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小學出入時防踩踏應急預案范文（精選11篇）
在日常的學習、工作、生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會被要求事先編制應急預案。那么編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學出入時防踩踏應急預案范文，希望能夠幫助到大家。
小學出入時防踩踏應急預案 1
為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。
一、指導思想
預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。
二、成立防踩踏工作領導小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx各班班主任及科任教師
預防學校踩踏事件工作辦公室設在教導處，姚永勝主任兼任辦公室主任，陳珍珠老師兼任副主任。
三、辦公室工作職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
5、學生密集出入時，每樓層安排一名少先隊干部維持秩序：
前樓梯口 一樓xxxx二樓xxxx三樓xx
后樓梯口 一樓xxxx二樓xxxx三樓xx
（備注：樓梯站崗隊干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。）
四、班主任和教師職責及對學生的`安全教育要求
1、各班主任要經常對學生進行安全教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
4、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
5、教師都有責任教育學生遵守學校規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起學生的高度重視。
6、 在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、緊急鈴聲進行合理正確的疏散學生。
7、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關上級部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
五、應對踩踏事件處置預案
發生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向中心校報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
小學出入時防踩踏應急預案 2
為迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度地減少人員傷亡，在第一時間集中全部力量投入搶險救助，保障學校教育教學工作順利進行，根據有關法律法規和上級主管部門的要求，結合我校實際，特制定我校預防踩踏事件應急預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
我校成立踩踏事件應急領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體教師
設立學校行政辦公室為應急辦公室，武大全同志任聯絡員。
領導小組主要職責如下：
（1）加強領導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）制定學校校園集會解散秩序要求和走廊活動要求，督查各班對學生進行教育和執行情況。制定預防學校踩踏事件應急預案，并實施演練，一旦發生事故，立即啟動應急預案，把事故損失減少到最低程度。
（3）認真搞好各項應急物資保障，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事件造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復學校秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2、通訊聯絡組及職責
組長：xxx 、xxx
主要職責：迅速上級和衛生部門取得聯系，引導急救車輛和人員進入事故現場；聯絡有關單位、個人，負責對上、對外聯系及報告工作。負責事故過程相關信息的整理、報送以及信息的對外發布，負責信息的傳閱、相關材料的記錄、裝訂和保存。
3、事故處理組及職責：
組長；xxx
成員：值日教師、相關班主任及發生踩踏事件時間在現場的教師
主要職責：事故處理組接到學校擁擠踩踏事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；組織開展人員救護、疏散和學校財產的保護，把損失減小到最低程度；指揮有關人員提供必要的供電供水，確保應急燈等設施等正常使用。
4、疏散引導組及職責
組長：xxx
成員：各班主任及發生踩踏事件時間在現場的教師。
主要職責：引導疏散事件現場周圍學生，迅速轉移到安全地帶（學校操場），并負責重要物品的看守工作。組織維護現場秩序，穩定現場事態，救助現場傷患等。
5、救護組及職責
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。組織救助現場傷患人員，負責聯系、安排傷患者住院搶救，隨時掌握傷患人員治療情況等。
6、事故調查組
工作職責：調查事故發生的原因、經過，查清事故責任和責任人，提出對責任人處理意見等。
各班主任
工作職責：安撫事故中受害者家屬，聽取受害者家屬意見，協同有關部門依法為其在治療、賠償等方面提供咨詢和幫助，避免事態惡化和連帶事故的發生。
二、應急行動
1、發生踩踏事件后，第一個接到報警的教師要迅速向學校應急領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，全面組織救護工作。各有關組織立即進入執行應急任務工作狀態。領導小組得悉踩踏事件情況后立即趕赴本校指揮所，各種救護隊伍到學校值班室或附近集結待命，同時通信聯絡組向有關部門進行聯系求援。
2、各小組在統一組織指揮下，迅速組織本校搶險應急工作。組織有關人員對事件現場進行全面檢查，封堵危險場所，停止各項活動。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在事件現場的'其他學生疏散撤離，并進行必要的心理疏導，緩解學生緊張情緒。
（2）本著學生優先、人員優先的原則，迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近醫院搶救。
（3）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
急救電話：120
三、善后處理
1、積極做好廣大師生的思想宣傳教育和心理疏導工作，保持鎮靜、沉著應對迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
2、做好事故受害者的安撫工作。
3、迅速了解和掌握情況，及時匯總上報。
四、工作要求
1、各部門要高度重視預防學校踩踏工作，要以對師生生命和學校財產高度負責的工作態度，加強此項工作的落實，保證職責清晰，制度健全，管理到位，一絲不茍。
2、要準確把握險時、險段，加強對高峰期學生流動的疏通和管理。
3、第一責任人必須堅守崗位，親自監督此項工作的落實情況。
4、防學校踩踏事件工作不力造成事故的，按責任追究制度追究有關責任人的責任。
五、應急措施
（一）常態管理
1、上體育課、音樂美術課、實驗課、活動課、信息技術課等需要離開教室上課，慢行、靠右。
2、出操按體育組已排定的路線行走，由體育委員帶隊。
3、集會上班主任帶領排隊有序。
4、各帶隊教師或班干部認真組織管理，嚴防意外發生。
5、后勤每月一次落實專人檢修，發現有損壞的及時修復或更換。檢查照明設施。
（二）應急管理：
1、疏散與集合：應急工作領導小組在接到報警時，迅速到達現場，指揮各年級段疏散。班主任在第一時間內迅速趕往現場，指揮班級學生疏散。
2、緊急疏散路線：集中出操、會議學生行走線路、發生火災時疏散路線作按指示方向行進。
3、緊急疏散時下樓梯的安全管理：
（1）、教師在組織帶領學生緊急疏散時嚴格按指定通道、順序疏散，做到穩而不亂，不擁擠、不推撞，有秩序。一旦出現學生摔倒等險情，教師馬上阻止后面學生前進，防止出現擁擠踩踏等事故。
（2）、各轉彎區均安排教師協助維持疏散秩序，確保隊伍轉彎后仍保持井然有序。
六、嚴格執行安全責任追究制度
1、對值勤值班人員擅自離崗,或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理,對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人,將根據實際情況,按照有關規定和管理權限上報上級有關部門予以處置。
2、將發生重大責任事故與文明班評比和先進表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在文明班考核中采用“一票否決制”。
3、學校將教師是否履行教育、防范義務納入對教師工作的績效考核中。教師未履行教育、防范義務的，在績效考核中視情節輕重分別給予基本合格和不合格處理。
4、違反學校紀律，對學生傷害事故負有責任的學生，學校應根據其認知能力作出相應的處理，并告知監護人。
5、受傷害學生監護人、親屬或者其他成員，在事故處理中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序或侵犯學校、教師合法權益的，學校將報公安機關依法處理，造成損失的，依法要求賠償。
七、其它工作
1、在應急行動中，全校各組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實，對不認真執行本應急預案的相關教職工要追究責任。
2、要在全體教職工和學生中大力宣傳本應急預案，做到人人知曉應急工作責任和應急工作程序，保證切實落實各項應急措施高效運轉。
小學出入時防踩踏應急預案 3
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際情況，特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一、組織機構及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組：
組長：
副組長：
組員：
組長校長工作職責:及時聽取事故匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
二、防范準備及措施
1、 進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
(1) 結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事
故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
(2) 各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的'基本常識。
2、 采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責
后勤主任以及后勤人員定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。
校長要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要許；三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。 政教處結合集會對學生加強安全、生命教育，利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道，如：出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行;對值周、值日老師的工作加強督查落實。
值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。
(2)制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間，教學樓的所有大小門都要打開，一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。
三、現場處置及救援措施
1、 學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2、 —旦發生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
3、 對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立，“ 120”即撥打請求救助將重傷學生送到指定醫院救治。
4、 學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
5、 學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護
（一）報告程序要求：
1、 “120”事故發生后，有關人員撥打急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報教育主管部門。
2、 8學校應在事故發生后的小時內將應急處理情況書面教育：
3、 任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
（二）事故現場保護
事故發生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。
小學出入時防踩踏應急預案 4
本著“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故，我園特制定如下應急預案：
一、領導小組 組 長： 副組長： 組 員：
1、組長：職能：
（1）盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向教育局報告情況。
（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合公安、醫療等機構對事故進行處理。
（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場控制人員：副組長，職能：
（1）控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織班主任管好各自的小朋友。
（3）盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員：辦公室及保健室成員，職能：
（1）做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。
（3）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
二、事故預防措施
1、結合有關發生在幼兒園的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對幼兒開展針對性的安全專題教育，使幼兒樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的'良好習慣。
2、各班級要根據幼兒生理、心理特點和具體情況,對幼兒進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的教育。
3、安全領導小組要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓梯欄桿、樓梯扶手進行加高、加固。
4、制定疏散、搶救預案。
A、疏散應急方案：
（1）每日幼兒做操、戶外活動等，帶班教師應組織好本班幼兒按要求上下樓梯，以免造成幼兒擁擠發生人身傷亡事故。
（2）安全小組成員應長期對教學樓、宿舍樓進行安全檢查，以確保晚間照明燈光的正常使用。
（3）一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織幼兒疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的教師向幼兒園值班領導報告，以便幼兒園及時組織人員進行疏散。
（4）幼兒園值班領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散幼兒、搶救受傷者、報告上級領導等工作。幼兒園值班領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。
（5）疏散完畢后，班主任老師應對幼兒園進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好家長的思想安定工作。B依就近原則疏散，落實專人負責：
（1）做操及重大活動由行政值班領導負責指導各班級按順序出操或進場。
（2）疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的幼兒由各班班主任及配班老師負責對本班幼兒進行疏導、保護、管理。
小學出入時防踩踏應急預案 5
一、指導思想
認真領會貫徹《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以教育部部長周濟在全國中小學安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和區教體局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創造良好的學習和生活環境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩定，努力營造一個安全穩定的育人環境，為學生撐起一片安全的'藍天，讓學生放心，讓家長放心。
二、組織機構
緊急情況處置領導小組
組長：
副組長：
成員：
緊急情況處置領導小組職責：
1、發生緊急情況時，發布應急救援命令、信號
2、組織救援隊伍實施救援行動，分散疏導，確保安全3、掌握匯總有關情況信息，負責對情況處置工作的指揮調度，及時作出處理決斷。
4、向上級有關部門通報事態發展情況，執行上級有關的指示命令，必要時向上級有關部門請求緊急求援。
5、組織做好善后工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。
應急工作小組：
1、組織協調組
組長：
組員：
職責：做好現場和有關證據的保護工作，調查詢問證人，主動對事件性質、發生原因、損失情況等進行分析判斷，及時報告有關情況供現場指揮部參考分析；查清事故責任，提出處理意見和防范措施。在有關人員或上級調查人員到場的情況下，如實匯報調查初步情況，積極協助配合專業人員或上級調查人員做好調查工作。
2、通訊聯絡組
組長：
組員：
職責：迅速聯系領導小組，有領導小組組長把情況通報上級
3、疏散引導組
組長：
組員：
職責：迅速引導學生從安全出口有序撤退，引導學生不推搡，不擁擠，負責做好現場保護，危險區人員撤離、維護現場秩序、勸說圍觀者離開事發現場等。
4、搶險救護組：
組長：
組員：
職責：憑借自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶險人員人身安全、確保不會再發生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，采取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業人員到達后積極協助做好現場搶險和傷病人員救護工作。
5、后勤保障組：
組長：
組員：
職責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。
6、善后處置組：
組長：
組員：、各班主任
職責：在險情發生的情況下，盡可能維護學校的正常秩序，做好宣傳解釋工作，穩定學生及家長情緒，保障搶險救援工作正常有序進行，防止發生新的險情；做好死難及傷病人員家屬的安撫慰問和穩定人心的工作，消除各種不安定因素。
三、應急處置程序
本預案的要點是：迅速控制局面、維持秩序，救治傷員
1、出現樓梯擁擠踩踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向值班領導和校長報告。
2、指揮部應當立即下達救援命令（用廣播或手提喇叭等），并及時撥打110、120、119等請求救援。
3、所有人員必須原地站立不動，不準向前移動。
4、樓面上的人員有秩序向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。
5、樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創造條件。
6、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危害傷員進行急救，并打120求援。
7、警戒小組應當在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。
8、后勤保障小組應當及時準備救護車輛
9、學校應當及時與受傷學生的家長聯系，并派干部、老師去醫院探視、慰問受傷學生。
10、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。
11、事故發生后，學校應當立即向教體局報告。未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處置人員不得擅自對外發布。
小學出入時防踩踏應急預案 6
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故，確保事故處工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損矢，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進字校教育工作的正常開展，特制訂本預案。
一、領導機構與職責
（一）機構設置
1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
2、領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦
的事宜。
3、成立監督檢查組。由學校德育團隊負責日常的監督檢查工
作，辦公室及領導小組成員隨時督查。
4、成立醫療救護組。當發生安全事故應立即向就近醫療機構
“120°發出醫療求援，撥打醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況,做好秩序維護等工作并向主管領導匯報。
（二）機構職責
1、領導小組職責
（1）全面領導字校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神
及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
（2）統一指揮擁擠踩踏安全事故處，協啁冬方力量迸行應急救
援。統一組織事故善后處理工作,落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
估和反饋意見，并負責學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
2、辦公室職責
（1）下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知,指導各部門或人員實施應急處理預案。
（2）接到事故報告后，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度,組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
（3）根據工作計劃和領導小組的指示在學校有計劃有組織地開擁擠踩踏事故安全的預防宣傳演練工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
二、日常工作開展
（一）完善制度
在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
（二）強化督查
在領導小組的具體指示下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其他安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
（三）落實職責
校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踏事故安全事故責任追究制。
（四）加強教育
加強對廣大師生宣傳教育，要組織開豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。強安全意識，提高自覺性和責任感。
（五）添置設備
學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的'配督。
三、事故應急處理
（一）報告制度
安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、頭向學校值班教師報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級門及當地報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
（二）救援措施
一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。
（三）醫療救援
學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發“120出醫療求援,并撥打〃醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。
（四）聯系家長學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系,如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。
（五）人員調度
事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
（六）信息公開
保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門報告，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。
小學出入時防踩踏應急預案 7
為認真貫徹落實教育主管部門有關學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據上級教育行政部門及消防部門的要求，結合學校實際情況，特制定本預案。
一、成立消防應急機構
1.學校消防應急指揮小組
組長：
副組長：
成員：
學校消防指揮小組職責如下：
（1）加強消防工作領導，健全消防工作組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項措施的落實，保證在發生火災事故時能發揮領導效益。
（2）向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，提高師生的防范意識和基本技能。
（3）搞好各項物資保障，提高設備、設施的消防狀況，落實滅火設施的配齊、強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）調動各項積極因素，恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2.滅火行動組
組長：
組員：
主要職責：利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3.通訊聯絡組
組長：
組員：
主要職責：迅速與市消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；及時向教育主管部門安全辦、龍山街道應急辦聯系并報告工作。
4.疏散引導組
組長：
組員：
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5.救護組
組長：
主要職責：利用就便器材及所掌握的心肺復蘇技能對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。
二、應急行動
1.指揮領導小組依據規定發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關小組隨時準備執行應急任務。
2. 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的.管理，加強對實驗室、電腦室、語音室及各功能室等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
3.加強師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
5.按預案落實各項物資準備。
三、火災后有關行動
1.指揮小組得悉消防緊急情況后立即集中，各小組集結校長室或指定位置待命。
2.各級指揮小組成員在組長及上級消防指揮系統的統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3.積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4.迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。
四、其它
1.在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救急工作的暢通和落實。
2.各小組應根據本預案，結合本組實際情況，認真制定修訂本組應急預案，并切實落實各項組織措施。
3.本預案從2022年9月12日起正式施行。
小學出入時防踩踏應急預案 8
一、指導思想
為了進一步加強我校學生的安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，現制定石老人小學擁擠踩踏事件應急預案。
二、組織機構
1、領導小組及職責
組長：
副組長：
成員：
工作職責：加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地政府或有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合有關部門做好各項工作。
2、組織協調組及職責
組長：
成員：
工作職責：及時啟動應急處理預案，對事故應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工作，協調學校內部之間職責范圍內的工作。安排專人關注社會輿論，做好輿情處置；如有大量媒體關注并有負面言論，及時向區教體局辦公室報告。組織協調組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。
3、善后處理組及職責
組長：
成員：
工作職責：進入事件現場進行調查；查明事件原因、過程、影響、后果及組織者；接待聽取傷患人員家屬意見；依法研究提出事故善后解決辦法；查清事件責任及責任人；提出對責任班級及責任人員處理辦法，穩定學生情緒；負責學生家長的思想疏導工作。有出現死亡病例時負責做好相關人員家屬的接待、安撫、撫恤和善后處理工作。配合上級部門進行事故處理及調查工作。
4、信息通聯組及職責
組長：
成員：
工作職責：做好宣傳工作，平息謠言或誤傳，保持社會穩定。負責事件相關信息的整理、報送；負責事件處理過程中信息的傳閱、相關材料的記錄、裝檔、留存；根據組織協調組的.統一安排，負責接待各類咨詢、采訪等。做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實
5、疏散引導組及職責
組長：
組員：
工作職責：災情發生，根據學校應急預案的啟動，迅速趕赴事發現場，組織指揮現場學生安全通道有序、迅速、安全撤離到安全地帶，組織現場保護、現場勘察、維護現場秩序。
6、搶險救護組及職責
組長：
組員：
工作職責：趕赴現場，首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處理。同時叫旁邊教師或學生聯系校長，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。在急救車到達前，負責受傷學生救護處理。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治；及時將傷病情況向領導匯報
7、后勤保障組及職責
組長：
組員：
工作職責：組織采購相應的器材與物資，在領導小組的協調下，與其他各組密切配合，做好應急物資的供應，確保應急物資夠用、可用。
三、應急處置
1、災情發生時，組織協調組立即報告領導小組，根據情況決定預案啟動，協調各組工作；預案啟動后第一時間上報區教體局，視情況聯系派出所和醫院請求支援；派專人做好輿情工作
2、信息聯絡組通過廣播等各種形式告知全體師生緊急疏散，為自救和他救贏取時間。時刻掌握人員和物資受損情況，并及時上報給領導小組。
3、疏散引導組迅速打開各通道及疏散口，保持疏散通道暢通；組織疏散滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
4、搶險救護組在災情發生時，負責搶救傷病患者，并視病情及時協助120急救做好搶救工作，及時上報安全工作領導小組報告人員受傷情況。
5、后勤保障組做好應急物品的供應，協同其他組做好門衛管理，禁止無關車輛和外來人員出入。
6、注意事項：各組成員協同作戰、聽從指揮。
小學出入時防踩踏應急預案 9
為落實級教育行政部門及分局關于中小學校安全教育工作電視電話會議精神，進一步加強安全育人工作，確保全體學生的身心健康和生命安全，加強x、上下課、上放學及晚自習的管理，特制定預防踩踏故應急預案如下：
一、事故應急領導組織機構
1、事故應急指揮機構
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、事故應急隊伍
（1）安全突發事件應急小組
組長：
成員：
（2）交通突發事件后勤保障小組
組長：
成員：
二、加強教育：
1、各班在早操、學校x時，要嚴格實行班主任老師的帶班、檢查制度。
2、在放學時要強調學生不要在樓道內擁擠，教育學生上下下樓梯靠右行，確保學生安全。當日值班老師要及時到指定崗位進行值班，發現樓梯擁堵及時疏導、解決。
3、各班要利用晨間與班會時間經常性地對學生開展針對防止擁擠事故發生的安全教育。使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好行為習慣，不在樓梯間打鬧，不開導致同學緊張的玩笑；增強同學安全意識和自護自救能力。
三、分工及職責
（一）上課期間及x：每個樓層由年級組長、當天的值班教師及領導負責
（二）晚自習期間及晚自習后：由值晚自習教師負責將學生由宿辦領進樓、送下樓，交宿辦管理后再下班。值班領導負責監督。
1、北樓
一樓：負責人：xx和每天的'值班教師xx負責學生的指揮和疏導
二樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導；1－4班由班主任負責每天的上放學及x走中樓道，5－6班由班主任負責每天的上放學及走東側樓道
三樓：負責人：xx和每天的值班教師xx負責學生的指揮和疏導；1－4班由班主任負責每天的上放學及x走中間主樓道；5－－6班由班主任負責每天的上放學及走東側樓道
2、住宿樓：總負責xx
一樓：負責人：xx xx負責學生的指揮和疏導
二樓：xx xx負責學生的指揮和疏導；
四、踩踏事故應急措施
1、發生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫院診治
2、及時向學校、家庭教育局及有關部門報告
3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并做好有關材料
4、妥善處理事故
小學出入時防踩踏應急預案 10
為了進一步加強我校安全管理工作，預防學生擁擠踩踏事故發生，提高全體教職員工和學生的安全意識，特制定我校如下預防踩踏事件應急預案：
一、成立“預防學生擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。組長：
副組長：
組員：班主任及所有教職員工。
二、職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對學生教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。
4、健全學校各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。
5、值周教師履行值周工作職責，堅守學生校，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。
6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏事故地段。
7、所有人員保持電話24小時暢通，班主任備好學生家長通訊錄，方便隨時聯系家長。
三、教師職責及對學生的安全教育要求。
1、各班要經常對學生進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，使其改正錯誤行為。
2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便于學生及時有效地疏散。
4、發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往大高鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育學生遵守學生校各項規定，并做到每天提醒學生安全的重要性。
7、在出現緊急情況的`時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生，并及時向領導報告。
小學出入時防踩踏應急預案 11
為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、組織機構與職責
（一）成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代為履行職責。校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時，這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。
（二）貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強
領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內容；加強對教師師德規范教育，增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；
要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織
300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門確保校車在校，司機值班，校醫室常備一定應急醫療物資；德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印制全校教師通訊錄，年級組印制年級班主任通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保
24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
（三）啟用應急預案的情況
1、重傷
2人以上；
2、死亡
1人以上。
二、應急響應過程
（一）接警與通知
事故發生后，在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知德育副校長和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育主管部門和醫療機構，通報應該包括以下信息：發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
（二）現場應急搶救、現場保護
組長：
副組長：
成員：組織活動的干部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或學生聯系校長，校長接到報警后，馬上通知組長趕赴現場，組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后，馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打
120急救電話將學生送往醫院救治，受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要
簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
（三）聯絡、教育
組長：
成員：班主任
1、接到校長通知啟動預案后，安全處在
24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教育主管部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
（三）家長接待和后勤支援
組長：
成員：班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，德育處主任、班主任做好家長的.
思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助處理死亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；學生事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方
簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的，應當報告公安機關依法處理。
（四）事故調查
組長：
成員：上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，
整理事故記錄，形成書面報告。
2、并向教育主管部門報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
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