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以命運為題的即興演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的以命運為題的即興演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以命運為題的即興演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
世事紛繁，我們總是在不經意間讓他人掌控了自己的命運，讓陌生人成為了我們生命的主宰。我們要掌握自己的命運，享受自己人生的燦爛錦繡。
美國知名學者弗里德曼有一段關于“陌生人社會”的經典描述：“走到大街上，陌生人保護我們，如警察；陌生人也威脅我們，如罪犯。陌生人教育我們的孩子，建造我們的房子，用我們的錢投資……”這些看似平常的現象，實際上反映出了我們的致命弱點：我們總是依靠別人，把命運交到別人手里。沒錯，世界的確需要合作，共贏，一人的力量完成不了這么多事情。可是，當一個人完全依賴他人，喪失自我的時候，他就喪失了自己對命運的主宰權力，失去了生的意義，更別提什么人生的價值了。譬如：總是依靠警察來保護自己卻喪失了自我保護意識，總是害怕別人威脅自己，杞人憂天，卻忘了自己的事業；總是依靠別人來評價自己，卻一次又一次錯失了鍛煉自己的機會。掌握命運，享受自己的人生，切勿在紛亂世事中失了自我。
“走自己的路，讓別人說去吧！”我們行走在天地間，每個人都是那渺小的滄海一粟，都要通過自己的努力與奮斗取得成功。當我們行走在路上的時候，總是有些小人企圖阻礙我們前進的步伐。表現出來的便是他們的惡意貶低，詆毀，甚至是謾罵，永無休止。更有一些人在你成功之時不斷地詆毀你，在你失敗之時，他們看見你痛苦的樣子，開心地大笑。如此種。種，若是你為了那些人，那些事而生氣，影響了自己的好心情，那便是把命運交在了別人手里，任人擺布。走自己的路，一心向前走，擁有“任他風起云涌，我自波瀾不驚”的“一蓑煙雨任平生”般的.曠達境界。把握好前進的方向，一心一意向前奔跑，又何須在意他人言論，何需讓他人那不公正的評價阻礙自己的發展呢？走自己的路，讓別人說去吧；掌握自己的命運，成為自己理想中的人，享受自己的人生旅程。
在生活中，我們要時刻掌握自己的命運，不要依賴他人，自己做自己命運的主宰者，自己用雙手繪出錦繡斑斕。到時，你會發現：面朝大海，春暖花開，世界一片燦爛。
掌握自己的命運，作命運的主宰者，享受自己的人生，欣賞那一路上血與汗化成的燦爛錦繡。
以命運為題的即興演講稿 篇2
尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：
著名心理學家哲學家威廉詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”而這也同瑞士心理學家榮格說過的“性格決定命運”不謀而合，這些話倒是讓我想起了一個故事。
這是一個在日本有個家喻戶曉的故事，說的是有人曾先后問織田信長，豐臣秀吉，德川家康這三個在戰國時代叱咤風云的人物同一個問題“杜鵑不鳴，當如何”，意思就是“你的杜鵑鳥不叫的話，你又會怎么做？”。當然三個人給出了完全不同的答案，織田信長說“殺之不足惜。”，殺了它沒什么可惜的；豐臣秀吉說“逗之使其鳴。”，我會想方設法逗它鳴叫；德川家康說“莫急待其鳴”，不要急等待它鳴叫吧。而這三位英雄的人生軌跡也如同他們回答的一樣，織田信長一生都在貫徹他“天下布武”的理念，用暴力擊敗了一個又一個對手，最終將大半個日本收入囊中，然而他也常常無故打罵下屬，最終被不堪忍受的部將明智光秀以一句“敵在本能寺”給殺害了；豐臣秀吉的一生則宛若飛翔，他是從一個無名小卒成長為擁有天下英雄，他憑借著自己對人性的把控與理解，在其君主織田信長死后通過聯姻等各式各樣的政治手段實現了對日本短暫的統一，然而由于其暴發戶一般的`性格發動了不可能成功的文祿慶長之役，即萬歷朝鮮戰爭，最終在他死后豐臣政權便迅速衰落，二世而亡。至于德川家康，他的一生可謂忍辱負重，起先他曾是織田信長的盟友，但是這種同盟關系是不對等的，織田信長甚至曾命令他殺掉自己的長子，他照做了；在豐臣秀吉時代，他又處處被豐臣秀吉提防著甚至放棄了過去的領地，最終他在豐臣秀吉死后發動了關原之戰及兩場大阪之戰，以72歲的高齡獲得了日本最大的權力，成為了日本戰國最后的勝者，開創了歷時200余年的德川幕府。這一切，有人說是上天的安排，而我卻認為這毋庸置疑是性格對命運的安排。這三個人，織田信長暴戾，豐臣秀吉圓滑，德川家康隱忍，而暴戾的人最終死在了自己的殘暴的影響下，圓滑的人八面玲瓏卻又沒法得到他人足夠的信任，隱忍的人堅毅為了自己的理想永不言棄。這就是他們三人成敗的關鍵。
性格決定命運，同時性格的好壞對命運的走向有著至關重要的作用。好的性格像一種無形的資產，會在許多意想不到的時候給予你幫助。誠實的人守信，更容易獲得他人的幫助，像季布一諾千金，在做投無路時，仍有人為救他不惜身家性命；仁厚的人寬容，更容易與他人相處，像蔡元培時期的北大，即有激進的李大釗，保守的辜鴻銘，中庸的胡適等，終于造就了北大學術思想上繁榮；勤勞的人簡樸，更容易追求物質外的東西，像喬布斯住在古樸的住宅里，始終進行著他對科技的創新。當然還有很多這樣的人。但是若是壞的性格，則有可能斷送了自己的一生，項羽自負，自持勇力過人，無敵于天下，然而垓下之圍，四面楚歌，一代西楚霸王終于消失在了歷史的長河之中；西晉石崇奢侈，富可敵國，修金谷園，以蠟燭為柴火，鍋中常烹飪著奇珍異獸，然而八王之亂，最終身死族滅，財產為他人所有；白泰官嫉妒，他游歷四海近十年后歸鄉，見一少年身手不凡，日后武藝必定在自己之上，于是妒火攻心，在尋釁比武中殺掉了這少年，哪知這少年其實是他的親兒子，此類的是也有很多。因此性格對個人命運不可謂不重要。
然而性格決定的命運不止只有人生，甚至會對國家的命運產生影響。漢唐時代的中國開發且自豪，以文景之治，貞觀之治，開元盛世引領著亞洲乃至世界的潮流；明清時代的中國閉塞且自負，有的則是康乾盛世的帝國余暉，最后鴉片戰爭的槍聲帶來的則是一百多年的屈辱近代史。日本善于學習圣德太子改革明治維新總是跟著世界先進文明的步伐，法國浪漫多有諸如莫泊桑大小仲馬等文學家，美國自由所以引領了一次又一次的科技革命。
以命運為題的即興演講稿 篇3
尊敬的各位領導各位老師，親愛的同學們：
大家好！
人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；上古競于道德，中世爭于智謀，當今逐于知識。
記得我們的偉人周恩來總理說過為中華之崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢？這個問題你可曾想過
偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
“苦難經歷是人生的寶貴財富；多讀書，用知識改變命運；自強自信自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學習和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學生洪戰輝的人生諍言！山因勢而變，水因時而變，人因學習而變！知能拓智，智達慧遠！知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。
知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰勝險惡的浪灘；知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高！
與先天的智商相比，后天的學習永遠是第一位的一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢；制成瓷器，價值就會十倍地增長；制成藝術品，價值則難以估量！生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學習！知識和謀略從哪里來，勿用質疑讀書會讓你視野更開闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當你把它造的越結實就能航行的越遠，當你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。讀書精彩人生，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類對社會有沒有做出一定的貢獻。要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”。不向前走，不知道路有多遠；不努力學習，不明白真理。學習是一個人改變自己命運的關鍵所在，只有通過好好地讀書學習才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學識更為廣博，使自己的胸襟更開闊；認識更富有見地！同學們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學們大志綢繆的時候，正是刻苦學習積累自己厚重自己的`時候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學習知識才是到達成功彼岸的唯一路途。只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠不會站立而行，把自己關在黑暗的屋子里永遠不會看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發現誘人的風景；只要你啟程，就會奏響你生命的華章
同學們，知識的積累是長期的是枯燥的是需要意志力體力，耐力的‘雨露不滋無本草，風云須化有鱗魚’，大學的時光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當天的事當天畢，要盡快調整最適合自己的學習方法，最大限度的利用優質的教育資源，以求得最高的學習效率。同學們，你會體會到拼搏中的人是快樂的創造成功的人是執著的奪得輝煌的人是智慧的能分享成果的人是幸福的多少個長燈相伴的夜晚多少個聞雞起舞的黎明多少個精彩紛呈的課堂多少個心靈碰撞的時刻無數個美麗勾畫的大學生活，一定會使你不辱我們學校老師多年來的培養，一定會助你不負老師家長殷切的期望！母校一定會為你們而驕傲！‘努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏’。讀書精彩人生，知識改變命運，讓知識為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風云變幻，知識使你永遠立于不敗之地！人生能有多長時間接受學習，此時不行動更待何時？好男兒當自強，巾幗也不讓須眉！愛知識愛學習才會贏！“寒梅雪中盡，春風柳上歸”，新的一天意味著新的起點，新的思路新的發展。老師們，同學們，讓我們以昂揚向上的斗志，開拓創新的追求，自信自律勤學善思博愛和諧積累知識厚重自己，去迎接挑戰，開創更大的輝煌吧！
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