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校長月考表彰大會講話稿（精選10篇）
在當今社會生活中，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的校長月考表彰大會講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校長月考表彰大會講話稿 1
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
冬日暖陽，沐浴成中；縷縷微風，送來捷報。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學-XX學年度第一學期月考優秀學生表彰大會。這次榮獲各類表彰的同學共有293名，其中七年級榮獲三等獎34名、二等獎25名、一等獎11名；八年級榮獲三等獎30名、二等獎20名、一等獎10名；九年級榮獲三等獎27名、二等獎48名、一等獎25名。在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過去的三年，在xx集團的鼎力支持和社會各界的關心鼓勵下，成家莊中學舊貌換新顏，捷報頻頻至，教學成績的`大幅度提高，讓這所學校成為我縣教育界的佼佼者。XX年中考參考人數176人，500分以上人數19人，高中達線83人，升學率46.9%；XX年參加中考人數266人，500分以上人數83人，高中達線146人，升學率54.89%；XX年參加中考人數331人，500分以上人數110人，高中達線258人，升學率78%。老師們、同學們，今天的榮譽和成績，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。昨天，走出成中的學生是優秀的；今天，站在成中的學生是出色的。我希望這次受表彰的同學能踏實虛心、再創輝煌，未受表彰的同學要積極上進，爭取成功。今天借此機會，我向同學們提出三點希望：
一、希望大家做一個會學習的人。
世上無難事，只怕有心人。我希望同學們能刻苦學習、用心學習，講究正確的學習方法，利用好課堂45分鐘；課后要虛心向老師請教，主動和同學們交流，善于積累和自我反思；要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。做一個會學習的人，你就會事半功倍地攀登在學習的頂峰。
二、希望大家做一個有道德的人。
但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我希望同學們能遵守學校規則，從自我做起，從身邊小事做起，做一名規范的中學生；我希望同學們能尊敬師長，體諒父母，做一個會感恩的孩子；我希望同學們能學好文化知識，掌握一技之長，做一個有價值的人。我相信，成中的每一個孩子都在努力做一個有道德的人！
三、希望大家做一個快樂的人。
不管是學習還是生活，我都希望大家做一個快樂的人。快樂是一種能力，也是一種智慧，快樂的人最聰明。
同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。讓我們行動起來，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
校長月考表彰大會講話稿 2
各位老師們、同學們：
大家下午好！
金秋十月，秋風送爽，在這宜人的季節里，我們又一次迎來了收獲，今天我校全體師生共聚在這里來盤點收獲果實，細數豐收的成績，享受豐收的喜悅，規劃未來發展宏圖。
在過去的一學年里，在中心校辦公室的正確領導下，我校又一次取得了豐碩的成績，在鎮學科競賽中獲得全鎮總評第一，中考升學全鎮第一，即使在全縣中考升學中也名列前茅，有多名教師獲得了縣級以上表彰，特別是上學期七年級同學幾乎包攬了全鎮學科總評前三名，學生單科總評前二十名，我校就占有十三位。
在剛剛過去的月考中，全體師生認真對待，教師精心組織、出卷、閱卷，學生認真復習、答題，很多同學勇為人先，取得了讓人驚喜的成績，如：七（1）班的耿巖坤、韓霜，七（2）王云云、張朋莉，七（3）班李靖、孫靜靜，八（1）班常磊、常興建，八（2）付海強、付小龍，八（3）班馬阿旺、付欽鵬，九（1）班王志強、閆小寧，九（2）班王青、付萬宇等同學都取得了驕人的成績，值得同學們學習。
成績的取得既凝聚著我們五星鎮中心學校全體師生的智慧和汗水，也體現了我們這樣一個大集體是團結的、和諧的、奮進的集體，教師負重奮進，辛勤工作，學生文明禮貌，勤奮學習的風氣正在形成和加固，同學們，我們應該以能夠置身于這樣一個先進的集體中而光榮，應該以是五星鎮中心學校的一名而自豪，要樹立“今天我以五星中學為榮，明天五星中學以我為榮”的信念。
同學們，月考只是你們學習過程中的一個小加油站，它既是對你們學習的一次檢閱，也是你們以后學習的一個新的起點，所以請同學們記住：成績是屬于過去的，不管是成功還是失敗，它最多只能留給我們一些自豪或遺憾，但是你們不能永久地沉浸在自豪或遺憾中，停滯不前。你們要目視前方，前方的路很長，在我們的每一步前進中都要看清下一個目標，如：“期中考試”、“期末考試”，甚至更遠的目標：中考或高考，所以同學們在完成一次考試之后應該立即投入到積極的學習狀態中去，努力拼搏奮勇直前，去迎接下一個挑戰。
接下來，我對同學們的學習提幾點建議：
1 、樹立積極端正的學習態度。我們說“態度決定一切”，積極端正的態度是學習成功的保障，我真誠地希望同學們，平時的學習和生活只能從學習角度著眼，所作所為都要有利于學習，與學習無關的念頭不要想，與學習無關的事情不要做，要以一顆火熱的心投入到學習中去。
2 、樹立必勝的信心。同學們，“信心是基石，拼搏是保障”，充滿信心是走向成功的第一步，要相信自己的能力，相信自己機遇，相信自己的前途，相信自己的'潛力沒有被完全挖掘出來，要相信憑自己的能力一定能學好每門功課，只有擁有了信心才能擁抱成功。同學們，你們要確信自己是優秀的，并把全部精力都集中起來證明它，你們一定會成功的。
3 、注重基礎，提高能力。由于素質教育的推進，重基礎、重能力、重應用，綜合考查學生的素質是現代的考試的重點，我們必須抓好基礎，夯實基礎，在學習和練習中不斷找出不足，及時彌補，不斷提高對知識理解和應用，使我們的基礎更扎實，能力更完善。
4 、學習要以科學的方法為指導，把握學習規律，掌握學習方法，會收到事半功倍的效果。在學習過程中心要誠，心要靜，要合理分配時間，要學會預習、復習的科學方法，課堂上學會聽課、作筆記，學會歸納總結，學會科學地思考問題的方法等。
同學們，初中是人生求取知識的黃金階段，你們應該抓住這有利時期，學習又是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業，需要一種鍥而不舍的精神。說其快樂，是因為每一次周清，每一次考試，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲，相信自己，我能行！再過一段時間，就要進行期中考試了，讓我們期中考試再見！
校長月考表彰大會講話稿 3
老師們、同學們：
大家早上好！本學期第一次月考已經結束了，同學們以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。今天，我們在這里隆重召開月考成績表彰大會，表彰成績優異的同學，希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。在此，我代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝！向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀！
新學年，面對新的教育形勢，我校根據實際情況，制定了明確的奮斗目標：教育教學確保全市第一。為實現此目標，我們的老師愛崗敬業，無私奉獻，全身心關愛每一個學生，用辛勤的汗水，換取了同學們的`好成績。廣大同學刻苦學習，勇于進取，學習成績不斷上升。我們舉行表彰大會，就是要讓同學們、老師們看到前階段的工作成績，把每一次考試作為新的起點，及時總結，發揚優點，找出差距，更好更快地提高成績。
借此機會，我對同學們提幾點希望和要求：
一、要繼續發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結，為進一步提高學習成績而努力。
二、要繼續發揚文明守紀的良好習慣。嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度，要注重自己的儀表，規范自身的言行，學會做人，學會合作，成為一名品學兼優的好學生。
三、要掌握科學的學習方法，提高課堂效率。認真上好每一節課，做好每一次作業，完成老師布置的每一項學習任務。學會自主學習，珍惜時間，查缺補漏，做到不恥下問，勤學好問。
四、要保證足夠的睡眠時間。休息好是學習好的保證，希望同學們每天堅持在家午休，不要在社會上做違反校規校紀的事情。只有這樣，才能用充足和旺盛的精力投入到緊張的學習中去。
同學們，成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造。讓我們行動起來！以這次月考為新的起點，新的召喚，把握今天，從我做起，努力拼搏，再創佳績！
最后祝全體同學學習進步，健康成長！
校長月考表彰大會講話稿 4
親愛的同學們：
經過一個多月的高中學習，九月的新奇與激動已經消隱，伴隨著金秋的碩果我們走進了十月。從興奮、期盼走來，我們漸漸對高中沒有那份憧憬和神秘，帶給我們的也不是那風輕云淡鳥語花香，展現在我們面前的是課桌上堆滿的書籍，上學路上匆匆的腳步。看不完的書，做不完的題目，問題一個接著一個。讓我們有了幾分迷茫，甚至畏懼。
第一次月考雖已過去，但三天的初試鋒芒也或多或少讓我們感覺到了高中的另一番情景，月考的排名，仿佛讓中考的成績和名次來了一次重新的洗牌。紅榜上，你占據一席之地，盡管不是很靠前;紅榜上，任憑怎么找，也沒有自己的名字。我們在問自己：我究竟怎么啦?我該怎么辦?
在這里，我要告訴你，雖然你來到這里只有一個多月，但是就是這一個多月里，讓我們老師對你從不認識到認識，從認識到了解。你的每一次微笑，你的每一個手勢，沒有能離開老師的視線。高一62位老師的62雙眼睛在看著你，我們真切地希望看到的是一個健康誠信上進的你。
一個多月，不能代表你的全部，卻讓我們發現為何重新站在同一起跑線上的我們又有了距離。短短一個月下來，靠自己的實力和努力成功進入年級前列的受表彰的班級和同學，你們是光榮的。這是這些時刻保持清醒、時刻銳意進取的同學的榮耀，我希望你們的班級更團結更富有戰斗力!這些表現優異的學生，我們經過平時的觀察發現他們身上有許多值得學習的地方，比如：
(1)有遠大目標，又腳踏實地。心胸開闊，不在小事上斤斤計較。
(2)欣賞同學，欣賞環境，與同學關系融洽。
(3)對人積極熱情，對班級活動積極參與，樂于幫助同學、樂于為班級做事，并以此為榮。
(4)能主動跟老師交流，在老師面前落落大方，談吐自然;經常跟父母談談學校或班級有趣兒的事兒，心情愉悅。
(5)遇到不愉快的事兒，能主動跟家長跟老師跟朋友溝通。
(6)鍥而不舍地問問題，不管多么簡單，有問題就問。
(7)對老師在學業上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高。
(8)對生活的要求很低，不關注自己的穿著、打扮，但也絕不邋里邋遢，校服整齊、大方。
(9)心態平和，遇事兒冷靜，能正確、客觀的評價自己，反思自己，不自卑，不自負，不推卸責任，不為自己的失誤找借口。
這些既是他們的性格特點，也是他們身上所表現出來的優點，這些優點成了他們進步的助推器。同時，這一個多月來，我們老師也發現一些同學中存在的弱點和不足。比如：
(1)聽課狀態時好時壞，不能持久地保持全力以赴的勁頭，不能跟緊老師的講課思路。
(2)學習主動性差：反映在上課時不記筆記，懶于動手;反映在作業上，不能規范、及時地完成作業，能拖則拖。
(3)早讀不能放開喉嚨讀書，嘴上懶，不肯下力氣背誦。
(4)課下不能合理地分配時間，細小時間幾乎全浪費了，一天下來比別人少學近一個小時。
(5)說和做不能統一，說起來頭頭是道，做起來稀松平常，缺乏堅強的意志力、自我約束力和持之以恒的耐力。
(6)總愛抱怨條件環境不如別人，不能正確的反省自己，情緒波動大，不能安心學習，效率低。
(7)不是跟人不學習進步沒有，而是比吃比喝比穿比玩。吃零食有錢，買書卻小氣。
這些弱點和不足，絕非這一個多月里所產生的，這也許是初中乃至小學階段就或多或少的存在著。如果我們不拋棄這些，勢必將繼續影響著我們高中的學習，甚至影響我們整個一生。
前后的對比，我不說什么，同學們都已經可以對號入座了，但事物都在不斷的轉化和發展，今天的你不代表明天的你，為此我要提出我的兩個建議。不管他是否給力，也許你認為它是菜鳥很0ut,你們不一定喜歡，但希望你們堅決不發對。因為你們傷不起。
第一，看清自己，管住自己。
高中是人生的一個重要轉折點，他是從少年走向成熟青年的`最最黃金時期，也是人生的一個重要機遇期。我們要做頭腦清醒的現實者，穩住航船的船舵，直駛前方，不要讓自己成為暴風雨中飄搖顛沛的一葉扁舟。學習是你們和自己所簽訂的一份契約，簽約的那一刻，就奠定了我們要耐得住寂寞，坐得住板凳，經受得了干擾，吃得了甜酸苦辣。吃不了苦，再聰明的孩子也會變得平庸。
人之所以與猿猴有著天壤之別，是因為人有了良好的行為習慣,知道什么是應該做的,什么是不應該做的。“管住自己的手”，“管住自己的腳”，“管住自己的嘴”。這里特別要提醒大家的是不要和社會上的一些不良少年來往,“近朱者赤,近墨者黑,”這個道理大家都懂。希望大家時刻記住,多和班上陽光上進的同學交流學習方法和生活感悟。
第二，面對父母，柔軟你心。
當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著。他們是你們學習的堅強后盾。我們怎么能不感動，怎么能不感謝，怎么能不感到自己有所愧疚。所以我呼吁大家，不管以前怎樣，從今天起，用你們笑臉用你們柔軟的心面對你們的父母，用你們的行動，用你們的進步讓你們的父母為他們的子女感到驕傲。
請我們大家這樣做：
①了解父母各個方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣
③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母。 ⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出。
同學們，時不我待，高一來了，高三并不遙遠。要想贏在高三，就需要我們志奪高一。花開無聲，人間有情，把你的情傾注在父母的身上，傾注在學習上，就定能讓激情燃燒屬于你們的青春歲月。
謝謝大家!
校長月考表彰大會講話稿 5
各位老師們、同學們：
大家下午好！
金秋十月，秋風送爽，在這宜人的季節里，我們又一次迎來了收獲，今天我校全體師生共聚在這里來盤點收獲果實，細數豐收的成績，享受豐收的喜悅，規劃未來發展宏圖。在此激動人心的時刻，我代表全校師生向辛勤耕耘、努力付出、戰斗在第一線的全體教師說一聲：謝謝！你們辛苦啦！同時向取得優異成績的周佳浩、盛夢偉、盛涵、劉丹等45位同學及參加區軟式排球比賽的楚云月、王遠等17位優秀選手表示熱烈祝賀！
同學們，成績的取得既凝聚著我們觀堂一中全體師生的智慧和汗水，也體現了我們這樣一個大集體是團結的、和諧的、奮進的集體，教師負重奮進，辛勤工作，學生文明禮貌，勤奮學習的風氣正在形成和加固，同學們，我們應該以能夠置身于這樣一個先進的集體中而光榮，應該以是觀堂一中的一名而自豪，要樹立“今天我以觀堂一中為榮，明天觀堂一中以我為榮”的信念。
同學們，月考只是你們學習過程中的一個小加油站，它既是對你們學習的一次檢閱，也是你們以后學習的一個新的起點，所以請同學們記住：成績是屬于過去的，不管是成功還是失敗，它最多只能留給我們一些自豪或遺憾，但是你們不能永久地沉浸在自豪或遺憾中，停滯不前。你們要目視前方，前方的路很長，在我們的每一步前進中都要看清下一個目標，如：“期中考試”、“期末考試”，甚至更遠的目標：中考或高考，所以同學們在完成一次考試之后應該立即投入到積極的學習狀態中去，努力拼搏奮勇直前，去迎接下一個挑戰。在本學期我校根據中心校的指示和要求，實行了封閉式管理，盡管我們還沒有成功的經驗，但通過全體師生的共同努力，已初見成效，獲得了社會和家長的一致好評，但問題還是有的，由于我們的住宿條件有限，幾十個人擠在一個寢室里，住宿樓沒有衛生間，個別同學的衛生習慣還沒有養成，甚至個別學生還有上網的惡習，更有甚者，其素質差、品德差、沒教養，其言行舉止嚴重背離了中學生守則和中學生日常行為規范，他們破壞公物，無視紀律，帶頭起哄，持強凌弱，簡直到了令人發指的'地步，同學們敢怒不敢言，學校針對這些嚴重違紀行為，一經查實，將嚴懲不貸，絕不姑息，該配發布告的配發布告，該賠償的賠償，該罰款的罰款，該記入檔案的記入檔案，一旦其行為觸犯了法律，我們將移交司法機關予以嚴懲。
同學們，初中是人生求取知識的黃金階段，你們應該抓住這有利時期，學習又是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因為學習需要付出艱苦的勞動，要認真聽課，積極思考，更要認真完成作業，需要一種鍥而不舍的精神。說其快樂，是因為每一次作業，每一次考試，每一點進步，每一份成績，都可以讓我們激動不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲，相信自己，我會成功！再過一段時間，就要進行期中考試了，讓我們期中考試再見！
謝謝大家！
校長月考表彰大會講話稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
在我講話之前我想請同學們猜個謎語：“世界上哪樣東西最長又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的？沒有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕”。對，是時間：“最長的莫過于時間，因為它永遠無窮無盡；最短的也莫過于時間，因為它使許多人的計劃都來不及完成；對于在等待的人，時間最慢；對于在作樂的人，時間最快；它可以無窮無盡地擴展，也可以無限地分割；當時誰都不加重視，過后誰都表示惋惜；時間可以將一切不值得后世紀念的人和事從人們的心中抹去，時間能讓所有不平凡的人和事永垂青史。”
今天是20XX年12月22日，時間老人已經把我們帶入了期末考試的沖刺階段，元月9日開始我們將迎來了這個學期的期末考試。在此，我不禁要感慨時間過得太快，期中考試和月考的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的號聲又已經吹響了。今天，我們再一次隆重聚會表彰月考中表現優秀的學生和班級，在這里我要向剛才獲得表彰的學生和班級表示熱烈的祝賀，同時也要提醒大家戒驕戒躁，繼續努力，爭取更大的勝利！愿沒有獲獎的學生，更加努力，相信自己，只要努力，就一定會有收獲！
大家發現沒有，剛才這些取得優異成績的學生都有一個共同的特征，那就是勤奮！人生的許多偉大成就都是通過一些很平凡的人經過自己的不斷努力而取得的。人的幸福就在于沿著已有的道路不斷開拓進取，永不停止勤奮的`腳步。
天道酬勤，命運掌握在那些勤勤懇懇地工作和學習的人手中。有人問過魯迅，有如此淵博的知識靠的是什么？他回答說：“我只是把別人喝咖啡的時間用在了讀書上。”他也正是這樣做的，即使在他病危前，也還在一刻不停地寫作。確實，古往今來，只有靠勤學苦練的人，才能造就不朽的成功。王羲之如果不是刻苦練字，把整個池塘都染成了墨池，就不會有天下第一行書《蘭亭序》的誕生；陳景潤為了證明“歌德巴赫猜想”，打草稿的稿紙都裝了幾麻袋，最后終于摘取了這顆數學皇冠上的明珠。大發明家愛迪生也曾說：“天才，是99%的汗水加1%的靈感。”這99%的汗水指得就是勤奮。
勤奮能使本來“愚笨”的人變聰明，使本來“柔弱”的人變堅強。任何偉大的成功都不可能唾手可得。請記住：對于想取得成功的人來說，勤奮是最好的資本。只有勤奮，我們才能順利地考上更高更好的學府；只有勤奮，我們才能找到成功的大門；只有勤奮，我們才能無悔青春，勇敢前進！只要我們邁著勤奮的腳步，成功之路將在我們腳下延伸！
同學們，月考優異成績屬于過去勤奮的學生。期末考試的優異成績，一定屬于現在勤奮的學生！期末考試就快到了，愿大家永不停止勤奮的腳步，百尺竿頭，更進一步！爭取在期末考試中取得理想的成績！
圣誕節和元旦即將來臨，最后祝大家雙節快樂，心想事成！
謝謝大家！
校長月考表彰大會講話稿 7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天下午，我們在這里召開九月份月考表彰會。我們表彰了年級總分前一百名，單科前十名，各班考試成績與上學期末考試相比較進步幅度最大的五位同學。首先，我要祝賀獲獎的各位同學，特別是獲得進步獎的同學。目前來說，在我們八年級，成績讓人滿意只是小部分同學。大部分同學的成績距離學校給我們提出的標準還相差很遠。今年九年級的師哥師姐們的成績，就是14年我們中考畢業時需要達到的最低標準。如果我們同學能像這些獲得進步獎的同學一樣，聽從老師，父母教導，高標準要求自己，就一定會創造屬于自己的成長奇跡。在這些獲得進步獎的同學單中，很多人的進步幅度都在百名以上，有的甚至是兩三百名。
我曾經說過，只要考試排名，就有第一，有倒數第一，這很正常。我們老師所說的進步，是要求成績考前的同學不滿現狀，把自己放到更大的范圍中，超越自我，不滿足課堂，不滿足書本，超前學習，與更高年級的同學比拼，這不是笑話，完全有可能實現。排名靠后的同學，奮力拼搏，縮小和優秀同學的差距。齊頭并進的學習態勢是每個老師期望的。俄羅斯大文豪列夫·托爾斯泰著名的小說《安娜·卡列尼娜》中有一句話廣為人知，是這么說的：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我想把它改動下，優秀的學生都是相似的，落后的學生各有各的問題。這些問題中，有一個問題是相同的，那就是態度問題。
有句名言：行為養成習慣，習慣形成個性，個性決定命運。對于學生來講，態度決定成績。請你捫心自問：老師布置的每項作業，你認真完成了嗎？未上的新課，你按老師教的方法提前自學了嗎？課堂上，你是否認真傾聽老師的.講解，同學的回答？你是否在積極思考老師提出的問題？面對難題，你是迎難而上，不解決不放過？還是能抄襲就抄襲，或是放在一邊不予理睬？我以上所列舉的問題，就是一個態度問題。
有同學總為不理想的成績找理由自我麻醉：基礎不好，記憶力不如人，反應慢一點點。作為老師，我們講道理，講科學，會很客觀地評價每個同學。但是請記住，這些都不是決定成績的關鍵因素。唯有態度上的差異，才會導致我們學習成績的巨大差別。講一個距離我們很近的名人故事吧：著名乒乓球運動員鄧亞萍1997年結束運動員生涯后開始了20XX年的求學之路，分別在清華大學、英國諾丁漢大學和劍橋大學學習，先后獲得英語專業學士學位、中國當代研究專業碩士學位和經濟學博士學位。
從進入大學時連26各英文字母都認不全，到如今英文達到母語水平，并用英文完成博士論文，鄧亞萍付出了艱苦的努力。這就是態度。“她是這樣總結求學之路的：“我覺得只要敢想，并且腳踏實地去做，你還是可以成功的。”
人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。同學們，學期很快過半，此時醒悟，改變自己的態度，同樣可以像今天獲獎的同學一樣，享受成功的快樂。希望通過今天的表彰會，在座的每位同學以后都能做到，日有所悟，周有所獲，月有明顯變化。請記住：在每位老師心目中，英雄不僅是那些成績名列前茅的同學，同樣包括那些通過努力，取得進步的同學。
校長月考表彰大會講話稿 8
老師們：
在剛剛結束了四、五、六年第一次月考之后，我們及時召開這次會議，目的是認真反思本學期前6周的工作，總結經驗，查找不足，理順思路，明確重點，為下一步的工作指明方向，打好基礎。
本次月考，有些學科的成績不是很理想，或許與輔導不到位有一定的關系，但應該不是主要的。按90、85計劃我們的成績還有很大的距離，我們現在需要做的，是細致的分析，找到問題的癥結所在，拿出有針對性的措施及努力方向，期中考試成績要靠近目標、期末考試成績必須達到目標。為提高我們的教學質量，達到90、85的目標。（今天我從三個方面和老師們交流）
一、教學管理的三點反思
1、教學思路：由于學年初工作頭緒多，臨時性工作多，學期初制定的一些計劃沒有來得及實施，也就是相當一部分“想法”沒有變成“做法”，“被動工作”做的多，“主動工作”做的少，在一定程度上顯得重點不是很突出，思路不是很清晰。加之這個月又是秋收的季節，任課教師家里有些活，造成輔導不到位。
2、教學常規：對班主任常規工作管理還不夠到位，對備課、作業等常規工作抽查少，課堂不夠深入。
3、教研：教研工作還不夠規范化，實效化，課堂效率還比較低。有相當一部分老師所取得成績的投入產出比不合理，不是在鉆研教材、了解學生、科學設計教學上下功夫，而是熱衷于搶時間、治學生、加大作業量，投入多，產出少，高耗低效，副作用大。
二、關于本次期中檢測兩點說明
1、雖然是中心校統一試卷，統一考試，但這次月考所用的試題，是咱們老師自己出的，所以質量還是有保證的。盡管考試統一閱卷，成績會有些出入，但誤差不會太大。
2、隨著素質教育的逐步推進，今后命題的原則必然是更加注重基礎。在難度系數已經達到0.7甚至更高的情況下，難題已經很少，如何讓學生把該得的.分都得到應該成為重點，因此在教學中一定要嚴格落實雙基（基本知識、基本能力）；但這并不意味著我們的教學就輕松了、容易了，從試題上老師們也都看到，現在的考查方式越來越靈活，傾向于知識的應用，注重實踐性和探究性，強調與社會生活的聯系。所以我們的教學觀念要變，教學方式也要變，要留心相關的信息和教育動向，避免教學上的南轅北轍，費力不討好。
校長月考表彰大會講話稿 9
尊敬的的各位領導，老師們、同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里召開高一年級下學期第一次月考考試總結大會，總結過去，展望未來。
同學們，第一次月考考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興，也為老師們付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。
一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲喚醒了寂靜的校園；晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認真投入后的滿足笑容。奮斗的路上你們并不孤單——你們的老師，有的老師一大早就到校做課前準備，有的老師為了出好試卷或練習，常常夜深人靜還在絞盡腦汁，更還有我們的班主任時刻陪在大家身旁。我相信，所有的老師都會覺得，即使再苦再累也是快樂的、值得的！還有什么比得上你們優異的成績更讓我們開心呢？
當然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，抓住成功的開端，也就抓住下一次成功的機會。善于總結，不斷努力付出，成功才會接踵而來。
對于失利的同學，我覺得未必是件壞事。勝敗乃兵家常事，塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經驗教訓然后成功的動力。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力！
同學們，高中三年，高一抓習慣。你們即將進入高二了，經過近一年的磨練，我認為大多數同學在學習習慣、生活習慣很多方面都取得了長足的進步。但是，據我觀察，仍有少數同學在習慣上還存在一定的差距。今天，在學校各位領導面前，我要說說你們的一些壞習慣。
早晨，6：40，早自習鈴聲之后，我時常看到少數同學不緊不慢的遲到的身影。課間休息時，有的同學，要瘋要鬧，逗逗打打。于是有時急速追逐的腳步聲、令人驚悚的男生的嚎叫聲、女生的尖叫聲響徹教學樓一棟；更有甚者，就在教學樓一棟，就在課間休息時，有個別的男生和女生，眾目睽睽之下，瘋瘋癲癲、拉拉扯扯，不知羞、不知恥，不知男生女生應有的界限。打籃球本是好事，可是，偏有少數同學，在課間休息時，在教室門口的走廊，大秀籃球技藝，于是，籃球的拍擊聲令整棟教學樓為之顫抖。在沒有老師的自習課上，偷偷溜出教室逃課的人有，在教室竊竊私語的人有，進進出出的人有；課間操時，好多班級缺了許多空位，不參加，參加了的同學，又有多少人在認真地做操？還有個別的人，躲在一些角落，抽煙的，談情說愛的———，做的是一些與中學生身份不符的事情；還有，有時是課外、甚至是課內，少數同學一個耳機塞在耳內、一個手機抓在手中，打游戲、看小說、QQ聊天、逛鄂高貼吧，昏天黑地，全然不知自己是學生還有學習一事，令人痛心！
我們還有少數同學，過分注重外在形象而忽視內在修為。初看他們外貌青春靚麗、打扮大方時尚。但再看他們，言談惡俗，滿口污言穢語，舉止粗俗，隨手亂扔、隨地亂吐、隨意踐踏草坪、惡意破壞公物；與人交往，言而無信。這兩面的差別竟是如此之大。
同學們，回到此次考試中來，規范應考、誠實應考是我們求學路上的基礎。但是，總是有人自欺欺人。剛才我們對此次考試中查實的違紀舞弊進行了處理，今后我們將繼續嚴抓考風考紀，希望個別人不要再懷僥幸之心。同學們，我想，無論成績如何，只要是用自己的汗水和努力換來的，就是一分收獲，一種成功。但是，如果是弄虛作假得來的，再耀眼的成績也是鏡中花，水中月。自欺欺人只能迷醉一時，卻會貽誤終身。
同學們，我剛剛列舉了目前我們在年級的教育管理中發現的一些問題，請大家牢記古訓：勿以惡小而為之，引以為戒。希望也相信犯了錯誤的同學能夠正視錯誤，勇于承認和改正錯誤。正所謂：亡羊補牢，為時未晚，知錯能改，善莫大焉。同時，希望也要求我們全體班主任針對以上存在的問題進一步加強班級管理，年級也將進一步加強督查力度，整頓教育教學秩序。
同學們，一次考試并不是句號，更不是全部。關鍵是我們要從中總結經驗和教訓。在此，我想給同學們提幾點建議：
第一，要自信。自信是進步的基礎，是前進道路上的.明燈。這次語文考試的作文題目說得好，天生我材必有用，相信自己，努力進取，我們都可以成就輝煌！
第二，要立志。首先要有宏圖大志，遠大的目標才是遠行的動力，書山有路勤為徑，山登絕頂我為峰！然后要有每日小志，每天一個目標，每一節課一個目標，每十分鐘一個目標，每天腳踏實地的落實一點一滴，水滴也能匯聚成浩瀚的汪洋。
第三，要吃苦。西天取經不容易，容易干不成大業績！三分天注定，七分靠打拼！首先要勇于吃苦，任何一條通往成功的路上都離不開吃苦，勇于吃苦者勇于成功。其次要愿意吃苦，現在吃苦不是為了家長為了老師，是為自己而吃苦，現在苦心勵志，將來才會苦盡甘來。再次要學會吃苦，不是一味苦讀就能收獲豐厚，要有目的，有效率的吃苦；數學英語偏弱，就在它們身上多吃苦，物理化學落后就對它們下苦功；在課堂上、自習課上多吃苦，在苦中品味甘甜和樂趣；苦了累了，歇一歇，體育課活動課盡情運動游戲，勞逸結合。即使沒有百分之一的天賦，盡情揮灑那百分之九十九的勤奮的汗水，天才一樣屬于你。
第四，要堅持。學習的過程是長久的，知識的積累是日復一日的，做好持久戰的準備，一時的領先還遠不是勝利，一步一步的堅持不懈才會決勝終點。所以，請成績在前面的同學不要松懈，你的身后還有一群天才在追趕；落后的同學更要加油，逆轉得勝才更充滿激情。 同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態度決定一切。我們要從暫時的喜悅或沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！
同學們，在求學之路上，我們都懷揣著夢想，而現在，夢在前方，路在腳下，自勝者強，自強者勝。讓我們攜起手來，同心奮進，共同努力投入吧，我堅信，我們大家一定能成為有用之才、棟梁之材，為實現中國夢貢獻智慧和力量！
我的講話完了，謝謝大家！
校長月考表彰大會講話稿 10
尊敬的各位領導，親愛的同學們:
大家好!
很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節和大家相聚在一起。
首先，請允許我代表全體學生向關心我們學生的領導和教師表示衷心的感謝!請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀!
說實在的，全年級只一個同學九科全部及格，我無法祝賀，我心里只有難過。反思反思再反思，在本次月考中，就語文科目而言，暴露出了如下幾個問題:
一、基礎知識不牢固，學習浮躁。(文言文，古詩文默寫)
二、審題錯誤。要能辨析各種題型的答題要點。13題賞析文章第二段。(藝術手法+情節的作用)
三、答題缺乏條理性。主觀題老師在評卷的過程中只注重采分點，而不是你寫的多少，所以分點敘述是答主觀題的.一大法寶。在本次考試中，有的同學拉拉雜雜寫了很多，又沒有具體來分采分點，將心比心，閱卷老師看試卷看得頭昏眼花，是不可能在你蕪雜的答案里去找答案要點的，這樣必然導致你可能答到的要點被看漏。
四、卷面不規范。語文成績的高低與語文卷面的整潔與否密切相關。要力求字跡工整，還有不可答題答錯地方。
在這里，我更想對大家說:第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多。可如何做一個笑到最后的勝利者呢?我有幾點建議:
一、充滿信心，勇往直前。
有這樣一個實驗:一位長跑運動員參加一個五人小組的比賽，賽前教練對他說，據我了解，其他4人的實力并不如你。于是，這名運動員輕松地跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個十人小組的比賽，教練把平時其他人的成績拿給他看，他發現別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名。后來，換了一個地方，賽前，關于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在五人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來十人小組的比賽中，他僅僅拿了第四名。而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員，同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我們往往就是這樣，欠缺對對手能力的估量，而往往給自己安排著一個較低的位置，就像上學時的我們:小學的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬;升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜;高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道:高手這么多，已經很不錯了。就這樣，他就會一步步從優秀走向了平庸。
假使我們原先是一塊金子，也最后會因為缺乏永恒的自信，而甘心變為一粒沙子。可以說，自甘平庸，是人生的一場災難，也是人生的悲劇。只是，更多的時候，是我們自己，導演了這場災難和悲劇。
所以請同學們記住:自信是一種機遇，既需要善于抓住身邊轉瞬即逝的“機遇”，也要學會自己創造“機遇”;自信是一種不怕困難的精神，它能讓人勇往直前、開拓進取;自信也是一種成功的境界，它能擺脫內心的恐懼，揚帆起航，到達成功的彼岸。自信，是成功的第一秘訣。
二、學會借助外力，虛心向老師請教。
韓愈在《師說》里說:師者，所以傳道授業解惑也。老師的職責就是教書育人。所以說，你們在學習生活中有什么疑問，盡管放心大膽地來找老師。所有老師都喜歡愛問問題的學生，而你一旦得到老師一對一的輔導，你的成績就會有質的飛躍。
王安石在《游褒禪山記》中說:有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。荀子在《勸學》里也說:假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。這兩個名篇名句都告訴我們一個道理:要學會善于借助外力。而老師就是我們學習的外力，老師是你們考入理想中的大學的推動者和堅強后盾，所以希望大家多多利用老師這個優勢資源。
三、勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。
天賦秉性并不高但最終成為大清王朝中興名臣的曾國藩年輕時為背過一篇文章通宵達旦讀書的故事讓我們感動不已。沒有人能只依靠自己的天賦而輕易地取得成功。上帝只給了你的那份天賦，只有后天的勤奮才能將這種天賦轉化為真正的天才。而你如果感覺自己并不聰慧，那么也不要擔心，早起的鳥兒有蟲吃，能爬上金字塔頂端的兩種動物之一便有蝸牛，是蝸牛不懈的努力以及為了理想而埋頭苦干的精神成就了她的美名。
最后用兩句話結束發言:同學們，有作為才會有地位～只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
衷心祝愿同學們學習進步，勇攀高峰。
謝謝大家!
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