龍應臺《蟬鳴》閱讀答案
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龍應臺《蟬鳴》閱讀答案1
蟬鳴
盛夏，整個北京城響著蟬鳴。穿短褲球鞋的媽媽騎著自行車穿梭大街小巷，到市場買菜、聽北京人卷著舌頭說話、和小販吵架，看起來她在做這個那個事情，其實她心里的耳朵一直專注地做一件事：聽蟬鳴。那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個城像個上了發條的鬧鐘，響了就停不住。僅只為了這放肆的蟬鳴，媽媽就可以喜歡這個城市。
媽媽一個人逛市場。買了個烙餅，邊走邊啃，發覺北京的茄子竟然是圓的，蔥粗大得像蒜，番茄長得倒像蘋果，黑糊糊的東西叫炒肝，天哪，竟然是早點；調羹不叫調羹，叫“勺”，理發師傅拿著剃刀坐在土路邊的板凳上等著客人……
她突然停住腳步。
有一個細細的、幽幽然的聲音，穿過嘈雜的市聲向她蒙繞而來。
不是蟬。是什么呢？她東張西望著。
一個打著瞌睡的鎖匠前，懸著一串串拳頭大小的細竹籠，聲音從那里放出來。媽媽湊近瞧瞧，嘿，是蟋蟀——
蟈蟈！
打瞌睡的人睜開眼睛說：蟈蟈，一塊錢一個，喂它西瓜皮，能活兩個月。
媽媽踏上自行車回家，腰間皮帶上系著兩個小竹籠，晃來晃去的。
剛從動物園回來的孩子正在說熊貓。“媽媽，”安安說，“有一只熊貓這樣——”
他把兩只手托著自己下巴，做出嬌懶的樣子。
“這是什么東西？”飛飛大叫起來。
“安安，”媽媽解下竹籠，擱在桌上，“你說這是什么？”
兩兄弟把臉趴在桌面上，好奇地往籠里端詳。
“嗯——”安安皺著眉，“這不是螳螂！因為螳螂有很大的前腳，這不是蚱蜢，因為它比蚱蜢身體大，這也不是蟬，因為蟬有透明的翅膀……是蟋蟀嗎媽媽？”
“對，”媽媽微笑著，“北京人叫蟈蟈。”
“叫哥哥？”飛飛歪著頭問。
黃昏出去散步，兄弟倆胸前脖子上都圈著條紅絲線，絲線系著個小竹籠，竹籠跟著小兄弟的身體晃來晃去。
入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使。蟈蟈開始叫，在安靜的夜里，那叫聲蕩著一種電磁韻律。小兄弟沉沉地睡著，隔著的媽媽卻聽了一夜的叫哥哥。
早餐后，兄弟倆又晃著竹籠出門。經過一片草坪，三兩個小孩和大人用網子正捕捉什么。小兄弟停下腳步觀看。
“外國小孩好漂亮！”手里拿著網子的一個媽媽踱近來，“您是他們的阿姨嗎？”
在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘。”
“來，送給你一只。”一個大一點的孩子對安安伸出手，手指間捏著一只碩大的蜻蜓。
安安卻不去接。這么肥大的蜻蜓他可沒見過，他猶豫著。
“我要我要——”飛飛叫著。
“不行，”媽媽說，“你會把它弄死。”她小心地接過蜻蜓，像小時候那樣熟稔地夾住翅膀。
走了一段之后，媽媽說：“你們看夠了嗎？我們把蜻蜓放了好不好？”
好！
放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。掙扎了一會，它才飛走。孩子的眼睛跟隨著它的高度轉。“媽媽，”安安解下胸前的小竹籠，“我要把我的蟈蟈也放了。”
他蹲在路邊，撕開竹籠，把蟈蟈倒出來。蟈蟈“噗”一聲摔進草叢，一動也不動。安安四肢著地，有點焦急地說：“走啊！走啊蟈蟈！回家呀！不要再給人抓到了！”_
蟈蟈不知是聽懂了，還是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿來開始邁動，有點艱難，但不一會兒就沒入了草叢深處。
安安如釋重負地直起身來，轉頭對飛飛說：“底笛，把你的也放了吧？它好可憐！”
“不要不要不要——”飛飛趕緊兩手環抱竹籠，拼命似的大喊。
1993年
(節選自《孩子你慢慢來》)
15.根據小說的故事情節，安安對蟈蟈等小昆蟲態度發生什么樣的變化，請用簡潔的語言概括。(4分)
好奇、喜歡→______________→______________→珍愛生命，如釋重負
16.賞析文中畫線的兩個句子。(4分)
(1)那樣驕縱聒噪的蟬鳴，整個城像個上了發條的鬧鐘，響了就停不住。
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(2)安安四肢著地，有點焦急地說：“走啊！走啊蟈蟈！回家呀！不要再給人抓到了！”
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17.安安是一個怎樣的孩子？請結合具體內容分析。(4分)
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18.龍應臺以一位母親的親身經歷寫下《孩子你慢慢來》，她在書中寫道：“誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人……女性主義者，如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”請從文中找出兩處龍應臺覺得當母親很幸福的語句，并說明理由。(5分)
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參考答案：
15.好奇而猶豫；珍愛而焦急。(每點2分)
16.(1)運用比喻修辭手法，把到處能聽到蟬鳴的北京比作上了發條的鬧鐘，生動形象地寫出了蟬鳴的特點，(1分)也寫出了媽媽對這放肆的蟬鳴的喜愛之情。(1分)
(2)運用動作和語言描寫，生動地寫出了安安急切希望蟈蟈能夠平安回家的情態，(1分)刻畫出安安童真善良的形象特點。(1分)
17.安安是一個有好奇心、愛思考的孩子，他會運用自己所知道的知識進行分析，正確判斷媽媽帶回來的蟈蟈；(2分)同時，他還是一個善良、珍愛生命的孩子，當聽到媽媽說不要拿蜻蜓來玩，這樣有可能弄死蜻蜓的時候，他就想到將自己喜愛的蟈蟈也放走，讓蟈蟈回家。(2分)
18.示例：“ 入夜，小兄弟閉上眼睛，濃密而長的睫毛覆蓋下來，使他們的臉龐甜蜜得像天使。”看著睡在身旁的兩個孩子，媽媽覺得他們就是她的天使，感覺很幸福； (2分)在北京，“阿姨”就是保姆或者傭人的意思。當媽媽聽到別人問她是不是兩個孩子的保姆時，媽媽笑著回答：“是啊，我是他們的保姆，也是傭人，還是他們的清潔婦、廚娘。”從媽媽的笑容和回答中，可以感受到媽媽為兩個孩子做任何事情都是心甘情愿、無比幸福的。(3分)
龍應臺《蟬鳴》閱讀答案2
①炎熱的夏日午后，蟬振動著它那薄薄的羽翼，像是在彈奏一曲動人的鄉村音樂，琴音從樹林里發出，像長了翅膀一樣，旋即傳遍村莊里的每一個角落。古井邊的林子里，也有蟬的鳴叫聲，從村莊到莊稼地，到處都是蟬的聲音，這悠長而渺遠的聲音，竟是發自微小的蟬，這著實讓我吃驚，讓我感動。
②多年來，我一直對我熟悉的鄉村的蟬鳴充滿了敬意，它們就像我童年飄飛的夢影，在我記憶的數據庫里一幕幕地回放，聲音一浪高過一浪。那時候的鄉村，天青水藍，芳草如茵，看不見一絲的污染，蟬鳴就像漫山遍野生長的莊稼，永遠充滿生機。從初夏到深秋，我不知道，那些一天到晚都在聒噪的蟬聲，究竟是在為成熟的季節喝彩還是在為豐收的美景奔走呼號？我驚訝那些蟬們的執著，堅韌。許多時候，鄉村的蟬鳴總會讓我想起熱烈的夏天來，我喜歡鄉村的蟬鳴就像喜歡兒時母親給我做的千層底布鞋，那感覺帶著泥土的韻味。我總覺得那撩人心扉的蟬鳴只有在我的鄉村才可以肆意地放大，而城市的蟬鳴是微弱的，那聲音甚至帶著幾分的虛假，虛假的蟬聲怎么會引起我們心靈的共鳴呢？
③小時候，村莊里的蟬多得數不勝數，初夏時節，一場喜雨過后，我便會看到村莊的大樹下爬滿了幼蟬，它們從深深的`地下鉆了出來，那些剛從地下爬出的幼蟬，身體非常孱弱，它們慢慢地從地下爬到樹上，把大樹做為它們的依托，過了一段時間它們就會脫掉一次殼，進行它們生命的蛻變。說來蟬這一生也非常不容易，每一次的蛻變應該是艱難而痛苦的，為了增加生命的活力，它們一生中必須要蛻變幾次，這是自然賦予它們的生命規律。我們古代三十六計之一的“金蟬脫殼”，大概說的是蟬也會用一種假象來迷惑人，殊不知，蟬是沒有那么高的智商的，甚至沒有一點自己的思想，它之所以脫去軀殼完全是生命過程中的一次痛苦蛻變，這本不足為奇，只是人們對它的認知還停留在一種表象上。
④我曾經在古詩里尋找過一些蟬鳴的影子，比如白居易的《早蟬》：“六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲。”六月初七日，時令應該是在初夏吧，初夏聽到的蟬鳴也算是早蟬的聲音了，所以，白居易把這首詩命名為“早蟬”不無道理。當然，古代將蟬鳴寫進自己詩歌中的詩人遠不止白居易，多情的詩人們早已把蟬鳴美化成一種高度，而今我循著它們思想的足跡，在亦步亦趨中打撈著我心中的蟬鳴，這多少有些東施效顰的嫌疑。
⑤一個夏日的午后，我走進一座寂寥的山林，偌大的一座空山，沒有人語，山林靜寂，樹影婆娑，只有花香鳥語，溪水叮咚，像是在訴說著這個熱情夏天的靜態之美，而四面起伏的蟬鳴正在穿越山澗，聲音帶著些許的夸張，那拖著長音的嘶鳴在山谷久久回響，就像大山擬就的宣言，氣壯山河，激越豪邁。我聽著鳥聲、蟬鳴，感受著自然的天籟之音，心中的紅塵物欲正被這種“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境所凈化。
⑥而今，在鄉村，蟬鳴日漸稀少，人們已很難看到蟬的蹤影，許多村莊已成了廢墟，那里再也聽不到蟬在枝頭歌唱，村莊的水塘干涸見底，沒有了蛙鳴，過去村莊里茂盛的樹木全被砍伐一空，廢舊的村莊里也很少看到飛鳥，許多村民住進了鋼筋和水泥建造的樓房里，他們遠離了村莊和樹木，遠離了曾經生活過的多情的土地，過去曾經以蛙鼓蟬鳴引以為豪的鄉村開始變得沉寂起來，加之化肥、農藥的濫施濫用，鄉村許多曾經美好的物種正在消逝，人們很難再聽到那飄渺在村莊的蟬鳴了。
⑦一個失去了樹木的村莊該是什么樣子？我不知道這是蟬的悲哀還是人的悲哀。
11.請賞析 文章第一段關于蟬聲描寫的表達效果。（4分）
答：
12.結合文章內容，概括鄉村蟬聲的特點。（6分）
答：
13.文章第四段在文中有什么作用？請簡要分析。（6分）
答：
14.作者在文章最后說：“一個失去了樹木的村莊該是什么樣子？我不知道這是蟬的悲哀還是人的悲哀。”請聯系全文談談你對這句話的理解。（8分）
答：
11.運用比喻和擬人的修辭手法，（1分）通過景物描寫，生動形象寫出了夏日午后的蟬聲像鄉村音樂一樣優美而動聽，蟬聲悠長渺遠，（2分）表達了作者對鄉村蟬聲的喜愛之情。（1分）
12.悠長而渺遠（2分）；充滿生機，不虛假，撩人心扉；（2分）；激越豪邁，能凈化人的心泉。（2分）
13.內容上，說明蟬鳴也是詩人的鐘情之物，它在詩詞中為詩人所美化；（3分）結構上，引出下文“我”對蟬聲的尋覓和“打撈”。（3分） 僅答引出下文得1分。
14.一個村莊失去了樹，蟬沒有了鳴唱的地方，這是蟬的悲哀，也是村莊的悲哀。（2分）作者為在鄉村很難聽到蟬鳴而傷感，更為人們濫砍亂伐，污染環境，讓蟬等物種失去棲身之所而痛心，人類的行為最終會影響自己的生存，這又是人類的悲哀。（4分）這句話深化了文章的主旨，發人深省。（2分）
龍應臺《蟬鳴》閱讀答案3
蟬 鳴
我家屋后有株高大粗壯的皂莢樹，盛夏時，飛來許多蟬兒，躲進濃陰之中，發出陣陣鳴響。
蟬鳴很有規律。第一聲蟬鳴總由一只蟬開始，很像交響樂的前奏曲，幽遠、清晰。緊接著大批的蟬兒一齊鳴叫，“嘰－嘰－”的聲音匯成氣勢磅礴的交響曲，霎時間占據了整個世界，為夏天滿目蔥綠的環境配上充滿激情的音樂，聲畫同步，真正的夏天在這里。三五分鐘以后，蟬鳴由強到弱，最后完全終止，像樂隊指揮落下指揮棒，世界沉寂了，陽光晃蕩，熱風徐徐，真正的夏天也在這里。經過幾分鐘休息，領頭的蟬又一聲高唱，千軍萬馬又附和開來，如海潮，潮漲潮落，周而復始，從清晨一直要演唱到傍晚。
清晨的蟬鳴孤單而悠長，和聲少，形不成大潮。中午，驕陽如火，酷熱難當，蟬鳴便顯得急躁，龐大，有點刺耳。當人們熱得大汗淋漓時，蟬鳴便顯得有些瘋狂了。只只蟬兒像對天吶喊、抗議，其聲勢好像要把夏天翻過來。經過無數次翻騰，傍晚的蟬鳴疲倦了，有氣無力的，像一個小孩拉著大風箱，勉強幾下便拉不動了。悶熱難耐的夜晚，總有幾只余勇未盡的蟬在叫，一陣陣低沉的鳴叫在深更半夜，像在演奏舒緩、憂傷的“小夜曲”。夜，更神秘了。
閱讀題
1.給加“_"字注音。
前奏曲（ ） 勉強（ ）
2.寫出下列各詞的反義詞。
低沉（ ） 憂傷（ ） 清晰（ ）
3.用“——”畫出文中打比方的句子。
4.文中第二自然段的中心句是：________________________________.
5.按短文內容填空。
文章寫蟬鳴，把開始的蟬鳴比作________________；緊接著，________________；三五分鐘后，蟬鳴由________到________，最后________。如此周而復始。文中第三段寫蟬鳴，分作四個階段：清晨的蟬鳴________，中午的蟬鳴________，傍晚的蟬鳴________，到了夜晚，________。
參考答案
1.zòu qiǎng
2.高昂 快樂 模糊
3.清晨的蟬鳴孤單而悠長，和聲少，形不成大潮。
4.蟬鳴很有規律
5.交響樂的前奏曲
大批的蟬兒一齊鳴叫，“嘰－嘰－”的聲音匯成氣勢磅礴的交響曲
強
弱
完全終止
孤單悠長，和聲少
急躁，龐大，有點刺耳
有氣無力
低沉的鳴叫
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