爭做文明學生演講稿15篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的爭做文明學生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭做文明學生演講稿1
老師們、同學們，大家上午好。今天我國旗下講話的主題是“創文明校園，做文明學子”。
今年是江陰創建全國文明城市的關鍵之年，大考之年，江陰經過3年的創建，迎來了“終極大考”。創建全國文明城市是踐行社會主義核心價值觀、構建和諧社會的具體體現，也是一個城市形象、品位和發展水平的集中體現。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質，塑造城市形象，促進經濟社會協調發展，具有重大的推動作用。目前，全市上下正在以志在必得的信心、務實創新的舉措、決戰決勝的姿態，強勢推進全國文明城市的創建工作，確保今年闊步邁進全國文明城市行列。我校作為城市文明的重要窗口，我們全體師生也應當高度重視創建工作，立刻行動起來，創文明校園，做文明學子，為江陰創成文明城市貢獻力量。
創建文明城市，對學校來講，就是要做好創建文明校園工作。對照創建文明校園“六個好”的標準，即領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文明建設好、校園環境建設好的要求，學校開展了扎實的創建工作，專門成立了創建領導小組和工作小組，制定了創建計劃，規范學校管理，形成育人合力;學校秉承“積極教育、幸福人生”的辦學理念，開展了卓有成效的思想道德教育工作，各類主題教育、心理健康教育、積極教育班會課，這些都使同學們能融入學校的積極教育文化，產生積極認知，重新認識自我;學校注重同學們良好行為習慣的養成，通過品牌德育常規養成訓練、學生自我管理、德育積點管理等方面，使同學們形成良好的道德品行;學校為同學們提供積極實踐的平臺，各類社團、體育俱樂部、志愿者活動、文體活動、文明風采大賽等，充分挖掘每個同學的特長，為大家提供了展示自己的舞臺，使大家產生積極體驗;學校經過近幾年的改造，目前已面貌一新，校園建筑、綠化、景觀都彰顯了學校的辦學理念，也為同學們提供了良好的學習成長環境。
創建文明城市，作為同學們來講，就是要做文明學子，在此，我對全體同學提出以下要求：
1.熟記“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”等與創建相關的應知應會內容，該內容我們也已經下發到了各班，請全體同學利用早讀課和課余時間，認真學習和背誦。上周學工處每系抽查了10位同學價值觀和八禮四儀背誦情況，機電系3位同學八禮未背出，2位同學四儀未背出,1位同學價值觀未背出;電氣系4位同學八禮未背出,2位同學四儀未背出;計算機系3位同學八禮未背出，2位同學四儀未背出;經管系3位同學八禮未背出;本科部2位同學八禮未背出，3位同學四儀未背出。
2.踐行社會主義核心價值觀，做個文明的學生。上周教育局德育科領導檢查我校創建工作，在校園內巡視過程中居然沒有一位同學主動問好，提出我校學生文明素養還要進一步提升，因此，我們全體同學還是要時刻注意自己在學校內的言行，要用自己的實際行動爭做文明學生。文明的學生，一定是心理陽光、健康的人、一定是遵紀守法的人、一定是講禮貌的人、一定是有著良好衛生習慣的人、一定是愛護公私財物的人、一定是一個有愛心和責任感的人，讓我們在學校積極教育的引領下，做文明事情，養文明習慣，樹文明新風，培養良好的道德風尚。
老師們，同學們，面對創成全國文明城市這個光榮而艱巨的任務，讓我們拿出臨戰的姿態、請戰的勇氣、決戰的斗志、必勝的信心，堅忍不拔大力弘揚江陰精神，創文明校園，做文明學子，為創成全國文明城市貢獻自己的力量。
爭做文明學生演講稿2
尊敬的老師，同學們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》!
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。 的確，處于多夢季節的青少年，萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。
莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象： 校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮! 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥! 平日里，披頭散發，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來，一個人的素質是多么的重要啊! 現在，我校正在創建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時，你，就是最可愛的人! 在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發著超倍的魅力!
因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的四中人
爭做文明學生演講稿3
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
還記得老師在星期一的升旗儀式上講的兩個文明例子嗎？我們必須學會通過實例思考和反思。這兩個例子告訴我們，文明中的一切都是由細節構成的。通過這些細節，我們看到文明與我國有一定的距離。因此，我們每個同學都應養成文明習慣，成為文明學生。
我記得有人說：“人，就是一撇一捺，寫起來很容易做起來很難。我們必須經常思考，我在做什么，我能做什么，我將成為什么樣的人。”一百個人將有一百個答案，但每個答案背后都有一個基本點，即成為一個人首先要做一個文明的人。
什么是文明？在路上碰面時，文明是一種微笑。同學遇到困難相求時，文明是一種關懷。當與他人相處時，文明是一種親切。
我們的許多同學把文化知識的學習放在首位，往往忽略了社會道德和文明習慣的發展。從本質上講，它反映了一個人思維的質量。事實上，良好的行為習慣是我們良好學習的先決條件，也是健康人格的基礎。
如果我們發展文明行為，學習環境就會良好有序。如果我們此時不做自己的道德品質建設，那么我們就算擁有豐富的科學文化知識，在社會中又有什么用處呢？因此，我們應該先成人，后成才，而不單單只是掌握一些知識和技能的人。文明是我們質量的前沿。有了文明，我們就擁有世界上最寶貴的精神財富。
文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受到大家尊重和廣泛贊譽的行為。要做一個文明的人，我們必須用文明的語言來做文明的事情。簡單地說，這是禮貌和理解。
看到同學們不文明的活動，傾聽同學們的不文明話語，我不禁陷入沉思：我們被稱為“禮儀之邦”，禮貌是中華民族的傳統美德。如果我們不能繼承和發揚這一優良傳統，我們就不能真正成為一個幸福的人。“良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒”這句話適用于所有人。
同學，文明禮貌是最容易做到的事情，也是生活中最重要的事情。它比高智慧和高學識更重要。今天，讓我們在課堂上唱響：做一個文明的人，做文明的事情。我希望我們每個同學一步一步走向文明！
爭做文明學生演講稿4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《爭做文明學生 共建文明校園》
走進我們的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗。當我們在校園漫步，當我們在教室學習，清潔、舒適的環境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環境對全體師生是多么的重要。
同學們在校園里學習、生活、成長，校園其實就是我們第二個家。我們每天可以看到許多同學在校園的各個角落打掃清潔衛生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去裝扮優美的校園環境。但是我們也遺憾地發現：校園內、操場上、走廊里，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學扔下的未喝完的牛奶袋，飲料罐，以及各種紙屑；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，甚至打架。
以上種種現象雖只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象，當我們走出國門時，更代表國家的形象啊！因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生。
在此，我特向全校師生發出“愛護環境，從我做起，創建美麗xx”的倡議：
從今天起，請做一名創建文明校園的實踐者。
從今天起，請做一名創建文明校園的監督者。
從今天起，請做一名文明行為的傳播者。
九層之臺起于累土，千里之行始于足下，從我做起，從現在做起，各位領導、老師、同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們xx的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭，影響自己生活的社區，影響自己周圍的街道，為我們重慶創建文明城市盡自己的一份綿薄之力吧！
謝謝大家！
爭做文明學生演講稿5
同學們，課間是讓大家放松緊張的神經、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來輕松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!
同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養是做人的基本要求。
走進校園，環顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優雅的身影，就是校園里最美麗的風景。
看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個班級?排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
看，那幾個同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗。
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!
關于考試過后的想法
老師們、同學們：
早上好！今天我演講的題目是：《怎樣面對期中考試的結果》。
上周，我們結束了16校聯合期中考試。考試進行的很順利，大家都以緊張和嚴肅的心態對待它。誠信考試，文明考試的理念在此次考試中得到了充分的彰顯。
我今天重點強調的是考試之后我們該怎樣面對。每次考試之后，總是幾家歡樂幾家愁，有成功，也有失敗。有的同學考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在考試之后？其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應該找出丟失分數的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的中考。當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的中考中看見輝煌。
考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發泄完就應該靜下心來重新找到自己的起點，當然了，找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學習中。也許努力不一定會有收獲，但不努力一定是不會有收獲的。
謝謝大家！
贈人玫瑰，手留余香（關于助人為樂的演講）
一個小女孩經過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然.后來蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:"請你許個愿吧!我將讓它實現."小女孩想想說,"我希望快樂"于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了,后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生.而這個快樂的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個人.
茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，助人是一道絕美的風景，一隅人人渴望、四季相宜、風味獨特的景觀。學會助人，你便懂得享受；學會助人，你便擁有快樂；學會助人，你便走近幸福；學會助人，便成為一個大寫的人！
助人是一種享受，是一種實實在在的享受。無論何時何地，你學會了助人，你便收獲快樂，收獲溫馨。懂得助人，你的心情便永遠陽光燦爛。因為：贈人玫瑰，手留余香。
助人是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得助人；缺少情趣的人，不知道助人。自私自利的人，更不會去助人。
助人是一種幸福，是一種幫助過別人的人才能享受到的幸福。大千世界，蕓蕓眾生，自私自利者有之，助人為樂著也有之；自私自利者多，助人為樂者少。在別人感激的回眸一瞬，你會感受到助人滋生的幸福和快樂。
助人是一種態度，是一種發自內心體諒別人的態度。當你看到同學學習遇到困難，當你看到老師需要幫助，當你看到父母需要體諒，哪怕當你看到貧困者需要慷慨解囊……你的點滴幫助就是一種積極的人生態度。它會讓你和身邊的人更加的快樂。
助人是一種風格，是一種獨特自在的風格。古語有云:"己欲利,先利人;己欲達,先達人." 仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。我們幫助別人也就等于在幫助我們自己.
助人是陽光，是雨露，是冬天里的一把烈火；助人是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。我們學會助人，我們便會溫暖處處。我們學會助人，我們便會陰涼處處……
同學們，那些在困境中的人、傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，就會為他們營造一個幸福的天堂。那時候，我們一定會感受到雙倍的快樂和幸福。
爭做文明學生演講稿6
中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。 我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。
我們不難體會，每天早晨當你背著書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學生的我們，在學校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好！”“老師再見！”而且還要認真聽好每一節課，認真完成每一項作業。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強。”我要說：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。”我們作為學生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學；伸出手擰緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；張口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責不禮貌的舉動。
我們學習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
同學們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛生、愛勞動、比學習做起，爭做一個新世紀的文明好少年。
爭做文明學生演講稿7
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我是來自高一（x）班的xx，我本次演講的題目是“爭當文明中學生”。
為了響應學校近期舉辦的評選校園文明中學生的活動，我特意選擇了這個為主題展開演講，對全體中學生進行號召，宣傳，鼓勵，讓大家積極參與進來，文明中學生的這個稱號、這個榮譽每個人都有機會，不是說獎狀榮譽永遠都是成績好的同學的專利了，這個榮譽人人平等，只要你在學校的日常行為中嚴格規范要求自己，講文明懂禮貌，這個榮譽指不定花落誰家呢。要有一股不服輸的勁，去爭去搶這個榮譽。
不知道你們有沒有發現，我們新一代年輕人的總體素質日漸底下，學校上個月還出現了一起偷盜行為，而且是偷老師的'電腦，目前這名同學也被抓獲退學，這里我就不點名說他是誰了，你們就沒想過為什么會出現這樣的事嗎，我們接受著同樣的九年義務教育，在同一所學校上學，為什么人與人的思想差距就那么大呢，我們是學生，是接受過高等教育的人群，本就應該講文明懂禮貌，但是他這樣的行為還配當一個學生嗎？
可是我們現在卻有人往這方面發展著。
學校里的文明中學生其實大有人在，他們嚴格遵守校紀校規，遵守作息時間；他們心地善良，懂得關心同學，不嘲笑欺負同學，不講臟話；待人謙虛、真誠、謙虛；十分尊敬自己的師長、家長；有著良好的生活習慣和衛生習慣，不隨地吐痰丟垃圾，不抽煙不喝酒不打牌；生活上簡樸低調，從來不攀比……給你們十秒鐘的時間想想自己身邊是否有這樣的同學。好了，我相信大家心里都有答案了，這樣的人本應該是您們學習的榜樣，現情況他們卻是遭到了大家的嫌棄，他們不抽煙，在你們那個圈子排擠他們；你們集體違紀，他們只要堅守自己的信念不和你們一起，你們就會記仇繼續排擠他們；他們善于跟老師溝通，談心，你們說他們是在給老師獻殷勤，好跟老師拉近關系……別說我冤枉你們，大多數人都是這樣。
上課老師講的知識半天聽不進去，別人說的一句臟話，你立馬就學會了，有多同學現在的口頭禪都是臟話，如果跟網絡上那樣自動過濾污言穢語，變成*號，那么你說的話可能我們一句也聽不懂。這樣的人反而覺得自己很酷，我不知道是什么思想教育造就了他這樣的奇葩想法。
同學們，講文明懂禮貌才是我們大家認可的人，那樣的人才是值得大家尊敬的人，現在我在此呼吁大家改掉自己的壞毛病，向身邊那群可愛講文明的同學看齊，爭做文明中學生，拿下那至高無上的榮耀，我想這個榮譽比你拿一個滿分的試卷回去，你爸媽還要高興。
我的演講到此結束，謝謝大家。
爭做文明學生演講稿8
尊敬的各位評委、親愛的同學們：
大家晚上好。我今天演講的題目是《做文明小學生》。
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。
荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。
那么什么是文明?
在別人受挫時，它也許只是一句安慰和鼓勵;在別人摔倒時，它也許只是伸出的一只手;在別人出丑時，它也許只是一時的沉默，而不是嘲諷。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。他會說“謝謝”會說“對不起”，而遠離那些污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會亂涂亂畫，他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
讓我們一起來做文明的學生吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做文明學生演講稿9
老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《爭做文明小學生》，作為21世界的小學生，我們應當而且必須做一名文明的小學生?那么什么是文明?為什么要做文明的小學生?如何做一名文明的小學生，這是我浸提那要跟大家一起探討的問題。
媽媽告訴我：“要做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚鳥蟲獸……真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。
奶奶說：“要做文明的小學生，就要熱愛勞動。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪、整書包……，自己的事情應該自己做，大人的事情應該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質健康、熱愛勞動的好孩子。
爺爺說：“要做文明的小學生，就要遵守紀律。”上課不交頭接耳，遵守課堂紀律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規則;公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會公德……，做一名講究公德、遵守紀律的好公民。
老師說：“要做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習，天天向上。
要做一名文明的小學生，我們需要做的事有很多，但是這是我們應該要做的，爭做文明小學生，讓你給我們從現在做起。
爭做文明學生演講稿10
我認為大家都理解文民公民小衛士，那怎么做一個文明的小衛士?
大家都明白吧!人無德不立，國無德。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素、有教養的文明人，必須有良好的文明禮儀。文明到底是甚么是什么?文明比如像是路上相遇朋友微笑，是同學有難處時的熱心幫助，也是平時與人相處時的親切，見到師長時的問好，不小心撞到對方時的“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等······。文明是一種品質，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學認為，現代社會講個人的理由，根本不懂文明禮儀沒關系，學習好、有真本事就行了。
可大家都不明白，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著你的地位大、別人看你重視、主要人物了，現代社會對人的文明禮儀降低了要求。可，現代對人的文明禮儀要求應該是更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的標志。我們只要觀察一下周圍人物，那么請注意一下傳媒，就不難發現沒禮貌的人，凡是事業有成功的人他們都十分注重文明禮儀，所以必須得有文明。
還有必須再從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓的舉止。”站姿給人以挺拔、精神的感覺;還有坐姿要端正挺直、大方得體才行;必須走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中;表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。
所以請大家做一個文明遵守文明的人記住成績好是一方面，還有品德。
爭做文明學生演講稿11
我叫黃宣瑋，是桑園小學二年級一班的一名少先隊員，我時刻按照《小學生禮儀》的要求去做。在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”能化解沖突，給人吹去陣陣溫潤（rùn）的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規，保護環境衛生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱里，遠處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱里。”孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基（jī）。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹（jǐn）記《小學生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。
文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質。 同學們不難體會，每天早晨當你背著書包走進教室，聽到同學的一聲問早，看見同桌的一個微笑，僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學生我們在學校注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。
古人說：“少年智則國智，少年強則國強”，我要說“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步”。我們作為第五小學的學生，又是國家的小居民、小主人，我們要行動起來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣（pán）跚（shān）的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，遵守交通燈指示的信號；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。
親愛的同學們，讓我們行動起來吧！人人有禮貌、講衛生、愛勞動、比學習、爭做一個新世紀的文明好少年，只要堅持，良好的行為習慣就會養成，文明的春風就會吹綠校園，吹遍第五小學，吹滿人間。
爭做文明學生演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天愛國主義教育第一課的題目是《弘揚奧運精神，爭做文明學生》。
一個五千年的文明古國，一個百年的奧運夢想，伴隨著神州大地上的和諧春風，點燃了億萬華夏兒女心中那熊熊燃燒的激情！奧運圣火，點燃祥云！奧運五環，光照中華！鮮紅的中國印，就是滾燙的中國心！
在2008年8月8日第29屆奧運會勝利召開，中國體育健兒取得了驕人的成績。中國以51枚金牌的絕對優勢拿了金牌榜之冠，在51個體育項目中證明了我們無與倫比的強勢，且以100枚獎牌的好成績獲得獎牌數第二名的驕人成績，僅比排在第一位的美國少10枚。這證明中國正在體育競技場上雄起，已名副其實地成為一個體育強國！這讓東亞病夫的帽子再也與中國人無緣！第29屆奧運會的圓滿落幕證明中國完全有能力辦好高難度、高水準的國際盛會，完全有能力兌現他的每一個莊嚴的承諾，挑起每一份應當挑起的責任。第29屆奧運會的成功舉辦足以向一切想分裂國家并伺機搞破壞的不法分子證明，他們的叫囂與倒行逆施是枉費心機。因為今天的中國已成為東方一個不可撼動的巨人！第29屆奧運會的成功舉辦讓一切對中國的實力心存質疑的人震驚之余從此啞然。第29屆奧運會的成功舉辦和取得的驕人成績，激發了每一個中華兒女的愛國情結，讓每一個炎黃子孫更加以自己的祖國為傲，從而更加熱愛祖國母親。
作為一名成長在陽光下的中學生，我們驕傲，我們自豪，我們歡呼！“迎奧運、講文明、樹新風”、“文明奧運，和諧奧運”這些口號在街頭巷尾隨處可見。它的流行，呈現出了我們對北京奧運會的熱情，也意味著我們作為東道主應有的風度。但是，這些只是標語口號，我們一定要用實際行動去踐行奧運精神！……奧運的精神是更快、更高、更強，我們就要有永不服輸的精神。世界都在凝視著中國，關注著奧運。所以，我們每一位中國人，要有團結進取的姿態，厚德載物的胸懷，民族奮進的精神！一個社會健康的文明程度，一個民族優良的道德風尚，將使歷經百年的現代奧林匹克精神得到升華。“小勝在智，大勝在德”，文明素養是每個人都追求的生活品質，也是每個人的生活方式。我們要學會理解并尊重整個世界和生活在這個世界上的人。文明禮儀不是一陣風，同學們遵守文明禮儀規范不是被動的完成老師留的“家庭作業”，而是對自己日常行為應有的一種約束。文明禮儀不會一躍而就，這是一個慢功夫。從細節做起，從身邊的小事做起。當你回頭看時，你會發現，文明禮儀就在你走過的足跡中。
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷激情，用實際行動傳遞中華文明！我相信，我們的智慧將使五環的色彩更加絢爛，我們的笑臉將使奧運精神更加輝煌。我們把奧運裝在心中，讓文明之花開滿校園，讓奧林匹克精神永放光芒！
謝謝！
爭做文明學生演講稿13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！想必大家都知道，20xx年全國農民運動會將在泉州舉行，屆時，來自祖國四面八方的人們都將匯集到這里。在這個時候，我們就應該注意自己的文明和禮儀，讓全國各地的人一提到泉州就會夸：“泉州真好，泉州人啊，更好！”
泉州是一座歷史悠久的文明古城，素來享有“東方第一大港”、“光明之城”的美譽。宋元時期，刺桐港就成為舉世矚目的大港，與埃及“亞歷山大港”齊名。古往今來，泉州——這片山川毓秀、人文鼎盛的“海濱鄒魯”——哺育出無數英才俊杰，如歐陽詹、李贄、蔡襄、鄭成功、俞大猷、施瑯……等等等等。在這里，文化古跡星羅棋布，歷史文化數不勝數。
泉州這么美麗，我們也不應該給她的名聲抹黑。泉州人的性格是積極進取、平和樂觀、樂善好施的，“輸人不輸陣”、“愛拼才會贏”，都反映了泉州人的性格。難怪朱熹說“滿街都是圣人”了。
那么，我們應該怎么做呢？20xx年農運會，我們應該給國人留下最好的印象。看見地上一張普通的廢紙，我們應該順手將它拾起，放進果皮箱里；碰到外鄉人，抱以一個熱情的微笑；發現有人違反交通規則，就上前善意勸阻……這些，是生活中最平常、最細微的事情，我們應該能做到這些。在平常的話語中，應該要始終保持文明，不因為生氣就出口傷人；在平常生活中，不應隨手丟棄垃圾。作為一個文明的泉州市民，應該處處注意自己的言行舉止，不好的地方應該及時糾正。
我給大家講一個故事。在一個普通的城市，一個衣著樸素的搶劫犯上了一輛出租車，他準備在車開到渺無人煙的地方時搶劫車主。他正構思計劃，突然聽見司機說：“請您上車吧。外面風挺大的，一直站著，會感冒。”搶劫犯聽后十分驚訝，他想：這司機，哪根筋搭錯了？還沒人跟我說過“請”呢！他想著，就上了車。這時，司機將手放在車門上方，讓那搶劫犯不會撞到。搶劫犯帶著滿腹狐疑報了個郊區的地名。司機一聽，很驚訝：“您要去郊區呀？您如果不是有非常重要的事情，可千萬別去郊區。您看，太陽快下山了，到郊區時，肯定已經是晚上了。郊區的晚上很嚇人，山上的豺狼虎豹都下山覓食了。當然，如果您一定要去，我會送您去的。”搶劫犯聽后大為感動，他沒想到一個小小的出租車司機竟然十分關心他的安全，他忍住淚水，對司機說：“那好吧，我不去郊區了。謝謝您的勸告。我要去警察局。”司機一邊調轉車頭，一邊笑著說：“哦，您原來是警察呀！看來您是有任務在身啊。”搶劫犯終于忍不住淚水，在座位上嚶嚶哭泣了起來。司機聽見了搶劫犯的哭聲，他安慰起搶劫犯來。
警察局到了，司機將搶劫犯送下車。搶劫犯昂首闊步走向警察局大門，他要去自首。當警察問明情況后，大加贊賞那司機。司機知道剛才乘客的真實身份后，大吃一驚，脫口而出：“不對吧？他怎么會是搶劫犯呢？”
幾句情真意切的話語，就扭轉了搶劫犯的人生。由此可見，文明、禮儀、道德的力量，是十分強大的。
我們要堅持文明、堅持道德，在20xx年，我們就能給大家留下深刻的印象。我們要像那位出租車司機一樣，讓生活的點點滴滴都充滿文明。朋友們，讓我們攜手創造文明的藍天吧！
謝謝大家。
爭做文明學生演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期地努力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧嘩影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，就會收獲一個習慣;播下一個習慣，就會收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
爭做文明學生演講稿15
尊敬的老師、親愛的同學：
大家上午好！今天我演講的題目是《培養良好習慣，爭做文明學生》
陽春三月，惠風和暢，美麗的校園中，我們與文明同行。經過文明禮貌月一系列活動的開展，我們對文明有了更深切的理解：文明是什么？文明是遇到師長時的真誠問好，是與同學相處時的會心微笑，是別人有困難時的熱情幫助，是自覺將紙屑撿起的一個動作，是不小心妨礙別人時的一聲“對不起”，是寬容待人的一聲“沒關系”。
培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
文明是一種品質，文明是一種修養，做文明之人，懂禮貌，明事理，會用文明語，能做文明事。文明是風，它可以吹起每個人心中幸福的漣漪；禮儀如花，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。
文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園是因我們的文明而美麗，校園因我們的禮貌而純潔。
文明禮貌月并沒有結束，我們應該時時刻刻與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，繼續培養良好的文明習慣，爭做文明學生，我們全體師生共同努力，營造一個安靜有序、和諧進取的校園。
行為養成習慣，習慣改變性格，性格決定命運，培養良好習慣，做文明中學生！同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向成功！
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