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《晏子使楚》文言文閱讀答案
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《晏子使楚》文言文閱讀答案
原文
晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。王曰,何為者也?對曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。”
晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
閱讀題
1、解釋下列句中加點的詞的意思:
①齊之習辭者也(善于)②今方來(正要)③何坐(犯罪)
④縛者曷為者也(同“何”,什么)⑤齊人固善盜乎(本來)⑥非所與熙也(同“嬉”,開玩笑)
2、翻譯文中畫浪線的句子:
①吏二縛一人詣王。[譯]兩個小官吏捆綁著一個人到楚王面前。
②葉徒相似,其實味不同。[譯]兩者只是葉子相似,它(果實)味道是不同的。
3、楚國君臣采用了怎樣的計謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答)
[答]預先安排抓住齊人偷盜的情境,當晏子到來時,故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善偷,從而戲弄晏子。
4、對楚王的無理,晏子本可以據理力爭,慷慨陳詞,進行反擊,可他為什么不那么做?
[答]正面陳述不如反唇相譏有力,而且有智慧。
5、如果是你,你還有更好的回答方法嗎?如果沒有,請說說晏子的回答好在哪里?
[答]沒有。晏子以子之矛攻子之盾,運用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。
6、結合你所了解的知識,說說“橘生準南則為橘,生于淮北則為枳”的道理。
[答]植物的生長受環境(溫度、土壤等)的制約和影響。
附:譯文
晏子出使楚國。楚國人(想侮辱他,)因為他身材矮小,楚國人就在城門旁邊特意開了一個小門,請晏子從小門中進去。晏子說:只有出使狗國的人,才從狗洞中進去。今天我出使的是楚國,應該不是從此門中入城吧。楚國人只好改道請晏子從大門中進去。晏子拜見楚王。楚王說:齊國恐怕是沒有人了吧?晏子回答說:齊國首都臨淄有七千多戶人家,人挨著人,肩并著肩,展開衣袖可以遮天蔽日,揮灑汗水就像天下雨一樣,怎么能說齊國沒有人呢?楚王說:既然這樣,為什么派你這樣一個人來作使臣呢?晏子回答說:齊國派遣使臣,各有各的出使對象,賢明的人就派遣他出使賢明的國君,無能的人就派遣他出使無能為力的國君,我是最無能的人,所以就只好出使楚國了。
晏子將要出使楚國。楚王聽到這個消息,對身邊的侍臣說:晏嬰是齊國善于辭令的人,現在他正要來,我想要羞辱他,用什么辦法呢?侍臣回答說:當他來的時候,請讓我們綁著一個人從大王面前走過。大王(就)問:(他)是干什么的?(我就)回答說:(他)是齊國人。大王(再)問:犯了什么罪?(我)回答說:(他)犯了偷竊罪。
晏子來到了楚國,楚王請晏子喝酒,喝酒喝得正高興的時候,公差兩名綁著一個人到楚王面前來。楚王問道:綁著的人是干什么的?(公差)回答說:(他)是齊國人,犯了偷竊罪。楚王看著晏子問道:齊國人本來就善于偷東西的嗎?晏子離開了席位回答道:我聽說這樣一件事:橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹,生長在淮河以北的地方就是枳樹,只是葉相像罷了,果實的味道卻不同。為什么會這樣呢?(是因為)水土條件不相同啊。現在這個人生長在齊國不偷東西,一到了楚國就偷起來了,莫非楚國的水土使百姓喜歡偷東西嗎?楚王笑著說:圣人是不能同他開玩笑的,我反而自取其辱了。
《晏子使楚》文言文閱讀答案
晏子至,楚王踢晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人因善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
13.解釋加下劃線字詞。
⑴齊人也,坐盜 坐:
⑵其實味不同 其:
⑶詣王 詣:
⑷得無楚之水土 得無:
14.“王笑曰”中的“笑”是 ;“寡人反取病焉”中的“病”是
15.翻譯句子。
(1)縛者曷為者也?
(2)圣人非所與熙也,寡人反取病焉。
(3)所以然者何?
(4)吏二縛一人詣王。
16.請簡析晏子的推理過程。
參考答案
13. ⑴犯 (2)它的 (3)到 (4)難道不是 14.自嘲的笑 沒趣,自取其辱 15. ⑴被綁著的是干什么的? (2)圣人是不能和他開玩笑的,我反而自討沒趣了。 (3)之所以會這樣的原因是什么? (4)兩個差役綁著一個人去見楚王。 16.齊人在齊不盜,人楚則善盜,因此是楚地讓齊人變得善盜了。
《晏子使楚》文言文閱讀答案
閱讀下面的文言短文,完成問題。
[甲](鄒忌)于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”
[乙]晏子至,楚王賜晏子酒。酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也,坐盜。”王視晏子曰:“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉。”
1.閱讀[甲]文,從齊王的角度看,這個故事給我們的啟示是_________;[乙]文中,晏子的言行被后人稱頌的主要原因是_________和_________。
2.解釋下面加粗字詞的意思。
(1)上書諫寡人者 諫:_________
(2)聞寡人之耳者 聞:_________
(3)齊人也,坐盜 坐:_________
(4)其實味不同其 實:_________
3.把下面的句子翻譯成現代漢語。
(1)由此觀之,王之蔽甚矣。
譯文:_____________________________
(2)圣人非所與熙也,寡人反取病焉。
譯文:_____________________________
4.《宋史》記載:“(趙普)嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地。”有人說趙普該向鄒忌和晏子學習,你同意嗎?說說你的看法。
___________________________________
參考答案:
1.要虛心采納別人的意見 捍衛國家尊嚴 機智善辯的才能
2.(1)規勸。(2)使……聽到。(3)犯罪。(4)它們(的)果實。
3.(1)由此看來,大王您受蒙蔽很深了。
(2)圣人是不能和他開玩笑的,我反而自討沒趣了。
4.示例一:同意。在解決一個問題或處理一件事時,可以采用機智幽默的語言(或:采用類比、設喻等方法)來委婉地表達自己的觀點,便于對方理解和采納。
示例二:不同意。盡管有時候語言會起到很大的作用,但敢于堅持自己的原則需要更大的勇氣,趙普的行為是他個性最好的體現。(意對即可)
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