《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案15篇
無論是在學習還是在工作中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編精心整理的《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1
閱讀文言，回答問題。
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。
1. 解釋下列文言句中加粗的詞語。
（1 ）臣之妻私（ ）臣
（2 ）今齊地方（ ）千里
（3 ）聞（ ）寡人之耳者
（4 ）時時而間（ ）進
2. 用現代漢語翻譯下面文言句子。
由此觀之，王之蔽甚矣！
3.進諫難，需要勇氣和智慧；納諫也難，需要氣度和胸懷。文中的鄒忌和齊威王，你更欣賞誰？請簡述理由。
參考答案：
1.（1）偏愛（2）方圓（3）使……聽到（4）間或，偶然
2.從這里可以看出，大王受蒙蔽很深啊。
3.例：我欣賞鄒忌，理由是鄒忌能夠從家庭小事想到國家大事，現身說法并且委婉地勸諫。我欣賞齊威王，理由是齊威王能夠善于聽取臣下的意見，并且馬上進行改革。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案2
文言文閱讀。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“我孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“我與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”。
于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1、選出詞語用法相同的一項（ ）
A、而：而形貌昳麗 濯清漣而不妖
B、以：皆以美于徐公 不以物喜，不以已悲
C、于：皆朝于齊 箕畚運于渤海之尾
D、之：吾妻之美我者，私我也 良田美池桑竹之尾
2、選出詞義相同的一項（ ）
A、誠：臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也
B、朝：能謗譏于市朝 朝服衣冠
C、間：時時而間進肉食者謀之，又何間焉
D、孰：孰視之我孰與徐公美
3、翻譯下面的句子。
①窺鏡而自視，又弗如遠甚。
_________________________________
②由此觀之，王之蔽甚矣。
_________________________________
4、簡答。
①文中畫橫線句子的表達作用是_________________________________
②在橫線上將本文的行文思路補充完整：
三問（答）→_________→_________→_________→三變
參考答案：
1、C
2、A
3、①再照鏡子看看自己，更覺得（自己）遠遠不如（徐公美）。
②由此看來，大王您受蒙蔽很深吶。
4、①總結全文，點明主旨。
②三比 三思 三賞
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案3
【甲】十年春，齊師伐我，公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
（選自《曹劌論戰》）
【乙】于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
小題1:下列句子中，加下劃線詞的意義或用法相同的一組是（ ）（3分）
A．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
B．門庭若市欲信大義于天下愿為市鞍馬
C．小大之獄，雖不能查，必以情
D．何以戰期年之后，雖欲言，無可進者皆以美于徐公
小題2:用現代漢語翻譯下面的句子。（5分）
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
小題3:下列對文章內容的理解，有誤的一項是（ ）（3分）
A．甲文中其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉”，這反映了鄉人的目光短淺，同時也反襯了曹劌的愛國精神。
B．甲文中曹劌經過與莊公的一番對話，知道莊公忠實于自己的下屬，憑借這點可以取得戰爭的勝利。
C．乙文中鄒忌采用設喻的方法進諫齊王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點。
D．甲乙兩文都是臣子提出正確的意見，統治者虛心納諫而成功，二者雖然方法不同，但達到的效果是一樣的。
參考答案：
小題1:C
小題2:（1）這只是小的信用，不能令人信服。神靈是不會保佑（賜福）的。（共2分。“孚”“福”各1分）（2）能在公共場所議論君王的過失，讓我聽到的人接受下等的獎賞。（共3分。“謗譏”“市朝”“聞”各1分）
小題3:B（“忠之屬也”意思理解有誤。）
小題2:試題分析：（1）“孚”是“為人信服”的意思，“福”是“賜福”的意思；（2）“謗”是“議論”的意思，“于”是“在”的意思，“聞”是“使----聽到”的意思。除了注意這幾個關鍵詞，還要使整個句子翻譯時保持完整性與流暢性。
小題3:試題分析：B“忠之屬也”的意思為“盡忠做了本職一類的事，意思理解有誤。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案4
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】太宗曾罷朝①，怒曰：“會②殺此田舍漢③！”文德后④問：“誰觸忤⑤陛下？”帝曰：“豈過魏征，每廷爭⑥辱我，使我常不自得。”后退而具⑦朝服立于庭，帝驚曰：“皇后何為若是？”對曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸備數⑧后宮，安敢不賀？”
[注]①罷朝：停止了早朝 ②會：必然，一定 ③田舍漢：莊稼漢 ④ 文德后：文德皇后 ⑤ 忤：觸犯 ⑥ 廷爭：在朝廷上爭諫 ⑦具：穿戴好 ⑧備數：充數（謙虛的說法）
1、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）皆以美于徐公 于：
（2）王之蔽甚矣 蔽：
（3）時時而間進 間：
（4）皇后何為若是 是：
2、將下列兩個句子譯成現代文。（4分）
（1）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
（2）每廷爭辱我，使我常不自得。
3、用你自己的話說說鄒忌是用什么方法成功說服齊王的。( 2分)
《鄒忌諷齊王納諫》“太宗曾罷朝”對比閱讀答案
4、甲、乙兩文中鄒忌和文德皇后的勸諫的共同點是什么？（2分）
5、從本文中我們可以看出什么，聯系現實你會想到什么呢？（2分）
參考答案：
1、（1）比 （2）受蒙蔽（每題1分，共2分）（4）是：這樣
2、（1）能夠在公共場所批評我的過失，并能傳到我耳朵里的受下等獎賞。（2）（他）每每在朝廷上與我諫諍，侮辱我，使我不自在。（意思對即可，每句2分，共4分）
3、鄒忌采用設喻說理的方法，言辭委婉地進行勸說，既不失對齊王的敬重，又使之受到啟發，明白道理，并愉快地接受了意見。（2分）
4、共同點：啟發，誘導委婉勸諫，有針對性，使人容易接受。（2分）
5、魏征和長孫皇后十分正直，在我們生活中就是缺少像魏征一樣能直言不諱的人 2分
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案5
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
小題1:對下面語句中加點詞語解釋不正確的一項是（ ）
A．朝服衣冠，窺鏡(察看)B．吾妻之美我者，私我也(偏愛)
C．由此觀之，王之蔽甚矣(受蒙蔽)D．能謗譏于市朝（譏諷．)
小題2:下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（ ）
A（1）時時而間進 （2）肉食者謀之，有何間焉、
B（1）臣誠知不如徐公美 （2）此誠危急存亡之秋也
C（1）皆以美于徐公 （2）駢死于槽櫪之間
D（1）使燭鄒主鳥而亡之 （2）吾欲之南海
小題3:下面對本文內容理解不正確的一項是 （ ）
A．本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。
B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。
C．本文第三、四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。、
D．本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。
參考答案：
小題1:D
小題2:B
小題3:D
小題1:
試題分析：D中應是“能謗譏于市朝（議論)”。
小題2:
試題分析：B中二者都是“果真”；A：偶爾/參與；C：比/在；D：代詞/動詞，到、往
小題3:
試題分析：D中“主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。”有誤，應是“通過家事推及到國事，使齊王廣開言路，戰勝于朝廷”。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案6
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1．解釋加粗的詞語。
窺鏡：___________________
王之蔽甚矣：___________________
朝服衣冠：___________________
2．用現代漢語翻譯下面句子。
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
________________________________________________
3．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質？
________________________________________________
4．在生活中，你有時也會遇到不切實際的贊美。請結合上文內容，說說你應當如何對待這種贊美。
________________________________________________
參考答案：
1．照受蒙蔽，這里的意思是因受蒙蔽而不明早晨
2．鄒忌身高八尺多，容貌俊美。
3．不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己。
4．示例：面對不切實際的贊美，我們要冷靜思考，實事求是。（言之有理即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案7
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公美?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美?妾曰：徐公何能及君也!旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1.《戰國策》一書，是 時期由 (人名)編輯整理的。(1分)
2.解釋下列加點詞語在文中的意思。(2分)
①修八尺有余( ) ②孰視之 ( )
③私我也 ( ) ④今齊地方千里 ( )
3.鄒忌本不如徐公美，而妻、妾、客皆言其美于徐公。面對眾人不切實際的贊美之辭，他為什么能夠做到不受迷惑?(2分)
答：
4.文中齊威王的形象雖著墨不多，僅應答過程中的一個善字的語言描寫，便使威王的氣度、神韻盡現，這一善字表明了什么意思?(2分)
答：
5.俗話說：伴君如伴虎。一言不慎便有性命之憂，可見進諫并非易事，而鄒忌卻能讓齊威王欣然納諫，令人佩服。鄒忌的進諫頗有技巧，他是如何向齊威王進諫的?(3分)
答：
參考答案：
1.西漢(或漢)劉向(每空0.5分)
2.①長，這里指身高②通熟仔細③偏愛④方圓(每小題0.5分)
3.略。(圍繞有自知之明，善于思考;頭腦冷靜，客觀分析問題，善于觀察，勇于深思;實事求是;不偏聽偏信，能客觀冷靜地認識自己回答。答出任意一點，意思對即可)
4.略。(圍繞接受，認同，贊賞，肯定;③意識到納諫或廣開言路的必要;④能認識到興利除弊的必要;表明改革的決心大回答。答出任意一點、意思對即可)
5.示例我：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事喻國家大事，以小見大，自己及君，含蓄委婉。啟發國君意識到自己受了蒙蔽，從而達到了進諫的目的。(圍繞設喻說理;類比推理;設喻;諷喻中任意一點展開回答。意思對即可)
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案8
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1．下面哪兩組句子中加粗的詞的意義相同？（ ）
A．由此觀之，王之蔽甚矣予觀夫巴陵勝狀 （《岳陽樓記》）
B．群臣吏民能面刺寡人之過者年且九十，面山而居 （《愚公移山》）
C．能謗譏于市朝百里奚舉于市 （《生于憂患，死于安樂》）
D．聞寡人之耳者隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環 （《小石潭記》）
E．數月之后，時時而間進廣故數言欲亡 （《陳涉世家》）
2．下面句中加粗詞的古今意義哪一項相同？（ ）
A．今齊地方千里
B．由是感激，遂許先帝以驅馳（《出師表》）
C．可以一戰（《曹劌論戰》）
D．然后知生于憂患，而死于安樂也 （《生于憂患，死于安樂》）
3．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。
答：_____________________________________________
4．“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？從文中看，齊威王除“蔽”取得了什么效果？
答：_____________________________________________
5．本文中的“王之蔽甚矣”是一種諫，《曹劌論戰》中的“忠之屬也”也是一種諫，《捕蛇者說》中的“以侯夫觀人風者得焉”，可以認為是另一種形式的諫，進諫者都關注到了民意或民生。對此你是怎么理解的？
答：_____________________________________________
參考答案：
1．AC
2．D
3．燕同、趙國、韓國、魏國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。
4．“蔽”，指受蒙蔽。從文中看，齊威王除“蔽”的效果：對內，“雖欲言，無可進者”；對外，燕、趙、韓、魏“皆朝于齊”（“戰勝于朝廷”）。
5．《鄒忌諷齊王納諫》“王之蔽甚矣”要求齊王廣開言路，聽取民意，關注民生；《曹劌論戰》“忠之屬也”要求魯莊公取信于民；《捕蛇者說》“以俟夫觀人風者得焉”是希望統治者關注百姓的疾苦。
（意思對即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案9
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。(《鄒忌諷齊王納諫》)
【乙文】
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣;不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。(《出師表》)
1.用“/”標示出下面句子的停頓。(僅標一處)(1分)
今齊地方千里
2.下列加點字詞語意義相同的一項是( )(2分)
A. 宮婦左右莫不私王 不宜偏私，使內外異法也。
B. 由此觀之，王之蔽甚矣。 橫柯上蔽，在晝猶昏
C. 臣誠知不如徐公美 此誠危急存亡之秋也
D. 孰視之，自以為不如 我孰與城北徐公美
3.翻譯下列句子。(4分)
(1)令初下，群臣進諫，門庭若市。
(2)宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
4.【質疑探究】鄒忌和諸葛亮都苦口婆心地勸諫他們的君主，他們希望達到的共同目的是什么?然而他們勸諫的藝術各有不同，你認為他們的不同表現在哪里?。(3分)
5.【遷移拓展】勸諫是一門藝術，魏徵以“載舟覆舟”勸諫唐太宗，實現了“貞觀之治”;曹劌用“取信于民”勸諫魯莊公，打贏了“長勺之戰”。因為要迎接中考班主任取消了本班的音樂、體育、美術等課程，為了讓班主任恢復你們的這些課程，你準備和他(她)這樣說：(2分)
【答案】
1. (僅標一處)(1分)
今 齊 地/方 千 里
2.C(2分)
3. (4分)
(1)命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內像集市一樣。
(2)皇宮中和朝廷中都是一個整體，提升、處分、表揚、批評、不應該(因在宮中或在府中)有所不同。(每小題2分)
4. (3分)
第一問：都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。(1分)
第二問：鄒忌：用日常生活小事設喻，由己及君，現身說法，由家事到國事，以小見大，道理由淺入深，具有極強的說服力。(1分)諸葛亮：以情動人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。(1分)
5. (2分)
略。評分要點：注意稱謂、說話的語氣、分寸，符合情景內容即可。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案10
閱讀文段，回答問題。
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝亍齊。此所謂戰勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）
1、解釋下列句中劃線的詞。
（1）臣誠知不如徐公美 誠___________
（2）臣之妻私臣 私___________
（3）群臣吏民能面刺寡人之過者 過___________
（4）時時而間進 間___________
2、寫出下列句子中劃線詞的意思。
（1）皆以美于徐公。 于____________
（2）此所謂戰勝于朝廷。 于____________
3、用現代漢語寫出下面句子的意思。
令初下，群臣進諫，門庭若市。
_____________________________________________________
4、從選文中看，齊國能“戰勝于朝廷”的原因有哪些？請你從中概括出一條對我們的學習有指導意義的建議。
_____________________________________________________
參考答案：
1、（1）確實，實在
（2）偏愛
（3）過失，過錯
（4）間或，偶然
2、（1）比
（2）在
3、命令剛下達，大臣們都來進言勸諫，門前、院內像集市一樣。（重點詞語翻譯正確，意思對即可）
4、第一問：一是有鄒忌這樣的敢于直誄且善于勸諫妯忠臣，二是齊威王巷于采納群盲。（意思對即可）
第二問答案示例：
（1）要虛心地向師長、同學征求學習方面的意見。
（2）要虛長、同學提出的學習方面的批評和建議。
（3）在學習過程中要敢于挑戰權威，大膽質疑。
（4）要敢于、替干指出老師在教學過程中出現的錯誤。（言之成理即可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案11
于是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。
王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
1．下面對選文中加粗詞語解釋，不正確的一項是（）
A．臣之妻私臣私：偏愛
B．群臣吏民能面刺寡人之過者 刺：指責
C．聞寡人之耳者 聞：使聽到
D．時時而間進間：間接
2．下面句子中的于字解釋為在的一項是（）
A．皆以美于徐公
B．四境之內莫不有求于王
C．能謗譏于市朝
D．皆朝于齊
3．下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是（）
A．今齊地方/千里，百二十城
B．今齊地/方千里，百二十城
C．今齊/地方/千里，百二十城
D．今/齊地方/千里，百二十城
4．下面對選文的分析不正確的一項是（）
A．第一節文字寫鄒忌以切身經歷設喻，諷諫齊王除弊納諫。
B．第二節文字寫齊王納諫的態度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。
C．王之蔽甚矣中的蔽指齊王接受私王畏王有求于王者的蒙蔽。
D．鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能戰勝于朝廷的根本原因。
參考答案：
1．D
2．C
3．B
4．D
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案12
鄒忌諷齊王納諫
《戰國策》
①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：我孰與城北徐公關?其妻曰：君美甚，徐公何能及君也?城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：吾孰與徐公美?妾曰：徐公何能及君也?旦日，客從外來，與坐談，問之：吾與徐公孰美?客曰：徐公不若君之美也。明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
②于是入朝見威王，曰：臣誠知不如徐公關。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。
③王曰：善。乃下令：群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
⒌解釋文中加點詞語。(4分)
①朝服衣冠： ②孰視之：
③皆以美于徐公： ④期年之后：
⒍把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文： 。
②能謗譏于市朝。
譯文： 。
⒎鄒忌見了徐公后，又窺鏡而1芻視暮寢而思之的`行為反映了鄒忌怎樣的性格特點?(4分)
答： 。
⒏閱讀全文，說說齊國為什么能在朝廷上戰勝別國?(4分)
答： 。
參考答案：
(一) (16分)
⒌ (4分)
①朝服衣冠：穿戴 ②孰視之：通熟。縝密,仔細,周詳
③皆以美于徐公：認為 ④期年之后：一年
⒍ (4分)
①譯文：從這件事看來，大王您受蒙蔽太厲害了
②譯文：能在公共場所指責議論(我的過失)。
⒎(4分)頭腦清醒、善于思考、精明能干、深謀遠慮。
⒏(4分)是因為鄒忌以自己的實際例子，來告誡威王要虛心納諫，對臣下友好，要賞罰分明，要親近向自己提建議的人，遠離光奉承自己的人，所以數月來提建議的人，宮中像集市一樣。一年之后想提也提不出了。威王的虛心納諫，是齊國戰勝于朝廷的關鍵。
20．解釋下面加點的詞。（4分）
（1）鄒忌諷齊王納諫刺 諷（ ） （2）臣之妻私臣營 私（ ）
（3）乃下令 乃（ ） （4）聞寡人之耳者 聞（ ）
21．用現代漢語翻譯期年之后，雖欲言，無可進者。這個句子。（2分）
譯文：
22．群臣吏民進諫的三種方式依次是什么？請用語文段中的詞語回答。（3分）
答：
23．請結合課文分析齊王是一個什么樣的人。（3分）
答：
參考答案
20．諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉的規勸。 偏愛 于是否 使聽到（4分）
21．期一年以后，（人們）即使想進諫，也沒什么要可說的了。（2分）
面刺； 上書；謗譏（3分）
23．齊王是一個為了修明政治，善于廣開言路，從諫如流，行動果斷的君王。（3分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案13
王納諫（節選）
于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
【小題1】．解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）
（1）臣之妻私臣 （ ） （2）皆以美于徐公 （ ）
（3）王之蔽甚矣 （ ） （4）面刺寡人之過者 （ ）
【小題2】．請用“/”劃分下列句子的朗讀節奏。（每句各劃一處）（2分）
（1）今齊地方千里 （2）上書諫寡人者
【小題3】．翻譯。（2分）
能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
【小題4】．結合選文思考，齊威五能戰勝于朝廷的原因是什么？（2分）
答案
【小題1】（1）偏愛；（2）認為、以為；（3）受蒙蔽；（4）指責。（每詞1分，共4分）
【小題1】（1）今齊地/方千里；（2）上書/諫寡人者。（每處1分，共2分）
【小題1】（群臣官吏和百姓）能夠在公共場所議論（君王的過失）并使我聽到的，得下等獎賞。（解釋了“聞”1分，注意了句式、語意連貫1分）
【小題1】齊威王之所以能戰勝于朝廷是因為鄒忌善于勸諫和齊威王善于納諫。（2分，每點1分）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案14
【甲】公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節選自《曹劌論戰》）
【乙】宋公①與楚人期②戰于泓③之陽。楚人濟④泓而來。有司⑤復曰：“請迨⑥其未畢濟而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。”既濟⑦，未畢陳⑧，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。
①宋公：即宋襄公，宋國國君。②期：約定時日。③泓：水名，今河南柘城西。④濟：過河。⑤有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。⑥迨：趁著。⑦既：盡，完了。⑧陳：通“陣”，這里是擺好戰斗隊列的意思。
【小題1】．解釋下列句中劃線的字。（4分）
（1）彼竭我盈，故克之 克： （2）然后襄公鼓之 鼓：
【小題2】．下列句子中的“于”與例句中的“于”意義和用法不同的一項是（3分）（ ）
例句：公與之乘。戰于長勺。A．駢死于槽櫪之間（《馬說》）B．行者休于樹（《醉翁亭記》） C．未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》） D．能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）
【小題3】．把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）
（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
（2）請迨其未畢陳而擊之。
譯文：
【小題4】．有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（3分）
【小題5】．閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（3分）
答案
【小題1】（1）戰勝（攻破）（2）擊鼓進軍（答成“擊鼓”也算對）（每小題1分）
【小題1】C （ABD三項均為介出所處，可譯為“在”；C項為介出對象，可譯為“對”）
【小題1】（1）第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰弱（減弱）了，第三次擊鼓時士氣就耗盡（枯竭）了。
（2）請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。（每小題2分，意思對即可）
【小題1】示例：魯莊公“不鄙”。理由合理得分，結合選文或全文內容作答均可
【小題1】宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。（答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰機”也可）
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案15
鄒忌諷齊王納諫 （13分）
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
小題1:解釋下列文言語句中劃線的詞語。(4分)
（1）鄒忌修八尺有余 （2）吾妻之美我
（3）臣之妻私臣 （4）期年之后
小題2:下面句中劃線詞意義完全相同的一項是（ ）(2分) A．時時而間進又間令吳廣之次所旁叢祠中B．臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也C．皆以美于徐公忠之屬也，可以一戰D．暮寢而思之 子子孫孫無窮匱也，而山不加增小題3:用現代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
小題4:常言說“忠言逆耳”，但從本文看，“忠言未必逆耳”。你從中得到什么啟示？ (3分)參考答案：
小題1:（1）長，這里指身高（2）以……為美 （3）偏愛 （4）滿一年
小題1:B
小題1:（1）這樣看來，大王您因受蒙蔽而不明很深了啊。
（2）在公共場所批評議論我的過失，傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。
小題1:忠言未必逆耳，誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服，勸說效果會更好，我們要注意說話的方式和勸說的策略，語氣要委婉，有藝術性。
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。比如“美”這個字。
小題1:A中“間”的意思分別為“間或”“暗中”。C中“以”的意思分別為“認為”“憑借”。D中“而”的意思分別為“表修飾”“表轉折”。
小題1:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字，比如“蔽”“聞”等字。
小題1:本題是一道開放題。結合文章的內容言之有理即可。
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