《母親的眼淚》閱讀練習附答案
在平時的學習、工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編為大家整理的《母親的眼淚》閱讀練習附答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有生以來，我只看見母親流過一次淚。
那個時候，我常常為我的母親感到自卑，她是個清潔工人，連自己的名字也不會寫，每天沉浸在米又漲了價、油也漲了價之類的瑣事中，生活的重擔壓得她的頭發擠盡了最后一絲黑色。患了絕癥的父親死得很早，留下的遺產是一筆一輩子也還不完的債。每到月底，我都會看見母親從領來的可憐巴巴的幾張錢中拿出一半還給別人，然后一分一厘地算計著過日子。
學校每次開家長會，我都不愿母親出席，在街上和別的同學一起走時看見她正在打掃街道，我也裝成了一般熟人一樣點點頭就和她擦身而過，甚至偷偷地溜走。有時候她滿頭大汗推著整車的垃圾路過我們學校，為了不讓別人知道這就是我的母親，我總是遠遠望見便躲起來，一些不相識的同學反而爭著主動幫母親推車。
每當這時候，我就很痛苦。雖然我愛我的母親，也知道她是為我做著這一切，但我怕別人因此而瞧不起我。母親也能感覺出我對她的疏遠，但她從來沒有半句責怪的話。她常常呆坐在窗前想著什么，縫衣服時針刺破了手也無知覺。
那年春天，我家的屋梁上突然來了兩只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫聲。它們銜著泥飛進飛出，忙著筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫著，吵得我十分惱火，還不時從空中掉下糞便來。我忍不住找根長桿子要去捅，母親見了，竟很生氣，不顧一切地阻止我，她向來對我百依百順，現在卻那么固執地要保護這個燕巢，我十分氣憤，對它更加懷恨在心，那幾只黑不溜秋的燕子也顯得格外討厭。
此時，母親已接近退休的年齡了，然而她雖說做了二十幾年的清潔工，卻一直沒有轉正，只是個臨時工，年齡一到，單位便會不再要她上班，并且沒有半分退休金，而我正在讀初中，如果想“出人頭地”，必定還要上很多年學，這無疑會給我們娘倆的生活帶來更大的困難。對此，我除了擔憂外，也只有違心地勸慰母親，說沒有事的，我不上高中不考大學了，我去念中專，一畢業便可以工作了。母親聞言很是內疚，因為，我在學校是尖子，常常考第一。她能為我做的便是包攬一切家務，什么活都不讓我插手，其實她也知道我有多想上大學。
自從我主動提出上中專以后，母親的心情漸漸好了起來，甚至有時還同我嘮叨幾句什么誰誰掃地時拾到一個錢包，誰誰誰的女兒今天出嫁……發現我并不在聽時便戛然而止，眼睛移向別處，目光最后必然停在那個燕窠上，看著老燕子為小燕子喂食，每當這時，她那凄涼的神情總會讓我看了心顫，于是我又一次堅定了將燕巢毀掉的想法。
有一天放學很早，我估計母親還要很長時間才會回來，便拿了根竹竿，三下兩下將燕巢捅了下來。三只羽毛尚未豐滿的燕子摔在地上，哀叫著，撲騰著，我看著有些心悸，便將它們扔出了墻外。老燕子回來后不見了巢與小燕子，急得唧唧唧唧地叫著飛著尋著，由著急到失望，由失望到絕望，那叫聲半是仇恨半是悲傷，我不禁有些后悔自己的殘忍。
母親回來后，一眼便看出發生了什么事，氣得臉上青筋暴跳，劇烈地喘著氣：“你瘋了么？為什么要將燕巢毀掉？”她聲嘶力竭地朝我大吼。我第一次看見她發那么大脾氣，嚇得不敢吭聲。母親想補償似的找了些剩飯給那兩只燕子吃，兩只老燕子看也不看，傾訴著什么似的叫著，最后嗓子嘶啞了，無力地盤旋了幾圈后飛走了。
望著兩只燕子遠去的身影，母親頹然坐下，眼里滿是淚水。一瞬間，她蒼老了許多。“你知道嗎？作為一個母親，最痛苦的事便是不能保護自己的孩子。”她一字一句地說著，淚水如斷了線的珍珠直往下掉。
一年后母親就去世了，到她臨死前我才知道，早在兩年前她就和父親當年一樣也患了癌癥，但為了供我上學，她一直堅持上班掙錢。母親死后，我寄住在一個親戚家里，飽嘗了寄人籬下的滋味，生怕有一天主人也會趕我走。夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。
我終于長大了，能夠照顧自己了，我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！
1．“有生以來，我只看見母親流過一次淚”。讀全文，概述母親這次流淚的原因。
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2．以“母親的眼淚”為線索，文章寫了我對母親的情感變化，請簡要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母親和我有什么相同的地方？
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3．文章心理活動描寫細膩，如寫“我”對母親作為清潔工人的敏感，“我”對母親的憐惜、愧疚和懷念等。請選擇下面兩種情景中的一種，揣摩人物心理。（40字以內）
（1）“她那凄涼的神情總會讓我看了心顫。”母親看著燕巢時會想些什么呢？
（2）“夜深人靜時，我時常想起那兩只燕子，想起母親的眼淚。”我想起母親的眼淚時會想些什么呢？
選_______人物心理__________________________________________________________
4．結合全文，簡要分析母親是個什么樣的人。
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5．結尾寫“我明白自己正是在看見母親的眼淚的一剎那長大的！”文中“我”從母親的眼淚里讀懂了什么呢？“我”的成長經歷，對家境貧困的.孩子會有所啟發，對生活優裕的孩子也會有所觸動，讀完文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？請聯系實際談談你的認識。
__________________________________________________________題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔四川省同步題 答案1．母親為我毀了燕巢讓燕子傷心絕望，從而想到自己沒有能力給孩子好的人生而傷心落淚。
2．疏遠或抱怨到憐愛到明白理解母愛。都深愛孩子，都為孩子受到傷害無法保護孩子，無法給孩子更好地人生而傷心悲傷
3．（1）寫出母親的內疚和關愛照顧孩子的決心。（2）寫出我對母親的愧疚和懷念之情。
4．“母親也能感覺出我對她的疏遠，但她從來沒有半句責怪的話。”母親寬容、諒解孩子；為我毀掉燕巢傷害小燕子，讓老燕子傷心絕望而流淚，其實是為自己無力給孩子更好的生活而傷心，可見母親深愛孩子；“患了癌癥，但為了供我上學，她一直瞞了女兒堅持上班掙錢”可見母愛的無私和偉大。
5．我從母親的眼淚里讀懂了母親因無法給孩子一個好的人生而產生的巨大的內心痛苦，這痛苦因愛而生。
啟迪“略”。
小題1:母親的眼淚教“我”學會了堅強，從字里行間中我們讀出了“我”的母親具有什么樣的性格品質？（用文中詞語回答）（2分）
小題2:在“我”的記憶中，母親流過的三次眼淚是按照________________順序敘述的，母親的三次流淚表達了她內心怎樣的情感？（3分）
小題3:“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？（3分）
小題4:如何理解“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果”。（3分）
參考答案：
小題1:母親是一個很賢淑且性格堅毅的女人。（兩點，每點1分。）
小題2:按時間順序（1分）表達了她對“我”的呵護、疼愛和牽掛。（意思對即可）
小題3:動作描寫、神態描寫、語言描寫。例句略。 （寫出一點且有例句即得1分，共3分。）。
小題4:是“眼淚”，（1分）飽含著母親的辛酸與無奈。（2分，意思接近即可。）
小題5:圍繞窮與愛回答即可。
試題分析：
小題1:根據“用文中詞語回答”的要求，可提取“母親很賢淑，且性格堅毅”這句話中的“賢淑、堅毅”作答。注意不可照抄原句。
小題2:根據文中的“小學四年級”“快念完高中”“剛考上大學”可知，文章運用了時間順序，母親三次流淚表達的情感，用結尾段中的語句來回答即“眼淚也是愛”，具體來講，有心疼、有擔心、有牽掛還有一些不能給孩子好條件的愧疚之情。
小題3:根據題干中的“哪些”可知，不止一種。我們可以到文章中找一找，文中有母親的語言，如“家里窮，你這雖是去念大學，卻要受許多委屈，就多忍著點吧”，有動作，如“把我傷痕累累的雙腳抱在懷里輕輕揉搓”，有神態，如“淚流滿面地凝視著我”等。注意選取明顯的、寫出來沒有異議的句子作例句。
小題4:結合語境可知，“咸味”是母親“撲簌簌地掉進碗里的眼淚”，根據“我也鼻子酸酸的，我平生第一次吃甜食吃出了咸味”可知，我體會到了母親對我的愛，母親生活原艱辛與無奈。
小題5:“眼淚也是愛。流淚，是因為愛太多，滿得往外溢的一種結果”這句話解釋了眼淚所包含的情感和流淚的原因。結合全文內容可知，母親的三次流淚，或是出于對我的疼愛，或是出于對我的牽掛，對我生命的擔憂，或是出于不能給我好一點的生活的自責，這些都是母親愛我之深的表現。