周國平《用什么來報答母愛》閱讀答案
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周國平《用什么來報答母愛》閱讀答案 篇1
《用什么來報答母愛》閱讀原文：
母親八十三歲了，依然一頭烏發，身板挺直，步伐穩健。人都說看上去也就七十來歲。父親去世已滿十年，自那以后，她時常離開深上海的家，到北京居住一些日子。不過，不是住在我這里，而是住在我妹妹那里。住在我這里，她一定會覺得寂寞，因為她只能看見這個兒子整日坐在書本或電腦前，難得有一點別的動靜。母親也是安靜的性格，但終歸需要有人跟她嘮嘮家常，我偏是最不善此道，每每大而化之，不能使她滿足。
在我的印象里，母親的一生平平淡淡，做了一輩子家庭主婦。當然，這個印象不完全準確，在家務中老去的她也曾有過如花的少女時代。很久以前，我在一本家庭相冊里看見過她早年的照片，秀發玉容，一派清純。她出生在上海一個職員的家里，家境小康，住在錢家塘，即后來的陜西路一帶，是舊上海一個比較富裕的街區。現在回想起來，那時母親還年輕，喜歡對我們追憶錢家塘的日子，她當年與同街區的一些女友結為姐妹，姐妹中有一人日后成了電影明星，相冊里有好幾張這位周曼華小姐親筆簽名的明星照。看著照片上的這個漂亮女人，少年的我暗自激動，仿佛隱約感覺到了母親從前的青春夢想。
曾幾何時，那本家庭相冊失落了，母親也不再提起錢家塘的日子。在我眼里，母親作為家庭主婦的定位習慣成自然，無可置疑。她也許是一個有些偏心的母親，喜歡帶我上街，買某一樣小食品讓我單獨享用，叮囑我不要告訴別的子女。可是，漸漸長大的兒子身上忽然發生了一種變化，不肯和她一同上街了，即使上街也偏要離她一小截距離，不讓人看出母子關系。那大約是青春期的心理逆反現象，但當時卻惹得她十分傷心，多次責備我看不起她。再往后，這些小插曲也在歲月里淡漠了，唯一不變的是一個圍著鍋臺和孩子轉的母親形象。后來，我到北京上大學，然后去廣西工作，然后考研究生重返北京，遠離了上海的家，與母親見面少了，在我腦中定格的始終是這個形象。
最近十年來，因為母親時常來北京居住，我與她見面又多了。當然，已入耄耋之年的她早就無須圍著鍋臺轉了，她的孩子們也都有了一把年紀。望著她皺紋密布的面龐，有時候我會心中一驚，吃驚她一生的行狀過于簡單。她結婚前是有職業的，自從有了第一個孩子，便退職回家，把五個孩子拉扯大成了她一生的全部事業。我自己有了孩子，才明白把五個孩子拉扯大哪里是簡單的事情。但是，我很少聽見談論其中的辛苦，她一定以為這種辛苦是人生的天經地義，不值得稱道也不需要抱怨。
作為由她拉扯大的兒子，我很想做一些令她欣慰的`事，也算一種報答。她知道我寫書，有點小名氣，但從未對此表現出特別的興趣。直到不久前，我有了一個健康可愛的女兒，當我女兒在她面前活潑地戲耍時，我才看見她笑得格外的歡。自那以后，她的心情一直很好。我知道，她不只是喜歡小生命，也是慶幸她的兒子終于獲得了天倫之樂。在她看來，這比寫書和出名重要得多。
母親畢竟是母親，她當然是對的。在事關兒子幸福的問題上，母親往往比兒子自己有更正確的認識。倘若普天下的兒子們都記住母親真正的心愿，不是用野心和榮華，而是用愛心和平凡的家庭樂趣報答母愛，世界和平就有了保障。
《用什么來報答母愛》閱讀試題：
小題1：全文回憶了母親的哪幾件事？從中可見她是一個怎樣的人？（3分）
小題2：第3段中的小插曲指什么事？這個矛盾怎么解決的？（3分）
小題3：如何理解第4段中兩處加點的詞？（4分）
小題4：對于文中劃橫線的句子你如何理解？（3分）
小題5：統觀文題和全文，作者認為用什么方式來報答母愛的？（用原文回答）你會用什么方式來報答母愛呢？（3分）
《用什么來報答母愛》閱讀答案：
小題1：
①看照片回憶錢家塘的日子；
②小時候帶“我”上街買東西吃；母親是一個勤勞、純樸、關愛兒子、少言寡語的人。
小題2：“小插曲”指長大的“我”不再愿意和母親一同上街，怕人看出我倆的母子關系。而惹得母親傷心而多次責備“我”。隨著歲月漸漸淡漠了，母親仍然關心我的一切。
小題3：“心中一驚”指突然一下子看到母親老了的樣子，與原先定格在“我”腦子的形象相差太大，不免感到驚奇。“簡單”指母親一生為了她的孩子犧牲太多，一輩子都是“圍著鍋臺和孩子轉”，根本沒有為自己而活。
小題4：“可憐天下父母心”，任何一個母親，始終心中牽掛著自己的孩子是否幸福，她們總是替孩子想得更多想得更全，所以有了母親的關心，作子女的都會感到幸福，因為她們更懂得子女需要的是什么幸福。
小題5：用愛心和平凡的家庭樂趣；示例：在母親生日或母親節那天，為母親做一道她最喜歡的菜、送一張賀卡或買一束鮮花。
周國平《用什么來報答母愛》閱讀答案 篇2
我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家中已經飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革 命生活中再沒有感到過困難，沒被困難嚇倒。母親有給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從沒感到過勞累。
我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革 命的意志，鼓勵我以后走上革 命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。
母親現在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能過上快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
1.以上三段話出自________寫的一篇回憶母親的文章，是一篇感情真摯、文筆樸素的___________。(2分)
2.選文前兩段話中，可以看出母親從三個方面給了作者深遠的影響，這三個方面是：(6分)
第一____________________________________________________________;
第二____________________________________________________________;
第三___________________________________________________________。
3.對上面文字運用的表達方式判斷正區正確的一項是(3分)( )
A.記敘、議論 B.記敘、抒情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫
4、對文中劃線一句的理解，正確的一項是(3分)( )
A.母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民的一員。
B.母親是一個偉大的人，他雖然只是中國千百萬勞動人民中的一員，但卻和他們共同創造餓和創造著中國的歷史。
C.母親是一個平凡而偉大的人，中國勞動人民創造了和創造著中國的歷史，而她就是其中的一員。
D.正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。朱德《回憶我的母親》閱讀答案
5、對選文第3段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項是 (4分)( )
A.它從上句對母親的高度評價過渡到下句對母親的報答.
B.用設問形式表示強調：我要報答母親.
C.它與下句構成一個設問句，表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。
D.它用問句引起作者感情的升華：從報答母親到盡忠于黨和人民.
6、選文中第③段加點詞語分別指什么?(4分)
①“希望”：______________ ____。
②“這”：____________________________________________ 。
7、選文第3段中運用了反復的修辭方法，找出例句并分析表達作用。(4分)
①例句：_________________________________________________。
②表達作用：_____________________________________________。
8、畫線句中“創造了”和“創造著”可否顛倒?為什么?(4分)
參考答案：
1、朱德 散文
2、第一方面：教給我與困難作斗爭的經驗。第二方面：給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣。第三方面：教給我生產的知識和革 命的意志，鼓勵我以后走上革 命的道路。
3、C
4、C
5、B
6、①中國共產黨
②我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨
7、①這是我能做到的，一定能做到的
②兩個“能做到 的”表達了作者實現盡忠于黨和人民。讓勞苦大眾都過上好日子這一愿望的堅定信念。閱讀題
8、不能。因為“創造了”表示已經創造，是總結過去;“創造著”指正在創造，是強調今天。二者如顛倒，則既不符合邏輯，又失去了強調者的作用。
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