豁達閱讀答案

時間：2022-04-17 08:49:49 閱讀答案我要投稿

豁達閱讀答案5篇

　　無論在學習或是工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的豁達閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

豁達閱讀答案5篇

豁達閱讀答案1

　　①人生像一首詩，有甜美的浪漫，也有嚴酷的現實；人生像一支歌，有高亢的歡愉，也有低旋的沉郁；人生像五彩絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角，也有默默無聞的配角……面對世事浮沉想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達的襟懷。

　　②豁達的人，有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟灑、坦蕩、熱情、開朗，決不會被生活中瑣碎的小事所困擾，更不會文過飾非，甚至于暗箭傷人，它是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。

　　③豁達的人，有著寬容的氣度。聽到逆耳忠言會報以感激，聽到讒言誹謗則一笑了之。在他面前，你不必為說錯一句話擔驚受怕，也不必為做錯一件事而惴惴不安，因為他是個明智的人。他知道：人，包括他自己，是不可能沒有錯的。

　　④能戰勝千百次失敗后的沮喪，百折不撓，重新奮起，是豁達；不為譏諷、中傷、打擊、陷害，義無反顧，走自己的路，是豁達；到山窮水盡處，仍能眺見碧海藍天，是豁達；勇于承認別人的長處，善于發現和彌補自己的短處，是豁達；能夠擺脫榮辱禍福、成敗得失的狗茍蠅營，是豁達。豁達是人活著的一種境界，是生存的藝術。

　　⑤豁達的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經說：“有些人在‘獲取了榮譽’后，就長出一個極其丑陋的‘自負的膿包’。 ”自負的人看誰都不入眼，還談什么豁達胸襟？《太平御覽》里有個“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。因為花與容相聯。花的美觸痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

　　⑥其實，很多人不是不知道豁達能帶給自己快樂，但又無法制止內心的各種猜疑。以致陷入世事紛爭而不能自拔，沒一天安穩日子。

　　⑦狹隘的人如何變得豁達呢？首先要多和豁達誠懇之人交朋友，從他們身上學習為人之道。其次，要摒棄各種世俗雜念，并自覺遠離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中許多事，聽了不如不聽，見了不如不見。要有聾者、盲者的智慧，去聽無聲之聲，去看無色之色。當我們掩上雙耳，即聽到大自然生機盎然的勃發之聲；當我們閉上雙眼，即看到心中無限的世界美輪美奐。心境變寬了，并且纖塵不染！

　　⑧“世界上比天空更寬闊的是人的心靈”，讓我們真誠、熱情、謙虛、勇敢、堅定，努力成為一個真正豁達的人。當然雖然豁達寬容是一種美德，但也不應盲目寬容，失去原則，對于那些用心險惡的行為，我們也應給予反擊，絕不寬容。魯迅先生的一對聯：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就做了很好的詮釋。豁達的人也決不會讓農夫與蛇的悲劇重演。

　　1、請分析第①自然段的作用？

　　2、試分析第⑤⑥⑦段的論證思路

　　3、選文第⑧自然段畫線句能否刪去？為什么？

　　【答案】

　　1、把人生比作詩、歌、舞臺，生動地闡述了世事有浮沉的現象；引出本文的論點：面對世事浮沉想要悠閑自信，我們得有豁達的襟懷；語言富有文學色彩，激發讀者的閱讀興趣。

　　2、首先狹隘的人總是斤斤計較，不肯吃虧的觀點并運用道理論證和舉例論證論證這一觀點；然后論證狹隘的后果；最后論證變狹隘為豁達的方法。

　　3、不能刪。這句話是補充論證豁達不是盲目寬容，不是毫無原則，體現議論文論證過程的完整性、嚴密性。

　　語文古詩詞閱讀賞析技巧

　　一、分析語言特色

　　提問方式：這首詩在語言上有何特色？

　　提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。

　　答題步驟：

　　（1）用一兩個詞準確點明語言特色。

　　（2）用詩中有關語句具體分析這種特色。

　　（3）指出表現了作者怎樣的感情。

　　高中語文古詩詞閱讀賞析技巧

　　二、煉字型

　　提問方式：這一聯中最生動傳神的是什么字？為什么？

　　提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？

　　解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結合全詩的意境情感來分析。

　　答題步驟：

　　（1）解釋該字在句中的含義。

　　（2）展開聯想把該字放入原句中描述景象。

　　（3）點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。

　　三、一詞領全詩型

　　提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什么？

　　解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，

　　抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。

　　答題步驟：

　　（1）該詞對突出主旨所起的作用。

　　（2）從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。

　　如何提升閱讀速度

　　方法一：指讀法

　　所謂指讀法，就是在閱讀時，使用手指作為指引，眼睛則跟隨手指進行閱讀。

　　在閱讀時，如果有手指的指引，閱讀速度就會大幅提升。指引有多重要，你可以做一個實驗——

　　現在，控制你的眼球，讓它做一個規則的圓周運動。

　　如果不出意外，那你一定和我一樣——寡人做不到呀！

　　現在，找來一位你的小伙伴，讓他用一個手指（除了中指，哪個手指都行）做圓周指引，然后你的眼球，則跟隨他的手指運動。

　　所以，這項我們在小學時就會，但卻慢慢遺忘的技能，是時候重出江湖了。

　　方法二：3—2—1練習法

　　現在，拿出你的練習書，設定一個三分鐘的倒計時，然后進行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。

　　三分鐘后，標出你閱讀到的位置，這三分鐘，如果使用手指做指引，你可能會閱讀三頁，這是練習的第一步。

　　第二步，設定一個兩分鐘的倒計時，這一次，你需要在兩分鐘內，讀完第一遍閱讀的所有內容，剛才我們說的是三頁。

　　第三步，設定一個一分鐘的倒計時，這一次，你需要在一分鐘內，讀完第一遍閱讀的所有內容，還是那三頁。

　　這就是3—2—1練習法，需要你在越來越少的時間里，閱讀同樣篇幅的內容。

豁達閱讀答案2

　　豁達

　　①人生像一首詩，有甜美的浪漫，也有嚴酷的現實；人生像一支歌，有高亢的歡愉，

　　也有低旋的沉郁；人生像五彩絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角，也有默默無聞的配角……面對世事浮沉，想要“勝似閑庭信步”，就得有豁達的襟懷。

　　⑤豁達的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾經說： “有些人在‘獲取了榮譽’后，就長出一個極其丑陋的‘自負的膿包’。”自負的人看誰都不入眼，還談什么豁達胸襟？《太平御覽》里有個“妒花女”，見花就踩，聞香說臭。因為花與容相聯。花的`美觸痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。

　　⑥其實，很多人不是不知道豁達能帶給自己快樂，但又無法制止內心的各種猜疑。以致陷入世事紛爭而不能自拔，沒一天安穩日子。

　　13.請分析第①自然段的作用。（3 分）

　　答：_______________

　　14.選文第⑤自然段運用了哪兩種論證方法？有何作用？（3 分）

　　答：_______________

　　15.選文第⑧自然段畫線句能否刪去？為什么？（3 分）

　　答：____________________________________________________________________

　　閱讀答案：

　　13．（3 分）把人生比作詩、歌、舞臺，生動地闡述了世事有浮沉的現象（1 分）；自然引出本文的觀點：面對世事浮沉想要悠閑自信，我們得有豁達的襟懷（1 分）；語言富有文學色彩，激發讀者的閱讀興趣（1 分）。

　　14．（3 分）運用了道理論證和舉例論證（各 0.5 分），引用了高爾基的名言（0.5 分），列舉 “‘妒花女’見花就踩、聞香說臭”的例子（0.5 分），具體有力地論證了狹隘的人總是斤斤計較，不肯吃虧，也會給自己帶來痛苦的觀點（1 分），使論證更具有說服力。

　　15．（3 分）不能刪（1 分）。這句話是補充論證豁達不是盲目寬容，不是毫無原則（1 分），以防讀者誤解，體現了議論文論證過程的嚴密性（1分）。

豁達閱讀答案3

　　豁達與和諧

　　1 豁達是和諧的一種內在元素、外在表現.2 豁達首先是思想通達.3 道理論證.4 豁達需要開闊胸襟、寬宏氣量.示例：司馬光《資治通鑒》記載,武則天時代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠聞名于世,司馬光評價他“寬厚清慎,犯而不校”.有朝臣罵他是鄉巴佬,他笑著說：“我不當鄉巴佬,誰當鄉巴佬?”當時的名相狄仁杰也瞧不起婁師德.想把他排擠出朝廷,他也不計較,后來武則天告訴狄仁杰：“我之所以了解你,正是婁師德向我推薦的.”狄仁杰聽了慚愧不已.5 提示：可從以下幾個方面談：(1)豁達在建設和諧社會方面的作用；(2)豁達在自己的學習生活中的重要性.

　　人際和諧需天真

　　1 人際和諧需天真.2 四個方面：(1)和諧需要天真活潑；(2)和諧需要天真爛漫；(3)和諧需要天真無邪；(4)和諧就是天真可愛.3 己所不欲,勿施于人.4 (1)用生動的語言闡釋了“天真”的內涵；(2)引出下文的四個分論點.5 并列；6 辨證性；7 提示：如天真豁達、天真