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初三學習計劃系列
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的初三學習計劃系列,希望能夠幫助到大家。
語文:背誦、讀書、積累
升入初三后,語文更重視平時知識的積累。利用暑假,列一個計劃,將七、八年級相關的古詩文、要求背誦的課文、重點文言文逐一攻克。閱讀與鑒賞其實是重頭戲,也比較靈活。暑假多做些閱讀理解的訓練對于能力提升幫助很大!現代文有幾種體裁的文章,建議這個時候,每種體裁都找幾篇練練感覺!
都說得語文者得天下,作文一定要養成良好的習慣。暑假正是作文提升的好時候,首先要多讀書,多做素材積累,這樣才不會導致下筆時無話可說。其次可以看看往年中考作文題以及其他省市的一些中考作文題,模擬一下,是你來寫,你會怎么寫!
數學:關注基礎,靈活變通
中考數學試卷一般知識覆蓋面廣,重視對基礎知識、基本技能的考查。所以只要掌握正確的學習方法,學好數學并不是難事。暑假可以把之前做過的習題再做一遍,并且進行一題多解、一題多變的練習。還要注意復習前兩年的課本知識,既要能鉆進去,又要能跳出來,不能埋頭讀書,也不能只顧做題。數學也得記筆記,特別是對概念的理解和數學規律的總結,把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構,如做一個知識表格,這樣在復習時可以更一目了然。
英語:提前預習、緊抓課本,重視閱讀
暑期可以提前預習九年級英語,首先可以明確一個量的目標,然后將暑期學習的總量分解到每個月、每周,乃至于每天當中去。其次可以制訂一個學習時間分配計劃,如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。可以適當地購買一些學習教材及資料擴大視野,但課本才是學習的根本。因此建議同學們抓住課本,在此基礎上適當使用資料才會起到錦上添花的作用。
暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容,它包含了詞匯、語法等內容,對作文寫作也有益處。假期,初三生可以找些材料讀讀,提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況,不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,讀起來也沒有興趣。
如何制定學習計劃:
1、合理利用和安排時間
“凡事預則立,不預則廢。”剛上初三,最好能訂一個學習計劃,長遠計劃和近期計劃相結合,最好能細致些,具體到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。
2、平衡各科,注意基礎
妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系,盡量保持平衡。對剛升上初三的學生來說,各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容,這個時候,相對來講,供學生自由支配的時間多一些,我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。而化學這門新學的科目,從一開始就要認真打好基礎,即使不一定成為優科,也不至于成為弱科。
到了中考前三個月,情況就有所不同了。可能經過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強的科目也拉了下來。因此,應該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優勢科目,以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距,彌補弱勢科目的不足。
3、搞好生活,保證學習
從某種意義來說,高考、中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭,“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體,不值得,實際上也不利于學習。總之,生活越有規律,學習成效就越大,成績上升就越快。
4、加強思維能力培養
課堂上,老師講解的內容相當豐富,并具有很強的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得,是課本上根本找不到的,對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上學生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨特的見解,掌握他們的思維方式及其認知規律,并認真做好筆記。課外,更要多向任課教師請教,以加深理解,拓展知識面。
培養思維能力的另一途徑,就是經常運用邏輯思維進行獨立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。
5、仔細分析錯誤,避免重犯
對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認真地加以分析,找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節,因而要及時地查漏補缺。可建議學生設一個錯題本,通過分析錯題,明白自己的弱點,經常拿錯題本翻翻,可進一步鞏固基礎知識,以避免下一次重犯錯誤。
6、善于歸納和總結
歸納和總結,這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。
可從兩方面進行總結:
(一)內容上,分科、按體系、分章節。
(二)時間上,每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月,都應及時梳理、鞏固知識點。
7、滿懷信心,提高素質
保持一顆平常心,放松自己的心靈,不要被分數牽著鼻子走,在競爭壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學習上盡力而為,即可問心無愧。
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