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理想的階梯閱讀答案
在日常學習、工作生活中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家收集的理想的階梯閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的階梯閱讀答案 1
①青年最愛談理想，青年最苦惱的是理想和現實常常有矛盾。有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足;有的也很想為理想努力，但不能抓緊一點一滴的時間;有的自以為條件差，崗位平凡，無用武之地，不能充分發揮主觀能動作用，常常在碌碌無為的苦悶中慨嘆蹉跎。
②奮斗，是實現理想的階梯。離開奮斗，理想就只能是幻想而已。有理想的青年，都應從眼前的現實起步，以艱苦的奮斗，作為通往理想境界的階梯。
③理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人。馬克思為實現解放全人類的崇高理想奮斗一生。他積極投身于火熱的工人運動，研讀無數著作，學會了歐洲好幾個國家的語言。他不斷在圖書館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層。杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力與忘我的精神。是理想的浪濤激勵著他們去刻苦奮斗。
④理想的階梯，屬于珍惜時間的人。許多科學家、文藝家都是同時間賽跑的能手。愛迪生一生有一千多項發明。這無數次試驗的時間從哪里來?就是從常常連續工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。他一生留下為人民深深喜愛的巨著《人間喜劇》，共九十四部小說。這些血汗的結晶不正是時間與生命的光輝記錄嗎?
⑤時間的流逝是無情的，可怕的。人生七十古來稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍的時間，學習與工作大約只有三十幾年，一萬多天。朱自清在散文《匆匆》中說：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，……”可是，有人甚至從未想過遮挽一下時光呢。對時間的態度，可以檢驗一個人的世界觀。沒有理想的人，不懂人生的意義，自然不愛惜時間。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因為每一瞬間的奮斗都關系著目標的實現。
⑥理想的階梯，屬于迎難而上的人。奮斗的必要，正是由于困難的存在。艱苦的環境更能激發有理想的人奮發向上。高爾基從小飽嘗人間的辛酸，舊社會血淚的鞭笞鑄成了他偉大的心靈。他堅持在敵人的明槍暗箭下寫作，在饑餓與死亡的威脅中戰斗，為了共產主義事業，不在任何艱難困苦中屈服、畏縮，永遠像海燕一樣在雷鳴電閃中展翅翱翔。一個有理想有抱負的青年，決不應讓困難攫住自己的心靈，而要在奮斗中舒展自己的雙臂。當為崇高理想而奮斗一生的雙臂收攏時，抱住的必將是令人欣慰的碩果。
⑦奮斗，是改變現實的階梯，只有以不懈的韌勁，一級級攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。讓我們在通往理想的征途上譜寫出自己的奮斗之歌吧。 (有刪改)
16.第④段劃線句運用了 的修辭，其作用是 。(4分)
17.第⑤段劃線句采用 的論證方法，有力地證明了 。(4分)
18.本文圍繞中心論點 ，告訴我們，想要實現理想，應該做到：
(1) ;(2) ;(3) 。(8分)
19.下列對文本理解有誤的一項是 。(3分)
A.第①段例舉各種現象，指出缺乏奮斗是青年的通病，旨在引出論點。
B.第③段通過馬克思的事例，揭示了理想與奮斗之間的辯證關系。
C.第⑥段表明理想能激發人奮發向上的前提是必須有艱苦的環境。
D.上文所例舉的三個事例與第①段形成照應關系，所以缺一不可。
20.下列荀況的這段話可作為第 段的論據，理由是 。(3分)
騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
答案：
16.(2+2分)反問 強調人生的成就都是靠珍惜時間創造出來的，證明了“理想的階梯，屬于珍惜時間的人”這一分論點。
17.(2+2分)引用論證 時間的流逝是無情的，可怕的，希望人們能珍惜時間。
18.(8分)奮斗是實現理想的階梯 刻苦勤奮 珍惜時間 迎難而上(抄原句扣1分)
19.(3分)C
20.(1+2分)第③段 這段話的核心要義是“只要堅持不懈，就能有所成就”，與第③段的“刻苦勤奮”是相一致的。
理想的階梯閱讀答案 2
閱讀選文，回答問題。
①理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人。②馬克思為實現解放全人類的崇高理想奮斗一生。……③他不斷在圖書館鉆研，數十年如一日，座位下的地面竟然磨掉一層。④化學家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。⑤廢寢忘食，四年進而做了幾百次試驗。⑥最后一次試驗時，他聚精會神地盯著燃延的導火線。⑦一聲巨響，在旁的人們驚叫：“諾貝爾完了！”⑧諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”⑨那些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生了驚人的毅力與忘我的精神。⑩是理想的浪濤激勵著他們去刻苦奮斗。
1.解釋文中加黑的詞語：
廢寢忘食：____________________
聚精會神：____________________
2.這段文字的論點是
[ ]
A.第①句
B.第⑨句
C.第⑩句
3.本段所用的論據屬_______論據。
4.第⑧句中，“諾貝爾卻從濃煙中跳出來。”“跳”字表現了
[ ]
A.諾貝爾身手敏捷
B.實驗成功，諾貝爾欣喜若狂
C.諾貝爾實驗成功又得以死里逃生，欣喜若狂
D.諾貝爾逃離危險區，動作引人注目
5.第⑨句中“那些杰出的人物”是指
[ ]
A.馬克思
B.諾貝爾
C.馬克思和諾貝爾
D.馬克思、諾貝爾以及像他們那樣為人類進步發展做出了貢獻的人。
6.在文段中給文段劃分層次。
7.有關馬克思和諾貝爾的事例論據可否顛倒一下位置？為什么？
答：
參考答案：
1.顧不得睡覺，忘記吃飯，形容非常專心努力。精力很集中。
2.A
3.事實
4.C
5.D
6. ① ‖ ②—⑧ | ⑨⑩
7.不可以顛倒。因為馬克思為全人類解放作出貢獻影響深遠，而諾貝爾只在化學領域作出貢獻，兩則是按照影響由大到小的順序來安排的。
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