- 相關推薦
姜是小的辣閱讀附答案
無論是在學習還是在工作中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案有助于我們領會解題思路,掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的姜是小的辣閱讀附答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
閱讀下面議論文,完成小題。
姜是小的“辣”
觀歷史,明人世,鑒古知今,從來是天地萬物都可以拿來感悟人生的。比如老姜辣還是小姜辣,又焉不是說人生道理?
人中的“老姜”,是歷練過后,世事洞若觀火,以氣定神閑的內外修煉而去改變乾坤。你看黃忠六十跟劉備,德川家康七十打天下,姜子牙八十為丞相,余太君百歲掛帥。這些天地間的姜,確實是到了套垂老矣的階段,才展現出“老姜”的風范。
不過,若所有人都信“姜是老的辣,那世上就不會有豪氣干云的少年英雄,也不會有明達睿智的少年神童。反正總要熬到“林芳謝了春紅”的老姜年歲才能真正有所作為,小姜時節就輊言妄動,豈不是自毀前程?
但歷史的新芽超過舊枝,無非都是因為那幾個字:我—不—相—信!
我不相信,老姜就一定辣過小姜——布衣童子甘羅十二拜相,憑三寸之舌縱橫列國;失怙之君康熙十四歲鏟除老姜鰲拜,盡顯少年英雄本色;而那二十二歲封狼居胥的霍去病,將一句“匈奴不滅,何以家為”念誦成千古的悠悠回腸。
我不相信,此時不辣,將來定有屬于我辣的時代——“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否”的前車之鑒仍然游蕩在歷史的回聲中,“馮唐易老,李廣難封”又將壯志難酬的悲憫付與了白頭翁。
我不相信,年歲到了就一定能變成辣姜——你看那人群中,暮氣沉沉毫無建樹的人,哪個時代不是大多數?
姜是小的辣。我們不必將一句俗語注解成人生懶惰的借口,等到一往無前的銳氣消失殆盡才去做事。那樣,留給我們的只能是力不從心的嘆息,一事無成的懊悔。“紅日初升,其道大光,河出伏流,一瀉汪洋”,你若是那沖勁兒未被生活磨去、心氣未被俗塵遮埋的小姜,當辣則辣,何待他時!
1、本文的中心論點是什么?應當怎樣理解?
答:______________________________。
2、文章論述“姜是小的‘辣’”,第二段為何要從“老姜”談起?
答:______________________________。
3、從結構上看,文章第三段有何作用?試加以分析。
答:______________________________。
4、文章是從哪些方面論述觀點的?
答:______________________________。
5、兩條諺語中的“辣”指的是應對解決各種復雜問題的能力。請分析“老姜”的辣和“小姜”的辣各由何而產生,并說明你更贊同哪種說法?
答:_______________________________。
參考答案:
1、姜是小的辣;年輕人也可有所作為。
2、首先肯定老姜的辣,為下文論證“姜是小的辣”作鋪墊;使文章立論不偏激,公允客觀。
3、承上啟下(或過渡);若只信“姜是老的辣”就會扼殺年輕人的奮斗精神,從而引出下文的論述。
4、“我不相信,老姜就一定辣過小姜”“我不相信,此時不辣,將來定有屬于我辣的時代”“我不相信,年歲到了就一定能變成辣姜”三個方面。
5、“老姜”的“辣”產生于人生閱歷和歲月磨練;“小姜”的“辣”產生于年輕人一往無前的銳氣;我更贊同“姜是老的辣”,因為經驗和能力來源于歲月的磨煉。(或更贊同“姜是小的辣”,因為一往無前的銳氣,常常可以使年輕人戰勝困難,取得成功)。(以上主觀題意對即可)
【姜是小的辣閱讀附答案】相關文章:
姜三莽嚇退鬼魅閱讀附答案01-18
《小石潭記》閱讀附答案03-22
《姜齋詩話》閱讀答案10-09
小思《蟬》課內閱讀一附答案06-15
小石潭記精細閱讀(附答案)04-20
拱橋閱讀附答案01-23
長城閱讀附答案10-12
天鵝閱讀附答案11-14
女人閱讀附答案06-25
潭州 閱讀附答案06-25