《嗩吶王》閱讀練習及答案
嗩吶是我們豫東這一帶很有名的樂器，一支嗩吶和一支笙，一陽一陰，恰如一個男人和一個女人，合在一起，便可演奏出各種基調的曲目，歡快如百鳥朝風，悲傷如雪梅哭靈，讓觀眾隨著不同的曲子時喜時悲，完全沉浸到樂曲的氛圍之中。
我們這里有許多嗩吶藝人，三五人聚到一起，便可組成一個嗩吶班，他們走村串戶，誰家有了紅白喜事，便會請他們前去演出。
嗩吶王姓王，六十多歲了，是我們這一帶最有名的嗩吶藝人，打小就跟隨父親學藝，至今已吹奏了大半個世紀。他的真名很少有人知道，大家都喊他“嗩吶王”，一是因為他姓王，另外也有稱贊的意思。嗩吶王一生未娶，只有一個撿來的兒子，大家習慣叫他“小嗩吶”，也少有人叫他的真名。據說是嗩吶王在演出路上于荒野偶遇的棄嬰，便抱回家中，一直養在身邊，視為己出，打小就教他吹奏嗩吶，父子二人相依相伴生活。
嗩吶演奏在過去物資短缺的年代，也算得上是一門不錯的營生，不用種不用收，走到哪里都能討口飯吃。但隨著時代的發展，一切都發生了巨大變化，這個行當漸漸地不太為人看重了。如今社會上各種各樣的演出團隊多了，用的都是現成的音響里放出來的音樂，嗩吶二胡這類“老把式”，便漸漸地淡出了人們的視線。面對這一切，嗩吶王絲毫不為所動，而小嗩吶卻有點兒坐不住了，幾次他和嗩吶王商量，要嗩吶王把積蓄拿出來，辦一個歌舞團，去掙大錢。但嗩吶王就是不答應，氣得小嗩吶沖他大吼，你不是我親爹，把你的那些錢都帶到棺材里吧!小嗩吶決計和嗩吶王分開，自己帶了幾個人另起爐灶。雖然還是演奏嗩吶。可心里卻總有不甘。
這一天，南村的李伯過八十大壽，又派人來請嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再唱一出對臺戲。并許下重彩，誰若勝了，獎彩頭十萬元，當場兌現。
小嗩吶聞聽，真是氣不打一處來，同時心里暗暗較勁，發誓這次一定要贏。原來，這李伯不知怎的，打從前年祝壽就為他們父子擺開擂臺，連續讓他們唱對臺戲，每次都拿出重彩，前兩年分別是三萬、五萬，今年一下子增加到十萬，前兩次的錢都被嗩吶王贏走了。小嗩吶對此是又疑惑又氣惱，疑惑的是這李伯的行為實在費解，他哪來那么多錢?又為何專門為他父子倆擺開這個擂臺呢?氣惱的是自己父親為何如此貪錢，絲毫不顧及兒子呢?
然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來。暗地里每日刻苦練功，發誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺技藝大增，他所帶的班子名氣也越來越大，甚至蓋過了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十萬元彩頭贏過來。
比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來就各不相讓，各展其能。嗩吶王一曲《大祭樁》，讓臺下的老頭老太太直抹眼淚：小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來臺下年輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會兒流向東。一會兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過一浪。
二人從早上一直比賽到午后，太陽剛升起時像一只大紅盆，后來變成了讓人不敢直視的萬道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣。赤膊上陣。只見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。
時間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一者他年紀大了，體力不支：二者他會的曲子沒有小嗩吶多，最后不得不重復演奏一些曲子。眼看著觀眾一個個都到小嗩吶的臺子下。嗩吶王突然吹奏出一個極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺上。
小嗩吶見此，如夢方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺子上。緊緊地抱住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當晚就咽了氣。
第二天一大早，李伯就來了。當他把十萬元交給小嗩吶時，被小嗩吶拒絕了。小嗩吶說，您老走吧，正是您老擺下這個擂臺，讓我親手害死了自己的`父親，我恨您!
豈料李伯沉吟了一陣，卻說出了這樣一番話，孩子呀，你有所不知，這個擂臺是你爹讓我擺的呀!這幾年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設下這個擂臺，目的就是讓你苦練技藝，別丟下這門藝術!這錢，本來就是你爹放到我這里的。他不是不愿給你，他是想讓你靠自己的本事贏回去!
小嗩吶聽到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過神來，不禁轉回身，大叫一聲，爹呀——一下子撲到嗩吶王身上。
嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來了。小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。
（1）下列對本文相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（ ）
A．小說開篇對嗩吶演奏的介紹生動形象又不免夸張，不僅引出嗩吶王的出場，還突出了嗩吶王演奏技藝的高超。
B．李伯是小說的次要人物，為了給自己慶生擺下嗩吶擂臺，導致了嗩吶王的去世，起到了推動情節發展的作用。
C．小嗩吶年輕氣盛，有浮躁的一面，但是敢打敢拼，不失真性情。雖然一開始對嗩吶王有所誤會，但是在嗩吶王倒下之后，知道真相的他追悔莫及。
D．小說的場面描寫十分精妙，既有比喻、對比等修辭的綜合運用，也有肖像、動作、神態的細致刻畫，可謂精彩紛呈，使人身臨其境。
E．小說既有父子打擂的緊張情節，還有民間技藝的魅力展現。塑造了生動而飽滿的人物形象，表現了關注傳統文化傳承的主題。
（2）嗩吶王是一個什么樣的人?請結合內容簡要分析。
（3）小說的結尾描寫嗩吶王的出殯場面有什么作用?請簡要分析。
（4）這篇小說有哪些突出的藝術特色?請結合相關內容具體分析。
答案：
（1）．DCE（D3分C2分E1分）
試題分析：A是介紹“嗩吶”和“笙”的合奏；B“為了給自己慶生擺下嗩吶擂臺”錯誤。E“關注傳統文化傳承的主題”有過于拔高的嫌疑。
（2）①演奏技巧高超的嗩吶王；②用心良苦、設法激勵兒子精進技藝的父親；③執著于民間藝術、有強烈的傳承責任感的民間藝術家。
試題分析：這是一道人物形象分析的題目，人物形象分析注意從小說的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。
（3）①描寫了宏大肅穆的送葬場面，給人以強烈震撼的藝術效果；②表達了人們對嗩吶王的敬重、烘托了人物形象；③表現嗩吶藝術得到了傳承和發揚，深化了主題。
試題分析：分析語段的作用首先答出語段的內容，然后從結構和內容的角度分析作用，結構上照應開頭，內容上深化主旨和凸顯人物形象。此題主要是塑造人物形象方面的作用。
（4）①情節起伏轉折；②善設懸念；③形象鮮明，前后對比；④語言生活化、質樸自然；⑤意蘊豐富、主題多樣。
試題分析：這是一道分析小說的藝術特色的題目，注意從選材、材料的作者安排，主旨的表達，人物的塑造的角度回答。
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