養花與養人閱讀練習附答案

時間：2023-03-17 11:15:56 澤彪閱讀答案我要投稿

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養花與養人閱讀練習附答案

　　無論是在學習還是在工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《養花》閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

養花與養人閱讀練習附答案

　　養花與養人

　　某日我下班較早，見到鄰居李先生正在整理花架，就站在一邊觀看。起初只見老先生拿著剪刀，走向一盆繁茂的花，細細轉動審視之后，突然連下幾刀，剪去許多看起來非常優美的枝條。接著老先生又端來另一盆，而且連看都沒多看兩眼，居然把花連根拔起，清理附帶的泥土，再植入另一個盆中。我正在不解的時候，老先生又從里面提了一壺水出來澆灌，妙的是他不但澆那些枝葉茂盛的盆栽，而且對于一些看來只有泥土，或略見兩三枝的花盆，更是特別照顧。

　　老先生澆完花，總算工作告一段落，我也就乘機發問：“你剛才的這些做法，我真是有些不懂，起初一盆好的花，硬是剪幾刀，不是很不盡人情嗎？再而翻泥、換土、移盆，不是多此一舉嗎？最后連些枯枝曠土也要澆水除草，不是毫無意義的嗎？”

　　老先生慢條斯理地回答：“你們年輕人，最大的毛病，就是只看表面，不多思考。養花就好比養人，對于那些看似繁茂，卻生長錯亂，不合規矩的花，一定要去其蔓枝，摘其雜葉，免得它們浪費了養分，將來才能發育良好。這就好比收斂年輕人的氣焰，使其納入正軌一樣。而我改換泥土，疏整根須，目的是使植物離開貧瘠，接觸沃壤。這就好比你們追求上進，離開不良環境，求取更高的學問一般。至于澆花，我之所以特別照顧枯枝曠土，實在是因為那些植物的枯枝，看來已死，卻蘊有無限生機；泥土中更埋有種子，等待發芽。這就好比教育，要特別照顧那些貧苦而有心向上的學生，更得悉心哺育下一代，使他們茁壯成長。你說，我剛才的許多做法，哪一項沒有意義呢？”

　　至此，我恍然大悟地說：“我也要仿柳宗元‘問養樹，得養人術’了！”

　　1．請你聯系上下文，解釋文中劃線詞語的含義。

　　(1)慢條斯理：____

　　(2)恍然大悟：____

　　2．老先生整理花架時如何對待繁茂的花？

　　3．老先生澆花的做法中蘊含了怎樣的道理？

　　4．本文與《桃花心木》相比，你更喜歡哪一篇？

　　參考答案：

　　1．(1)形容做事說話不慌不忙。(2)突然間一切都明白了。

　　2．審視之后，連下幾刀，剪去許多優美的枝條。

　　3．養花好比養人。

　　4．“略”

　　【拓展閱讀】《養花》

　　原文：

　　我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。

　　花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京的氣候，對養花來說，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養活，我還沒有那么大的本事。

　　因此，我只養些好種易活、自己會奮斗的花草。

　　不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里，有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸著門道，花草養活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。

　　我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝，我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環，把腦力勞動與體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？

　　送牛奶的同志，進門就夸“好香”！這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的神氣——曇花總在夜里放蕊。花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。

　　當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候)，下了暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死約三十多種，一百多棵！全家都幾天沒有笑容！

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

　　1、讀文中畫線的句子，用“一”畫出“如此循環”具體所指的內容。

　　2、養花的樂趣是什么？在文中用“——”畫出來。

　　3、這篇文章寫了養花的樂趣，其中也告訴了我們生活的哲理，是什么呢？請寫在下面

　　參考答案：

　　1、“如此循環”具體所指的內容：在我工作的時候，我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去。“腦力勞動”指寫作，“體力勞動”指澆花、搬花。

　　2、養花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識。

　　3、告訴我們生活的哲理是：老舍的《養花》讓我明白了，只有辛勤的勞動，才能獲得豐碩的果實；只有辛勤的勞動，才會讓生活充實，讓生活變得有意義。

　　閱讀答案

　　閱讀以下老舍《養花》的節選文段，回答問題。

　　我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐.我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們.我工作的時候，總是寫一會兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會兒，然后再出去.如此循環，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，用于吃藥.要是趕上狂風暴雨或者天所突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張.幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流.第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流.可是，這多么有意思呀!不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?

　　【問題】

　　1.如此循環的“如此”是什么意思?

　　2.“此”是指?

　　3.我為什么要感謝花草?

　　4.文中提到什么養花的樂趣?

　　【閱讀答案】

　　1.“如此”就是像這樣的意思

　　2.“此”指“我”工作的時候，總是先寫一會兒再到院子里看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會，然后再出去……

　　3.因為在培育花草的同時，作者也得到了鍛煉，尤其是身體上的。

　　4：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

　　這兩句話直接道出養花的樂趣，也是對全文的總結。作者對養花樂趣的總結十分辯證，耐人尋味。“喜”和“憂”、“笑”和“淚”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相對又緊密聯系。欣賞自己養的花，和觀賞他人養的花，感覺是不大相同的，因為欣賞自己養的花，就是享受自己的勞動成果，有一種自豪感和期待之后的成功感、欣慰感。這段話表現了作者高尚的養花情趣。

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