即興演講稿（精選22篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的即興演講稿（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
即興演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
“夢”這個字對于我來說非常渺茫，像沙漠里的水又像海底的一粒沉積下來的沙粒。這粒沙子順著水流會鉆進扇貝當中。經過時光和水流的沖刷，它才可以成為晶瑩圓潤的珍珠;才可以綻放出它的光彩;才可以變成人們喜歡的珠寶之一。這就是一粒沙子變成耀眼而高貴的珍珠所要經受的孤獨的考驗。那“夢”呢?它在實現的時候要經歷的是什么艱巨的考驗呢?
在這個已有五千年歷史和文明的古國——中國，發展到現在是那些讓它堅持了五千年，不就是中國古代的有志之士用他們的雙手創造。可以說今天的中國是幾千年前古人的夢想。中國的輝煌在我的心里已不再輝煌，這反而讓我覺得還不如千年前無任何科技的時代。
古人的那些美好的思想品質已被現代化的科學技術和死板的知識所代替。隨著社會的腳步人在進化，在改變。這些又怎樣如果一個人他不會做人，用再多的知識來武裝自己也是沒有用的，這種人只會讓人覺得他是天下最無知的人，因為他失去的是比知識更重要的美德。
“禮儀之邦”這個稱號已成為中國的過去。在古代禮節是非常重要的，禮節不好的人就會遭到別人的指責，而他的父母也會難逃其罪。而現在呢，每個人所重視的只不過是知識。這就像一粒沙子變成的珍珠，然后掉進了泥潭，泥水掩蓋住了珍珠的光澤。古代圣人的思想就是這顆掉進泥潭的珍珠，這個世界的污濁的思想已包住了原有的美好品德。
現在的孩子一到年齡，就送進了幼兒園，接著是在知識的臺階上攀爬。天下的父母有沒有想過這樣的教育是對還是錯呢?而古人的教育方式與現代恰恰相反，他們注重的也就是最初學習的是他們先人所遺留下來的做人的道理。許多名言就可以作為孩子學習路程的開端，“百善孝為先”講的是孝。“君子養心莫善于誠。致誠則無他事矣，唯仁之為守，唯義之為行。”這句話講的是：品德高尚的人想要陶冶自己的思想性情，提高自己的道德修養，沒有什么比誠心誠意更重要的了，要達到誠心誠意無須做別的事情了，只要恪守仁愛，奉行道義，就可以了。圣人們的名言是現在的警句。多少年了，我都在想孫中山的辛亥革命革了二千多年的封建統治社會，可并沒有連人基本的道德修養一起革呀!為什么現在全然沒有了往日的品行，難道它已被人類誤以為正確的教育方式催眠了。我們現在要做的是喚醒，喚醒已沉睡的品質，換回我們為人子女的良知。
我所希望的不過是“禮儀之邦”的稱號我們配的上而已。中午，走進餐廳，這里猶如夜市，喧鬧非凡!如果你走進國外的餐廳，那里一定既典雅又安靜。在這兩個境地里穿越久了，你是否會感到中國人的低俗呢?
養老院里成群的老人，他們一定孤寡嗎?不，他們是被自己的兒女所拋棄。天下的子女，你們看到過自己的父母真是的一面嗎?他們為了你的將來不惜一切的把你養大。終于你長大了，但你學會了叛逆。參加工作了，工作纏身，勞累繁忙，你是否騰出過一點時間陪陪你的父母。你看到過你會下棋的老父親做在棋桌旁，自言自語的與自己對弈。你是否發現過你的媽媽聽說你有公事不能回家吃飯后的寂寞之情躍上她已失去青春的臉龐。你能否為陪一陪自己的父母而專門請一天假嗎?這些只有極小一部分人發現過，你說你拼命掙錢是為了讓他們享清福?不，你錯了。你的父母親不是非讓你飛黃騰達，他們只希望你能常回家探望他們。
父母親得了絕癥，你會放下工作照顧他們嗎?我的答案是一般不會，這些子女只會想著自己的事業。當生命結束時，你的心會責備自己沒有孝敬父母嗎?我相信有一部分人會這樣的。
有的時候，人總是會在失去后才會后悔。無謂的后悔，還不如從小補救。現在與古時的風貌截然不同。可仁、義、禮、智已被高科技替換，我希望中國可以重新拾起自己丟失的美好的道德傳統。
解除封建不代表品質也要被解除。我的中國夢什么時候能實現，這是個不得而知的大問號。我只從我這粒沙子開始向目標改變，爭取在有生之年里，看到改變后的中國，看到被譽為“禮儀之邦”的中國，看到歷史的悠久不曾改變的道德品質再顯現在中國的國土之上。
夢想，是一個人前行的不竭動力，它是我們身體里存留著的比靈魂還要重要的，支柱一般的存在。因為它我們從不會輕易讓自己的靈魂卑躬屈膝，不會輕易的放棄尊嚴。是它，是夢想使我們永遠挺直脊梁，哪怕是靈魂死去，它依然會帶著沉默無言的聳立，那是哪怕死亡也無法抽離的信念，它會帶著永不磨滅的堅毅，支撐著我們的靈魂，永遠的站立下去。
而中國，我們的故土也永遠在我們的心中擁有著一個永恒的夢，是我們心中永恒的“中國夢”。
每一個民族都有一個傳奇，每一個人都有一個屬于自己祖國的夢。翻開中國的歷史，我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個角落熠熠發光。中國的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會的近代化進程，中國的造紙術傳到世界，加快了人類的文明化步伐。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進的科技，更有著輝煌燦爛的文明。華夏民族遠揚四方，成為了各國仿效的優秀民族，世界各國紛紛與中國建立經濟、政治、軍事及外交聯系。那是的我們很自信，因為我們走在了世界的最前沿。
可是在近代，中華民族早到了來自西方列強的侵擾，中華民族矛盾愈演愈烈。先是英法鴉片戰爭打開了中國的近代化大門;然后八國聯軍侵華洗劫了全世界矚目的圓明園;再者，中日法西斯戰爭使中國面臨著家破國亡的境地。但是華夏子孫并沒有仍人宰割。舉國上下，團結一致，靠著我們無比的毅力打敗了侵略者，這是中華民族悲憤的崛起，我們的國土，絕不容他人染指!
而在當今，中國更是創建了無數為人驚嘆的成果，“神九上天”，“遼寧艦起航”，“殲20戰斗機研發”，“諾貝爾文學獎”……太多太多，都是中國強盛的證明。但現在，中國也并非是完善的，GDP世界第二的背后有著人均100多位的落后，這些卻又在講述這中國的弱小。但是，我們的心中有著中國夢，有著共同的憧憬與信念，我們都盼望著泱泱中華能夠再鑄盛唐氣象，能再向世界輸出我們的價值觀和文化;希望著我們有最藍的天，最柔的風，最真實的話語與最溫暖的關懷。能在藍天下共同呼吸，自由穿行。我始終堅信只要每個人都擔負起自己的責任，不推脫，共努力，擔當國家的興衰，尤其是我們意氣風發的少年們，只要心中有夢，有憧憬，中國就會變成充滿夢想的中國，這樣的中國才是少年中國，是希望中國，是中國夢!
肩負著祖國未來的我們心中始終相信著：
少年強，則國強!
少年智，則國智!
少年有夢，則中國有夢!
即興演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
此時此刻當我站在這里想表達我內心的幸福之聲時，我的腦海中突然涌現出三個詞：感恩、感受、勞動，今天我想用這三個詞語來詮釋我對幸福的理解。那么我演講的題目就是：關于幸福的詮釋。
回顧自己一路走來，從當年獨自一人的遠方艱苦求學到踏上講臺成為一名受人尊敬的人民教師，從一所鄉鎮中學四年教師生涯的開端到后來天賜良機求職應聘來到二中，從歷史教育專業走出到后來奮戰語文戰線的華麗轉身，我要感謝那些曾經在我風雨交加的日子里給我伸出援助之手的親人和朋友，我要感謝那些給我鼓勵和支持熱情友好的領導和同事，雖然也曾遭遇到生活與工作的波折和困苦，但是當我走出低谷迎來柳暗花明的時刻，我感受的只有幸福的滋味。我覺得不懂得感恩的人永遠不可能感受到幸福！
幸福也是一種感受，生活的每一天只要你細心感悟，你就會發現幸福就在我們自己的身邊。下課時我們被同學們層層環繞拿著課本的虛心求教、生病時孩子們和家長的真誠關切與問候、一次師生誤會的消除、一個后進生的轉變、同事間的一句玩笑等等都可以給我們帶來幸福的滋味。我覺得不懂得用心感受生活的人永遠不可能體驗到幸福。
第三個我想用來詮釋幸福的詞語是勞動。我們的工作是一種體力加腦力的雙重勞動，雖然許多社會人對我們老師有這樣那樣的誤會，但是我覺得一個整天閑得無所事事的人活在世間，他能擁有的只會是空虛和無聊，只有我們這些比蜜蜂還忙、比牛馬還累的老師們才能體會到累并幸福著的味道！我覺得勞動是一種幸福，而用心靈塑造心靈、用靈魂喚醒靈魂的老師的勞動更是天下最幸福的勞動！有一首歌這樣歌唱幸福，今天在此我就把它大聲的唱出來，結束我今天的幸福感言！
即興演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
有人曾說過這樣一句話：愛己之心愛人，律人之心律己。
是的，改造別人難，改造自己也特別不易，你得學會壓抑和克制，但仍然比改造別人容易。當你把自己改造完了之后，你突然發現他也改了，他怎么突然對你友善起來了。人和人相處，總會有所摩擦。但當你和周圍發生沖突，對周圍人有所不滿時，應該告訴自己：自律心態；律人先律己、身教勝于言教，輕財足以巨人，律己足以服人，身先足以帥人，量寬足以帶人，靜坐當思已過，閑談莫論他人是非，一切嚴格要求自己，從自己做起。
現在給大家講個故事吧：明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
我們生活在這個浮躁的社會經常會遇到，方方面面的摩擦，不管問題的起因是什么，大多數人會把問題的矛頭指向別人。反觀別人也是如此，這樣就很容易讓一些小問題，糾纏為不可調和的大問題。古代圣賢早就明白了這個道理，諄諄告誡我們要，嚴于厲己寬以待人，這樣才能在人與人的交往中，保持和諧，人的和諧才能促進社會的和諧。所以在要求別人的時候不如先嚴格檢討一下自己，你會發現，律人不如律己。
所以，遇事勿浮躁，律人不如律己，做一個心胸寬廣的人，才能讓我們的生活更加的精彩。我也相信，做好這一點。我們的社會也將更加的和諧美好。拜金的危害當下中國，拜金思潮洶涌，人人都在談論拜金主義，如果我們拋開拜金女，評一評中國各個階層有無拜金思潮？
即興演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
啃老問題是社會熱點，一直都是。
雖然現實中有很多人啃老，但電視里，教育專家，各大名人是鄙視啃老的。他們號召大家自立自強，成年、工作后，不再應該再找家里要錢。
沒錯，我非常強調自立，崇尚獨立人格。為此，很多次寫文章來談。但我想說，在現有環境和框架下，上面的觀點皆錯。
有些時候，啃老是對的。而且必須。
1993年左右，油條2毛錢一根，前天我買一根油條，3塊。25年，油條價漲15倍。
房價自然不說，同樣九十年代，京滬的房產均價1000多。現在多少，大家心里也大致清楚。
時代的前進，對于物價，其實就是價格后面加個0的過程。有的十年加一個0，有的15年，有的5年。當我的后輩跟我差不多大的時候，可能，大排面100塊一碗。
貨幣之水，呈浩瀚之勢，所經之處，皆被淹沒。要想不被淹沒，那么你只能生長。向上漲的速度，大于水升高的高度。
速度越快，離水面越高。
怎樣跑贏通脹？對于普通百姓來說，比較笨拙和靠譜的方法，就是換成磚頭加杠桿了。
磚頭自不必說，選擇對城市，地段和價格入手，一般是坐等升值。
比如，每年放水速度導致你手里的毛爺爺實際縮水13%大致假設，貸款利率是5%大致假設，那么你借錢不但跑贏通脹，且增長速度是8%。只要借到錢，就是賺到錢，而且速度是8%，財富三年增長1/4。
毛爺爺不是資產，負債才是。知道王首富為什么能成首富么？因為他欠銀行1000多億。欠銀行1000塊，你是屌絲；欠1000億，你就是首富。
必須變成磚頭加杠桿，雙管齊下。這是美國打破布雷頓森林體系后，時代財富之戰術的大轉變。
那么問題來了！
學好經濟知識，判斷好趨勢，看清未來，選擇對城市、地段，找到筍盤，知道怎樣保護并升值你的財富——
但你沒錢怎么辦？
你是一個剛大學畢業的青年，工作都沒有。或者，你好不容易競爭過眾多對手，找到一份月薪8000的工作已經算很不錯的結局了，你知道怎么賺錢，保護并升值你的財富，但你手里沒錢，你連首付的十分之一都沒有，你怎么辦？
巧婦難為無米之炊！
你成年了，也大學畢業了，甚至還工作了，當然不能再找家里要錢。還要，就是啃老。但你想讓自己的生活過得更好，你想娶上你心愛的老婆，給你們共同一個更富有的人生，你看清了未來，知道怎么走，但你差一些啟動資金。
你怎么辦？
說服父母，讓他們拿出自己辛苦多年的積蓄。甚至是所有。這錢，他們或許留著養老，或者想等退休了出去旅游。
說服他們，讓他們支持你，拿出他們的終生艱辛積攢，作為首付，加上最大杠桿，買下正確的房產，打光所有的子彈。
這是一場賭博。對你來說，這是一場豪賭，并且帶上父母一起的賭博。而輸贏的概率，來自你對經濟的研究，對未來趨勢的判斷，對城市的考察和地段、價格的審視。在貨幣之水永遠流淌下，你可能等待不起，因為，大排面馬上要40塊一碗。
你只能尋求他們的幫助，拿到第一份“啟動資金”。這已經是你，是你們家最好的反擊。
當然，這種反擊，并不一定就是磚頭加杠桿，你能找到“生長”很快的東西，也同樣可以。
時代巨輪滾滾向前，碾壓一切，只漏掉極少數，比如趙家，以及他們身邊的親密人士。你父母的財富，即使可能現在可觀，如果不進行二次投入，那么最終也會逐漸被稀釋殆盡，數十年的辛苦淪為烏有。
所以，你說服你父母，拿走他們部分，或者全部積蓄是對的。這種行為，和啃老有著根本的區別。
要想不被淹沒，那么你得努力生長。
即興演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
天使應該是上帝的使者，她可以帶給人世間歡樂。天使的任務就是在人間播灑幸福與快樂。讓所有的人都很快樂很幸福。
梅，應該是上帝派來人間的天使。她的到來宛如天使墜落人間。她的所到之處總是充滿了歡笑聲。她可以感染周圍的每一個人。與她相處，每個人都會被她和她的笑所感染，樂觀地對待一切事情。
梅很善解人意。她總是能很快地發現我的不對勁，每一次我遇到不順心的事，她總是與我一同分擔。因為身邊有了她的陪伴，我在遇到難關時總是能很輕易的度過。雖然我的許多事只有梅和另一個人知道，但我卻喜歡和梅傾訴，因為梅能帶給我安全感。
依稀記得那段日子，我整日郁悶不高興，當梅和另一個人同時問我原因時，我只告訴了梅。那時剛好梅每天中午都去她奶奶家，可以陪我走一段路，于是在那段路上與她留下了許多共有的回憶。也因為有了梅的陪伴，那段日子我很快不再郁悶。
只是一直有一種感覺，梅很脆弱。對于每個有故事的人來說，其實都是很脆弱的，只是，他們有一個共通點，他們都善于掩飾自己。于是在別人看來，他們都很樂觀，很愛笑，只是有誰能體會他們內心的痛苦呢?
在一個偶然的機會里，我聽到梅講述了她的家庭。原來，她現在真的好苦。很驚訝她能承受家庭如此大的巨變。她的家庭原本很幸福，可是現在她再也不能很幸福的笑了。她的爸爸得了一種很嚴重的病。她曾經哭著問我：“八月十五是親人團聚的日子，是收獲喜悅的日子。今年的八月十五會是一個團圓節嗎?會充斥著喜悅嗎?我很怕，如果有一天，我的爸爸不在了，我該怎么辦?我會失去依靠，失去學習的動力的。”
望著哭的很傷心的梅，我什么話也說不出。因為畢竟我體會不到望著病重的爸爸卻無能為力的那種感覺。梅說過，她現在很珍惜和爸爸在一起的時間，如果不是因為不上學爸爸會擔心，她會天天陪爸爸。
梅這樣真的很讓人擔心，每次一看到她哭心里總會很難受。有時會強迫自己不去看她，想安慰她也找不到合適的語言，有時會害怕如果不小心說錯了話，她會更加傷心的。
上帝，你真的好殘忍。梅是一個多么好多么善良的女孩，你為什么不肯讓她多一刻擁有幸福，反而要剝奪她幸福的權利呢?是不是連天使也不能多一刻擁有幸福?是不是因為她是你派來人間的天使，所以你才要讓她經歷更多的磨難?
現在的梅更加脆弱了，更惹人憐惜了。因為總是會哭，所以梅現在很弱不禁風。我甚至開始懷疑，梅的身體現在這么差，她會得病的。每天看到梅，總會很心疼她。卻又很無奈，因為自己什么都不能為她做。
對于梅，我想給她一個承諾。無論什么時候，只要梅需要我，我都會陪在她的身邊，好好保護她，不讓她再受傷。雖然不能做她永遠的守護天使，但我還是會盡自己的所能愛護她。
現在梅可能已經不太需要我了，因為她的身邊有了太多太多的朋友。但我想告訴她，無論何時，她都是我最好的朋友，在我心里會一直占著很重要的位置，永遠都會。
后記：這是我對梅的承諾。我答應她要為她寫一篇文章。梅，現在我做到了。只是，你也要答應我，永遠幸福、快樂。最后，也祝梅的爸爸早日康復。
一聲承諾終生追求
在家里，父親是個老黨員，而母親不是。小時候，有一次聽到父母為什么事情吵架，雙方爭執的很厲害，只聽到最后父親吼了一聲：“我是一名黨員，我不能那么做。”母親就沒有再吱聲。(那時我就想，黨員到底是什么樣的?)
直到畢業后踏上工作崗位，我才真正開始了解“黨員”的含義。畢業那年，單位正值大調整，我很慶幸，我跟了兩位好領導。更重要的是，他們是兩位好黨員。從他們身上，我發現了，黨員和普通群眾就是不同。有困難，黨員不能退縮，必須勇于承擔;有好處，黨員不能獨享，必須先考慮普通職工;有義務，黨員不能逃避，必須帶頭奉獻……原來真正的黨員就實實在在的生活在我的身邊。在他們的帶動下，我的思想和行動上都進步了，不久就向黨組織遞交了入黨申請書。從此，我的心中就有了一個目標，就是早日站在黨旗下宣誓，成為一名令人羨慕的共產黨員。
即興演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，
一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑。
一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。
人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，感恩挫折。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發，大地無處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點一點灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。
你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當道，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你決定用死來結束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時的遺愿，腦中浮現出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來，用高貴的姿態俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無數的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達的處理挫折。
終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態面對挫折。
終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。
終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態度，造就了這史壇永遠的奇跡。
即興演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
說：“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”這就是最響亮的中國夢。國家有國家的夢，我有我的教育夢。要問我的夢是什么，那就是“使我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。”
珍愛生命從遵守交通規則做起。法國詩人呂凱特說：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。”是的，生命對于每一個人都只有一次，我們一定要十分珍愛自己的生命，也要珍愛別人的生命。可現實生活中有的學生被家長“教育”的把自己和他人的生命當作兒戲。很多次，我在學校西邊的路邊等綠燈，見到很多家長騎著電車帶著孩子闖紅燈，有的孩子自己騎著車闖，有的跑著步闖。不僅如此，有幾個家長從我身邊過去，還說我不是傻子就是老師。我真的無語了。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞了。哎，中國人什么時候才能遵守交通規則，珍愛自己的生命，善待別人的生命。人的生命只有一次，所以我們要教育孩子必須珍惜它，必須珍惜自己所擁有的美好時光。珍愛生命，讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活。
心存感激從感激父母做起。一個人心存感激，才會心中有愛，心中有愛，才會真誠地去關心別人。據我觀察了解，由于感激教育匱乏，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩。有一天，我在水果攤上買水果，攤主一邊忙著賣水果，一邊忙著給孩子做午飯。而孩子放學回來，坐在桌邊等媽媽給他盛飯，飯還沒吃玩，又以命令的口吻叫媽媽拿西瓜給他，媽媽怕孩子吃不飽飯，就說等他吃飽了飯再拿，他竟然說媽媽舍不得一個西瓜，生氣地走了，臨走時從錢柜里拿了一張一百元錢，媽媽怎么喊，他頭也不回，媽媽無可奈何地搖了搖頭。后來聽他媽媽說，這個孩子還是我們縣城的高中里的成績優異的學生。身為老師，當時我有一股說不出來的滋味。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給了我們生命，給了我們溫暖的家。父母用最無私的愛呵護著我們，把整個世界都給了我們。百善孝為先，心存感激從感激父母開始，進而感激老師，感激社會。
擔當責任從小事做起。車爾尼雪夫斯基說過：“生命和崇高的責任聯系在一起。”我說，一個敢于擔當責任的人受人尊敬，招人喜愛，讓人放心，所以，我們應該努力讓孩子做一個有責任意識的人。最近讀過這樣一個故事：兒兩歲。某日，頭撞桌角，長一包，大哭。一分鐘余，爸爸走向桌子，大聲問："桌子呀，是誰把你撞疼了?哭得這么傷心?”兒止哭，淚眼看爸爸。爸爸撫桌，沖兒問："誰呀?誰撞疼了桌子?""我，爸爸，我撞的!""哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個躬，說對不起!"兒含淚，鞠躬，說："對不起"。自此，兒子學會了責任和擔當!這樣的事情在以前和現在都有過，可是長輩們大都是拿著東西把桌子打了一頓，哄孩子不哭了。所以導致孩子在學校明明打了人，還說別人有錯。敢于擔當是一種境界，也是一種責任。古人曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的擔當情懷，也曾有“天下興亡，匹夫有責”的報國誓言。作為小學生，擔當責任從小事做起才能知道為家人，為自己，為社會，負起自己的一份責任!
堅強不屈從真人真事、文學故事主人公學起。奧斯特洛夾斯基說過：“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學習上難免遇到困難和挫折，這時候就需要家長和老師的鼓勵和指導，引導他們怎樣克服困難戰勝挫折。四川雅安發生7.0級地震，成都等地震感強烈。很多人受傷進醫院。其中，一位受傷的小女孩表現堅強，盡管身上有血跡，但她微笑著說“我沒事，我不哭，我很堅強”。小女孩的鎮定和堅強就是孩子們學習的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學作品中的人物是也孩子們學習的好榜樣。美國教育家華盛頓也說過：“除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。”可見，一個堅強不屈的人必能成大事，一個堅強不屈的民族必能屹立于世界前列。
國家有國家的夢，我有我的教育夢。愿我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。從而真正做到將“立德樹人”作為教育的根本任務。
即興演講稿 篇8
敬愛的老師、同學們：
大家好！我給大家演講的題目是“樹遠大理想，展少年風采”
理想是風，吹動姍然落下的風箏；理想是水，滋潤生機勃勃的萬物；理想是夢，夢的源頭來自我們心中。我們正處于少年，理想是我們成功的起點，有了理想，便有了風采。水的理想是大海；花的理想是吐艷；樹的理想是長翠；燈的理想是放光；我們的理想是棟梁！在少年的世界里：沙粒是珍珠，石頭是黃金，樹木是翡翠……
同學們，我們是華夏子孫，是龍的傳人，是中國人，是祖國的希望！讓我們擁抱理想，自由翱翔。我們每個人都是一束陽光，合起來就是一個太陽，一個春天；我們每個人都是一片花瓣，合起來一束花，就是一片花海；我們每人都是一滴水，合起來就是一條河，就是一片汪洋。我們要奮發向上、勵志圖強。今天我們是祖國的希望，明天我們是祖國的棟梁！
祝大家理想成為現實，未來成為現在，我相信大家會飛得更高、飛的最美！
謝謝大家！
即興演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
永遠讓心中充滿期待，永遠讓夢想與未來相連。我們的心是一首純凈浪漫的歌，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個跳動不息的音符，是一個充滿希望的未來！
帶著塵土飛揚的道路，對青春的憧憬，對多彩夢想的追求，我們終于走到了一起。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里飛翔，青春才會變得豐富多彩！
青春如夢，歲月如歌，時光不逝。怎么才能拿回來？青春是人生中不可磨滅的插曲，注定“不平凡”。它需要我們用靈魂和智慧去解讀它，它需要我們用勇氣和信心去充實它。當我們收拾好行囊，來到象牙塔平頂山的時候，是我們展現青春，舔色的時候了！
人只活一次，生命本來就脆弱。但是有了理想的支撐，生活才能變得強大。正因為如此，我們走過的漫長而荊棘的路，并沒有讓我們感到難過。我們用辛勤的汗水驅散痛苦，用堅定的信念在崎嶇的路上鋪就了一條通向理想的平坦之路。我們要學會珍惜這里的一切，在風雨中成長，在坎坷的泥濘中奮斗，在驚濤駭浪中奮進，在淺灘暗礁上開拓。我相信美好的生活是熊熊烈火。
在生活中，我們可能面臨“占有”或“感知”，但無論如何我們必須選擇后者。青春的價值不在于每天忙碌或無所事事。它需要我們用心去體驗和感受，用理想去選擇和培養自己。人生就像一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標在這個坐標上運動。生活就像向理想邁進了一步。每一步都會留下不一樣的印象，讓我們書寫人生不一樣的篇章！
讓我們敞開美麗的心扉，讓理想飛到別的地方，不要讓理想隨著時間的流逝而消逝。用青春去敲打生活的音樂，相信每一個音符都會是一個理想的歸宿！青春夢想演講！理想是勤勞的人畫的畫，是智慧的人開辟的天空，是勞動者用汗水和汗水養的花，是執著的人用心培育的情懷！
讓青春和夢想成為齊飛
也許你在為生活中的得失而掙扎，也許你在痛苦的邊緣徘徊，也許你一直在努力等待，也許你失敗了，但請記住，其實這些都很重要，重要的是我們有青春，我們有夢想！
有夢想的青春簡單快樂。有夢想的青春在奮進。有夢想的青春，無所畏懼，所向披靡。
來吧，用夢想的翅膀托起青春的心，讓青春和夢想成為齊飛！
即興演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
xx月xx日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思考，然后開講，3分鐘！
話說當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。
所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做后期修改，只為仔細看看自己思維方面的缺點，以待提高。
人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才能顯出生命的尊嚴。
這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫下了以下的大綱，課后整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！
我的思路：
帕斯卡說過：“人是一支有思想的蘆葦。”
是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最偉大的生靈。因為人有著其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。
生命短暫，活著并能承擔起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。
那么，怎樣才能有尊嚴的活？
我認為：那便是勇于挑戰生命中所有的苦難。
人生苦短，我們可能會遭遇來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。
對此，是逃避還是勇于面對？
帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。
盲聾啞的海倫凱樂不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無尊嚴的活著，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完美了自己，又感動了他人。
再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的幸存者。
我們每一個普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。
是的，生命是軟弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活出生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。
自我評價：太空，到時候可能忘詞！
擁有初學者的心態是了不起的
我的思路：
我所理解的初學者的心態是熱愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。
所謂熱愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱情。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。
所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當教師之際，為了上好一節課，能用兩周的時間去查閱去解讀去專業。記得工作后在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閱讀都掐音樂，拿父母做學生實驗過若干次，對著鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為熱愛而投入。
初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今天第一個沖上臺的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立刻去做。從不害怕失敗。在經歷過失敗后也能睡上一覺后像打了雞血。我想，那也是初學者之心。
而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我喪失了初學者之心，我開始抱怨開始懶惰，直到碰到了我的高中同學，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他一直有夢想有追求，永葆一顆初學者之心。
我問他，你是如何保持初學之心態的？
他告訴我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱情、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鐘愛的事業投入百分百熱情，于是就能去投入。
我想，擁有初學者的心態是了不起的。我也可以找回！
自我評價：熱愛之心和投入之心有重復之嫌疑。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
我的思路：
初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我初中最喜歡一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在于你能看多遠。
是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。
其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的夢想嗎？
那么，我們該如何到達遠方呢？
我想，主要還在于目標、實踐和毅力。
杜甫說：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語說：“山高人為峰。”是呀，心中有了堅定的目標，便可有個美好的夢想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風景。
當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。
心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近夢想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。
工作幾年來，我有夢想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。于是，我對自己說：“帶著目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”
自我評價：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實一點更好！
在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間
我的思路：
眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公說公有理婆說婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脫于個人喜好的真實的公正的評價。
記得龍應臺有一篇文章叫做《不相信》，大概有一段是說，她不相信歷史，因為當朝歷史總是后朝人所編寫，后朝人又總會否定前朝的歷史。再后朝的人又會否定之前的表述，于是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這里所做的批評依舊是人的評價。
她又說，她相信一些東西，比如時間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時間的流逝，它終有清朗的一天。這便是說時間的偉大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。
這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑似乎就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有后人評說。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便給予了他最公正的評價。
所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間。
自我評價：李潔后來點評說，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。
如果你曾歌頌過黎明，那么也請你擁抱黑暗。
我的思路
這個話題應該是講人面對成功和失敗的態度。
黎明讓人期待，但必會經過最黑暗的時段。正如每次成功都不是一蹴而就的，如在追求成功的路上受不了暫時所受的黑暗與寂寞，又能讓我們歌頌黎明？
我的例子：黎明——成功過（工作第二年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的認識和反思：調整心態——不懼與淡定，鍛煉膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。
總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！
我的評價：有點遺憾，這個我不擅長，不知道該怎么說！
港口的船是安全的，然而這并不是它被建造的目的
我的思路：
我想先和大家共享一篇文章，初三語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景并不是它的人生目的。
同樣，船被建造就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻并不是它被建造的目的。
我們的人生也一樣，生命的意義在于去充實去挑戰。
作為一名教師，我坐在下面，是安全的。可是這是我此次培訓的目的嗎？
不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上臺來了。這里或許不夠安全，但這里必將有充實我自己的精神財富，更有我戰勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發”的目的！
我的評價：有點遺憾，我覺得我這個思路還行，可惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵！
給每棵野草綻放的時間
我的思路：
看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒有好成績，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明艷，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。
就在我們快忘記他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發現他的諸多變化：穿著時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消失殆盡。他告訴我，他休學后留了一級，于是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理能力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……
那一刻，我終于看到了一棵野草開始開花了。那一刻，我也開始反思：那樣的一個孩子，我們憑什么認為他開不了花，僅僅就是因為他成績上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什么我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？
于是，我對自己說：“能成棟梁的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”
我的評價：真人真事，所以比較有話說，但看到題目有些詫異，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，后來點評時，發現原來這是為了訓練起承轉合留下的“
提示”。我真笨！
一天便是永恒的瞬間
我的思路：
一天對于蜉蝣來講，那便是它的一生一世。
一天對于天地山巒而言，那只是它的一瞬。
一天對于我們人類而言，那是每一個昨天、今天和明天。
如果能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恒的瞬間，定格人生的所有美好。
我想，作為一名教師，毫無思考的上課改作業不應該成為永恒的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰望天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今天延伸至永恒。（例子）
我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這么多！
即興演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
誠信，是黑暗里的一點光韻，是悲痛中的一個安慰，是掙扎中的一個奇跡。“身不正，不足以服；言不誠，不足以動。”我讀過太多關于誠信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠信”的是從電視上看到了那一幕：
故事發生在20xx年春節前夕，建筑商人孫水林為兌現借錢給農民工發工錢的承諾，帶著26萬元現金及家人連夜趕回武漢，不曾想
到途中遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著傷痛，再次上路，終于在除夕前一天，把所有工錢全部發放到60多名民工手里。這是一次讓人心疼的誠信接力。于是，“信義兄弟”的美名遠揚，有更多的工人愿意與他們攜手并肩。他們用自己的實際行動獲得了工人的無比信賴和世人的高度贊美，使得自己的'
事業發展的更加順利。他們也因此被評為“感動中國”的十大人物之一。
即興演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
隨著社會的不斷發展，各種各樣新型的東西正在不斷地沖擊著我們的眼球。許多不可能的事早已成為現實。所以說沒有做不到的，只有想不到的。正如蕭伯納說的那樣：“有的人看到已經發生的事情，問：‘為什么會這樣?’我卻夢想一些從未發生的事情，然后追問：‘為什么不能這樣?’”
人類社會發展的速度早已超乎了我們每個人的想象，卡爾本茨發明的第一臺內燃機汽車使我們的出行變得更加方便;美國萊特兄弟則將文明的夢想帶上藍天，人類的交通已經變得越來越便捷;從尤利加加林第一次走出大氣層，到阿莫斯特朗在月球上那簡單的一小步，人類的足跡早已不再只局限于我們的地球。從古人發明的指南針用于航海，到現在的深海潛水器的不斷下潛，地球上唯一不為我們熟知的地方也終將被我們了解。
試問，在這一項項天才的發現問世之前，有多少人愿意或是敢于相信這是可以做到的呢?
電燈問世前，有誰能相信有物體在黑夜里發出持續的光亮;電話問世前，有誰能相信有東西可以讓遠隔兩地的人通話;電視問世前，有誰能相信我們可以足不出戶了解世間百態;電腦問世前，有誰能相信人們可以在家中做許多以前做不了的事。敢想未必就一定能實現，而不敢想則會停滯不前，沒有進步。
的確，有些天才般的想法，在被證實前，實在是令人難以相信。在達爾文的《進化論》被證實前，有誰愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在樹上的猴子呢?在愛因斯坦的《相對論》前，有人敢懷疑牛頓當年所確定的三大定律嗎?在兩顆球同時從斜塔上落下之前，有人會去相信物體下落的速度竟與物體的重量無關嗎?
人類社會之所以還在以飛快的速度不斷發展，就是因為有達爾文、愛因斯坦……這一類頭腦中充滿了奇思妙想，并敢于將這些瘋狂的想法通過自己不懈的努力變為現實的人存在于我們的社會。
天才的想法總是瘋狂的，在那些庸才眼里，天才的想法總是不現實的、不合乎情理。但就是這一類被旁人視為“瘋子”的人們，不斷地推動著整個社會的發展。
庸才追隨歷史，天才改變世界，我始終這樣認為。
即興演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有一個夢想，每個人都向往。沒有夢想的生活將是空虛的。沒有夢想的生活就像飛機失去了航標，輪船失去了燈塔，最終會被社會淘汰。但是夢想總是隨著思想的進步而改變。平庸是平庸之作，自強是智者之作。
小時候，我有一個夢想。我希望我有錢。大人問：“小伙子，你打算怎么處理錢？”“我想買泡泡糖。”“如果你有很多錢呢？”“我會買很多泡泡糖。”“如果你有無窮無盡的錢呢？”"我會買下生產泡泡糖的工廠."的確，我們年輕的時候，天真無邪，有一種童心。快樂和幸福是一個不斷的運動。
慢慢步入小學和中學？越覺得壓力大。現在我有一個夢想。我希望我每天沒有很多作業要做。我們一點一點被剝奪了玩耍的時間，而我們40%的人卻被關在教室里，花大量的時間學習。但是在學習面前，還是一個模糊的認識。俗話說“難得糊涂”，對事物的認識也從封建主義發展到了資本主義。越大越覺得自己的觀點是正確的。
初中的時候，我有一個夢想。我希望我能成為一名優等生。回國后能得到家人的稱贊；可以得到學校老師的肯定；能夠在學生中脫穎而出。但是，漸漸的，我發現，實現這個夢想，不能靠耍幼稚。之后，我學會了奮斗。
忙了一天，晚自習放學回家，真的很困很累，吃夜宵沒味道。這樣的日子很單調。有時候會想念很多小學生，有時候趕著上課還會有一雙朦朧的睡眼。我討厭死板的校服，從來不穿它們到處走。周六周日真的很短，孩子真的很想生氣。慢慢的想明白做人的艱辛和夢想真的很難。幸運的是，我會盡我所能看到每個人都早起晚補過一生，保證不再散漫。
今天，我有一個夢想，我希望我能進入一所喜歡的高中。為了夢想，我每天都在努力尋找，充實自己的輔導書和作業本，爭取美好的未來。
即興演講稿 篇14
尊敬的各位領導，各位評委老師，親愛的同事們：
大家上午好！我是7號選手，今天我的演講題目是《安全是一種幸福》。
2008年那場突如其來的汶川特大地震，以及今年發生的泥石流、洪澇災害，在這些天災來臨的片刻，無數個生命永遠地撒手而去，一時間，多少豪情壯志、多少放飛的夢想、多少美麗的依戀、多少還沒有來得及回報的恩情，一切都不復存在了。生命，就在我們不經意之間，用一種悲壯、慘烈的方式詮釋著她的脆弱與珍貴。
天災，或許我們任何人都無法抗拒，但是安全卻與我們息息相關。其實，在我們企業甚至車間，經常發生著各種各樣的安全責任事故，今年年初，我們單位發生的“1。8”高處墜落事故，回想起那可怕的一幕，不禁讓人膽戰心寒。當我們靜下心來，仔細分析每件事故的背后，哪一起不是因為安全責任不到位而成為事故的罪魁禍首？哪一起事故又不是因為僥幸麻痹違章操作而讓我們深陷悲痛之中呢？沒有安全，生命得不到保障，幸福又在哪里呢？
幸福是什么演講稿安全是什么？安全是企業的生命、是家庭的圓滿、是工作的快樂、是單位的效益；安全是一種珍愛生命的人生態度；安全更是一種幸福！
做好安全生產工作，是企業生存發展的基本要求，是事關職工群眾切身利益，事關企業發展穩定的大事。職工必須堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，在實際工作中嚴格遵守“三不傷害”的原則，以飽滿的熱情，積極的工作態度，在各自不同的崗位中奉獻自己的聰明才智，為企業的發展與壯大貢獻自己的一份力量。
安全不是生產指標，欠產了可以追回來。安全是人命關天的頭等大事，任何一起安全責任事故，不僅給單位造成經濟損失，更是會給我們職工的精神造成巨大創傷，安全工作出了人身事故，想彌補的機會都沒有了。
因違規操作而付出了生命的代價，卻給活著的人留下了無盡的哀傷，父母失去了年輕的兒子，讓白發蒼蒼的父母在本該安度晚年的幸福生活中如何去承受老年喪子的悲痛；年輕的妻子失去了心愛的丈夫，成為她一生中難以撫平的傷痛；年幼待哺的孩子再無法享受到父親那博大深厚的關愛。
這一切無疑不是在告訴我們：生命不僅屬于你自己，生命也屬于你的父母、你的愛人、你的孩子以及所有那些關心愛護你的親人和朋友們。珍愛生命，杜絕安全責任事故的發生，就是最大的幸福！
歷數以往發生的大大小小的事故，無一不與粗心、疏忽、違章操作有關。其實，工作時一絲不茍，嚴格遵守操作規程，遵守規章制度，杜絕違章作業，我們就離安全很近很近。每道工序、每個崗位都不是孤立存在的，崗位與崗位、人與人之間存在相互關聯，相互照應的，當有人違章操作時，當看到不安全行為時，我們溫馨及時的提醒和制止，又可以最大化的遠離安全事故！
安全是生命的基石，安全是回家的路途。牢記安全，我們每一名職工才能高高興興上班來，平平安安回家去，我們每一個家庭就會更加歡樂更加幸福！
我們需要生命，我們追求幸福，我們選擇安全！
安全就是一種幸福！
即興演講稿 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
十五歲的時候，我背著背包進了師范。在那里，嚴格的校風，嚴格的基本功訓練讓我理解了教師這兩個字的深刻含義。“學習為師，身體為榜樣”。
18歲的時候，我以稚嫩的面孔進入這所學校，熱情地融入到和我年齡相仿的學生中。在教育戰線上嘔心瀝血數十年的老教師們依然不知疲倦，看到他們的青史白發依舊變成兩只袖子的清風，我突然深刻理解人們為什么總是這樣形容教師：“拿著一顆心，不拿一根草”“直到春蠶死去，蠟都化為灰燼，開始枯萎”。(另一方面)。
我深有體會：作為一名教師，光有奉獻是不夠的。振興民族的希望是教育。振興教育的希望在于教師，特別是有世紀之交的青年教師，我們要有緊迫感、使命感，要不斷學習。要與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能
，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從xxxx年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
即興演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
每每提起健康，大家首先想到的就是身體健康。誠然，我們不能否定身體健康的重要性，我們也無法避免會看到那些因為疾病而遠離我們的親人朋友。但是大家有沒有想過，身體健康的喪失難道與心理健康的失調沒有一點關系嗎？
你一定會反駁道：我覺得我的心理很健康，但為什么還經常得病呢？
就讓我們隨便舉幾個生活中的例子吧。有些人，承受著重大的生活壓力，卻不知如何排解，終于引發了高血壓等現代疾病；有些人在面臨一些重要場合的時候，會出現很緊張的心理表現，從而引發了一系列不適的生理現象；還有些人膽小竟然被嚇死，心眼小被活活氣死。雖然最后這類現象不是很常見，但他們也是有發生的可能，而這從側面也或多或少的向我們了展示了身體健康與心理健康的關系。所以要想做一個健康的人，不僅要追求身體上的健康，更需要追求心理上的健康。我們要學會去調節心理健康。那么我們怎樣去調節心理健康呢？可以從以下幾個方面。
第一，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較，一味的比較最容易動搖我們的初衷；
第二，要會欣賞。人生不必苛求完美，只要你擁有一份向上進取的心境，只要你滿足于自己的踏實努力，好好地欣賞別人，別人也能欣賞你；
第三，要安心。不肯枉自沉湎與勝敗之詞，就是安心。學會安心的去努力。同學們，請不要再為心所累，保持一種平和的心態，去戶外呼吸一下新鮮空氣，鍛煉鍛煉身體，感受生活的美好。只有心態擺正了，我們的身體才會更健康。
我們要做一個身體健康的嗯，更要做一個心理健康的人！
即興演講稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
你們讀過瑪格麗特·米切爾的著名長篇小說《飄》嗎?這是一部長達百萬字的宏偉巨著，我沒有讀過，但我讀過《飄》的一本簡讀本，我還看過根據小說拍攝的電影《亂世佳人》。
我最喜歡的一句話，就出自小說的女主人公——“思嘉”之口，在小說的結尾時刻，面對即將破裂的婚姻，思嘉毫不氣餒地說，“太陽每天都是新的!”
“太陽每天都是新的!”這句話說的多好呀!現實生活中，我們會遇到許許多多的困難與挫折，有學習上的煩惱，有與同學相處過程中產生的矛盾，有與爸爸、媽媽的感情沖突等等……面對種種考驗，朋友們，請用這句話來激勵我們自己吧，永遠不要對人生感到失望。
不管困難有多大，任何時候，我們都要告訴自己，“太陽每天都是新的!”明天在向我們召喚，只要我們希望長在，經過艱苦不懈的努力之后，美好的生活就一定會到來的。
即興演講稿 篇18
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
記得張曉風的一個故事，她去買水果，只挑了兩個比較小的，成色一般的。店員就非常奇怪地問她為什么不挑幾個好的，大家都在爭著挑好一點的水果呢。而她，只是一笑置之。之后，她寫道，只是偶爾起興想買幾個水果解解口渴，何必要挑那么好的呢，自己夠吃就好。需要與人競爭的事太多了，不必連買個水果也與別人爭吧。
我當時看了這篇文章，心里一絲竊喜。原來，她與我一樣。我的體育不好，準確來說，是短跑不好。第一是因為膝蓋有傷。第二，則是我根本不想跑那么快。所以，從來也沒有挑戰過自己速度的極限。只要合格就好，這是我對自己的要求。
從童年到成年，我們一直在競爭。小時候與其他小朋友爭搶大人們的關注和寵愛。長大了與同學爭奪好的名次、學校以及工作。就像龍應臺說的：“我們拼命地學習如何成功沖刺一百米。但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎么跌得有尊嚴;你的膝蓋破得血肉模糊時，怎么清洗傷口，怎么包扎;你痛得無法忍受時，用什么樣的表情去面對別人;你一頭栽下時，怎么治療內心淌血的創痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時，怎么收拾?”我時常在想，這個社會太過現實，殘酷，沒有競爭之心，如何能夠生存下去?我時常害怕，當你與他人一同沖刺百米時，跌倒了，卻得不到任何人的回首，該怎么辦?
所以我跑步的時候，永遠都是注視著周邊的人，我從不直視著終點，因為它對我而言，并沒有實質性的意義。我只是想享受這過程，看看別人努力的姿態。誰贏誰輸，并不重要。
周圍人總說我沒什么上進心，永遠混跡人堆，卻總不會掉隊。這就是我，一個沒有競爭意識的我。失敗了?沒關系，還有下一次。成功了?加油，這次表現得不錯。我就是這么過了十六年的。
小時候經常和別人吵嘴并且非在嘴上勝了別人不可，越長大越覺得，生活的意義不在于輸贏，而在于寬容和自由。這樣的生活使我覺得快樂。不管你選擇怎樣過，生命的長度不會因此而改變。
即興演講稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
有人曾說過這樣一句話：愛己之心愛人，律人之心律己。
是的，改造別人難，改造自己也特別不易，你得學會壓抑和克制，但仍然比改造別人容易。當你把自己改造完了之后，你突然發現他也改了，他怎么突然對你友善起來了。人和人相處，總會有所摩擦。但當你和周圍發生沖突，對周圍人有所不滿時，應該告訴自己：自律心態；律人先律己、身教勝于言教，輕財足以巨人，律己足以服人，身先足以帥人，量寬足以帶人，靜坐當思已過，閑談莫論他人是非，一切嚴格要求自己，從自己做起。
現在給大家講個故事吧：明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。”家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱“仁義胡同”。
我們生活在這個浮躁的社會經常會遇到，方方面面的摩擦，不管問題的起因是什么，大多數人會把問題的矛頭指向別人。反觀別人也是如此，這樣就很容易讓一些小問題，糾纏為不可調和的大問題。古代圣賢早就明白了這個道理，諄諄告誡我們要，嚴于厲己寬以待人，這樣才能在人與人的交往中，保持和諧，人的和諧才能促進社會的和諧。所以在要求別人的時候不如先嚴格檢討一下自己，你會發現，律人不如律己。
所以，遇事勿浮躁，律人不如律己，做一個心胸寬廣的人，才能讓我們的生活更加的精彩。我也相信，做好這一點。我們的社會也將更加的和諧美好。拜金的危害當下中國，拜金思潮洶涌，人人都在談論拜金主義，如果我們拋開拜金女，評一評中國各個階層有無拜金思潮？
即興演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
“我不在乎輸贏，我就是認真”這句話是來自那個瘋子一樣的傳奇人物——羅永浩的一句話。我雖然沒有看過他的書也沒有聽過他的演講，更沒有看過他新手機的發布會，但是被他的這一句話而觸動，一直以來不夠努力的付出，卻妄想能夠突襲出來，贏得勝利，最后結果差強人意，自己就接受了，有時候還洋洋自得。這種心態伴隨了我度過了我的大部分生活。
差不多的成績，差不多的身材，差不多的飲食。我沒有辦法追求我想要的生活，我夠不著，因為我沒有試過踮起腳尖。而我又太想摘到那個蘋果。這種結果就是我只能一直在不停的遺憾中度過。
昨天有人對我說了一些話，讓我很是難過。他說，你說你啊，真是在關鍵時刻你就幫不上忙，只會說一些沒用的話，還讓我更加心煩不想理你。我知道我不是萬能的，但我嘗試幫助每一個人，可惜我經歷的事情太少太少。遇到狀況都不知道怎么辦，更別提幫助別人了。固步自封的我選擇逃避一切可能出現在我生活中的所有問題。
之前提到過一個話題，什么叫成熟的男人，有人說冷靜睿智，有人說不畏懼，有人說責任感，有人說寬厚。后來有人說，這些其實都是泛泛之談的，真正的成熟的男人都有一個共性，預知能力。智者能夠從事物中尋找出發展變化的規律，尋找的這些規律，都是為了能夠有能力推測。這些種.種其實都是指向一個事實，經歷過。只有經歷過，才知道往后會發生什么，才能夠預知，才能夠作出冷靜睿智的判斷。所以為什么看著很成熟的男人都看上去有點滄桑感，因為他們都經歷過很多事情。而反觀我自己，只不過一個白面書生，普普通通，什么都馬馬虎虎，就這樣狀態的人是沒有辦法成為一個成熟的人的。
所以也很好理解為什么每一個曾經在乎的人都不愿意和我一起，因為我太low了，懵懂少年，在世間跌跌撞撞地游走，根本無法給那些女孩子安全感，人家憑什么和我在一起，在一起也會分開的。或許可以找一個馬馬虎虎的女孩子，了此殘生，但是我自己又會開心么。
此外，說到未來，如果繼續這樣下去，就是馬馬馬虎混到畢業，找個馬馬虎虎的工作。生活就這樣了。那不是我要的生活啊，太單調，太無聊，太不值。我好不容易來這世上一遭，一定要好好活，每一天都要比夢里過得還開心。
所以，不要管會不會失敗，會不會被嘲笑，會不會鄙視。大膽去嘗試，經歷過一切，等到什么時候都知道了，就可以預知未來的發展，就能夠淡定地去面對問題。慢慢就成為自己想成為的那個男人——成熟的男人。這樣的我才配活得更好，吃得更好的，愛得更自信。應該要加油了，年輕的日子不多了，一定要混得比國內那幫人好，才對得起我來過這里。
即興演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“苦難也是一種財富”。
高考的時候，有一個考生寫了這樣一段話：我曾經抱怨說，黃色鞋底的布鞋，在我發現霍金的輪椅上嵌有深深的歷史痕跡之前，無法步出青春的活力；我曾經詛咒過，臉黑的胎記反射不出漂亮的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來甜甜的，很美。
也許你抱怨過上帝在捉弄人。他對你刻薄，快樂，卻讓你痛苦。一天到晚，他精疲力盡，得到的只有滾燙的眼淚。但在所有的苦難都來了之后，揭開沉重的面紗，你會清楚地看到，上帝是公平的，苦難也是一種財富。
有人曾經做過一個實驗。他在一個山林里數完了紅羊，就把山里的狼都抓走了，這樣紅羊就沒有敵人了。說紅羊應該悠閑快樂的生活是有道理的，但與預期相反，紅羊為了一小塊土地甚至一片綠草而奮斗，從整齊的隊伍變成了散沙。
戰斗過后，紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來沒有出現過轟轟烈烈、速度快的紅羊，紅羊的數量也在逐漸減少。原因是什么？因為人抓狼，紅羊沒有威脅生命的動物，而是互相殘殺，直到死亡，失去危機。同時也失去了生命力。可見，在生態環境中，沒有苦難就不會有生態平衡系統。
張海迪胸口以下失去了知覺，但這些困難讓她有了更遠大的目標，掌握了德語、日語和英語。為什么她能成就常人不易的事？因為她遭受了巨大的挫折，她也把它們變成了動力，讓它們成為她的奴隸，再次戰勝了苦難。
生活就像一塊粗糙的玉石，這是上帝給你的最大財富。這粗玉里有悲歡離合。也許快樂是在痛苦之后，這是上帝給你最大的機會。只有努力雕琢這塊粗糙的玉石，它才能成為一件完美的藝術品。
同學們，當你遇到挫折和困難的時候，想想吧。上帝是公平的，有時候苦難也是一種財富。
即興演講稿 篇22
師生們：
早上好！今天我要講的話題是“培養文明習慣，做文明學生”。
我先給你講兩個例子：
第一個例子是新加坡是一個講英語的國家，這個國家的公共場所的標語大部分是用英語寫的。但是，一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進入草坪”，都是用中文寫的。為什么？人們回答：因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。為此，一位訪問新加坡的中學校長興致勃勃地說：不文明行為也是國家的恥辱。
第二個例子是：據央視報道，國慶后天安門廣場隨處可見口香糖殘渣，特別刺眼。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣，部分地方不到一平方米的地面上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個例子說明，文明中的一切都是由細節組成的。通過這些細節可以看出，文明離我們國家還很遠，所以每個學生都要養成文明習慣，做文明學生。尤其是石橋中心小學的同學們，你們很多人都經歷了各種渠道和努力，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。
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