《生活中的減法》閱讀答案
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《生活中的減法》閱讀答案1
生活中的減法
①人生不如意事常八九,這不如意事,又差不多八九成是由他人給咱帶來的。比如,有人冷落咱,疏遠咱,傷害咱,貶低咱,羞辱咱,乃至欺咱老實,騙咱好心,賣咱假貨,偷咱財物等不如意,不都是來自他人嗎?面對這林林總總不如意事,咱當如何對待呢?想起了前些年常用的兩句古話,一是以其人之道,還治其人之身,一是反其道而行之。
②以其人之道,還治其人之身,就是你不仁,我不義。你冷落咱,咱疏遠你;你敢動口羞辱咱,咱就敢伸出老拳動手;你今天賣給咱假冒偽劣,咱明天回敬你缺斤少兩;甚至,你偷了咱一輛自行車,明天咱去偷別人的摩托車,一氣之下,做了偷摩托車的賊。這樣,以牙還牙,睚眥必報,生活中的不如意事,就像加法,還不越來越多?
③反其道而行之,就是你負我,我不負你,己所不欲,勿施于人。面對不如意事,咱心里難受,感到痛苦,咱就不能讓別人也為這樣的事而難過,而痛苦。你傷了咱,如果不是什么大不了的事,咱寬容你,以此為教訓,遇事不遷怒于人,不傷害無辜。你給咱冷遇,讓咱感到難堪,感到苦惱,咱遇事就當多給人一些熱情,一些關愛,一些幫助。這般,生活中的不如意事,就像減法,會越來越少。
④遭遇不如意事,以身作則用減法,這自然體現了一個人的胸懷、品德與寬容的精神,并且,還標志著一個人立身的.高度與處事的眼光。他們會這樣認為:有人冷落了你,同時也強化了你的自立;有人傷害了你,同時也磨煉了你的心志;有人欺騙了你,同時也增進了你的見識;有人絆倒了你,同時也錘煉了你的能力。從而,讓你的生活充滿陽光。心胸狹隘、小肚雞腸,遇不如意事,喜歡加法的人,自以為得計,可占到便宜了嗎?沒有,絕對沒有。
⑤唐代高僧寒山與拾得有段對話,就很值得玩味。寒山問:世間謗我,欺我,辱我,笑我,輕我,賤我,厭我,騙我,如何處之乎?拾得回答:只是忍他,讓他,由他,避他,耐他,敬他,不要理他,再待幾年,你且看他。
⑥看來,生活中的減法,確實是做人的一種智慧,不僅會完善自己的人格,同時也減少了不如意事,又增進了社會的和諧,何樂而不為呢?(作者:趙亞興摘自《讀者俱樂部》,有刪改)
1.本文標題是生活中的減法,為什么先從生活中的加法談起?
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2.結合第②③段有關內容,說說為什么以其人之道,還治其人之身是生活的加法,而反其道而行之是生活的減法。
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3.文中唐代高僧寒山與拾得的對話耐人尋味,你能品出其中做人的智慧嗎?
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4.閱讀下面鏈接材料,結合本文觀點,為指路大王謝亮寫幾句點評文字。
鏈接材料:北京有位76歲的老人,叫謝亮。4年前,他向人問路,卻遭冷遇,那人不理不睬,一臉的冷漠。他自然感到氣憤,但并未將這氣憤撒給任何人,而是想到,之后別人向我問路,我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。此后,他將全市公交車站、大學、醫院、公園、大使館、各省辦事處等47090多個地點,編成20萬字的《指路手冊》,每天風雨無阻地為成百上千的人義務指路,被譽為北京城的指路大王。
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參考答案:
1.是為了引出生活中的減法,并與其形成對比,以突出生活中的減法的重要性及必要性。
2.因為以其人之道,還治其人之身就是以牙還牙,你不仁,我不義,從而使生活中的不如意事增多。反其道而行之就是你負我,我不負你,從而使生活中的不如意事減少。
3.遇事應多忍讓,多寬容,以德報怨,最終必將感化對方,等等。(能答出主要意思即可)
4.示例:老人用自己的熱情、耐心、寬容增進了社會和諧,完善自己的人格,他的胸懷、品德標志著他的立身高度與處事眼光。
《生活中的減法》閱讀答案2
生活中的減法
①“人生不如意事常八九”,這不如意的事,又差不多八九成是由他人帶來的。面對這林林總總不如意的事,多數人采取“以其人之道,還治其人之身”的方式,你不仁,我就不義。你冷落,我就疏遠;你敢動口羞辱,我就敢伸出老拳;你偷了我一輛自行車,我就去偷別人的摩托車……這樣,以眼還眼,睚眥必報,就像加法,生活中不如意的事,還不越來越多?
②其實,“反其道而行之”倒不失為一種更明智的做法。這就是你負我,我不負你,“己所不欲,勿施于人”。面對不如意的事,心里難受,感到痛苦,卻不讓別人為這樣的事難過、痛苦。你傷了我,如果不是什么大不了的事,就寬容你。遇事,不遷怒于人,不傷害無辜;多給人一些熱情,一些關愛。這樣,就像減法,不如意的事,就會越來越少。
③以身作則用減法,體現了一個人寬闊的胸懷與高尚的品德。你可以這樣想:有人冷落你,反而可以強化你的自立;有人詆毀你,反而可以寬闊你的胸懷;有人欺騙你,反而可以增長你的見識;有人傷害你,反而可以高尚你的品德……凡此種種,以身作則用減法,才能提升立身處事的高度,才能讓生活時時處處充滿陽光。
④唐代高僧寒山與拾得有段對話,就很值得玩味。寒山問:“世間謗我,欺我,辱我,笑我,輕我,賤我,厭我,騙我,如何處之乎?”拾得回答:“只是忍他,讓他,由他,避他,耐他,敬他,不要理他,再待幾年,你且看他。”兩位高僧的話告訴我們:在生活中使用減法,不但能(1),而且能(2)。
⑤看來,生活中的減法,確實是做人的一種智慧。它不僅減少了不如意的事,也完美了自己的人格,同時增進了社會的和諧,何樂而不為呢?
20.本文標題是“生活中的減法”,而文章卻從“生活中的加法”談起,請簡要分析作者這樣寫的意圖。(3分)
答:
21.簡要分析第③段是如何進行論證的。(3分)
答:
22.聯系文章內容,在第④段空白處填補語句,闡明高僧對話與“生活中的減法”的聯系。(2分)
答:
參考答案:
《生活中的減法》(8分
20.(3分)示例:作者從生活中常見現象談起,為了更好地激起讀者的閱讀興趣,更自然地引出本文的論題,同時通過對比突出作者“生活中要用減法”這一觀點的正確性。
(共3分。每要點1分)
21.(3分)示例:作者首先提出“以身作則用減法,體現了一個人寬闊的胸懷與高尚的品德”的觀點。接著列舉種種用“減法”對待不如意事的良好效果來論證觀點。最后得出“以身作則用減法”能提升立身處事的高度和讓生活時時處處充滿陽光的結論。
(共3分。每要點1分)
22.(2分)示例:(1)完善自我(2)感化(改變)他人
(共2分。每空1分)
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