(集合)學習計劃6篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的學習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
敬愛的班主任您好,很高興您肯給個面子,在百忙之中抽空閱讀吾生的學習計劃書,吾生秦鋒在校修業期間,不珍惜來之不易的機會,沒有很好地利用寶貴的時間認真學習”。且在那與同學打鬧、閑聊,無所事事,實有荒廢學業之嫌,罪過!罪過!古人云:“浪子回頭,十年不晚;苦海無涯,回頭是岸”吾生昨夜徹夜未眠,深刻反思自身過錯。“窗外月兒當空照,屋內學子低頭嘆”回想已經,念今如此,吾輩之悔,不勝言表,在此向班主任允下幾點承諾,其情蒼天可表,其心日月可鑒。
一.貫徹您的十大班規,認真抓好學習工作。語數兩科力取上A,英語血拼至135,排名躋身至前60。
二.聽從您的'安排,嚴于律己,爭當九班模范生。紀律保持不犯,作業保持全交,上課保持認真,嘴巴保持緊閉,身子保持僵硬。
三.服從您的命令,珍惜時間,爭當九班乖小孩。與特定人員如:春杰,志坤,魏龍等人保持距離,做到“見面不打招呼,玩耍不招其呼,遇險不救其呼”之境界。修學期間,不浪費一分一秒,抓緊苦讀,自覺執行。在家期間,減少外出,認真溫習、復習,做到“吃飯握著書,睡覺抱著書,有事沒事都拿著書”之境界。
以上幾點,便是吾輩之允諾,如有雷同,純屬巧合,如有缺漏,盡請原諒,吾輩實在想不出來。
學習計劃 篇2
選擇了幼兒教師這個職業是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學期的工作,作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、思想政治方面:
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、學習方面:
在新的`學期里,我將認真學習新的《規程》與《綱要指南》,領會他們的精神,用新的思想指導新的工作,理論結合并指導實際,適應幼教發展的新的局面。認真閱讀教學雜志,虛心向同行請教,及時做好學習筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓,注重研究如何啟迪學生智慧,調動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。并能理論聯系實際,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結合,制訂課題,作出研究的計劃,及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面:
我深刻體會到,孩子是真正按照自己的成長模式發展的。作為教師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,教師要善于觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發展需要為本,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環境,滿足幼兒多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。活動前的準備工作,在帶班過程中能時時以職業道德規范來嚴格要求自己,面向全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現,積極啟發幼兒的三性,完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性,為兒童的自我發展創設一個良好的環境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃,希望領導監督。
四、家長工作方面:
家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
學習計劃 篇3
一、讀博目標:
希望畢業之后能夠成為一名普通高等院校的講師。如果有機會,希望能夠申請繼續做博士后的研究。
二、達到目標需要的能力:
1、豐富的知識儲備:特別是掌握豐富的環境法學領域的專業知識。
2、學術研究的能力:能夠熟練地獨立進行學術研究和學術論文的寫作。
3、英語應用的能力:能夠熟練地閱讀英語原版書籍和論文,能夠熟練撰寫英語論文和參加學術交流等。
4、語言表達和交際的能力:能夠愉快有效地與各種單位或機構,與各樣的學者、老師和同學進行環境法學學習和工作方面的交流。
三、達到目標需要進行的努力:
1、閱讀古今中外大量優秀的法學著作和論文,首先彌補自己薄弱的法學基礎知識。
2、學習并嘗試,最終熟練掌握學術論文的撰寫、投稿和發表方法,能夠在讀博期間發表多篇有學術價值的論文。
3、提高英語的應用能力,特別要針對環境法學領域知識的特點,全面提升英語的.聽說讀寫各項能力。
4、積極參加各種環境法學的研討會、學術沙龍、國內國際會議,主動向環境法學的教授、學者請教學習,主動與環境法學的博士生同學們進行學習和學術交流,同時也把握機會鍛煉自己表達學術觀點和看法的能力。
四、近三年的具體計劃:
1、第一學年:
①積極參與導師的各項研究計劃和研究項目;
②廣泛閱讀中外著名環境法學的原版著作;
③主動旁聽環境法碩士研究生的課程;
④廣泛涉獵國際法、知識產權法、法理學、民法學的知識;
⑤重點提高英語的閱讀和聽說能力;
⑥努力發掘環境法學領域有待完善的學術前言問題,并提出自己的見解,開始撰寫學術期刊論文,嘗試成功發表期刊論文。
2、第二學年:
①積極參與導師的各項研究計劃和研究項目;
②找到自己擅長并感興趣的一個或多個學術研究方向和領域;
③繼續努力撰寫學術論文,爭取在第二學年結束時發表核心期刊論文3篇以上;
④繼續彌補自己在環境法學領域或者相關國際法、知識產權法領域知識的不足;
⑤開始確定博士畢業論文的方向和題目,并著手搜集資料和撰寫開題報告。
3、第三學年:
①積極參與導師的各項研究計劃和研究項目;
②認真努力撰寫博士畢業論文;
③深化對環境法學學術前言問題的認識;
④繼續撰寫學術論文,努力繼續發表核心期刊論文;
⑤總結自己三年的學習成果和收獲;
⑥開始找工作和嘗試申請做博士后的研究。
學習計劃 篇4
進入研究生階段,感覺和本科學習有相當大的差別。走進研究生學習新階段,我必須以端正的學習態度,正確的學習方法迎接新的生活。我將嘗試著跨領域學習、研究,主動學習各方面知識,積極創新,不斷進取,希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一寶貴財富。
我認為做好計劃是極其重要的。我計劃通過研究生三年的學習時間,在學習掌握專業知識的基礎上,努力掌握專業學科之外的廣闊領域的相關知識體系,全面提高自己的綜合能力水平。同時,與專業領域帶頭人及各導師保持良好的關系,為以后職業生涯事業的發展打下堅實的基礎。此外,健康的身體狀況是學習者取得成果的前提條件。因此,堅持鍛煉身體,提高身體素質,為以后的學習生活提供強有力的保障。特將三年學習時間做如下規劃:
研一:
本學年需完成學位課,部分必修課和選修課的學習,對部分跨專業的學生還應該補休現專業的部分專業基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程,拿到碩士研究生所必須的部分學分。盡量多修,能把研二的課也修了最好,然后是學好英語,除此之外的時間就是多讀書。完成剩余課程學習,專業課的學習以自學為主。我將逐步體會到,研究生的學習有越來越多的自由度。這既為我施展
自己的才能提供了空間,同時也是對我學習能力的考驗。
除了以課程學習為主外,還應該積極閱讀文獻,并開始嘗試寫出1-2篇文獻綜述報告;第2學期,對于部分基礎較好和能力突出的同學,可以考慮開始選擇研究方向,并在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以后的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下,可以考慮跟著課題組參與導師的課題,逐步了解課題研究內容、研究方法,以便逐步適應研究工作。
研二:
采取定期學術研討會的形式,學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑,對此要有正確和充分的認識,不應無故缺席或遲到。在研討會上我會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區別,要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講并積極提問,更要特別珍惜自己每次報告的機會。抓緊時間認真讀幾本經典專著。 “由薄到厚,由厚到薄”的讀
書經驗對現階段是非常適合的`,要逐漸開始積累和儲備有關的知識和技能、養成嚴謹的工作作風和自己的工作思路。
這一年,可能有了更多自由支配的時間,可能會讓我感到輕松和愉快,但這段時光因此稍縱即逝。我的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻,研讀有關的論文。在此基礎上,撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》,請導師審閱后在研討會上報告。對于論文的選擇,宜由易到難,切忌好高騖遠。盡管如此,我仍可能覺得多數論文像“天書”般難讀。此時也不要急躁,多半原因可能是我的知識儲備還不足,請補學相關的知識后再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論,不應過多地依賴與請教老師,因為我讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創新的研究工作,我首先要在某個專題上超越自己的導師。
按照通常的要求,這一年我必須要開題,且由于第三學年要忙于工作等可能讓我不能完全靜下心來的事情,加之還要撰寫論文,所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段,切勿放松。同時,應該將研究成果寫成論文,試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議,認識和我從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家并與他們交流,這對開闊我的視野,改進我的研究思路非常有意義。當然,不是每個研究生都有機會,因此,我必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果。開題前,確認我已修夠了《研究生培養方案》中要求的學分,完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發掘潛能自行選題,碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始,并逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。
看書將是研究生三年始終不棄的學習任務。只有不斷地讀和想,才能讓思想深入,讓見識廣博,才能讓研究有所針對性,有說服力,有最起碼的根基。看書是一種知識的積累,交流是一種思維的提升,但個人的學習成果卻是以寫作來表達的。只有我們在看書交流中帶有寫作的意識才能真正提升自己的寫作能力。文章是個人思維規范性的表達,是個人學習成果的表達方式之一,更是社會評價一個研究生的最快捷方式。眾所周知,我們學校的研究生必須要發表一定數量的文章,才能有資格畢業。因此,寫作是研究生二年級重中之重的任務,在這一時期,必須保證論文的發表。
研三:
第一學期,工作重點應放在研究工作上,在選定得學位論文題目方向上,并取得相當的研究進展或成果,并發表論文。第二學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文,并于6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發表的水平。
研三就是寫畢業論文,實習,工作了,有了前面的理論沉淀和實踐演練,這些都是水到渠成的事情。這個時候就不適合再參與項目,和畢業論文及找工作無關的事情盡量少做或者不做,老老實實寫論文、去實習。
讀博從研究生一年級開始就為自己的學習根基打好基礎,之后在三年級全力以赴地準備考博。另外,考博時的面試是影響我是否考得上的關鍵所在,不過,面試短短的時間也是我長久知識積淀的結果。考博不是能臨時報佛腳,最好從研究生一年級開始定下目標,并且長久努力。此外,在研三中畢業論文成為另一件重要事務,畢業論文的選題和方向一般會影響到我的考博和就業的方向。如果對自身未來發展有一定目標的同學,一定要在這個方面下大力氣,讓自己的學位論文為自己的未來增加砝碼。
研究生生涯是人生的又一大轉折點,培養獨立思考、解決問題的品質十分關鍵,學習方式也將由被動式接收轉變為主動式學習。自己的實踐能力、科研水平、人際關系都將發生很大轉變。我將好好利用研究生這個發展舞臺,以飽滿的激情投入到新的學習與生活中,從各方面提高自己,努力實現目標。加油!
學習計劃 篇5
不知不覺間,小學的生活漸漸的接近了后半段,我們已經默默的走上了四年級的尾聲。回望過去三年多的時間里,有些事情我已經記不清了。但是在孜孜不倦的學習中,我們卻不斷的累積知識,并以此不斷的前進!
現在心得學期又即將開始了,我也要繼續帶著對學習的渴望出發,在這全新的學期里做好學習工作,為四年級的學習劃傷句號。我對這一學期的學習計劃如下:
一、個人要求
首先,作為一名小學生,要在思想和行為上嚴格的要求自己,對班級的規定要嚴格的遵守,上課時也要更加認真的去聽老師的講課,讓自己能更多的學到知識。
其次,不僅僅要加強對學校規矩的遵守,我必須對自己也要提高要求,做到自覺、自律,加強自我管理,提升自己對自己的要求。這樣才能真正的讓自己產生改變,才能更好的面對這學期的工作,更好的完成學習任務。
在這個學期中,我將這樣要求自己:
1. 規律自己的作息時間,不遲到,不早退,按時到達教室。
2. 認清自己的學習目標,對自己的缺點和不足要有了解,并積極的去面對,去突破!
3. 學會預習,在老師講課前做好準備,不要讓自己處于被動學習的狀態,提高自己的學習積極性!
4. 學會復習,一天的學習結束后,我要好好的梳理自己的學習,不讓自己學過就忘,更不能讓自己對不懂不了解的地方就這樣放過!
5. 認責的'完成作業,對老師的作業我要及時且認真的完成,做到先學習后玩耍,作業要趕早完成,并且要讓父母檢查,保證正確后再去放松自己。
二、學習之外的安排
在學校的生活中,我要加強和同學的交流,互相學習,互相討論,提升對知識的吸收效率。并且,通過互相的監督,也能更加清楚自己對知識方面的不足和缺點。
而且我還要加強和老師的交流,克服自己對老師的緊張感,努力的在空閑時間去向老師請教,向老師學習。更加積極的成為一名優秀的學生!
三、結束語
我知道,自己目前做的還不夠好,但是自己還有時間改變,眼看我們離畢業的時間越來越近我必須加緊自己的步伐,提高自己的效率,在小學的學習中為自己打好基礎!養成自覺學習的好習慣!我相信,只要努力,我也能更加出色!
學習計劃 篇6
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,6:40從家出發。
2.上課認真聽講,積極發言,做好筆記。
3.認真仔細寫作業,不對答案,認真對待每一門課。
4.寫完作業后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后,要用心去作自己買的課外習題書,作的時候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時背過。
6.對于主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、科學和政治,每學完一單元或一課時,要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固,并要做練習題,寫時仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或對照答案,找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學,弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓練自己的'聽力。
以上的學習計劃一定100%實施,成功始于足下,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計劃。
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