生命的意義演講稿15篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的生命的意義演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的意義演講稿1
親愛的老師，親愛的同學們：
烈日下，一個衣衫襤褸的人赤腳走在燒焦的街道上。他倒在地上，看起來很虛弱，好像他的生命正被一點點從他的身體里抽離，最后他無法支撐自己，倒在街上。他喘著氣，汗水無力地流著。
這時，一枚耀眼的銅幣落在了他的面前。他對丟銅錢的人說：“老師，我不是乞丐。”“但你真的需要這根銅線，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅的人說。“不，放棄有尊嚴的生活對我來說毫無意義。我寧愿這樣死去。”施舍者無奈地搖搖頭。這個虛弱的人仍然坐在地上，等待著他生命的結束。他不理解任何人的施舍，最后他的生命消失了。但是不吃的食物的質量正在影響人們。
Ambeca曾經說過，“就算窮到只剩一件衣服，也要洗干凈，這樣才能穿得有尊嚴。”
沒有尊嚴的生活就是活著，被人鄙視。人生要有意義，需要尊嚴的支撐。
在一個充滿愛的呼喚的聚會上，耀眼的燈光照在一張樸實的臉上。他就是徐本禹，手里拿著愛情的獎杯，講述著他“感動中國”的人生歷程。他出身貧寒，走出農村，在各界人士的幫助下讀大學。
然而，就在他考上研究生后，他選擇回到貧困的農村當老師，回報給他無限關愛的社會。在艱難的情況下，他想到了退縮，在貧窮中，他哭了，但孩子們渴求知識的眼神支撐著他的選擇，他的'生活因為他的選擇而充滿了愛。
人生的意義不在于你想做的事情有多偉大。有時候，只要你懂得在得到別人的愛的時候，把你的愛給別人，就會讓你的生活充實而有意義。
在美國醫院的病房里，許多人哭泣。躺在病床上的是13歲的詩人斯捷潘內克。他的生命是如此的脆弱，但在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，通過他的詩歌向全世界傳達著他感受到的完美，讓人們分享他的喜悅。臨死前，他不忘說：“我要向全世界唱我心中的歌。”
生命的意義不在于它的長久。在這有限的生命中，我們可以享受快樂的生活，給每個人帶來快樂。這種生活是高尚的，對我們自己和每個人都有重大意義。
人生的意義要在生活中去理解。每個生命都有它的意義。想要這個意義更深刻，不僅要愛自己，還要愛別人，愛這個世界，給這個世界帶來歡樂和期待。
生命的意義演講稿2
親愛的老師們，同學們：
大家好，我今天演講的題目是《生命的意義》。
曾經有人告訴我，一個人最幸福的時候不是在別人的羨慕和祝賀中終于成功，笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
自信和努力而不說失敗的'過程是最幸福的。
曾經有人告訴我，世界上最有感染力的笑容，不是天使臉女人的全部笑容，而是一個幾乎絕望的男人，最后為了家庭得到一份低薪工作的那種舒服的笑容。
感激生活的微笑是最有感染力的。
曾經有人告訴我，那個以為自己是世界上最絕望的女孩，在她試圖自殺的時候，被父母救了。她的父母告訴她，世界上最絕望的人不是你想自殺，而是我們絕望的看著你，無助的我們。
愛情的力量衍生出來的黑暗是最絕望的。
所以，生活簡單，熱愛生活，尊重生活，努力失去Aller，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛與傷的尺度，請隨時帶著感激的微笑。
有人說，這就是人生的意義。
生命的意義演講稿3
每個人都在旅行，無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，旅行者都會四處尋找夢想，品嘗大自然。然而，有多少人知道旅行的意義？我們旅行是為了旅行，還是為了追求別的什么？
每天，太陽從松花江上的冉冉薄霧中升起，然后越過珠穆朗瑪峰，然后從泰姬陵上閃耀出紅白相間的大理石。這一切每天都在發生，又有誰刻意去欣賞呢？在日常生活中，我們就像水面上的浮萍。瑣碎的事情和無形的壓力讓我們左右搖擺。我們局限于自己的小世界，局限于做自己必須做的事，而往往忽略了自己想做的事。而這一切，只有在旅行的時候才會化為烏有。當陽光透過遙遠的地平線照耀，當懸泉瀑飛臨奇山翠柏間，當黃昏漸褪，沉入欲望王國的仙都，有什么比旅行更能讓你的心靈回歸平靜？
當我們旅行時，我們也經歷了一些不同尋常的事情。我們看到的一切都是人生難得的奇觀。與其說是視覺沖擊，不如說是精神體驗。當把海上搭建的木屋比作高樓大廈，當把巍峨的泰山比作短小的假山，當把線條流暢的波浪巖比作金條銀塊，我們發現自然界的一切總是超越人工創造的，即超乎尋常，給你完全不同的感染和聯想。旅行的時候，我們仿佛置身于一個五彩繽紛的泡泡里。無論我們朝哪個方向看，都會有五顏六色、可愛或美麗、溫暖或涼爽的顏色。這種泡沫只是在我們回家的時候消失，永遠留在我們的記憶里。
旅行時，樂趣無與倫比。清晨飛往美國，微亮的天空又變暗了，仿佛有星星在朦朧地閃爍。醒來的時候，已經是窗外的一天了！左邊窗外的云是粉紅色的，太陽給它們披上了金色的衣服，藍天與之形成對比，讓人覺得格外清爽；右邊窗外，云依舊飄逸潔白，很像藍天上的溜冰場，令人神往。多精彩啊！突然覺得自己的.飛行不受時間限制。今天早上還停留在那個美好的瞬間，12個小時的時差沒有了，留給我的是無比的喜悅。
我們旅行不是為了旅行，而是為了我們的心。人生也是一段令人驚嘆的漫長旅程。當我們理解了旅行的意義，人生的真正意義就不言而喻了。
生命的意義演講稿4
你可能以前從未有過這種感覺，但你有過。當你墜落時，那是成千上萬冰川的壓力
四季會因為你的改變而改變。你可能不知道未來會發生什么。但它們總是隨著你的成長而移動。你不喜歡別人罵你。眼角的淚水已經改變了你。你的世界會不斷的用生命的潛能去追求禁忌。你也一直在尋找你不認識的陌生人。
就像一朵云。不知道別人是誰。有時候我們甚至不了解自己。可以追溯別人的想法。當你看重未來的時候。被處處釋放，人生不再彎曲。如果有一天，你掉進一個到處都是人類遺骸的深谷，你還會去想那些你不做的事嗎？人們總是在幸福中找到幸福。你了解過別人嗎？記住！愛別人，首先要學會珍惜自己。愛情是一種偉大的啟蒙。你是
你真的明白嗎，
黎明即將來臨的那個夏夜。等待無數次。誰給你的？在這個世界上。誰真正理解你？誰真正了解你？你在為改變世界而奮斗。與此同時，世界正在改變你的.方向。你模糊的視野有多迷茫，多失敗？你的不屈。你心中的黎明明。又何去何從？掙扎，掙扎。找不到方向。最后，你看不到光。如果給你另一個未來的選擇，你還會這么沮喪嗎？忽悠一生。如果世界給你另一個選擇。當你來到這個世界，我相信你會努力創造美好的未來。人生有很多選擇。單科不能改變他的進步，也不能結束他的長度。在浩瀚的宇宙中。每個人都會有自己的選擇，每個人都會有自己想要的。那天寧靜的土地。所以過好自己的一天將是最好的選擇。它也會為你的未來創造無限的能量和視野。
生命的意義演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命很短暫，像曇花一現，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強大的。在我們身邊，也有許多生命是強大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀注它，但我們卻發現種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鉆出頭來，只為了那一現生機，為了迎接那生命的陽光，為了試驗自己內心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最后終于實現了愿望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時候摔了一跤，下半身不能動彈了。張海迪父母帶她去看醫生，原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的.時候，張海迪想上學，但是沒有一個學校收留她，她常常在家里呆著。有時候，她的下半身發痛，她想以痛對痛，經常拔自己的頭發。她在家里努力學習，長大成為了一名教育家。
雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務之中去。
生命的意義演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命，是一個脆弱的瓷娃娃，又是一塊堅硬的鋼鐵；是短暫的幾秒，也是一場長長的旅途。生命買不來，它是無價之寶。
一棵松樹的種子，和落葉一起被風吹到了懸崖的石縫里。落葉沉默了，可松樹種子還保持著原有的熱情。它吸收了落葉的養分，從石縫里冒了出來。
它不顧石縫中的養分多么稀少，繼續長大。每長一寸，就要承受人難以想象到的痛苦；每長一寸，就需要幾度春秋。
最終，它長成了如今的參天大樹。
一只蒼蠅飛到了飯桌上，極大程度影響了我們的食欲。趁它停下時，我一伸手捉住了它。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蒼蠅強烈的求生欲望令我震驚，我忍不住把它放到屋子外頭去了！
有一次，我用手按住我的胸膛，感受著一下下的心跳。那一聲聲沉穩而有力的跳動，極大地震撼了我的心。那一聲聲心跳，象征著我的生命。每個人都有屬于自己的生命，無法放在一起衡量。我的生命，是屬于我的；是的，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
杏林子說過，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的'生命體現出無限的價值。是的，我們必須對生命負責。生命是我們的一部分，反之，我們也是一個個生命。我們要珍愛生命，遠離各種對我們有害的東西；用實際行動，來證明我們對生命負責。
生命，又軟又硬，又短又長；時大時小，時有時無。
也許，生命只是我們生活的一個虛影。但是，生命也需要我們去珍惜、愛護。如果沒有當初的那么一個偉大而渺小的單細胞生物，不斷進化，又怎么會有今天的我們呢？
生命的意義演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！《三字經》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人的智慧結晶，是老祖宗為我們留下的精神財富。《三字經》從各個方面講述了做人的道理，如果能把它都理解、吸收，無疑會成為一個情商高手。可是，現在的中國人大多已經不重視它了。
但《錢文忠解讀“三字經”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。事實上，他不僅僅意識到了《三字經》的重要性，他意識到了所有古代名著的重要性。他寫了許許多多的關于古代名著的書，希望能喚醒人們的意識，使它們重新煥發出光彩。他就像和平時期的魯迅，用筆造福社會。
有時候，我會思考，人活著有什么意義。我想普通人的'生活可能會經歷這樣一個過程：上學前，沒什么思想，也無所事事。上學后，在學校度過充滿競爭的十二年。工作后，每天日出而作日落而息，度過人生的一大部分。有了孩子，辛辛苦苦把他帶大，又看著他有了自己的家庭，難得見上一面。老去了，又像小時候一樣每天無事可做，直到離開世界。絕大部分人都會度過這樣的一生，平平淡淡。去世后過個幾十年，就沒人記得你了。隨著逝去的時間消失在歷史的潮流里。
但是，名人就不一樣了，名垂千古，死后那么多年還是有人記得，想想就很神奇。如果是因為偉大而青史留名，那他的人生是有意義的。
我個人認為，很多人的生命都很有意義。也許，像魯迅，像錢文忠這樣造福社會的人的生命是有意義的。但是，只有像名人那樣名垂千古，生命才有意義么？其實很多對社會有貢獻的普通人的生命也是有意義的。比如志愿者，他們給世界送去溫暖；比如警察，他們守護人民的利益；比如科研人員，他們制造出產品方便大家；比如……
其實，只要是幫助過別人的人，努力過奮斗過的人，他們的生命都是有意義的。
人活一輩子，要是一點東西都沒留在世界上，那真的是沒意義了。
生命的意義演講稿8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
《三字經》是中國古代文學史上一顆璀璨的明珠，是中國人智慧的結晶，是我們祖先留下的精神財富。《三字經》從各個方面講述了做人的道理。如果你能理解并吸收，你無疑會成為情商大師。然而，現在大多數中國人并不重視它。
但是《錢文忠解讀“三字經”》的作者錢文忠意識到了它的重要性。其實他不僅認識到了《三字經》的重要性，也認識到了一切古代經典的重要性。他寫了許多關于古代經典的書，希望喚醒人們的意識，讓他們重新煥發光彩。就像平時的魯迅一樣，他用筆造福社會。
有時候，我會想，活著有什么意義。我覺得普通人的生活可能會經歷這樣一個過程：上學之前，沒有思想，無事可做。放學后，我在充滿競爭的學校度過了十二年。工作之余，我每天都要在日出日落處度過很大一部分人生。有了孩子，我辛辛苦苦把他帶大，看著他有自己的家庭，很難遇到他。老了以后每天都沒事干，就像小時候一樣，直到離開這個世界。絕大多數人都會過這樣的生活，平平淡淡。死了幾十年，沒人會記得你。在歷史的大潮中隨著時間的流逝而消失。
然而，名人是不同的。他們死后被銘記了這么多年。想想都覺得很神奇。如果他因為偉大而名垂青史，那么他的人生就是有意義的.。
我個人覺得很多人的人生都是有意義的。也許，像魯迅和錢文忠這樣造福社會的人的生活是有意義的。但是，人生要像名人一樣千古流傳才能有意義嗎？其實很多對社會有貢獻的普通人的生活也是有意義的。比如志愿者，給世界送溫暖；比如警察，他們保護人民的利益；比如研究人員，他們讓產品方便大家；例如.
其實只要他們幫助過別人，努力過，奮斗過，他們的人生就有意義。
人活一輩子。如果世界上什么都沒有留下，那真的沒有意義。
生命的意義演講稿9
一位哲人說：春花爛漫，金秋碩果累累，是成熟的智慧。梁實秋一生灑脫，臨死前卻呼吁“快給我大量氧氣”，他的話透露出他對生命的眷戀。思考人生真的是一件很奇妙很無奈的事情。既然我們沒有辦法改變自己的命運，我們就不要讓我們的生活默默地走完它的歷程。
喻虞丘曾說：“攀登不是為了登上山頂，而是為了已被畫出的人生。攀登，站在永恒的頂端，自我的頂端，永不退縮的頂端。爬，就爬。”從這里我們可以看出，生活是美好的，是悲劇的，不是庸俗的，不是卑鄙的。每當我在學習和生活中遭受挫折時，我都不允許失去信心。想想20年辛酸完成《史記》的司馬遷，想想“上下搜刮”的屈原，想想不惜一切代價捍衛長江大堤的抗洪土壤。你會覺得你的挫折有多微不足道——跌倒后爬起來。
人生要么像老舍一樣平靜：“但愿我死的時候，會像春花一樣凋零傷人。”要么像文天祥一樣慷慨激昂：“自古以來，生命中沒有人死去，我將心比心。”人們說，人生的沒落就像一朵垂死的花，所以他們抱著“墜入泥淖，磨盡紅塵，唯有芬芳不變”的坦然，抱著“墜紅不是無情之事，而是化為春泥保花”的.坦然。陶淵明說：“死法是什么，以山養身。”泰戈爾說：“生如春花之明，死如秋葉之美。”生命輪回是自然規律，是生命的重塑。古人有“身縛皮囊，自殺孝敬父母”之說；西方宗教說自殺的人不能上天堂，所有的罪都不能被上帝赦免。
學會善待自己，學會飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情，生活中有很多美好的事情，所以我們可以試著做自己喜歡的事情。踢球，上網，和朋友去郊游，在海里游泳，在小溪邊釣魚，看喜劇，爬喜歡的山，看瀑布，聽海浪的聲音……那么多的事情等著我們去做，那么多的快樂需要我們去參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這種美源于生活。
我理解人生的意義，是在短暫有限的時間里不斷追求的完美，是人生的挫折與輪回。
生命的意義演講稿10
記得在軍訓期間，驕陽似火，同學們在烈日的暴曬下都近乎虛脫，終于，在我們的央求之下，教官才允許我們片刻的休息。
正當我們感到無聊至極時，一只蝴蝶從眼前飛過。毋庸置疑，它將成為我們的“玩具”。一位男生向上躍起，輕而易舉地就抓住了這只蝴蝶。近看，蝴蝶有著黒白相間的.花紋，美麗透明的翅膀在陽光下顯得格外耀眼。蝴蝶不停地抖動翅膀，可無論如何，都無濟于事。漸漸地，也許是無力反抗了，它停止了抖動，亦或是認命了，它不再掙扎，沒有任何聲響。大概是厭倦了，那位男生將蝴蝶抓在手里玩了一會便不屑地扔在了地上，并重重地踩了一腳。對于本來就已經奄奄一息的蝴蝶來說，這一腳簡直就是雪上加霜。蝴蝶已經筋疲力盡了，它不想再做無謂的斗爭，我情不自禁地唉聲嘆氣到：“真是不堪一擊的生命!”當同學們漸漸轉移目標時，令人意想不到的事情發生了：蝴蝶又開始艱難地抖動翅膀，對生命又發出了一次新的挑戰，它斷斷續續地揮動著殘缺的翅膀，并逐漸加快頻率，在最后的那一剎那，蝴蝶看似用盡畢生的力量飛了起來，盡管它那翅膀搖搖擺擺的，似乎很不平穩，但是它最終還是飛向了屬于它自己的那一片天空。
望著蝴蝶漸漸遠去的身影，我思考著：是什么給予蝴蝶如此大的力量，使它逆境逢生?我明白了，使它對生命的渴求。正是那強烈的欲望，使它在生死之隔，永不停息地抖動，從而喚回了生命。而我們在生命的道路上，也應如此，頑強地面對一切。
那只蝴蝶永遠地刻在了我的記憶中，不只是蝴蝶，還有對生命意義的感悟。
生命的意義演講稿11
尊敬的評委、老師、同學們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價值》。
這里我想問你一個問題：“世界上最珍貴的東西是什么？”有人說是時間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因為生命對每個人來說都只有一次。
我記得一個夏天的下午，當時有強風和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風雨的折磨，但它倔強(爵
四江四)站起來。鮮艷的綠色就像一面旗幟，在風雨中起舞。第二天，草在陽光下再次抬起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強精神讓我震驚。
草從不屈服于路人的踐踏，強者的重壓，烈日的灸烤，風雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應該不遺余力地把自己的綠色獻給世界，地球將充滿青春活力。
其實所有的生命都像草一樣，會承受各種壓力和磨難。人生總是在奮斗中尋求發展空間，實現人生價值。有人可能會問：“生命的價值是什么？”對于這個問題的答案，每個人都有自己的理解。
一個在孤兒院長大的男孩，經常悲觀地問院長：“像我這樣一個沒人要的孩子，活著有什么意義？”院長總是笑而不答。一天，院長給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場上賣，但這不是真正的銷售。“記住，不管別人付多少錢，你永遠不能賣掉它。
第二天，男孩蹲在市場的角落里。出乎意料的是，很多人想從他那里買下這塊石頭，價格越來越高。回到院子里，男孩興奮地向院長匯報，院長笑著讓他明天帶去黃金市場。在黃金市場上，有人花了比昨天高十倍的價錢買下了這塊石頭。
最后，院長讓男孩帶著石頭去寶石市場展示。結果，石頭的價格比昨天上漲了十倍。而且，因為男孩沒有賣，所以被當成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶著石頭回到孤兒院，把這一切報告給院長。院長看著男孩，慢慢的說，生命的價值就像這塊石頭，在不同的環境下會有不同的'意義。一顆不起眼的石頭，因為你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生才有意義，才有價值！
人生寶貴，每個人都要正確對待，找準自己的位置，對自己說：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓練和鍛煉，尋求新的發展空間，不斷實現生命的價值，讓生命之樹長滿甜美的果實！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
生活是一個脆弱的瓷娃娃和一塊堅硬的鋼鐵。時間短，路程長。生命不是買來的，它是無價的。
一棵松樹的種子，連同落葉，被風吹進了懸崖的縫隙里。落葉無聲，松子依舊保持著原來的.熱情。它從落葉中吸收養分，從縫隙中冒出來。
盡管縫隙中營養物質匱乏，它還是繼續生長。你成長的每一寸，都要承受難以想象的痛苦；你長的每一寸，都需要幾年的春秋。
最終，它長成了今天的參天大樹。
一只蒼蠅飛到餐桌上，大大影響了我們的食欲。當它停下來的時候，我伸出手抓住了它。但它掙扎著，鼓勵著自己的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強大！真生動！蒼蠅強烈的求生欲讓我震驚。我忍不住把它放在屋外！
有一次，我用手按胸口，感覺到了心跳。那種平穩有力的跳動讓我的心臟大為震驚。那頻繁的心跳象征著我的一生。每個人都有自己的人生，不能放在一起衡量。我的生命屬于我；是的，它屬于我一個人。我可以好好利用，也可以白白浪費。一切都是我自己決定的，我必須對自己負責。
邢林子說，雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命顯示出無限的價值。是的，我們必須對自己的生活負責。生活是我們的一部分，相反，我們都是生活。我們應該珍惜生命，遠離各種對我們有害的東西。用實際行動證明我們對生活負責。
人生有軟硬，有短有長；大的時候，小的時候，沒發生的時候。
也許，生活只是我們生活的一個虛擬陰影。但是，生活也需要我們去珍惜，去愛。如果沒有這樣一個不斷進化的大小單細胞生物，我們怎么會有今天？
生命的意義演講稿13
親愛的老師和同學們：
大家好！
以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長大后，我最想的是為什么出生，怎么生活。我一直以為生活和生活有很大的聯系，生活的簡單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起床，吃飯，上課，寫作業，睡覺。
一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活著。我經常問自己，既然你的人生沒有意義，那你為什么還活著？
我曾試圖用技術來解決這個抽象的問題，但事實表明，科學無法解釋精神上的疑惑。網上有志氣的人在討論人生的意義。有人認為人生的意義在于對社會的貢獻：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻社會，你的人生對整個社會都充滿意義。
也有人認為，生命的意義在于思想：有的.人活得像死了一樣，有的人死了還活著。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄托在無限的思想上，人活著死了才有意義可談。人們表達自己的思想，甚至有人說，人生的意義在于找到人生的意義。
這一刻，如果要表達生命的意義，我會說生命本身沒有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
比如對地球來說，生命的意義在于給地球帶來活力。對于國家來說，生命的意義在于自己的貢獻…
所以，對于不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發散思維，你會發現對于不同的人，人生的意義是不一樣的。
科學家可能會說，生命的意義在于創造。
思想家可能會說，人生的意義在于思考。
悲傷的人一生的意義在于追求快樂。
窮人的人生意義在于追求財富。
那么，人生的意義可能就在于滿足需求，達成目標。需求和目標可以實現，生活不再是沒有靈魂的身體。每一個生命都在地球上跳躍，繼續走上追求生命意義的旅程！
生命的意義演講稿14
當突然失去出國資格、當有了發明創造、當面臨被幾千人起訴、當有輛“五手車”要賣、當不懂法律卻開了律所……當面臨這些生活“壁壘”時,你會怎么做？且看唐駿怎么做。
我的成功“4+1”理論
經常有同學和我說：到了大二、大三卻發現自己仍不知道未來的前途，會突然迷茫——也經常考慮怎么能讓自己變得成功？怎樣超越自我？
我曾提出一個“成功4＋1”理論。實際也是大學生走向社會時需要具備的幾個要素：
第一個是“智慧”。光有知識就叫智慧嗎？不是。具備運用知識的能力才叫智慧，所以上大學不只是簡單地把書本讀會。讀什么專業固然重要，但是比這更重要的是培 養自己學習的能力。很少有學生看到復雜的方程式會眼睛發光、會興奮的。那還該不該學？要學！也許不是你的興趣，但你必須強迫自己，培養毅力和學習的能力。 大家踏進社會后至少有一半工作不是你喜歡的。不喜歡就可以不做嗎？社會可沒那么簡單，社會不是你想象那樣的，想做就做，不想做就不做。一個剛踏出校門的學 生，你還沒有核心競爭力。社會競爭很激烈，你應該先在不喜歡的崗位上把工作做好，把你變得有核心競爭力，有了競爭力以后，再來改變。
“機遇”也很重要。很多人把自己的不成功歸結于機遇的不公平。其實在大學時每個人都差不多，而十年以后，為什么有那么大差別？我們再來反思一下，難道每一個機遇都是公平嗎？機遇肯定是不公平的，機遇肯定只給那些有準備的人。
“ 勤奮”也非常重要。我沒有其他本事，只有勤奮，一直勤奮！很多人問我：唐駿你從一個普通的軟件工程師——寫代碼的工程師，七年時間怎么就可以成為中國區總裁？這在微軟歷史上沒有過，在中國的外企也沒有的。難道是聰明嗎？你看我的樣子就知道我不是一個聰明的人。但是你看不出來的是我幾年、幾十年如一日的勤 奮。我沒有其他秘密，只有靠勤奮。一點點聰明，加上十點的努力，就足夠了。領導不會討厭勤奮的人，勤奮在一個人的職業生涯中比什么都重要。在座的大學生， 今晚一定要把兩個字帶回去——勤奮——勤奮會影響你的整個命運。
“4＋1”里另一個非常重要的是“激情”。做什么事都要有熱情。如果你對每一件事能做到全身心地投入，那成功的概率會多很多。
同時，大學時期你要嘗試改變“性格”。大學是什么？大學是個“小社會”。跨進校門時就進入改變性格的階段。如果你連性格弱點都改不了，你就離成功差得遠 了。什么是好的性格？沒有固定定義。其實就是那些公認的性格：熱情、關愛、正直、坦誠……如果這些都在你身上體現出來，別人會不喜歡你嗎？為什么性格決定成功？因為機會跟性格聯系在一起。
機會有三種，一種是別人給的；第二種是爭取的；第三種是運作出來的。當每個機會出現時，靠什么把這個機會變成你的？靠的就是你的性格。我們需要培養一個好的性格，讓周圍的人都認同你。你要用真心來對待每一個人，用正直向上、關愛的心態來對待周圍每一件事。
一個天天到教育部門口“上班”的研一學生
因為性格的緣故，我大學時丟失了一個非常重要的機會——雖然成績第一，卻沒有拿到出國資格。但我沒有放棄可能屬于我的機會。
因為當時大學的出國名額經常有用不掉的，于是我給每個學校打電話詢問是否有出國名額。幸運的是，我居然發現了一所學校有——北京廣播學院。當我發現這個機會 時，就趕緊把廣播學院寫上我的第二志愿。北廣的研究生老師問我：我覺得你的考試成績很不錯呀，為什么要來廣院呢？我說我是為了中國的廣播事業而來 的。（笑）
他不理解：那么好的學校，那么好的分數，居然不在本校，要來廣播學院？我們可以接受你，但你要記住一點：這里只是研究生班，不能拿碩士文憑。我當時就表白：為了中國的廣播事業，有沒有學位沒那么重要。我來的目的很明確！（笑）
把資料全部轉到北京廣播學院后我就開始爭取出國機會了。如果出不了國，我就會變成一個只讀過碩士班、沒有文憑的學生呀。我問老師：聽說學校出國研究生名額還 沒用完。他說：對。但已經過期了。你不是為廣播事業而來嗎？怎么跟出國有關？我一本正經地說：中國的廣播事業很落后，需要去國外學習一些先進的理念、先進 的技術回來呀！（笑）
雖然已經過期，但我還是立刻準備到教育部去反映這個情況。我拿著資料跑到教育部出國司。他們說工作已結束，已經報部委領導了，不可能有特例。
于是我開始每天到教育部去上班——當然只是在部門口。每天早上我都比司長提前到，他7點半上班，我就7點到，每天早上都問候他：早安。中午他出來吃飯， 我就說：李司長，您吃飽一點。他覺得奇怪，因為他早就不記得我了。吃完飯，我會說：中午還早，您休息一會兒。晚上下班時，我會說：明天可能下雨，您別忘了 帶傘。但他仍然沒有理會我。第二、第三、第四天我繼續這么做。
人不怕狠，就怕被惦記。當時我采取暴力行動，可以嗎？犯法。我寫信有用嗎？沒用。我直接找他，強勢姿態對他？不可能。人類最原始的溝通方式是什么？是感 動，是“曉之以理，動之以情”。人同此心，心同此理。一個人無論成長到什么高度，他為之感動的東西都是相似的，你要做的，只是用自己的方式來表現。
很多天過去了，他已經頂不住了，連我都快頂不住了：每天這么早上班，還這么晚下班。第五天，他問我：同志，你到底要干什么？我回答：我就是廣播學院那個，關 于出國研究生的事曾找過您。下午時，見我還站在那里，他也開始跟我打招呼：跟我上來一下！就這一句話，我就知道有門了。
下午我就把新的資料交給他。就這樣：通過努力，把一個在外人看上去根本遙不可及的機會，變成了我的機會。靠的是什么？靠的是勤奮，靠的是執著，靠的是熱情。
當有一個機會離你一步時，你不妨學唐駿的方式試試？很多人不知道碰到這種壁壘該怎么做？離它遠去？那機會肯定離你遠去。直接的沖撞？一定是頭破血流。那既不能去撞，又不能跑開。到底怎么辦？繞過去！
我和“宏觀經濟學”緊密相關
昨天我在日本跟幾大證券公司開會，聊到一些宏觀經濟方面的事。他們很奇怪：沒想到唐駿對宏觀經濟也有了解。我說不是了解，而是親身經歷過。（笑）
1985年-1990年，我去日本留學。當時80年代初的日本，沒人看得上。但是突然有一年，日本經濟一下子騰飛了。1985年歷史上發生過什么事？我 說：沒什么事。1985年在世界范圍、日本范圍確實什么事都沒有發生。但是有一個細節發生了：有個人來到日本。（笑）
我接著問他：日本經濟崩潰是哪年？1990年。1990年發生什么事了？我們自己也都糊涂，但是實在不知道日本經濟為什么一下子崩潰了？我說：提醒一下，有個人離開日本。（笑）
我說：再問你，美國經濟什么時候開始騰飛？他說：1990年呀，1990年你在哪里？我說，你應該能猜出來。（笑）我再問你，美國經濟走下坡路是哪一年？1997年。你不會是1997年離開美國吧？我說，你現在還有點腦袋。
我說：問你一下，中國的經濟高速穩定增長，你覺得應該從哪一年開始？他說，差不多是1997年年底吧，那年你回國了？我開玩笑：你現在還像個證券分析師，有頭腦了。
我經常開玩笑說：我現在都不敢離開中國。雖然我知道我離開中國可能什么都不會發生，但是如果離開了，發生點什么，我真的要吃不了兜著走了。經過五年日本、七年美國，又回到中國。再回過頭想，挺有意思的。
于是，我經常開玩笑說：比爾蓋茨聽了我的故事后，非常擔心我離開微軟后，微軟會出現類似的經濟低谷，所以趕緊給了我“微軟終身名譽總裁”的稱號。
一個小發明救了一個知名公司，也成就了我自己
12年前我從美國回來時，搞了個小發明。當時我很興奮，但跟中國很多企業溝通時。他們都說：這東西一點技術含量沒有。但我沒有放棄，我相信這個東西一定會有人氣。在日本我剛談了一家，他們就非常有興趣。于是大家今天在街上見到了一種叫“大頭貼”的機器。
后來我又做了一個跟大頭貼相近、但技術含量高一些的東西——大家常見的卡啦OK中的“計分器”。經常有人說：唐駿，原來是你發明的.，怪不得不準！當時我做 這個發明時，做了很多數學模式。同時用自己的標準制定一個體系來打分：如果我自己唱一個曲子，連自己都感動，那給個90分；唱得一般就給70多分，唱得不 好就給30分。唱到最后我想多少分就寫多少。所以實際上這是我的標準，如果你唱的效果跟我最相近就能得高分。所以想得高分？很簡單，在KTV模仿唐駿的聲 音吧。（笑）
但專利發明出來，光自己唱唱歌是沒意義的，應該投向市場。當時我還是一個學生，一無資金，二無市場。怎么辦？我應該尋找一個買家。后來我把專利賣給一個當時名不見經傳的小公司，據說現在還有點名氣，叫“三星公司”。（笑）
當時市場占有率最高的公司是日本的先鋒公司，市場份額27%，第二名是三星公司，但只有2.3%的市場份額。我跟老大合作，他當然不會理我。于是我就跟 老二合作，經過一番周折。他們最終決定給我8萬美元。我跟他們說：中國人不在乎錢的！8萬也好，7萬也好，都不重要。（笑）其實我的心理價位是5萬美元， 就這么一筆生意，改變了我的人生。
后來我才知道三星公司當時快倒閉了，卻因為拿了我這個專利，市場份額從2.3%漲到10%以上。更重要的是，它把專利使用權又賣給先鋒公司。光第一筆使 用專利就要了500萬美元。更更重要的是今后先鋒公司每用一次專利，就要付3美元！為什么今天有蓋茨？蓋茨不過做了一個DOS，但當時IBM要花20xx年輕人是非常誘惑的。但蓋茨比我聰明得多，他沒賣。而是簽約：每使用一次DOS就收5美元。現在我明白了我與蓋茨的差 距。但當時我拿了這筆錢內心還是挺感動的。窮學生一下子變成了8萬富翁！
以強勢姿態賣車、談判、辦律所
當拿到三星公司的錢，我對自己說：現在的唐駿有了8萬美元身價，絕對不能再開600美元的車了。第一件事就是把剛到美國時花600美元買的“五手車”換了——花1萬美元買了輛“一手車”。舊車怎么辦？賣掉。不然是種資源浪費。
我花了8美元把車一洗，拍張照，貼個廣告，上面寫的很簡單：車很好，價格面談。來了一個美國人，問：這車怎么樣？我說：非常好。他問：為什么要賣？我 說：看見那輛新車沒？那是我的。我不是車要壞才要賣掉，而是因為有了新車。他問：車的性能好到什么程度？我說：你放心，拿回去先開三個月，不用交錢。開完 后，你覺得好，回來交錢，不好，把車送回來。首先在氣勢上就把他壓住。他從沒聽說過這種賣車方式：哪有用三個月還不用付錢的？性能一定很過關！不然你不會 這么自信。他問：多少錢。我說中國人不在乎錢的！（笑）他說總得有個價格。我說：很簡單，你說多少就多少，你只要開出價，即使不付錢我都讓你開回去！（又 在氣勢上壓住他）他說：實在不好意思呀，我覺得這車各方面都挺好，我先開一價吧，900塊行不行？我心想：我買來的時候600美元，我開了1年多還反倒升 值50%！其實我很想往600以下砍。最后為了保持信用，900塊錢成交了（笑）。
當時我除了有自己的軟件公司，還有另外一家叫“好萊塢娛樂影業公司”的公司。（名字大吧？沒辦法，“皮包公司”一定要起個大名字！）
因為我從小就是一個相聲迷。當時我就想把中國一流的相聲演員都請到美國的十大城市巡演，讓美國人也感受一下相聲，當時這叫“國際走穴”。中國人出國需要簽 證，我就委托洛山磯最有名的律師去辦這些簽證，他說沒問題，結果離演出還有10天時，當我把所有場地包下來后，15場演出的30000張票全賣出去時，意 外出現了：姜昆突然告訴我：簽證沒辦出來。我一下子癱了。倒不是在乎錢，最多我把場地費賠了，把廣告幾十萬美元賠掉。但有一個我賠不起的是信譽！而美國人 最喜歡做的就是起訴，這是欺詐行為呀！
我又碰到壁壘了：面臨進監獄。就剩下十天時間，我什么也做不了。但畢竟我在美國也混了兩年，對美國社會有些了解：美國是一個政治的社會，他們的國會議員扮演著非常重要的角色。當時我把56個眾議院、參議院的所有人名都拿到手。做什么？給每個議員寫信。當然如果我在信的末端注明：在兩天之內收不到回信，我 會把信轉抄給《紐約時報》等報紙。
很多人給我回了信，說很關注這些事情。也有一些議員直接給白宮、國務院、移民局、駐華使館打電話、發電傳，都詢問這件事。因為總統最怕參議院、眾議院。 所以總統也發傳真到駐華使館詢問這件事。如果你是駐華大使，一下子收到這么多有關同一件事的詢問，他肯定覺得這家公司來歷不小呀，連美國的國家機器都被他 動用了，背景一定很強！（笑）
于是，所有簽證很快拿下。花了19000美元請的最大的律師沒有做成的事，我卻做成了。那他能做成的事我就更能做了。于是我馬上花100美元注冊了一個公司——“美國第一移民律師事務所”。讓人感覺還有第二、第三。把名字弄得響一點。（笑）
但美國是一個律師市場很成熟的競爭社會。人家介紹律師時，都是哈佛、耶魯的法學博士。唐駿算什么？計算機科學的博士。有人理你嗎？于是我又采用了高姿態的強勢方式。
律師都是按小時收費，一小時300美元。所以，如果他缺錢就給我打個電話，隨便侃一小時，你就要準備300美元支票。但有時候你談幾次、花很多個300美元，也不一定辦下來。
生命的意義演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
小時學過《為中華之崛起而讀書》一文，周恩來的話中，仿佛已點出答案：活著當為國家奉獻!從雷鋒“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”一語中，似乎也說出了答案：人活著當為人民服務!
難道生命的意義僅僅是如此?
讀到李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，岳飛的.“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我才豁然開朗：生命的意義在于奮斗!周恩來是為了讓中華崛起而奮斗;雷鋒是為了服務人民而奮斗;岳飛是為了保家衛國、驅盡賊寇而奮斗……古往今來，每個人都在或多或少地為自己的理想目標而一步步向前，不斷奮斗!奮斗，這正是生命的意義!不但人如此，世間萬物亦是如此。樹苗是為了向上而努力;鳥兒為了飛翔而奮斗……奮斗，令生命更具價值，也讓生命變得更加精彩!
我默默決心;自己一定會不斷奮斗，向著夢想前進，在人生的道路上不斷飛奔!
【生命的意義演講稿】相關文章：
生命的意義08-25
生命的意義教案03-04
感悟生命的意義11-25
生命的意義作文09-15
生命的意義作文06-30
生命的意義作文01-28
生命的意義（范文）01-27
感悟生命的意義01-27
生命的意義的作文01-28
生命的意義作文精選01-28