兒子的禮物閱讀答案解析
在學習和工作的日常里,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?以下是小編為大家收集的兒子的禮物閱讀答案解析,歡迎閱讀與收藏。
兒子的禮物閱讀答案解析1
今年春節,我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力, 就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。a把那塊東西放在我手心里時,兒子的表情顯現出從未有過的輝煌。
兒子 20歲了,在一個自修大專班讀書,錢是他業余打工掙來的。他在一家卡拉 ok廳當服務員,從晚上6點干到午夜12點,第二天一早,趕兩趟車去學校上課。打工期間,他每晚要打掃三間包房,洗很多茶杯,給客人倒茶送水、遞吃遞喝直至深夜。 他學會了簡單的英語日常用語,能識別和說出各種洋酒的英語名稱,還學會了做水果 盤。兩個月來,他沒有向我透一點風,我惟一的感覺是:他瘦了。
兒子讀中學時,用眼下父母們的標準衡量,他要屬“不及格”之列:一看電視就來勁,一翻書本就打呵欠,一碰上考試就發抖。我對他嚷得最多的是:“看看人家的孩子! 父母這輩子不指望享你的福,你總要自立于社會吧!”每聽到這樣的話,兒子便垂頭不語。現在回想,在這“激將”的后面實際是在發泄做父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物,心不由得輕輕發痛,那么多冷言冷語,他會以寬容和理解消化了,沒有怨怪,沒有疏遠,只是悄悄地給了我一份證明。
對母親來說,兒子送一塊巧克力抑或一幢房子,在意義上沒有區別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了,真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚,待人真誠,做事勤快,動手能力強……這些優點,過去我都忽略了,或者說漠視了,b因為學校的成績凌單上不記分數。
我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功,并肯定他立足社會的能力, c這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說,足以撐起他一生的自信。
也許,這才是他給我的最好禮物。
1.對畫線a句中“輝煌”的“表情”有以下描寫,其中不恰當的一項是( )。(3分)
a閃亮的眼神b.燦爛的笑容c.炫耀的模樣d.自豪的神情
2.加點詞“悄悄”和上一段句子“_____________________”相照應,這里
的“證明”指的是________________。(6分)
3.畫線b句的“不記分數”指的是_________________________,畫
線c句的“失敗記錄”指的是______________。(6分)
4.說出本文標題的雙重含義。(4分)
“禮物”既指,又指
5、對文章分析、概括正確的一項是()。(3分)
答案:
a.作者認為:父母對子女應該多一些理解和鼓勵,子女對父母也應該多一些理解和回報。
b.寬厚、真誠、勤快、動手能力強,這些才是立足社會的根本。
c.作者反思過去,認識到只重視兒子的學習成績,以致忽視了他身上的許多優點是不對的,并表示了深深的自責。
d.在作者看來,年輕人踏入社會的首次成功,足以撐起一生的自信。
1、c
2、他沒有向我透一點風 兒子能自立于社會
3、不記載品德、性格、能力等的分數 不及格的學習成績
4、一塊德芙巧克力兒子的自立能力
5、c
兒子的禮物閱讀答案解析2
一位好友的女兒,寄來她在報上發表的一篇文章給我看。內容是寫她十幾歲的兒子在幼年時親手雕了一對燭臺送給她,做母親的當然是萬分珍愛。兒子漸漸長大了,有一天,他發脾氣,順手拿起一只燭臺扔向母親。母親于吃驚與盛怒之下,拾起地上的燭臺,竟連同柜子上的另一只一起扔進垃圾桶。兒子怔在那里,怨怒的眼神仿佛在說:“你扔吧,給你的東西,你愛怎么扔就怎么扔。”第二天一早,她后悔了,去垃圾桶邊想把燭臺拾回來,卻已被清潔工收拾走了。
她心頭感到無比的刺痛,尤其是想起兒子當時雕刻的那番心意和所花的工夫。她嘆息道:“為什么美好的東西,總是在失去之后才覺得格外可愛?”
看著她的文章,我止不住淚水涔涔而下。我感觸于母心之苦澀,也悔恨自己既不是一個孝順體貼的女兒,又不曾扮演好母親的角色。如今垂暮之年,任縱橫老淚也沖不去心頭的傷痛。
和作者一樣,我也有一件兒子送的禮物,那是他在童年時用火柴棒搭起來的立體“快樂”二字。那真是玲瓏剔透、巧奪天工。我是那么珍惜它,把它放在玻璃櫥最妥帖最顯眼的地方。年復一年,火柴棒的紅蒂頭褪色,骨架因膠水漸漸脫落而松散了,它已不能豎起放,我只好把它小心地收在一只盒子里。幾度搬遷,我總是小心地帶著它。現在,它就放在床邊書架上,我常常端起盒子細看,真不能相信這是兒子的杰作。悠悠二十年歲月的痕跡,都刻在那一根根帶有微塵的暗淡火柴棒上,而它所給予我的是一份誠摯的“快樂”。我心里有太多的感激,也有太多的感慨。
記得那個深夜,他把房門關得緊緊的`,亮著燈不睡。我以為他在偷看從攤上借來的臟兮兮的“小人書”,幾次敲門催他睡,他只是不理,我氣得一夜未睡好。次日早晨他上學了,卻見書桌上端端正正擺著這件精致的手工,邊上一張卡片上寫著:“媽媽,給你快樂。”我的感動無法名狀,我真是快樂了好多時日啊!
他漸漸長大了,我們母子時有爭吵,他曾憤怒地出走,數日不歸,我守著虛掩的大門,通宵達旦,看著“快樂”二字泫然而泣。固然兒子并沒像這位朋友的孩子那樣,拿起自己做的手工扔向我,但他對我珍惜這件禮物所表現的無動于衷,卻使我心酸。每次央求他修補一下火柴棒的骨架,他總是漫不經心地一再拖延。我了解這是無法勉強的,時光不會倒流,童稚親情不復可得。兒子成人了,我已老了。當年母親說得對,“一代歸一代,茄子拔掉種芥菜”,母親那時已知代溝無法逾越了。
我再想想這篇文章的作者,我是看著她長大的。她在初中時,每周兩次放學后,帶了兩個弟弟,背著書包到我家來讀古文。他們專注的神情都還在眼前,一下子他們也將近中年了。她現在是兩個孩子的母親,也嘗到了做母親的滋味。但在給我的信中,她仍幽默地說:“母親來時,總是事事看我不順眼。”這就是兩代的不同吧。
她在文章結尾時說:“希望兒子成長為一個有用而快樂的人。”足見母心盡管苦澀,卻是永遠滿懷希望的。
她道出了天下父母心,也給了我一份溫暖與啟示。
我也不再為兒子送我的那一對骨架松散的“快樂”二字而感觸萬千了。
8、請簡要談談你對本文題目的含義及作用。(4分)
9、第段中畫橫線的句子使用了什么描寫手法?在表達上有什么好處?請結合文意加以分析。(4分)
10、文章第段提到了“她”的母親,這樣寫的目的是什么?(4分)
11、文中“她”是一個什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可)(4分)
答案:
8、含義:“兒子的禮物”表層含義是兒子送給媽媽的禮物,深層含義是兒子在童稚時對媽媽深深的愛。作用:“兒子的禮物”作為文章的線索,貫穿全文,使得文章結構更加嚴謹。設置懸念,激發讀者的閱讀興趣。
9、心理描寫。通過對“她”心理活動的細致描摹,形象貼切地表現了“她”因為盛怒丟掉了兒子的禮物后的極度懊惱和悔恨之情。
10、通過表現“她”對自己母親(在作者看來是極為開明的新派人物)的不理解、從側面襯托出“她”和兒子之間存在隔閡代溝的無法逾越性。
11、一個善于反思的人:文中寫到“她”為自己盛怒之下所做的事而懊惱后悔、并用寫作來反思自己。一個望子成龍的母親:從“她”文章的結尾中的那句話——希望兒子成長為一個有用而快樂的人,就可以看出這一點。一個嫻靜而又優雅的人:從作者的回憶中可以看出“她”的形象。
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