書香伴我成長的演講稿（精選13篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書香伴我成長的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長的演講稿 篇1
各位領導、老師:
大家好！今天我演講的題目是《書香伴我成長》曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海里。曾經有一些幻夢，氤氳在我成長的歲月里。那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發現這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學習有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發現了學生的新變化………正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快，在被評為區級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發表在博客中，受到了博友的好評。親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
書香伴我成長的演講稿 篇2
各位老師，親愛的同學們:
大家好！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”在我困難的時候書籍可以給我幫助，我可以翻閱書籍查到想要的資料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交
流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問題。可以說，書是我生活不可缺少的一部分。一年級，我才真正開始閱讀文學書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我帶著驚訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進書的世界里。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時代風格，有許多現代著名兒童作家的作品。媽媽說，她小時候就看過《少年文藝》，當我在閱讀它的時候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。當我遇到困難，當我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會在書的世界里茁壯成長著。書香伴我成長，讓我們永遠朝著這條書香之路走下去！
書香伴我成長的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的的同學們：
大家晚上好！今天我演講的題目是《書香伴我成長》
書籍是一輪明月，唯有向高處和皎潔看齊，才能沉淀出對待人生的真正態度；書籍是一道山巔的流水，能夠洗盡鉛華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟示心靈的真諦；書籍是一盞明燈，在無窮無盡的黑夜里，為我們照亮人生前進的道路。
“人心如良苗，得養乃滋長，苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽”。在我的腦海里，總有一片無邊無際的`書的海洋，它吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，激發著我的潛能，提高著我內涵。那些美麗而古老，新穎而流暢的文字，如同一股潺潺的清泉流進我的心田。
讀書，讀一本好書，讓我們上善若水；讀一本好書，讓我們乘車明凈。細雨濛濛的午后，讀著冰心清新明麗的散文，如同貝多芬的音樂在耳旁輕輕奏響；讀著李清照含蓄婉約的詩詞，如同山泉從心田緩緩流過。
書，你讓我開心，你讓我有憂愁，你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊。聽孔子講述“仁”的道理，讓我懂得了仁愛至上，君子之道；讀《紅樓夢》，感受寶黛愛情的纏綿悱惻，伴著張愛玲去體會人世間的愛恨與情仇；跟著林海英的回憶去追回那許許多多過去的往事。書像一雙千里眼，讓我們了解世界；書又像一條時光隧道，帶我們回想遠古，展望未來。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我們需要在青春年華里，好讀書，讀好書。“讀書求學不宜懶”但同時也應該記住“讀書如樹木，不可求驟長。”我們要做的是讓書香慢慢滲透進我們的皮膚，浸潤我們的心靈。讓有書相伴成為這個世間最大的幸福和快樂！
書香伴我成長的演講稿 篇4
各位領導和同學們：
大家好，我今天的演講主題是《書香，伴我成長》。有句話說的很有意思，說：“你的氣質里，藏著你讀過書。”書能賦予人以氣質，所謂“腹有詩書氣自華”，就是這個道理。但書能給予的，卻不只這些。
懵懂的孩提時代，我最喜歡看的，是童話書。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮魯和魯西一個個是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書培養了我的價值觀與道德觀，開啟了我人生世界的大門。
意氣風發的少年，總要交幾本書為知己好友。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會了我做人，做事的道理。書，教會了我為人處事，教導了我的人生觀。
書能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創新。書更像是一個領導者，他啟發著你，他培養著你，在書的領導下，個人的價值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個獨立思考著的個體。書陪伴著我成長，書引導著我成長。書對個人成長的重要性，在于對個人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。
“多讀書，讀好書，好讀書。”希望大家在這個漫漫人生路途上，總能與書籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。
書香伴我成長的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的的同學們：
大家好！
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。
現在，我已上小學三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
書香伴我成長的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的的同學們：
大家好！
《書香，伴我成長》這是我演講的主題。
書籍是寶貴的財富。圣賢圣賢把自己的思想和原則編成書，長史記載在書頁上。作家寫關于他們想描述給人們閱讀的想法的書。讀書就是讓我們聽聽先賢的演講，看著時間的流逝，感受一個作者的感受。
有些作品剛開始看不懂，再看就流眼淚，不經意間就長大了。很多人在年輕和成年的時候讀同樣的作品，感受是不一樣的。值得一讀的書，可以陪伴我們成長，經得起時間的打磨。
小時候，我曾經很愛看繪本。像愛麗絲，看到沒有插圖的書，就覺得無聊。然而，她那會讀滿是文字的書的姐姐，卻止不住地感受著身邊的動靜。她長大后還是她自己。她接觸到了名著，作家的思維吸引讀者追隨。她的寫作和充滿感情成為她長大后讀書的重點。那些故事會縈繞很久，讓我回想很久。那些字很細微，寫的時候不經意間流露出來，很自然。
書籍可以讓我們找到彼此親近的朋友，在茫茫人海中不感到孤獨。海倫漢夫是一個貧窮而自由的劇作家，他熱愛舊書。暢銷書大行其道的時候，她受不了書架上書的沉悶，就把第一封信寄給了英國的一家二手書店，這家書店開了20年的傳奇書。她與二手書店老板弗蘭克建立的友誼，是他們對二手書的同樣熱愛，跨越地域和空間。他們甚至從來沒有見過面，只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號”的真實故事。
沒有人是一座孤島，每本書都是一個世界。
汪曾祺輕快的文筆，有著雅致的天地；老舍書中的北平，小洋卷街區里的是非，兩代茶館里進進出出的茶客；狄更斯對時代的同情，仁慈的救贖；《島》是一個家庭的起起落落和重生。
我深深感到，沒有書香書籍的陪伴，我無法成長。書是忠誠而沉默的伙伴。我發現自己在書里，能感受到所有的情緒，悲傷或快樂。閱讀讓我感受到文字中的一切。
我很自豪，也很高興我是帶著一本好書長大的！
書香伴我成長的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
提到書，人們的口中總不忘：知識就是力量;為中華之崛起而讀書……書，在我們心中是甘露，滋潤著我們心根的幼苗。
記得我在六歲的時候，由于xx上六年級的關系，家里添了好多書。看著眼前這些漂亮的書籍，我心里又歡又喜，可惜我那時還不認字，只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫卷來欣賞。
在我x年級的時候，認識的字廣泛了，開始學習寫作文，短小精美的文章就是我一道道精神的美味，在睡覺前，我總不忘把xx的課外書狠狠地翻上幾頁，沒有書，就像沒有了精神的食量，“餓”著的人怎么能睡好呢?
因為看書多，知識面也就廣了，寫作水平也有了明顯的提高，從前令我乏味的寫作也變成了一項有趣的活動，寫得不亦樂乎。記得我看的第一本書叫《xx》，當時看完我的淚水不知不覺的地流了出來，發生在學校了的xx個動人的故事，同學之間，師生之間，都隱藏著無數的愛;從此我便一發不可收拾，開始了大量的文學著作的閱讀。常常忘了吃飯，也忘了睡覺。
x年級的時候，我們班添了圖書角，那里的圖書可豐富了，有的我聽都沒聽過，常常一下課，跑到圖書角那邊，像一顆久渴的幼苗，貪婪地咀嚼這書中的甘露。小伙伴下課總愛找我玩，每次下課，他們都知道我總愛躲在圖書角里，“看，小書蟲又開始看書了!”我聽了，依然故我，如癡如醉。
直到x年級，我開始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績，老師都讓我教同學們有什么秘訣，我總是簡簡單單地說：“我的成績好是因為書。”他們總問我為什么不去玩，我又簡簡單單地說，“我要去看書。
書籍，是帆船，是指路明燈，是星星，在你溺水的時候給你求生的道路，在你迷路的時候給你指明，在你迷惑的時候又給予你希望，謝謝你，我親愛的書，讓我成長的路添上無限光彩。
書香伴我成長的演講稿 篇8
尊敬的老師、各位評委、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”書籍對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書籍就像寒風中一個溫暖的庇護所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風，又好像是一首動聽的歌曲，文字是那一個個跳動的音符，我們的生活需要書籍，我們需要書籍照亮未來。
在我很小的時候，我非常喜歡聽外婆給我講故事，那一個個有趣的小故事總是會縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環畫一本本地放進了我的小書柜。
我上了小學，連環畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書籍而豐富多彩，書籍在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣。
與書相伴的日子里，灰姑娘因為被惡毒的姐姐毀了裙子不能參加舞會讓我擔憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因為她心愛的王子，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……走進書的海洋，不但讓我能認識一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個大世界，書讓我看到了那個美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球。
書帶我飛越數千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領我到數億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學們，讓書籍伴我們成長吧！讓書籍伴隨我們一生讓書籍成為我們進步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因為書籍而綻放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長的演講稿 篇9
各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我們都讀過許多的書吧，大到古今中外的名著，小到每天的一份晨讀晚報。我們都在不停地閱讀著，不停地吸收來自書中的精神滋養。
前兩日剛剛讀完加繆的中篇小說《局外人》，主角一邊揭示著世界的荒誕之處，一邊在過失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對生命的勇氣，這種“知其不可而為之”的大無畏精神完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書籍的精髓；《簡愛》中讓我看到了在那個閉塞落后的年代，一味先進的女性，對于平等和自由的炙熱向往，而《青銅葵花》則給我帶來了一種埋藏在大苦難中充滿生機與活力的愛，告訴著我，人生，是樂觀地承受苦難的生命之旅。
博才校訓“博學多才，自強報國”，也是在時時刻刻警醒著我們要博覽群書，滿腹才學，自信自強，報效祖國。而我們，若是想到達這樣的高度，我們該怎么做呢？對了，就是讀書。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根，它讓我恍悟“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”；讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。我發現在潛移默化中，我能思路清晰地闡述我的觀點，能夠沉著冷靜地面對學習和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的眼中，自強的力量再一次爆發于我的腳下。我在書香中沉醉，在書味中成長。
著名作家賈平凹曾說過：“讀書能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預料之能，不為苦而悲，不受寵而歡。”，我們偉大的總理周恩來更是說過：“要為中華之崛起而讀書”，而我們，作為新時代的后浪，更應把讀書作為一種追求，一種人生態度，一種家國情懷。
用知識來武裝自己的頭腦，用科技來強大我們的國力，在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國的博大胸襟和大國擔當。讓我們的祖國在復雜的世界格局中永遠立于強國之林，我想，這也是我們讀書的最終目標和最高的境界吧。
書香伴我成長的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是來自午汲實驗小學六一班的李xx，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長》，我很榮幸站在這里和大家一同分享閱讀的樂趣。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”要想進步，哪能沒有書呢？
在我看書的時候，酸甜苦辣也隨之降臨。當我看到《海的女兒》中的人魚公主化為泡沫時，我的心頭是酸酸的；當我看到《木偶奇遇記》中的完美結局時，我的心頭是甜蜜的；當我感受到江姐那堅貞不屈的革命精神時，我為之震撼了；當我目睹南京大屠殺那鮮紅的數字時，我痛心了，我流淚了，我氣憤填膺，恨不能讓侵略者們下十八層地獄，讓他們也嘗嘗這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中，一有空閑，那便是書不離手。
要說我看書時的故事，還真不少呢！今天我就先舉個例子吧。有一次我跟同學借了一本當時風靡我們全班的《大宇神秘驚奇》，看著看著，我就入了迷，心中想著疑惑難解的故事情節，調動腦子里所有的腦細胞來幫助大宇破案。由于放學時就要還給同學，我便加快了速度，那一頁一頁的書蘊含了我所有的疑惑。不知不覺，一個下午過去了，臨放學時，我一邊受著同學的催促，一邊在和時間賽跑，我怕同學太著急，便告訴她快看完了，同學聽了，也無可奈何地讓我看完。當我的眼睛掃到最后一個字后，我長長地舒了一口氣，嘴角露出了勝利的微笑：疑惑終于讓我解開了!把書還給同學后，我的心情格外的好，好像這個案子是自已破的一樣美，從此以后，我便成了一個不折不扣的小書迷了。
有人說，書是一杯好茶，令人回味無窮；有人說，書是一幅好畫，令人百看不厭；還有人說，書是一位智者，幫你指點生活中的迷津。而我覺得，它更像幾個精靈，打開書，它們飛到你的面前，跟你寒暄；合上書，它們就久久地藏在你的心里。同學們，行動起來吧，一起加入到愛書讀書的“書蟲”行列中來吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《書香伴我成長》。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。在學習和生活中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，用它來充實我的閑暇時光。伴隨著書香，我在這片天地中成長。
小時候，媽媽就告訴我：“腹有詩書氣自華”。雖然我當時對這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經悄悄地留下了深深的印記。
寧靜的夜晚，我靜靜地依偎在媽媽懷里，聽媽媽講著一個又一個故事，不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。
上小學了，我高興地背著小書包，牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書籍，手在書上慢慢劃過，細一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書。
漸漸地，我向這片天地靠近。我走進書的寶殿，感受著它的魅力。在書中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經；我被劉備的求賢若渴所感動；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關羽的忠義所感動。在書中，我見證了霍金的身殘志堅，不屈不撓；見證了愛迪生的堅持不懈；見證了錢學森的赤子之心。在書中，我領略了泰山的巍峨雄壯；領略了黃河的波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風景如畫；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書中，我體會了杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的凄悲；體會了陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國情懷……
莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，是我們在人生彷徨時的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書，是我們在遇到困難時與我們并肩作戰的良師益友，他與我們同甘共苦；書，是我們在苦悶、煩躁時的一縷清風，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動、掃除陰霾。
親愛的同學們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書香伴我們成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長的演講稿 篇12
親愛的同學們：
大家好，今天我要演講的主題是：書香伴我成長。
我相信在座的各位對書都不陌生，它在我們周圍、在家、在學校、甚至在大街上。我們的成長過程中一樣離不開書。出生時睡前母親口中的童話，孩提歲時油亮的漫畫，讀小學時的校園故事，中學時代的教科書、名著經典等，書如同形影不離的朋友伴隨著我們。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”但他也不只是說說，有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書，書以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書，他還險些葬身火海。他說：“書籍一面啟發著我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來，假如沒有書籍，我就淹沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
我敬佩高爾基對書的喜愛，準確來說是熱愛，雖然不能說是書讓他名垂青史，但書籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說自己能像他一樣可以做到火中先救書，也不能說自己對書有無盡的熱愛之情，但書籍同樣也是我人生中不可或缺的成長們伴侶。
每每閱讀時，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節，他反對只圖快不講效果的讀書方法。而走馬觀花式的閱讀卻是現代人讀書的普遍特征。就拿我自己來說，我沒有匡衡鑿壁偷光的執著，也沒有蘇秦懸梁刺股的堅持，缺少聞一多先生對書的執著迷戀心態，甚至是靜下心讀書也成為我生活中的一件困難事。
我們為什么開始不愿意去讀書呢？作業太多？時間少？這會是我們脫口而出的借口，當你捧著手機時、睡著懶覺時，你會有讀書的念頭嗎？也許你會有，但真正愿意放下電子產品拿起紙質書籍的人又有幾個呢？不過那些擋不住手機等誘惑的人，讓文學的天地有了一片凈土，能做到手捧書籍的都是熱愛書的人，也許外面的花花世界很精彩，網絡上是游戲很刺激，但當你每天靜下心讀一會兒書時，我們身上一天的疲憊將隨煩憂逝去，我們的心靈將變得更加充實。就讓書籍這位老人來告訴你，書籍里還有一個很不一樣的世界吧！
書香伴我成長的演講稿 篇13
親愛的同學們：
大家好!《書香，伴我成長》這是我此次演講的主題。
書是寶貴的財富，圣人先賢將他們的思想與道理編撰成書，綿延的歷史記錄在書頁上。文學家將他們要描述的思想寫成書，供人們閱讀。讀書，就是讓我們聽圣賢的發言，看時間的流逝，感受一個作者所感受到的。
有些作品，初讀不懂，再讀落淚，成長在不經意間。許多人年少與成年時，閱讀相同的作品，都會有截然不同的感受。值得閱讀的書籍，能陪伴我們成長，也能經受住時光的打磨。
我小時候也曾愛看圖畫書，像愛麗絲看見沒有插畫的書便感到無趣，但她的姐姐，可以看著盡是文字的書本，沉迷地感受不到周邊的動靜，那是長大以后的自己，接觸名著，文學家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長后閱讀書本時的著眼點，那些故事會久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你寫作時不經意的流露出來，自然而然。
書籍或許可以令我們找到交心的朋友，在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個窮困卻喜愛舊書的自由劇作家，在暢銷書風靡時，她卻因受不了那些貨架上書本的枯燥乏味，向英國的一家舊書店寄去了第一封信，開啟了此后的長達20年的傳奇書緣。她與舊書店的老板弗蘭克建立的友誼，是他們同樣的對舊書的熱愛，跨越了地域與空間，他們甚至從未見面，只是一封封的書信，聯結著惺惺相惜的靈魂，這就是真實的，“查令十字街84號”的故事。
沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界。
汪曾祺輕快的筆調下有滋有味的人間;老舍書中風雨戰亂里的北平，小羊圈街區里的是是非非，兩代人的茶館里進進出出的茶客;狄更斯對時代的悲憫中，仁慈的救贖;《島》，是一個家族的風雨飄搖與重獲新生……
我深覺我的成長離不開書香的陪伴，書籍是忠心而無言的伙伴，我在書中找到自我，能感受一切的情緒，悲傷或快樂。閱讀令我在文字里感受一切。
我驕傲且慶幸，我的成長里有書香!
【書香伴我成長的演講稿】相關文章：
書香伴我成長11-05
書香伴我成長09-22
書香伴我成長 09-28
書香，伴我成長演講稿10-18
演講稿《書香伴我成長》03-09
演講稿：書香伴我成長06-27
讓書香伴我成長演講稿05-06
書香伴我成長演講稿03-27
書香伴我成長演講稿02-21
書香伴我成長的演講稿09-25