《小石潭記》閱讀附答案
《小石潭記》閱讀附答案1
閱讀下面兩段文言文，完成1—4題。
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁,為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元《小石潭記》，有刪節）
【乙】道州城西百余步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾⑤為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（元結《右溪記》，有刪節）
【注釋】 ①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭:遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤俾（bǐ）：使。
1．解釋下列加粗的詞語。
（1）斗折蛇行（）
（2）凄神寒骨（）
（3）不可名狀（）
（4）為之悵然（）
2．下列句中加粗字詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．則可為都邑之勝境乃記之而去
B．以其境過清 卷石底以出
C．潭西南而望 而置州以來
D．為之悵然佁然不動
3．翻譯下列句子。
（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
________________________________
（2）此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。
________________________________
4．【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”游覽了一番，兩者同中有異。（1）請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。
①__________________
②__________________
③__________________
（2）兩文各寫出了水怎樣的特點？
甲文：__________________
乙文：__________________
參考答案：
1．像北斗七星；使……感到凄涼（凄清）；說出失望；失意，惆悵
2．D
3．（1）那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
（2）這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士游覽和居住的地方。
4．（1）①都地處荒郊，少有人來。從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出；
②都是以石為底、為岸。從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出；
③景色都很優美。從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出；
④都能使人產生凄涼、惆悵之感。從【甲】文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。（意思對即可。）
（2）甲文：清澈透明
乙文：水流湍急
《小石潭記》閱讀附答案2
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
7.下列各句中加點詞意思相同的一項是（2分）
A.伐竹取道 齊師伐我 B.以其境過清 咨臣以當世之事
C.不可久居 高可二黍許 D.隸而從者 太守歸而賓客從也
8.用現代漢語表述下列句子，有誤的一項是（2分）
A.全石以為底，近岸，卷石底以出。
潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。
B.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
潭中的魚大約白來條，都好像在空中游動，無所依靠。
C.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
向潭西南望過去，小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，明的暗的都能看見。
D.其岸勢犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形狀像犬牙那樣參差不齊，不知道源頭在哪里。
9.下列解說有誤的一項是（3分）
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象，意在借荒遠之景，寓貶謫之怨，傾抑郁之情。
B.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環合的四周，把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。
C.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，采用了移步換景的寫法。
D.本文語言凝練。寫卷石的形態各異，僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫；寫小溪的曲折蜿蜒，也只用了“斗折蛇行”四字描述；寫環境的清新和心緒的煩躁，僅用了“過清”二字加以揭示。
10.同為山水游記，柳宗元在《小石潭記》中提到“樂”，歐陽修在《醉翁亭記》中也多次提到“樂”，兩文中的“樂”，樂在何處，不同點是什么？（3分）
參考答案：
7.D（2分）
8.C（2分）
9.D（3分）
10.柳宗元的“樂”是發現小石潭后暫時的自樂；歐陽修的“樂”既有山水之樂、太守自樂，更有與民同樂的情懷。
（能說出不同點在“與民同樂”即可，3分）
《小石潭記》閱讀附答案3
文言文閱讀（15分）
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）
【乙】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元《小石潭記》）
6.解釋句子中的黑體字（4分）
念無與為樂者 遂至承天寺尋張懷民
潭中魚可百許頭 以其境過清
7.翻譯下面的句子。（4分，每題2分）
（1）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
8．甲乙兩文所寫景物各自有什么特點？兩文分別體現了作者什么樣的心情？（4分，每問2分）
9.甲乙兩文的層次清晰，都可以劃分為三個層次，請選擇其中一篇簡要概括層意。（3分）
甲文：
乙文：
參考答案：
6.想 于是、就 大約 因為
7.（1）哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我們這樣的閑人啊。（2）溪岸的形狀像犬牙一樣交錯不齊，不知道它的源泉在哪里。
8.甲文描繪了一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現了作者貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的歡喜，漫步的悠閑。乙文描繪的是幽深冷寂的'景物，表現了作者孤凄悲涼的心境。
9.甲文：月下漫步 月下景物 月下感受 ；乙文：潭中游魚 小潭源流 潭中氣氛。
《小石潭記》閱讀附答案4
文言文。(11分)
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小題1】解釋下列句中加線的字詞。（2分）
（1）為坻，為嶼，為堪，為巖。 堪：
（2）其岸勢犬牙差互。 犬牙：
【小題2】用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
⑴潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見（2分）
⑵青樹翠蔓，蒙絡搖綴。(2分)
【小題3】閱讀全文，按要求回答問題。（5分）
（1）、本文第2段表現了潭水的什么特點？（請用文中原句回答）（2分）
（2）、作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現作者怎樣的思想感情？（3分）
答案：
【小題1】⑴不平的巖石 ⑵像狗牙那樣
【小題2】⑴、向小石潭的西南方望去，（小溪）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
⑵、青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，相互遮蓋纏繞，搖動下垂
【小題3】⑴水尤清冽 ⑵意在表現作者空有滿腔才華卻不得志的孤凄悲涼（或憂傷悲涼、凄苦孤寂）的思想感情。
解析【小題1】
試題分析：“堪”課文注釋中有，如果記憶清楚就直接解釋，如果記憶不清，就概括語境解釋字詞。“犬牙”按字面義理解即可。
考點：古文字詞解釋
點評：本題不難，皆常用字詞。學習古文，要注意積累詞匯，尤其是對多義詞，學習時要注意舉一反三，學一知三，歸納識記，判斷時可從自己歸納的多種義項中考慮選擇。
【小題2】
試題分析：第一句翻譯要注意“斗”和“蛇”的用法是名詞作狀語，譯為“像……”；“見”不是能看見，是“現”，“明滅”意為“隱隱約約”。第二句要注意盡量把每個字都譯出來，譯句也要盡量做到句式的工整。
考點：文言翻譯
點評：本題有難度，雖然是學生學過的課文，第二句難譯字較多，不好翻譯。翻譯文言句子，關鍵字詞要解釋清楚，尤其是與現代字詞意思有混淆的，更要注意解釋古義，不可望字見義。
【小題3】
試題分析：抓住最后一句理解，注意抓住關鍵字詞，“幽邃”“過清”是寫環境特點，“悄愴”“寂寥”“凄神寒骨”是寫作者的心情。
考點：文意理解
點評：本題不難，學生所學課文，此問題是學習中老師重點講解的問題，學生熟悉。平時學習古文時，要注意聽老師對一些問題的分析，理解問題，強化記憶。
《小石潭記》閱讀附答案5
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小題1】．下列句子中加點的詞，意思完全相同的一項是( )A．全石以為底/威天下不以兵革之利B．潭中魚百許頭/雜然相許C．不可久居/居數月，典馬將胡駿馬而歸D．乃記之而去/與人期行，相委而去
【小題2】．請將文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。
譯文：
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見
譯文：
【小題3】．全文兩次寫列“樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調矛盾嗎？為什么？
答案
【小題1】D
【小題1】(1)(游魚)呆呆地一動不動，忽然又向遠處游去，往來輕快而敏捷。
(2)向小石潭西南方望去，(小溪)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
【小題1】不矛盾。作者被貶，心中自然憂傷凄苦，而寄情山水正是為了擺脫懨傷的心情；但這種從自然美景中得到的快樂是短暫的，一經凄清環境的觸發，憂傷凄苦的心情又會流露出來。
《小石潭記》閱讀附答案6
閱讀下面兩段文言文，完成問題。
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》，有刪節）
【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（元結《右溪記》，有刪節）
【注釋】①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤裨（bǐ）：使。
1．解釋下列加粗的詞語。
⑴凄神寒骨（ ）
⑵悉皆怪石（ ）
⑶不可名狀（ ）
⑷為之悵然（ ）
2．下列句中加粗字詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．都邑之勝境無絲竹之亂耳（劉禹錫《陋室銘》）
B．以裨形勝 以中有足樂者，不知口體之奉不若人耳（宋濂《送東陽馬生序》）
C．乃疏鑿蕪穢乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也（司馬遷《陳涉世家》）
D．以其境過清其真無馬也（韓愈《馬說》）
3．翻譯下列句子。
⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。
_________________________________________________
⑵此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。
_________________________________________________
⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。
_________________________________________________
4．【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”游覽了一番，請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。
①_______________________________________________
②_______________________________________________
③_______________________________________________
參考答案：
1．⑴使……凄涼使……感到凄涼（凄清）⑵全，都。⑶說出⑷失望，失意，惆悵
2．C
3．⑴那石岸的形狀像狗牙那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
⑵這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士游覽和居住的地方。
⑶因為溪在州城之右（的右邊），就命名它為“右溪”。
4．①都地處荒郊，少有人來。（從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出。）
②都是以石為底、為岸（從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出。）
③景色都很優美。（從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出。）
④都能使人產生凄涼、惆悵之感。（從【甲】文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。）（意思對即可）
《小石潭記》閱讀附答案7
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居， 乃記之而去。
小題1:解釋劃線的字.(4分)
以其境過清________________________
其岸勢犬牙差互________________________
小題2:用/標出下列句子的朗讀節奏.(4分)
（1） 潭 中 魚 可 百 許 頭
（2）其 岸 勢 犬 牙 差 互
小題3:翻譯下列句子.(6分)
①斗折蛇行，明滅可見。________________________
②凄神寒骨，悄愴幽邃。________________________
小題4:作者描寫在潭上所見到的景物,突出了怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情? (6分)
參考答案：
小題1: 以:因為 差:交錯
小題2:（1） 潭 中 魚 / 可 百 許 頭 （2）其 岸 勢 /犬 牙 差 互
小題3:①溪流像北斗七星那樣曲折，又像蛇爬行那樣彎曲，或隱或現，都看得清楚。
②靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。
小題4: 幽靜 或:幽深冷寂的氣氛 孤凄悲涼的心情
小題1:
試題分析：“以”在古文中意思比較多，有“因為”“把、用、憑借”“認為”“來”等義，本句中是“因為”，“差”是多音字，本句中讀cī，意為“交錯”。
小題2:
試題分析：先了解句子的大致意思，劃分句子的主謂成分劃開即可。其它的附屬成分之間無須劃分。
小題3:
試題分析：解釋清楚字詞，“斗折”：像北斗星曲曲折折；“明滅”，忽隱忽現；“可”：能夠；“凄”，使……感到凄涼；“神”：內心；“骨”，身骨；“寒”：使……感到寒冷，“悄愴”：悲涼；“幽邃”：幽深。
小題4:
試題分析：抓住最后一段中“凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居”一句分析，也可結合文章的寫作背景來理解。
《小石潭記》閱讀附答案8
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。——吳均《與朱元思書》
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》
1．用現代漢語翻譯下列語句中加粗字的意思。
（1）猛浪若奔 奔______________
（2）蟬則千轉不窮 轉______________
（3）潭中魚畝百許頭 許______________
（4）以其境過清以______________ 清______________
2．下列成語中的“過”字與“以其境過清”中的“過”字意思不同的是（）
A．過猶不及
B．矯枉過正
C．文過飾非
D．言過其實
3．用現代漢語說說下列語句的意思。
（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
______________________________________________________
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
______________________________________________________
（3）凄神寒骨，悄愴幽邃。
______________________________________________________
4．《與朱元思書》選段中描寫“水”的語句有___________；《小石潭記》選段中指寫“水”的語句有___________________。兩篇文章都突出了“水”____________的特點。《與朱元思書》表達了作者___________________的志趣，《小石潭記》抒發了作者___________________的情緒。
參考答案：
1．（1）飛奔的馬；（2）通”囀“，婉轉發聲；（3）大約；（4）因為；冷清
2．C
3．（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷功名利祿的心；那些整日忙于治理政務的人，看到這些優美的山谷，就會流連忘返；
（2）向小石潭的西南方向望去，可以看到一條小溪曲曲折折，時隱時現；
（3）感到心神凄涼，寒氣透骨，寂寞極了，幽深極了
4．水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍其箭，猛浪若奔；潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。清澈見底；淡泊名利、愛慕美景（或愛慕美景、避世退隱）；被貶官之后孤凄悲涼
《小石潭記》閱讀附答案9
閱讀下面文言文，回答后面的問題。（15分）
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 (節選自《小石潭記》)
【乙】 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 (節選自《與朱元思書》)
【丙】君子之學必好問。問 與 學 相 輔 而 行 者 也 非 學 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識。好學而不勤問，非真能好學者也。理明矣，而或不達于事，識其大矣，而或不知其細，舍問，其奚（哪里）決焉？ （選自《孟涂文集》）
10．下面句子中加著重號的詞語含義相同的一項是（2分）
A．以其境過清 不以千里稱也
B．乃記之而去 不知口體之奉不若人也
C．而或不知其細 而或長煙一空
D．而或不達于事 晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也
11. 解釋下面加著重號的詞語。 (2分)
(1) 窺谷忘反 反：
(2) 理明矣 理：
12．翻譯下面的句子。 (4分)
①斗折蛇行，明滅可見。
譯：
②好學而不勤問，非真能好學者也。
譯：
13．給文中畫線句子加上標點。（1分）
問 與 學 相 輔 而 行 者 也 非 學 無 以 致 疑 非 問 無 以 廣 識。
14．【甲】文和【乙】文中畫線句子分別從哪個角度描寫水？突出了水的什么特點? (4分)
【甲】
【乙】
15．【丙】文闡述了作者什么觀點? (2分)
答：
參考答案：
10.（2分）C
11. (2分，每題1分)
(1) 通“返”，返回。
(2) 道理（或：事理）
12． (4分，每題2分，意思對即可)
①(看到溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
或：(溪流)曲曲折折，一段看得見，一段又看不見。
或：(泉水)曲曲折折，(望過去)一段看得見，一段又看不見。
②只是喜歡學習但不愿時時向別人請教，還算不上是真正愛學習的人。
13．（1分，有錯不得分）
問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。
14.（4分）
【甲】文側面（直接）描寫（1分），突出水“清（或：清澈）、靜（或：平靜）”的特點（1分）；
【乙】文正面描寫(或直接)和側面（或間接）描寫相結合（1分），突出水“清（或：清澈）、急（或：湍急）”的特點（1分）.
15. （2分，選取文中原句或用自己的話概括均可）
君子之學必好問。（或：君子在學習知識的時候必須善于問問題）
《小石潭記》閱讀附答案10
《小石潭記》一文，完成小題。（15分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為甚，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；傲爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【小題1】解釋下列劃線的詞。（3分）
(1)潭中魚可百許頭( ) (2)斗折蛇行，明滅可見( )
(3)傲爾遠逝( )
【小題2】下列四組劃線詞意義和用法判斷正確的一項是( )（2分）
①潭中魚可百許頭 不可久居
②皆若空游無所依 若有作奸奸犯科及為忠善者（《出師表》）
③以其境過清 以錢覆其口（《賣油翁》）
④乃記之而去 君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）A．①②③④四組全都不同 B．④相同，①②③不同 C．①②不同，③④相同D．①④相同，②③不同【小題3】翻譯句子。（5分）
（1）日光下澈，影布石上。
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
【小題4】文中哪三個句子最能直接體現小石潭的主要特征？從發現小石潭到離開，作者對于小石潭有哪幾種獨特感受？（5分）
答案
【小題1】(1)大約，大概 (2)像北斗星那樣(3)游
【小題2】A
【小題3】(1)（2分，其中“澈”“布”各0.5分）陽光直射到水底，魚的影子映在石上。
(2)（3分，其中“犬牙差互”各0.5分，補上省略部分1分）那岸上的地勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道（潭水）的源頭。
【小題4】主要特征（3分，每點1分）：水尤清洌（或：潭水清洌）．全石以為底（或：全石為底），四面竹樹環合（或：竹樹環合）。作者的感受（2分，每點1分）一方面是樂，一方面又凄清。這固然與作者的心境有著緊密聯系，又是因小石潭的景引起的。
解析
【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。
【小題2】本題考查對加點詞意思和用法的理解能力。①潭中魚可百許頭 （大約） 不可久居（能夠）②皆若空游無所依（好像） 若有作奸奸犯科及為忠善者（《出師表》）（如果）③以其境過清 （因為） 以錢覆其口（《賣油翁》）（用）④乃記之而去 （代詞，代小石潭的景物 ） 君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）（代詞，代蔣氏）。經分析A為正確答案。
【小題3】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。
【小題4】本題是一道綜合題。先根據文章的內容來分析哪些句子最能體現“小石潭”的特征，然后根據文章中景物的變化來分析作者的獨特感受即可。
《小石潭記》閱讀附答案11
柳宗元《小石潭記》這篇文言文，完成10—12題
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小題1】．對下列詞語的解釋有誤的是A．可百許頭（表示數目估計）B．日光下澈（清澈） C．水尤清冽（寒冷） D．隸而從者（隨從）
【小題2】．翻譯下列重點句子，不正確的是A．如鳴佩環【好像人身上佩帶的玉佩玉環碰撞發出的聲音。】B．俶爾遠逝【忽然間游到了遠處去了。】 C．犬牙差互【狗的牙齒互相交錯。】 D．凄神寒骨【（感到）心神凄涼，寒氣透骨。】
【小題3】．下面有關說法不正確的是A．本文以寫景見長，寫潭，寫樹，寫水，寫魚，寫源頭，寫岸勢，都寫出了特點，生動細膩，精美異常。 B．第一段寫潭寫樹。開頭以行蹤緩緩步入“小潭”，接著緊扣“石潭”寫石的變化，突出山水之奇，最后寫潭四周的樹木，動靜結合，語言精練。C．第二段定點特寫，正面寫水側面寫魚。首句突出了水的清澈，次句寫魚在水中嬉戲，一靜一動，活潑可愛。D．第四段寫感受，抒憤懣。“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，既是作者對環境凄涼的感受，又是作者政治受挫遭貶后的憂傷心情的流露。
答案
【小題1】B
【小題1】C
【小題1】C
《小石潭記》閱讀附答案12
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【小題1】解釋下列加點的詞。
（1）水尤清冽 （2）潭中魚可百許頭
（3）斗折蛇行 （4）以其境過清
【小題2】 與“佁然不動”的“然”意思相同的一項是（）
A．父利其然也（《傷仲永》）
B．屋舍儼然（《桃花源記》）
C．吳廣以為然（《陳涉世家》）
D．然胡不已乎（《公輸》）
【小題3】用現代漢語寫出下列句子的意思。
日光下澈，影布石上。
【小題4】為什么柳宗元“聞水聲”時“心樂之”，“坐潭上”時卻“凄神寒骨”？
答案：
【小題1】（1）格外（2）大約（3）像北斗星那樣（4）凄清
【小題2】B
【小題3】陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上。
【小題4】柳宗元聽到小石潭悅耳的水聲，看到小石潭的美景，于是“心樂之”；但坐在小石潭上，經凄清環境的觸發，他又想到自己被貶的遭遇，于是感到“凄神寒骨”。
解析：
【小題1】文言文中的詞語要注意一詞多義、古今異義等現象。“可”，應解釋為“大約”；“斗”，名次作狀語，應解釋為“像北斗七星那樣”；“清”，是“凄清”之意。
考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】“佁然不動” 的“然”意思是“……的樣子”, “父利其然也”中的“然”就是“這樣”的意思 ，相當于指示代詞，指代上文提到的情況。“屋舍儼然”中的“然”意思是“……的樣子”。“吳廣以為然”中的“然”是“對、正確”的意思．。“然胡不已乎”中的“然”意思是“然而”。所以答案是B。
考點：理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】翻譯這一句時要注意“下澈”： 照到水底
考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】本文通過寫景，把感情寓于景中。“心樂之”“似與游者相樂”折射出作者欣賞美景之初的愉悅之情，后來這種感情發生了變化，“凄神寒骨，悄愴幽邃”正是作者抑郁憂傷心情的折射反映。“一切景語皆情語”，作者對景物的感受正是他此刻內心情感的生動寫照。
考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
《小石潭記》閱讀附答案13
古文閱讀，完成問題。
（1）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
（4）坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（5）同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
1．下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項是（ ）
A．俶爾遠逝，往來翕忽。（忽然）
B．聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（以……為樂）
C．隸而從者，崔氏二小生。（年輕人）
D．以其境過清，不可久居，乃記之而去。（認為，以為）
2．把下列句子翻譯成現代漢語。
（1）全石以為底，近岸，卷石底以出。
____________________________________________
（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依
____________________________________________
3．選文第（2）段從哪幾個角度描寫潭水的清洌？第（3）段寫潭水的來源及岸勢，運用了什么修辭方法？
____________________________________________
4．佳句賞析。
四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
你的賞析：__________________________________
參考答案：
1．D
2．（1）（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻過來露出水面。
（2）石潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。
3．分別從游魚、陽光、影子三個角度描寫。
4．這句話采用了借景抒情的寫法，通過描寫小石潭寂靜、凄清的環境，抒發了悄愴悲涼的心境。（或從其他角度進行賞析，言之有理即可）
《小石潭記》閱讀附答案14
朱元思書》和《小石潭記》，完成文后題目。(12分)
(甲文) 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(吳均《與朱元
思書》)
(乙文) 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)
【小題1】用"/"標示下面句子朗讀停頓之處(每句只標一處，2分)
(1) 自 富 陽 至 桐 廬 一 百 許 里
(2)卷 石 底以 出
【小題2】解釋下列劃線詞(4分)
(1)窺谷忘反 ( ) (2)猛浪若奔 ( )
(3)水尤清冽 ( ) (4)斗折蛇行 ( )
【小題3】翻譯下面句子 (4分)
(1)鳶飛戾天者，望峰息心。
(2)俶爾遠逝，往來翕忽。
【小題4】甲乙兩文都寫水的清澈，其中甲文從正面描寫水清澈的句子是，乙文從側面描寫水清澈的句子則是。(要求填完整的一句)(2分)
答案
【小題1】(1)自富陽至桐廬︱一百許里（2）卷石底︱以出（各1分
【小題1】（1）通“返”，返回。（2）飛奔的馬。（3）格外，尤其，特別。（4）像北斗星一樣。（各1分）
【小題1】（1）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿之心。（2）（魚）忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷。（各2分）
【小題1】水皆縹碧，千丈見底；潭中魚可百許頭，皆若空游無所依（或：日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。）（各1分）
解析【小題1】學生應了解文言的句讀知識，學會根據句子的含義劃分節奏。
【小題1】學生對教材中的文言文的重點詞語的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。
【小題1】學生提高對文本的理解能力，學會用原文理解和概括內容。
《小石潭記》閱讀附答案15
【甲文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙文】①泰定元年冬，予與客張子約、陳叔夏復來雁山，從兩家僮。冬日妍燠②，黃葉布地。客行望見山北口立石，髡③然如浮屠氏④。時落日正射東南山，山氣盡紫。鳥相呼如歸人，入宿石梁。石梁拔地起，上如大梯，倚屋檐端；下入空洞，中可容千人；地上石腳空嵌⑤，類腐木根。檐端有小樹長尺許，倒掛絕壁上，葉著霜正紅，絕可愛。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。月已沒，白云西來如流水；風吹橡栗墮瓦上，轉射巖下小屋，從瓴⑥中出，擊地上積葉，鏗鏜⑦宛轉，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設兩榻對臥，子約沾醉⑧，比曉，猶呼其門生，不知巖下宿也。
【注釋】①選自《五峰集》。作者李孝光（1285－1350），元代文學家。②妍燠，暖和。③髡，古代剃去男子頭發的刑罰。④浮屠氏，和尚，今譯佛陀。⑤空嵌，孔竅玲瓏剔透的樣子。⑥瓴，瓦溝。⑦鏗鏜，這里指橡栗落在積葉上的聲音。⑧沾醉，大醉。
1．解釋下面加點詞語。（2分）
①隔篁竹:
②斗折蛇行:
③從兩家僮:
④小樹長尺許:
⑤比曉:
2．用現代漢語說說下面句子的意思。（4分）
①凄神寒骨，悄愴幽邃。
②客行望見山北口立石，髡然如浮屠氏。
3．下列理解和分析錯誤的一項是【】（2分）
A．甲文中日光下徹，影布石上往來翕忽從側面描寫了潭水的清澈透明。
B．乙文除了描寫景美之外，還寫到了子約的醉態，表現了人的性情之美。
C．甲文按發現小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛的思路寫景；乙文交代了空間的變化，但主要采用的是時間順序。
D．甲文動靜結合，畫線句將石潭靜景展露無遺，富有色彩美、諧調美。乙文形象生動，畫線句繪聲繪色地描繪了橡栗落地三級跳的過程，妙趣橫生。4．兩篇文章分別表達了作者什么思想感情？（4分）
【附答案】1．（2分）①成林的竹子（竹林）；②像蛇爬行那樣彎曲；③使跟從，帶領；④小樹高一尺左右（小樹一尺來高）；⑤等到。2（4分）①使人感到心神凄楚，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。②路上，（兩位）客人看見北面山口立著一塊石頭，光禿禿的，很像一個和尚。3．（2分）D．4．（4分）甲文表達了作者熱愛自然以及在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒，乙文表達了作者縱情山水、熱愛自然的思想感情。
【譯文】泰定元年的冬天，我與客人張子約、陳叔夏帶著兩個仆人又來到雁山。冬天天氣暖和，黃葉布滿大地。兩位客人看見北面山口立著一塊石頭，很像一個和尚。這時落日直射在東南山上，山中盡顯紫氣。鳥兒猶如趕著回家的人一樣彼此呼喚，一道進入石梁過夜。石梁拔地而起，向上看，就像有架大梯子靠在房檐；向下是一中空的石梁洞，其中可以容納千人；地上石梯玲瓏剔透，就像腐木的根。石檐的外端有一棵只有一尺來高的小樹，倒掛在絕壁上，樹葉因為霜的關系變成紅色，十分可愛。石梁下有一石梁寺，寺中的僧人沏茶端酒，主人和客人都喝醉了。月亮消失了，白云如流水般從西面飄來；風將橡栗吹落到瓦上，又彈到巖石下小屋上，從瓦溝上迸出，擊中地上的落葉，發出咚咚的聲音，幾乎不像世間敲擊金屬石頭的聲音。點燈對望，沒有話說。午夜來到，架起兩張床，面對面躺著，子約已大醉，等到天亮，還在喚他的仆人，不知道他的仆人已經睡在了巖石下面了。
【《小石潭記》閱讀附答案】相關文章：
《小石潭記》閱讀附答案03-19
《小石潭記》閱讀附答案09-27
小石潭記閱讀附答案11-07
《小石潭記》閱讀附答案03-22
《小石潭記》閱讀附答案09-27
《小石潭記》閱讀理解（附答案）11-10
《小石潭記》閱讀練習附答案11-08
《小石潭記》閱讀訓練附答案11-10
小石潭記閱讀理解附答案11-10