勞動創造幸福的演講稿范文（通用11篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的勞動創造幸福的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
勞動創造幸福的演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創造幸福生活》。
一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現在的生活有關，它甚至與我們的未來也息息相關，所以我們應該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎。
可是在我們身邊依舊有些同學已經習慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的'意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會問，何為勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。
雖然我們現在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進步，要去為未來的生活做準備，所以，我們必須要發揚中華民族的優秀品質，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。
最后，我希望同學們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發展貢獻出自己的力量，可以把我們中國的優良傳統傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
勞動創造幸福的演講稿 2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《勞動創造幸福》。勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好學生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的'現象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活；有些同學平時舍不得隨便多花一分錢；在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……
同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創未來。熱愛勞動的美德我們要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內；認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的`主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個熱愛勞動的優秀學生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發揚光大吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
勞動創造幸福的演講稿 3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
春風送爽，萬象更新。我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節日——“五一”國際勞動節。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變為富翁。“一夜暴富”確實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。
從人類社會來說，不管什么制度，基礎還是勞動創造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創造了世界，勞動創造了人類，勞動創造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調尊重勞動應克服片面性，既重視創造性的復雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業業、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統一于社會主義現代化建設事業中。
一個人的勞動態度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創造幸福、勞動創造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質的有效標準。
讓我們都來發揚勤勞勇敢的`精神，為真理我們團結斗爭，經風雨意志堅韌。辛勤勞動建設自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勞動創造幸福的演講稿 4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
說起勞動，其含義我們每個人都知道。勞動創造幸福生活，勞動可以帶給我們想要的果實。春華秋實，少不了勞動，幸福都是奮斗出來的。牢記不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實做好工作。
我們每一個人都是千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
我當過廠安全員，有著一次刻骨銘心的，卻讓我受益至今乃至終身的記憶。我剛任職的那天晚上六點多，在現場安全巡查時吃驚的發現正在帶晚發貨吊裝的行車扁擔上有裂紋，最大裂紋的橫切面竟已深達2/3！一場勢必發生的事故消除了，“安全第一”的理念卻因此更深深地銘記在我的心中，時刻在警示著我的工作和生活，伴隨著我及我的責任區平安至今，也讓我的家庭平安至今！勞動帶來了平安、平安就是幸福，我笑了。
我剛到辦公室時，已年近半百，初見電腦，更不會使用，而現代辦公離不開電腦。我背字根，練打字，硬是學會了使用電腦和上網。電腦、網絡拓展了我的知識和視野，讓我的工作變得快捷、便利、輕松多了。每當我在電腦上完成新的文件的撰寫、傳輸或下載時；每當我在自己建立的公司電子檔案中便捷的檢索到需要的文檔時；每當在局域網或其他網頁上又看到了我寫的報道或文章時；每當想起我所制定完善的公司管理制度曾得到上級檢查組的肯定和贊揚時；每當想起我所準備的材料曾被當地政府會議作為范本傳閱，并得到：“到底是供電局的，拿出的材料就是像樣”的評價時，愉悅之情便油然而生。勞動創造了效率、便利和樂趣，樂在其中，其樂無窮，我笑了。
我參與組織和策劃公司質量安全管理“貫標”工作。面對一大堆陌生的'文字，我們學標準，編文件，做記錄。為了搶時間，我所負責起草的11份體系文件，大部分是在家里完成的。最終認證審核順利通過，我也拓寬了知識面。耕耘辛勤，收獲頗豐，我笑了。
大概正是由于我們公司“貫標”的成功吧，我被抽調參加市公司精神文明建設、廠務公開管理“貫標”。精神文明建設廠務公開管理“貫標”，這不僅在xx地區尚無先例，在省乃至全國也是罕有，且距體系認證審核時間僅有兩個月，同時我還得兼顧好本職工作，因為我們單位“貫標”也正逢年度審核。我深知難度和責任，更知信任和期望。我沒有退縮，積極參與策劃組織實施工作，并主動承擔了《精神文明建設、廠務公開管理手冊》等10個核心文件的起草工作。二個多月中，我的晚上、中午、雙休日的時間全都耗在了“貫標”和履行本職工作上。付出了汗水和努力，更付出了才智和心血。結果我們市供電公司不僅順利通過了中電聯專家的認證審核，而且在揚州地區五個供電公司中，是唯一無不合格項的單位。勞動創造成果，成果彰顯才能，這豐厚的回報讓我驚喜，讓我興奮，更讓我自豪，我笑了。
我與千千萬萬普通勞動者一樣，一直在默默無聞地工作著，可正是如此，我贏得了領導和同事們的了解、尊重和厚愛，他們先后給了我優秀共產黨員、先進班組長、先進工作者、安全先進個人、工會積極分子等榮譽。付出是應該的，而收獲竟是如此豐厚、甜蜜，我笑了。
我勞動，我幸福，我快樂！這就是我——一名普通勞動者最深切的體會。我贊美勞動，贊美勞動者，勞動者是光榮的，勞動著是幸福的！快樂的！
勞動創造幸福的演講稿 5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
五一勞動節是全世界勞動者的共同節日。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活；是勞動，使我們的家園更加溫馨美麗；是勞動，創造了這豐富多彩的世界。“勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動也不可能有人類的未來。試想，如果沒有清潔工的勞動，怎能有這一塵不染的街道；如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓；如果沒有人民教師的勞動，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的，是與我們的生活息息相關的。
勞動更與我們中學生的生活緊密相連。作為跨世紀的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的'志向，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質的重要體現。作為一名中學生，我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。同時，我們也可以從做簡單家務開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。在學習生活中，我們應培養自己的學習興趣，發散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結合，從而更加完善和發展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。
古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。勞動，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”，發揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌！
勞動創造幸福的演講稿 6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《勞動創造美好，奮斗收獲幸福》
廣大勞動者無論從事什么職業，都要勤于學習、善于實踐，踏實勞動、勤勉勞動，在工作上兢兢業業、精益求精，努力在平凡崗位上干出不平凡的業績。
是啊，真正的美好生活，只有靠勞動去創造。中華民族是一個勤勞的民族，祖先們用勤勞和智慧，創造了五千年光輝燦爛的文化：《黃帝內經》是醫學發展史上的里程碑;張衡發明了世界上第一臺測震儀器——地動儀;四大發明為人類文明作出了巨大的貢獻;唐詩宋詞是中國乃至世界文化史上最璀璨的明珠;鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了劃時代的'印記……上下五千年，悠悠華夏史，中華民族正是用勤勞的雙手創立了燦爛輝煌的華夏文明。
惠安——一座美麗的海濱城市。這里曾經是遠近聞名的只靠地瓜裹腹的的貧困縣。后來，在黨的領導下，人們決心用自己的勤勞的雙手，去創造美好的生活：沒過幾年，一座座現代化的工廠崛地而起，讓惠安的雕藝和食品走向全國乃至世界，大力發展旅游事業，讓小漁村迅速發展成一個熱門的旅游城市;四大片區的改造讓老城區綻放新活力，幢幢樓房像雨后春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的碩果，不都是靠勞動創造出來的嗎?
同學們，人世間的一切美好生活都是勞動創造的。作為一名小學生，讓我們從現在做起，從小就應該明確學習目的，勤奮學習，刻苦鉆研，學會更多的勞動、生活技能，努力做到德智體美勞全面發展，為自己將來成為一名祖國建設的優秀者而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
勞動創造幸福的演講稿 7
親愛的同學們：
大家好！
藍諺說：“勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人只會有一種不幸。”從這句話中，我們能看出來：勞動可以使我們幸福，所以，我們應該熱愛勞動。
在日常生活中，我們把周末的時間都讓給了手機，這樣雖然能讓我們放松一下，不會讓我們的神經時刻緊繃著，但是，我們卻忽視了一樣能使自己幸福東西——勞動。房間變得又臟又亂，但我們從來不收拾，等下班回家之后才發現家里很亂，但是又因工作了一天之后非常疲憊而不想收拾，就這樣周而復始地循環。如果把房間收拾得干干凈凈，不僅會給自己創造一個好的生活環境，還會讓家人高興。這樣會讓我們感覺到生活的幸福和美好。
雖然勞動讓我們臟了，讓我們累了，但是我們的心情變得更好了。并且，勞動還是我們每個人必須做的事，只有勞動，我們的生活才能變得更美好，日子才能變得更富足。勞動還能讓我們更快樂，有些勞動者，雖然非常疲憊，身上很臟，但他們依然很開心，整天笑瞇瞇的，晚上到飯館里要一點菜，再喝一點酒，和同事們說說笑笑，一天就算過去了。而有一些靠走歪門邪道、投機取巧發大財的人，花錢的時候都感覺都好像在做虧心事一樣。
為什么要勞動呢？只有勞動，才能讓我們生存下去，勞動還創造了我們需要的物資。但有些人卻不是這么認為的，他們說：“我為什么要勞動，又苦又累的，讓別人做不好嗎？”可是，你們想想，如果這個世上的每一個人都抱著這種想法，世界將會變成什么樣子？我們將會沒有飯吃，沒有水喝，所有的廠家都不會再生產東西。如果這個世界上沒有勞動將會多么可怕呀！
同學們，我們平常的'時候干一些力所能及的事情，周末的時候進行一次大掃除，或者幫助大街上的環衛工人打掃衛生，都可以讓我們感受到勞動的快樂。最后，讓我們勞動起來，讓生活變得更美好吧！
我的演講結束，謝謝大家。
勞動創造幸福的演講稿 8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是高三（1）班的XX。很高興能夠站在我們復興中學的舞臺上發表我的演講。今天我演講的主題是：讓勞動為幸福人生奠基。
誠然，人類一直在追求減少體力勞動，實現著資源的最大化利用。在工廠，人工智能代替了人類干起了沉冗繁重的工作；在日常生活中，人工智能也進入了服務行業，也為人類帶來了許多便利。但令人詫異的是，很多同學便開始不理解勞動，不愿意去勞動，對勞動產生了一種抵觸心理。難道人類的勞動之美是能被其他東西所替代的嗎？
在現實生活中，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“勞動最光榮”這句話20世紀已經家喻戶曉，但再用用也無妨。如今世界上“每個人都在用心勞動，用心奔跑”。勞動有一種神圣感，能夠讓人感受到人類之美。說起勞動者呢，就不得不說4點起床開燈開門的面包店老板，還有那些4點熄燈休息的程序員，還有那些無暇開機的手術室醫生和24小時待機的小白領。我們發現，“民生在勤，勤則不匱”。勞動人民就這么拼搏一生。熱愛勞動，有了財富才能讓生活變得更幸福，為什么不愿意呢？
從人的發展來看，熱愛勞動，人便有了能夠自主發展的能力，其實是一種人格的完善。毛澤東曾教育他的兒子毛岸英，說書本上的知識，只是知識的一半。這是不完全的，毛岸英還需要上勞動大學。毛主席的那番話就是在說勞動對于一個人的發展是多么重要。因為勞動，人們或喜或悲，生活有聲有色。因為勞動，人們也找到了人生的意義。試想，給一些錢給別人讓別人去勞動，自己真能感受到這些意義嗎？與此同時，學習忙不是勞動的.借口，反而是勞動的理由。唯有親自去勞動，才能夠自主發展，才能成為一個人格完善的人，走上幸福人生之路。
勞動精神也是一種“擼起袖子加油干”的精神，當然也是我們中學生都要懂得的一種精神。作為復興中學的一員，我們應該謹記“為民族復興而奮斗，為建成強國而讀書”的校訓。新時代的勞動精神可以是一些天馬行空的想法，在你付諸行動之時變成了現實；也可以是“別人想到了你卻做到了”的動手能力；也是家務班務都參與的流汗精神。要相信自己，我們都可以。
熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，延綿至今。但我們會發現生活中有很多“佛系”青年，他們不理解勞動，不尊重勞動，“夙興夜寐，灑掃庭內”，實在讓人痛心不已。希望復興中學的同學們，能夠用心勞動，用心奔跑去追逐勞動精神所帶給我們的感動，跟祖國一起走過“愈進愈難、愈進愈險”的新征程，讓勞動為我們幸福的人生奠基。在此我提出倡議：熱愛勞動，從我做起。
我的演講到此結束，謝謝大家！
勞動創造幸福的演講稿 9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的主題是“以勞動之鋤，開幸福之源”。
勞動是我國優良傳統。千百年來，中華民族皆以勞動為美，其重要性不言而喻。“勞動最光榮”闡明了勞動在人們心中的至高地位。愛勞動的人是光榮的，不論是烈日下揮汗清掃的環衛工人，還是提著大包小包的快遞小哥，亦或是握著方向盤神情專注的公交司機，都是光榮的，他們哪一個不該戴上耀眼的桂冠?他們是勞動的發揚者，是中華民族優良傳統的繼承者。
勞動是幸福的源泉。“民生在勤，勤則不匱。”一個幸福的人，他是熱愛勞動的，不僅勤于打掃房間，更勤于用雙手創造幸福，所謂“一屋不掃，何以掃天下?”勤勞的人更有機會掃清障礙。而一個社會若是怠惰不前，其必然面臨分崩離析的困境，若是熱愛勞動，其繁榮昌盛之概率想必會大大提高。你若是在掃地的過程中窺得生活的美好，也會心生幸福。
然而，仍然有人視勞動為累贅，不尊重勞動。
他們認為，滑滑手機叫外賣便有人送上門，喊聲“小度”家務自有人做，這樣的社會不需要勞動。誠然，大數據時代的今天，科技占據主要潮流，科技給我們帶來了巨大的便利是不可否認的。但是，若是一味依賴科技，放棄勞動，帶來的后果是無法想象的，科技解放了我們的雙手，同時也退化了我們的雙手，人們形成了懈怠的.習慣，最終也會導致社會停滯不前。幸福的源泉枯竭了，人類談何幸福?
所以，復興中學的同學們，讓我們從今天起，熱愛、尊重勞動!
熱愛勞動，體現在生活的方方面面。平常勤做家務，你會在洗碗中知道洗碗的最適溫度，能在掃地中找到掃地的最佳角度，亦能在炒菜中知曉炒菜的最適鹽度。勞動即是學習，勞動與學習并不矛盾。
尊重勞動，體現在生活的細枝末節。尊重環衛工人的勞動，不亂扔垃圾，尊重交警的勞動，遵守交通規則，尊重園林工人的勞動，不破壞一草一木。“己所不欲，勿施于人”，若是希望別人尊重你的勞動，首先需要你尊重他人勞動。
作為新時代的新青年，讓我們舉起雙手，在科技的浪潮下，始終不忘勞動，親手開創屬于我們的天地!
我的演講到此結束，謝謝大家!
勞動創造幸福的演講稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我是來自高二（1）班的王昌濤。11月6日，高二高三年級緊張的學考選考落下帷幕，學校農場里也迎來了收獲的季節。為了鍛煉同學們的勞動技能，培養同學們吃苦耐勞的精神，提高同學們的集體意識，學校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學前往良渚金穗生態農業園，進行了精彩并且有意義的學農活動。
這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達了農場。已經在車上等待了一個多小時的同學們早已迫不及待，剛下車便領來農具，興致勃勃地下了地準備勞作。但對從未接觸過農事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數學題要累不少。可同學們并沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學習除草和翻地的經驗。每個人都在盡全力發揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務。而炊事班的同學們也早早準備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神里被同學們狼吞虎咽。飯后同學們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。
經過了一上午的高強度的勞動，同學們的熱情卻并沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕臟不怕累的精神，同學們不僅完美地鍛煉了自己的勞動技能，更收獲了一整天的歡聲笑語。
勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠古愚昧無知的原始部落到當今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進一步說：勞動是富有與幸福的源泉。
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。
這個結論在同學們的學習生活中也同樣成立，上課認真聽講，作業認真完成的同學才能在考試中取得高分，勤于思考的同學才能第一時間解決復雜的問題，同學們要經歷一遍又一遍的`排練和打磨后，才能在藝術節的舞臺上給大家呈現出一個精彩的節目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。
在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學農的經歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。
接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛煉機會。有了這次學農活動的經驗，我相信每個班級更能夠統籌兼顧，發揮每位同學的優點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學們積極勞動和創設美好校園環境的意識。
一個善于勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質能夠在勞動中得到展現與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發現，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學習、生活、精神的三豐收。
勞動創造幸福的演講稿 11
老師們、同學們：
大家好，今天我為大家帶來的演講是《幸福存于生活，生活存于勞動》。
列夫·托爾斯泰告訴我們：“人的幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。”由此可見，勞動是幸福的源泉，只有當一個人勞動時，人生的價值才能實現。
然而，在飛速發展的現代社會，熱愛勞動的優良傳統漸漸被人們遺忘。不尊重勞動的行為、埋怨“勞動浪費時間”的言論。渴望有人代替自己勞動的“懶人邏輯”大行其道。這讓我們不禁思索：新時代的勞動究竟還有沒有意義？
在我看來，無論在任何時代，勞動的重要性都不能被忽視。勞動是年輕的我們走向成功之路的墊腳石。“業精于勤，荒于嬉”，古有王羲之以池水為墨進行書法勞動，于深山中潛心深造；今有站上2018年度中國國家最高科學技術獎獎臺的劉永坦，用畢生心血為祖國海疆雷達打造“火眼金睛”。也許我們的勞動不如他們那么偉大，甚至枯燥乏味，異常辛苦，但正是一點點平凡的勞動涓滴，才會匯成未來成功。
勞動作為實踐的一種，必須親力親為，方能有所收獲。“實踐出真知”，同理，在勞動中我們也可以得到感悟。陶淵明擺脫官場，隱居于南山之下，“帶月荷鋤歸”，沉醉于日常的勞動之中，悟得“欲辨已忘言”的`此中真意；霍金因疾病被困在輪椅上，卻銅鼓腦力勞動來探索宇宙，充實自我，為人類留下了寶貴的精神財富。可見，當一個人親自勞動時，人生更易得到滿足，目標也更易實現。而依靠人工智能或依賴別人的勞動，最終只會讓自己的身體和大腦堆砌無用的脂肪和信息，漸漸流于平庸。
但是，我們倡導的勞動不是“傻干、蠻干”的苦力勞動，而是“高效率、有智慧”的勞動。互聯網企業盛行的“996”加班文化，損害了員工的健康，長遠看來也沒有效率，這不禁引起我們的思考：崇尚勞動不等于瘋狂加班，用“過勞”折磨自己。苦干是勞動，巧干也是勞動，延長工時是勞動，提高效率也是勞動，我們在勞動中，要掌握合理的方式。偉大的事業與辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。作為青少年的我們，也要深諳勞動的重要性，不怕苦、不怕累，成為德智體美勞全面發展的五好少年。
讓我們一起揚起勞動的風帆，乘風破浪！
我的演講完畢，謝謝大家。
【勞動創造幸福的演講稿】相關文章：
勞動創造了幸福03-20
勞動創造幸福征文02-13
勞動創造幸福征文02-13
勞動創造幸福的作文03-05
勞動創造了幸福作文01-21
勞動創造幸福作文04-27
勞動創造幸福主題征文05-31
勞動創造幸福作文范文04-24
勞動創造幸福作文（精選17篇）04-06
勞動創造幸福高三作文11-11