語文新學期學習計劃

時間：2023-09-06 11:55:46 穎聰學習計劃我要投稿

語文新學期學習計劃（精選20篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的語文新學期學習計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文新學期學習計劃（精選20篇）

　　語文新學期學習計劃 1

　　1、上課要認真聽講，跟著老師走

　　2、選擇一本適合自己的文言文輔導書

　　3、學會適應初中生活

　　4、把基礎(字詞，古詩，文言文注釋，文學常識)打牢

　　5、多閱讀名著

　　6、注意總結文言文的知識

　　第一：主要是多看參考書，看字詞句。

　　第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記，把作者的意圖整懂，明白他寫的是什么，表達的是什么。

　　寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎，就是寫議論文就要以一件事展開討論，比如這件事的好處壞處，對社會的影響等著手寫。

　　我認為上補習班沒用，本來上了一周的課還要補習，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒有激情了。如果真要上補習班，那就是班上的尖子生，像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

　　第三：文言文要多注意實詞虛詞總結歸納，基本上參考書上有

　　語文新學期學習計劃書初三(二)金秋綻放，我們邁著夢想的步伐，踏入最后一個學年屬于我們的一鳴中學。

　　到初三了，夢想的羽翼漸漸展開，等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是，實現夢想需要時間，需要過程，中考則是一個必須跨過去的門檻，它高不高，則看你的內心，心中所想，不一定實現，但心中不想，一定不會實現，所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不一定成功，但不行動一定不會成功，所以一定要勤奮。

　　”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。在學習的路上注定不是平坦的，當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步，但也會半途放棄。沒有恒心，沒有毅力，我永遠只會在原地踏步踏。

　　新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。

　　在平時學習生活中，沒有絕對的.天才，只有努力的普通人，我不是少見的天才，所以要用汗水換取更多的知識，用辛勤創造未來。我要堅強，不被磕磕絆絆給打倒，我要力求上進，懷著一顆對知識不滿足的精神，力爭向上，我要奮斗，不能一味的用平凡來創造奇跡，那將被時間所控制，我要做時間的主人，讓我的每一分每一秒都活得有意義，更精彩。

　　我不能完全被知識牽絆，要懂得勞逸結合，增加多種業余愛好，不要成為高分低能的書呆子，我不懂實踐，但相信勤能補拙。

　　新學期，我容光煥發;新學期，我煥然一新;新學期，會有怎樣的驚喜等著我呢?我期待，我企盼。

　　語文新學期學習計劃 2

　　不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：

　　1、每天都不能松懈。對于語文知識的學習不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。

　　2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。

　　3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的`課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。

　　4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整，仔細分析；書寫規范，字跡工整。

　　5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規則。

　　語文新學期學習計劃 3

　　一.預習（特別是文言文與古詩詞）

　　預習是學好語文的首個步驟，具體方法如下：

　　1.將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

　　2.把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業就順手了。

　　3.將標好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內容與結構了。

　　二.準備工具書

　　工具書是繼老師家長之后的另一個學習幫手。如《現代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發揮重大作用。

　　三.認真聽課

　　學習每一門功課都必須要認真聽課，而且學習目標要明確，聽完后還要理解，記住。

　　四.記筆記，作批注。

　　這對以后的復習，寫作業有幫助。具體方法如下：

　　1.筆記要簡潔明了。

　　2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

　　五.細致地完成作業

　　語文作業不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發現就會失去一分。所以寫完作業后檢查也是十分重要的.。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨立完成作業，對寫的題目記憶也會更加深刻。

　　六.課后復習

　　復習也是必不可少的一步，復習過后不僅鞏固了所學的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

　　1.及時復習

　　2.計劃復習

　　3.課本，筆記和教輔資料一起運用

　　七.堅持

　　為了優異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

　　語文新學期學習計劃 4

　　1、通讀課文是第一步

　　2、再讀文言文和古詩詞，讀通順

　　3、將重點解釋注釋到文中，三讀文言文

　　補充下：

　　定個時間目標，比如每天了解十個易錯拼音或字詞

　　每周讀1—3篇名家散文

　　最上面三個是總的計劃，平時讀書都按這三個方向做

　　新的學期又到來了，為了提高我的學習，我給自己制定了一份學習計劃就是：

　　1、上課認真聽講，認真記筆記。

　　2、回家做作業，認真仔細、字跡工整。

　　3、每天復習所學功課，并預習第二天學的課程。

　　4、每天閱讀課外書半個小時。

　　5、每天記日記。

　　6、每天登錄博客一次，并上網查詢資料，時間半小時。

　　7、利用課間活動看一看閱讀書。

　　8、不會的問題要大膽的'問老師，不能就坐在位置上發呆。

　　9、老師講完的課文要回憶一下。

　　10、資源和練習冊上面的錯題要及時改正。

　　我一定要按照我上面寫的去做，才能把語文提高。

　　語文新學期學習計劃 5

　　寒假已經過去了，新學期開始了。我們要把玩心收回來，把心放到學習上。我對我上學期的語文期末考試成績十分不滿，這學期，我要好好學習語文。我要做到以下幾個小目標：

　　1、五年級以來，我的字退步了很多，遠遠沒有四年級開學時好了。五年級開學時，大家都說我的.字很漂亮，于是我開始驕傲了，在上學期，我從來沒有認認真真的描字帖。這學期，每個周末我都要描五章字帖，還要寫在字帖本上。

　　2、對待語文，我不能馬馬虎虎。因為我的輕敵，導致一些不該錯的題錯了。我要把它當成“敵人”。只有知己知彼，才能百戰不殆。

　　3、我要改掉上課不舉手發言的習慣。五年級上學期，由于我們新來的申老師不嚴厲，有時我們上課亂發言，老師也沒有注意。我總是搶著回答問題，雖然本質好，但方法不對。這學期我要改正過來。

　　雖然我的目標不多，但我一定會堅持到底。只有完成一個個小目標，一點點努力，才能完成更大的目標！

　　語文新學期學習計劃 6

　　我喜歡語文，在我心里，語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；語文是旋律優美的樂曲，讓人聽之動容；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。新的一學年，換了環境，也換了老師。此時此刻的我，對語文，對所有學科，充滿了期待。

　　以前，我的語文還是不錯的，但在閱讀上還存在著不足。所以這學期開始，我會彌補這一點，爭取使語文成績達到更好。

　　翻開嶄新的語文課本，我發現有近兩個單元都是文言文和古詩。語文中它們很難完全掌握，所以我決定在古文上下功夫。每學一篇文言文，就把詞匯積累下來，并記在心里，不僅要學好課本上的知識，還要靈活運用。因為中考，不可能出原文，所以背文言文詞匯是非常重要的.，我也相信自己可以做到。

　　要寫好作文，最關鍵的是要廣泛閱讀，做好讀書筆記，記下優美的句子或段落。這樣，下次寫作時就不會無話可說了。

　　對語文的期待也好，對其他科目的期待也好，我都希望可以突破自己，只有自己和自己比賽，才可以成功。

　　新的一學期，全新的開始。從現在起，我要全身心投入到新學期的學習中去，現在的努力定會換來成功的喜悅。將盡自己最大的努力去做一件事，哪怕是失敗，也可以問心無愧。

　　未來會面臨很多困難，但我相信：只要知難而進，所有問題終會迎刃而解。

　　語文新學期學習計劃 7

　　1、課前要提前做好準備工具。

　　2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

　　3、每天堅持看半個小時課外書。

　　4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

　　5、學校老師布置的作業要按時時完成。

　　6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡涂亂畫。

　　7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

　　8、提前預習新課。

　　假如我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!

　　本學期的教學任務繁重，為了達到預期的目標，我決定采取以下措施：

　　1、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生們，尊重學生們，同時又要嚴格要求學生們。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生們一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特

　　有的'緊張心理和壓力。課余用作業批語與學生們交流，給他們激勵。平時經常在作業本上、卷子上給學生們寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生們談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態。

　　2、努力提高自身素質。多鉆研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生們學習興趣，幫助學生們理解教學內容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；總之，我與學生們共同成長。

　　3、加強教學常規的落實，把工作做實。

　　備課

　　（1）充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質量。

　　（2）充分根據學生們實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生們活動。

　　（3）認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。

　　（4）認真設計語文專題訓練，針對學生們弱點突出強化習題。

　　上課

　　（1）一切圍繞學生們，讓每一個學生們動起來，讓每一個學生們落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。

　　（2）結合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

　　（3）面向全體學生們，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。

　　（4）狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。

　　（5）認真布置作業，突出重點和知識整理。

　　（6）嚴格課堂紀律，保證每一個學生們能認真學習、練習。

　　輔導

　　（1）培優補差，設計練習講究梯度和系列性。

　　（2）對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。

　　（3）課后抓名篇名句的落實。

　　閱讀寫作

　　（1）上好每周閱讀寫作課，要求學生們做好摘抄和讀書筆記。

　　（2）印發每次學生們佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。

　　（3）分題材和體裁印發近幾年高考滿分作文，指導學生們欣賞學習寫作感悟。

　　（4）印發美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。

　　（5）指導做摘抄筆記，定量定質定范圍，同時進行交流。

　　語文新學期學習計劃 8

　　在這新學期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃

　　首先，應該先糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!

　　在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提升自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才能累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提升英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

　　最后，也是最關鍵的`一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　新學期，新打算，也為新的目標努力。

　　語文新學期學習計劃 9

　　瘋狂的寒假一天天的過去了，眨眼一個月就過去了，又到了開學的時候。我們又回到快樂、開心的校園里。學校的板報換了，變成了新的。

　　在上個學期里，我犯了一個毛病，這個毛病就是上課開小差，愛說話，不認真的聽老師講課。我決心要在這個學期里把這個毛病改掉，爭取和這個壞習慣說再見。

　　在這個新的學期里，我要比上個學期更加努力學習，爭取進步，不再落后，力爭取得好的成績。另外，我的作文水平也不是很好，在寫作文時還經常出現有錯別字，這也是因為我粗心大意引起的，所以，這也是我在這個學期里要克服的另一個困難。

　　班里安排周一、周三、周五的語文作業是寫作文。我計劃這幾天放學回到家后就先完成作文，寫完作文后再看一些與語文課程有關的課外書，多做閱讀筆記，積累在閱讀過程中出現的一些好詞好句子，擴大知識面，還要在平時多寫一些閱讀的`觀后感，以鍛煉自己的閱讀能力，提高寫作水平。

　　另外，我覺得最重要的還是要打好自己的語文基礎，這樣在寫作文的時候才能寫出好的文章。而打好語文的知識基礎，與平時上課的專心聽講是分不開的，所以，我更是要在上課時專心聽老師講課，課后按時的做好練習和完成作業。“努力的學習，爭取更大的進步！”――這就是我新學期的語文學習計劃，我也要監督自己努力去做到、做好！

　　語文新學期學習計劃 10

　　作文方面，在敘述、描寫和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史、常識等的.書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

　　總體來說，我的語文學得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：

　　1、作業考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現錯別字。

　　2、在不使用字典的情況下，能聯系上下文，正確寫出詞義。

　　3、句子的分析要更有思想和深度。

　　4、加強對一段話的理解。

　　5、作文要學會細節刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

　　6、一個月讀1-3本書。

　　7、上課認真聽講，做好筆記。

　　8、做作業前，先復習今天所學過的內容，再將書本及筆記合上，獨立完成作業，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

　　希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習當中，再創高峰！

　　語文新學期學習計劃 11

　　新的學期開始了，雖然美好的假期依舊讓人懷念，但開學的忙碌對作為初中生的我們而言絕不是一件壞事，至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。

　　如今，在這個全新的學期里，班級，甚至學校中的大部分同學都早已經做好了沖刺的準備，面對中考的一步步畢竟，他們都在積極的做著自己力所能及的事情，并努力將自己的學習興致提升到最高！同作為xxx中學的學生，在這個學期中，我也必須對自己有所突破，改進并突破自己的最大弱點——語文！

　　針對自己過去的學習情況以及假期分析，我對本學習的語文學習做如下計劃：

　　一、學習思想

　　通過對自己的反省，我充分認識到自己在語文上的弱勢并不是因為天賦或是其他原因。但自身的性格和喜好卻對語文的學習造成了很大的影響！

　　我并非特別喜歡語文的課程，但我并不應該排斥甚至逃避語文！過去，我正是因為自己的逃避心理，所以總是對語文的學習不上心，甚至散漫懈怠！這才造成了如今語文偏科的問題！

　　為此，在這個學期中我要先從思想上改進自己，及時不喜歡，也不能讓自己逃避，甚至，要讓自己愛上語文！努力去客服自己不愿意面對的現狀！

　　二、學習方法

　　1. 加強閱讀

　　本學期里我會準備一些閱讀類的書籍，通過在課外的閱讀來鍛煉自己閱讀能力，并累積一些好詞好句，提高自身的詞庫。

　　此外，對于自己最不擅長的文言文和古詩、古詞等，我也不能逃避和放松，要積極的去面對，去適應，讓自己能從閱讀中累積，從累積中適應學習的節奏。

　　2. 提高寫作

　　寫作是我的第二大弱點，但考試中寫作必然會占去很大一部分分數！對此，我必須得改進自身。

　　從這學期開始，我會在每天抽空寫今天的日記，努力鍛煉自己的寫作能力，并要積極引用自己累積的好詞好句，提高自身水平。

　　三、加強反思

　　在我的'學習上，肯定還不止這一個問題。為此，在改進自己的同時，我也要加強自己的反省，發現并認識自己的錯誤和不足，積極的在這個學期的學習上改變自己，提升自己！相信在改變之后，我能得到收獲的遠不止語文這一門課！

　　新學期的道路已經開啟，我會馬上起程，讓自己能在激烈的學習競爭中，取得自己最好的成績表現！

　　語文新學期學習計劃 12

　　我在上學期語文課上不聽講、老跟同學說話、不舉手發言，寫語文作業時又差又慢;在課外也不自己寫日記、閱讀書。

　　我要把上學期的`毛病改掉。我這學期要上課認真聽講、積極舉手發言，寫語文作業時又快又好;在課外要多讀書，經常寫日記。

　　我覺得我能做到。我一開學就得到了語文進步獎。我要越來越好，讓老師和同學越來越喜歡我。

　　媽媽的話：

　　這是這周的語文小練筆作業。豆周五放學后就把除此而外的所有作業都完成了。今天上午10點半要去上視唱課。早飯后，豆抱著典范英語看了一會兒后，開始寫這篇作業。豆不準備打草稿，直接寫。拿起筆卻不知怎么開頭。媽媽問豆打算寫什么，豆說就寫上課聽講和完成作業。媽媽提醒豆學語文可不是就這點兒事兒。看課外書、寫寫日記都算。至于開頭，可以寫寫上學期的表現，然后再寫寫這學期打算怎么辦。結果，豆就寫成了這個樣子，倒是言簡意賅。把自己上學期寫得一無是處，有點兒過，呵呵。媽媽覺得至少有一點豆做得還不錯，就是課外閱讀。

　　語文新學期學習計劃 13

　　新的學期就要開始了，我給自己定了一份新學期開學計劃書，希望通過這份計劃書，我可以有一個好的開始。

　　這學期我應該做到以下兩點：

　　1、語文課，上課認真聽講，下課復習。

　　2、在學習上不懂的問題問老師或同學，做到不一知半解。能夠確立自己的目標，并為此不懈努力。學習的路上，學會的不僅僅是知識更是做人的道理。雖然很累，但是它讓我收獲的卻是源源不斷。我為此一定要付諸行動讓學習變成是快樂的、輕松的。我一定要做到課前預習，課后復習。

　　我相信上學期的課程比這學期的明顯簡單，數學的思維也要不斷開拓。所以這學期我明確了學習目標，端正了學習態度。背單詞不再拖拖拉拉，數學的問題不懂就問老師，語文上把作文寫好，多看一些名著，開拓自己的眼界。

　　上課不做小動作，坐姿端正，并且改掉以前的.陋習。從而是自己把學習的過程當做是一次人生的歷練。經過了這次人生的歷練，我相信我一定會了解到更多做人的道理與文明的為人處事。回看往昔，我只是一個懵懂的孩子，學校的生活不但約束了我，而且使自己明確人生目標。是自己成長成一個懂事并對事負責的人。

　　希望我的新學期可以過得很充實，以上羅列的新學期開學計劃都可以做到。

　　語文新學期學習計劃 14

　　迎來了一個新的學期，每個人可能都會有一種期盼：學習要更進一步，或者是對美好的未來充滿了憧憬。相信大家可以在這種新氣象的感染和鼓舞下，在新學期取得新進步。

　　那么首先，應該先平穩一下自己的心態，讓自己回到平常的學習狀態。還有就是要糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!

　　在語文方面，要學會做課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作筆記。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，還需要在課余時間閱讀大量的書籍，開闊知識面。同時，這樣做，也可以儲備一些語文常識方面的知識。

　　其他的科目也需要做一些計劃來進行學習，上面只是給大家提供了一些建議，具體要怎么做，大家可以根據自己的想法來具體執行，也可以報一些輔導學校，讓專業的輔導老師來給你做一套適合你的學習方案。濰坊揚格教育老師，是根據每一個孩子的個性化成長制定學習方案，包括教育咨詢師、學習管理師、心理咨詢師、中高考專家等在內的團隊為針對家庭的長期的教育制定規劃。濰坊揚格“一對一”個性化課外輔導，教學個體針對性強，不同于培訓班的班級教學方式，”一對一”教學是一個老師只針對一個學生。這樣一來，老師對單一的學生會更加了解，根據每一個學生的特點來出題，相比培訓班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對于學生的學習特點，歷年考試的標準、要求也比較了解.

　　一、培養主動探索科學的精神和創新精神，樂做小小科學家。

　　何謂“探索”?探索是一種心理傾向和行為方式，即人們對未知的事物有認知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的現狀，即“怎么樣”，在此基礎上，再進一步探究其來龍去脈，了解它“為什么會是這樣”。可以說探索的基本內涵就是人的好奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探索的潛能。探索客觀世界和主觀世界，正是社會發展和人類進步的動力。

　　七年級上冊第四單元設計了綜合性學習《探索月球奧秘》，因為本單元學習了《月亮上的`足跡》等課文，學生對月球產生了無限的遐想和興趣。我設計了“月球奧秘知多少”的擂臺賽和“我是月球小專家”的活動：組織學生分好小組，最好每組有班干部，讓他們在活動中起帶頭和監督作用;讓學生用二星期左右的時間進行材料搜集和整理;有意識地跟蹤某一小組，觀察他們搜集材料的情況;最后進行成果展示。這次活動將語文學科和地理、物理等其他學科有機結合在一起，拓寬了語文學習和運用的領域，使學生對宇宙中人類未知的領域產生了濃厚的興趣和探索的欲望：20世紀人類已經登上了月球，開始了對火星、土星等星球的探索，21世紀，人類是否有可能飛出太陽系，飛出銀河系，飛向無限廣袤的宇宙?同時在學習的過程中，學生不僅學會了獲得資料的方法，而且也學會了分門別類整理資料的方法，特別是在因特網上和多媒體光盤上資料的獲得，使學生倍感新奇，興趣盎然。

　　語文新學期學習計劃 15

　　語文，是我們在學習當中必須要學的一門課程，可見語文對我們來說是多么的重要。下面是我對語文學習的一種規劃：

　　1. 勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。

　　2. 平常得多看書，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時候看多了，你的感覺就會來了。閱讀的多了，就對各方面有了了解，見到問題，以前閱讀遇到過類似的都出來了，自然就解決了。這是一種奇妙的現象。

　　3. 讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，摘抄、摘錄，鉤玄養成不動筆墨不讀書的習慣。讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。

　　4. 養成獨立思考的習慣，首先要善于提出問題，其次要善于分析綜合。培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的'僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢能使學習和解決問題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會束縛人的思想，難以有所發現和創造。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。

　　5. 朗讀背誦是我國傳統的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。

　　6. 養成求教于人的習慣，敏而好學，不恥下問，甚至是激烈的爭辯。問一切可能了解情況的人。

　　7. 日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內容也非常廣泛，能海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進行過多的加工。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受，反映出自己的觀點、看法。

　　8. 死記硬背(默寫這種一定拿分的東西花再多時間也不過分，關鍵是一定拿到，不要認為反正幾分無所謂，這里幾分那里幾分就很恐怖了)

　　9. 古文本閱讀：要上課時認真聽記，老師講的一些詞意義記住，比如“以”有用來，來，憑靠等意思，(老師上課都講過的)，考試時翻譯也就考察了你的這方面的基礎(是基礎!)文言文翻譯其實無非就是掌握重點實詞和特殊句式，把“之乎者也”這些關鍵的虛詞和人名、地名什么的區分開來，所以平時的基礎積累很重要。個別解釋不會，只要用遷移和擴充兩種方法就沒錯。

　　語文新學期學習計劃 16

　　帶著對春天的渴望，我們又迎來了一個全新的學期，為了使自己的工作能夠按部就班的開展，特作本學期教學工作計劃如下：

　　一、教學目標

　　語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養是學生全面發展和終身發展的基礎。在八年級下學期力爭使學生達到以下學習目標：

　　1、能熟練的使用工具書獨立識字，在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規范、通行的行楷字，提高書寫的速度。

　　2、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀;養成默讀習慣，有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鐘不少于500字;在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲要詞句在語言環境中的意義和作用;對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題;在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達方式。

　　3、寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗;多角度的觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創意的表達;寫記敘文，做到內容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據生活需要，能寫簡單的日常應用文。

　　4、耐心專注的傾聽，能根據對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖;自信負責的表達自己的`觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題;注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。

　　5、能自主的組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗全作與成功的喜悅;關心學校、本地區和國內外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料，相互討論并能進行成果展示。

　　二、教學資源分析

　　本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會審訂通過的《義務教育課程標準實驗教科書語文八年級下冊》。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想;綜合性學習也有六個專題，分別是：獻給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點：(1)立足學生實際(2)體現現代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導。( 6 )學校有《教學參考書》，(7)上網可以隨時查詢資料。

　　三、學生基本情況分析

　　本學期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學生30人，二班學生30人。兩個班學生共同的特點是：絕大部分學生的語文素養不高，基礎知識掌握不扎實，沒有形成良好的學習習慣，缺乏濃厚的學習熱情。通過一年半的教學，只有個別學生有語文學習方面有了較大程度的提高，本學期希望在一學期的教學工作結束后，能使多數學生養成良好的自學能力，并且語文素養也有一定的提高。

　　四、教學方法設計

　　通過對本學期教學內容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策略、方法與手段：

　　1、默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發生的經過，了解事件的梗概，把握課文主要內容。

　　2、加強默讀方法的練習，重視語言的積累、體驗和評價。注重跨學科學習和現代科技手段的運用。

　　3、八年級的學生，有了一定的預習能力，在教學過程中，要注重學生自主、合作、探究學習方式的進一步形成，合作交流應強調語言運用的規范性。

　　4、語文學習重在積累。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。本學期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。

　　5、多給學生一些實踐的機會，如讓學生自己辦手抄報等，讓學生在實踐中提高自己的能力。鼓勵學生利用課余時間常練習字，養成書寫規范、端正、整潔的習慣。

　　6、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。

　　語文新學期學習計劃 17

　　一、制定計劃

　　計劃是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利于增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，并且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。

　　二、主動預習

　　強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。—般的預習要達到以下四個目的：

　　一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：

　　二是要鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系：

　　三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：

　　四是要了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。

　　三、做好上課準備

　　課堂學習的準備工作主要有幾個方面：

　　（1）確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。

　　（2）調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知欲：二要有樂觀的學習情緒；三要有積極的思維定向。

　　（3）做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。

　　（4）準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。

　　四、專心上課

　　課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。

　　行之有效的課堂學習策略主要有：

　　（1）抓住老師的思路。

　　（2）抓住關鍵內容。

　　（3）積極思維，學思結合。

　　（4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。

　　（5）注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。

　　五、及時復習

　　復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：

　　（1）系統整理。

　　（2）獨立作業。

　　（3）分析錯誤。

　　（4）系統小結。

　　六、課外學習

　　（1）要盡可能與課堂學習內容相結合，有利于促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。

　　（2）課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。

　　（3）在課外學習活動中，要盡力做到理論聯系實際，學練結合，腦手并用。

　　（4）要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。以上這些方法僅僅是語文學習、閱讀的常用方法，遠沒有包括全部的學習方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的`。我們應當在語文學習中全面、正確地運用，以求得自身的主動發展。

　　七、高中語文必須養成的良好學習習慣

　　1、勤讀課外書籍語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。

　　2、勤做讀書筆記讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：

　　1、摘抄、摘錄，

　　2、做卡片，

　　3、提要鉤玄，

　　4、寫讀后感。

　　3、勤查詞典資料讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。

　　4、勤于朗讀背誦

　　朗讀背誦是我國傳統的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰，音準氣足，節奏停頓合理，要有抑揚頓挫的韻律美，準確地體現出作者的情感。朗讀人物的對話，要力求模擬出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悅耳，語勢錯落有致，節奏抑揚回環，具有音樂美。通過瑯瑯地朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。

　　背出以后還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。