建構，形成校本教研、校際聯誼教研、聯片教研、區級教研“點線網面”相融合的教研格局，為教師專業發展提供更多的平臺。在四級教研網絡中，區級教研注意放樣引領，校際聯誼教研倡導自愿自主對接，聯片教研要增強組織功能，豐富教研內容，校本教研倡導特色化。多樣化的教研活動，目的就是淡化學校對區級教研活動的過分依賴，增強教研的主動性，讓更多的學校、教師參與到不同形式的研究活動中去，促進教研活動“量”和“質”的同步提高。
學期開始，初中、小學召開專門會議，分解計劃，落實片活動要求，并把校本教研、校際聯誼教研、聯片教研納入到教學檢查、效能評估范圍。
針對高中學校的校際教研比較薄弱的現象，本學期教研室協調區內高中校際之間的合作交流，并建立重點學校與一般高中學校幫帶性質的合作機制，以活動研討的形式開展相互學習，提升區內高中學校的整體實力。
在教研活動的內容上，開展一輪四類（新授課、練習課、復習課、講評課）課型菜單式展示活動，對新授課、練習課、復習課、講評課逐項研討。為保證活動質量，先確定好人員，讓骨干類教師擔綱授課。
繼續施行教研員蹲點制。教研員定期到蹲點學校不只是開展學科教研，而是要從教學管理、隊伍建設、學校發展等全方位方面開展調研、探討和引領，有力地促進被指導學校教師、學校的發展和教學質量的提升。
二、加強校本課程的研究，以特色引領發展
我區所有中小學都有自己的校本課程，校本課程根據本校特點，挖掘本土特色，有教材有指導有落實，有的學校已經形成了校本課程體系。不少學校還重視校園文化建設，凸顯了全面育人的文化內涵。
本學期，由教研室牽頭，成立江寧區校本課程推進項目課題組，擬訂校本課程研發、實施指導要求，開展校本課程的通識培訓和重新認定工作。同時，就研發和落實開展一系列的研究活動，注重校本特色的提煉和升華，引領學校從特色項目向學校特色、由學校特色向特色學校邁進。要充分理解校本課程內涵和價值，從課程概念和本土特色出發，在充分調研基礎上形成校本課程目標，落實相關教學活動，最后對課程進行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會。
三、深入研究高效課堂學習模式，提高課堂教學效率
本學期，教研室積極參與“高效課堂推進項目組”的研究，繼續引領全區中小學開展高效課堂教學模式的研究，深化課堂教學改革。大力推行導學案教學，實驗自主學習、合作探究、展示交流、釋疑達標的課堂教學模式改革。
中學以潛心臨帖為前提，以傾心創新為追求，建構臨江高中、竹山中學、湯山中學、秣陵鎮中、清水亭學校、龍都中學、湖熟中學、周崗中學等16所課改實驗學校的高效課堂的校本范式，優化課堂教學的微觀結構。以中國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學的“336模式”、昌樂二中的“271模式”、兗州一中的“循環大課堂模式”，相互借道、潛心悟道，在互動交流、智慧碰撞的過程中摟抱發展、共同進步。繼續謀劃、組織每月一次的高效課堂現場推進會。
小學以百家湖小學的本真有效的課堂教學、東山小學“友善用腦”課堂教學策略的研究、實驗小學生本教育課堂的研究、科學園小學的“友善與服務性課堂”為引領，致力于有效課堂教學模式持續、有序推進問題的研究，通過現場會展示活動，在點面結合上加強研討，并擴大實驗面。
教研室要在推進改革的同時，研究、評估改革的實效性。教研員要不斷深入基層，深入教學第一線，做好細致的調研工作，在聚焦常態課堂的同時，參與指導高效課堂建設。在此基礎上，集中骨干力量進行課堂教學科學性、實效性的研究，要研究課堂新模式的細節，既要研究發現共性，也要研究發現個性，既
要肯定成績，也要善于發現存在的問題，讓新課堂模式的實驗走入更多的教師，進而成為我們的常態課堂。
四、注重常規視導，向教學管理要質量
常規視導分為隨機視導和預約視導。一是繼續采取隨機視導方式，幫扶、診斷、促進學校教學工作的規范管理。要著力于視導中“問題”的解決，對一些薄弱學校，繼續采用 “回頭看”的二次視導方法，促進整改。
二是預約視導，分為“學校預約”、“教研室預約”兩種。預約視導注重學校缺什么補什么，需要什么，給予什么。預約視導在一定的時間段中提前告知，將視導與研討相結合，提高針對性。
加大學科教研員對常態課的測量、診斷、指導的力度，同時要深入到教師教學“五認真”的各環節中，發現問題，限期改正。
繼續推行校內教學視導制度，要求學校每月一次不定期地對年級或學科進行教學視導，擴大校內視導的覆蓋面，并增強視導的分析矯正功能。
五、致力于提高教學質量的研究，促進學校均衡發展
提升質量是永恒的話題。我們要樹立全面質量觀，正確處理好教育質量和教學質量之間的關系，適應“五嚴”背景下提升教育教學質量的新要求。要著力于向管理要質量、向過程要質量、向教師素質要質量、向常態要質量、向學生活動要質量。
加強以下課題的研究：（1）過程質量問題，加強常態課堂視導定量與定性考核的研究；（2）提高教師命題能力的研究。（3）修訂“五嚴”背景下教學質量評價意見，樹立全面質量評價觀。（4）對學校教學質量管理要求進行監控和評估的研究。在各校開展期末試卷命題質量評比活動。
教研室在開學初研究制定出“五嚴”背景下學科質量監控方案（另發）。各校要建立本校的質量管理意見，要求學校對班級教學質量進行跟蹤分析，這一課題需要在實踐中進一步引導學校加強研究。
六、加強信息技術與課程整合，讓技術為教學服務
與電教中心聯手，開展網絡教研的系列活動，凸顯網絡教研的優勢。利用《易教專題站》的載體，加強技術培訓，使學科專題站成為教師教學研究、網絡觀摩、網絡論壇的好幫手，成為學生由課內學習向課外學習延伸的平臺。
XX年，我區小學、初中、高中派出的教師參加全國信息技術與學科課程整合的說課比賽，都取得了很好成績。這是一種新技術型的研究活動，我們要將這種成果轉化為區內教師教學研究的行為。本學期，我們將參照全國信息技術與學科課程整合的說課比賽的規則方法，在中小學教師中開展信息技術與學科課程整合的說課、優質課比賽。比賽分兩段，先進行說課比賽，再進行同題異構優質課比賽。比賽采用由校、到片、到區的三段比賽的形式，注重教師的參與面，借以提高教師新教育技術的素養，促進教師綜合素質的的提高。
七、求真務實，提升教研工作品質
教研室要成為“研究教學、成就教師、發展學校”的好幫手，讓教研工作得到社會、學校、教師的充分認可。教研員要理清教研工作的管理職能與專業特質之間的關系，理解教研的價值和專業含量。管理不能停留在問責層面，研究要體現診斷、提煉亮點和正視研究的盲點。堅持求真務實，努力提升教研工作品質。
本學期，繼續開展教研員課堂教學實踐周活動，實踐新課堂教學模式，在感知中與廣大教師一道研究新的課堂模式，促進課堂教學改革的進一步深化（教研員工作要求做到“十個一”另發）。
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