父親閱讀題答案
父親閱讀題答案1
父親不敢老
① 父親比我大了整整50歲，老來得子，高興得放了兩大掛鞭炮，擺了10桌宴席，還開了那瓶存放兩年都沒舍得喝的五糧液。
②8歲時，父親帶我去學二胡，從家到少年宮，騎自行車足足要一個小時。等我放學了，他把我送過去，晚上9點再去接我。到家時，已經10點多了，我飯沒吃，功課也沒做，不得不繼續奮戰到深夜。于是，父親決定買一輛摩托車，這樣我就能在晚上11點之前上床睡覺。我媽說：你都這么大年紀了，能學會嗎?父親握緊拳頭，一邊展示胳膊上的肌肉一邊豪情萬丈地說：穆桂英53歲還掛帥出征呢，我是個大老爺們，小小摩托車還征服不了?他胳膊上的肌肉松垮垮的，看得我一個勁兒地捂著嘴偷笑。
③我10歲時，父親60歲，從單位光榮退休后的第二天，他就找個人多的街道，擺起了修鞋攤。收費低，活兒做得又好，常常忙得抽不出身吃飯。以前的同事閑逛到他的攤前，不解地調侃：老黃，退休工資還不夠花呀?都這么大歲數了，還干這活。你這手藝什么時候學會的呀?父親一邊抱著鞋飛針走線，一邊爽朗地笑：這么年輕就閑著，還不得閑出病來。看著他溝壑叢生的臉，我忽然感覺有點難為情。
④我讀高三那年，父親執意在學校附近租間房子，學人家搞陪讀，還不辭辛苦地把修鞋攤也搬了過來。我上課時，他在家做飯;我放學時，他急匆匆出攤。飯做早了會涼，但他總是把時間掐得很準，每次我都能吃到熱騰騰的飯菜。可這樣的話，他就只能餓著肚子干活，能吃飯時菜早已涼透。我幫他收攤，一個補鞋的中年婦女說：你孫子都這么大了呀，那你干嗎還這么拼命?讓兒子養著就好了。我站在旁邊，臉上火燒火燎的，命令他：以后不要再擺攤了，家里又不是窮得揭不開鍋!他把臉一沉，氣呼呼地說：我還這么年輕，還能多掙點!說這話時，他68歲，原本挺拔的腰身已經有些佝僂。
⑤大學時，遠離家鄉，我和父親難得見上一面，所有的交流都靠一根細細的電話線維系。他總是在電話里說：想買啥就買啥，別太寒磣，我還年輕，養得起你。
⑥畢業后，我留在大城市發展，工作和生活的壓力讓自己離遠方的父母越來越遠，連電話都打得少了。偶爾打過去，父親還是那一套話 ：家里一切都好，我這么年輕，能有什么事兒啊?在外面好好干，別瞎操心!聽他這樣說，我就真的很少操心，回想當年連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。此時的父親已經快80歲了，我知道他已經不年輕，但是我卻一直以為他至少身體健康、沒病沒災。直到母親的電話打過來，我才知道，原來有那么多的秘密，我一直不知道。
⑦父親病了，是腦出血。他一直有高血壓，常年離不開降壓藥。他是在鞋攤前病倒的，中午的太陽火辣辣地烤著，年輕人都避之不及，何況一個年近八旬的老人?父親躺在床上，高大的身軀被歲月打磨得像一片瘦小的葉子，而葉脈上卻隱約刻寫著我還年輕的字樣，眼窩深陷，顴骨突出，頭發白得如一團蓬松的棉花。而一周前，他還在電話里對我說：我還年輕
⑧看見我，父親想要坐起來，并努力張大干癟的嘴，做好了展示年輕的準備，但最終，只發出極低的聲音：我一直不敢老，怕我老了，你就沒有父親幫、沒有父親疼了，可我還是老了
⑨原來，這么些年，父親一直在用行動和語言激勵自己、強逼自己時刻保持年輕狀態，好給我掙足夠多的錢，給我足夠多的幫助，給我足夠多的愛，也給我足夠多的從容與坦然，讓我不因有一個年邁的父親而自卑自憐!
⑩而我，居然根本不懂父親的良苦用心，竟在他夸耀自己還年輕時，曾生出一絲厭惡與不滿。如今，在父親病床前，看著老如朽木的父親，我終于忍不住淚流滿面。
1.本文采用了哪種記敘順序?(2分))
2.標題父親不敢老中的不敢含義是什么?父親的不敢老體現在哪些事情上?請你用簡潔的語言加以概括。(4分)
3.體會下面句子中加點詞的表達效果。(3分)
回想當年連談戀愛、買房子也心安理得地接受了父母的經濟支援。
4.賞析第⑦段畫線句子。(3分)
5.選文第⑩段中的淚有什么含義? (3分)
6.讀完全文后，請你說說文章表達的思想感情。(3分)
參考答案：
1、順敘(時間順序)
2、不敢是指不愿意，不想。1分 ①我8歲時，父親還學騎摩托帶我學二胡②退休后擺鞋攤修鞋③陪我讀書搬來鞋攤④病床上極力掩飾自己的'衰老。
3、安心，認為理所當然的意思(或心理描寫)，細膩的刻畫出我當時接受父母錢的毫不在意，表現出父親的良苦用心以及我的自責。
4、比喻(外 貌描寫)，生動形象地描寫父親的老態和瘦弱，與父親我還年輕的表達形成對比，突出父愛偉大。
5、感動于父親的良苦用心，悔恨于不理解父愛時所流露出的厭惡與不滿，心疼父親病中受苦。
6、通過父親不敢老的具體言行，表現了父親對我無私的付出和深深的愛意，我面對病床上的父親，也深深理解了父愛的偉大。(意思大致相同即可)
父親閱讀題答案2
《柔軟的父親》閱讀原文
①清晨，經過小區的池塘邊時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，執著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什么。
②原以為是小區的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶著北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點水，里面游弋著一只黑蝌蚪。
③這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄桿逡巡。
④其實我很想告訴他，在小區隔壁的政法大學，有一塊大水塘，那里已經是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過，孩子第一回見到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒說。
⑤出了小區很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”。我當然也猜得出來，這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現在池塘邊，必然是為了某個孩子。準確地說，是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
⑥他的神情讓我想起了另一個人。
⑦我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學。我經常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時，一只手——那是一只非常粗糙強壯的手掌——把我跟同學從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。
⑧從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親并無區別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。
⑨年少時，當我們提起父親，總覺得這是一個堅硬的詞，抑或是一個沉默的形象，因為他們總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。
⑩我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。而疼痛其實并不是最重要的，被鄰居們笑嘻嘻地圍觀，才是最令我痛苦的。但我沒有告訴他這些，一直到四年前他去世，他也不知道我對這件小事有如此深刻的.記憶。
⑾很多年來，我總認為自己沒有享受過“父愛”。然而，當他離世，當我自己也成了一個孩子的父親，我終于明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了——父親的表達總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。
⑿就像那個讓我羞恥的黃昏，他可能早已預知到，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的憂傷和酸楚都積聚在了手掌里。
⒀那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。
(摘自《讀者》20xx·11)
《柔軟的父親》閱讀題目
15.用簡要的語言概括文中三位父親“柔軟”的具體表現。(3分)
16.賞析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)
男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄桿逡巡。
17.選文描述拳師父親主要運用了的手法，請結合文章內容作簡要分析這種寫作手法的作用。(4分)
18.文中結尾寫到“那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。”作者為什么認為“疼痛”是一種“柔軟”?(3分)
19. “沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。”請結合你的生活實際，談談對第⑤段劃線句的理解。(4分)
《柔軟的父親》閱讀答案
15.中年壯漢為孩子在池塘費力捕捉蝌蚪；拳師父親為孩子捉螢火蟲；“我”的父親給“我”洗澡。
16.兢兢業業一般形容小心謹慎、認真踏實的工作態度，在這里大詞小用，形象生動地表現了中年壯漢給孩子捕捉蝌蚪時小心認真的樣子，表現了父親對孩子的愛。
17.對比將拳師父親“滿臉橫肉，彪悍異常”的形象和他為孩子捉螢火蟲的慈愛浪漫之心形成對比，突出表現了父親的“柔軟”。
18.“我”和父親從不交流，那一次洗澡可能就是父子之間難得的近距離接觸的機會，父親把全部的不知來處的憂傷和酸楚都積聚在了手掌里為兒子搓澡，他用這種方式來表達自己對孩子的愛。那種刻骨銘心的疼痛成了父親隱晦的愛的表現，正是父愛的“柔軟”所在。
19.能圍繞“父愛往往是隱晦的，默默的，不伸張的”來談即可。
父親閱讀題答案3
父親，真愛“找”事
父親是個農民，在地里忙活了大半輩子。平日無事，總愛“找”事。
父親啊，你真閑啊！
那次，本來艷陽高照，突然不知老天被誰惹怒了，哭得汪洋恣意。父親從床上崛起，說：“妮兒，趕緊跟爸收一下芝麻。”雨未免太猛了吧，剛出屋門，衣服就濕透了。哎，父親呢？只見他飛也似地向東邊跑去。一會兒，他回來了。“二寶家的羊拴在溝邊，我給他牽回家了。”晚上，二寶流著眼淚來到我家。“叔，謝謝您呀！今年孩子的學費就靠這幾只羊……”父親臉一紅，忙說：“舉手之勞，不必放在心上！”兩人相視而笑，二寶滿臉寫著感動。
村里那條路，遇到雨，搖身便成了“水泥路”。為此，村民們整日抱怨。父親沒事時就騎著他那輛破三輪，到村外工廠里拉廢磚鋪路。三個月后，路終于擺脫了“水泥”的命運。走在路上，心里一陣愜意，時常聽到村民們對父親的稱贊。父親，真偉大！
由于村里貧困，很多青壯年外出打工，留下一家又一家的老人與兒童。今年春季，王奶奶正在地里干活，突然昏倒在地。父親扔下鋤頭，趕緊背起王奶奶跑往醫院。醫生說：“她心臟病犯了，要是晚一點兒命就沒了。”父親陪王奶奶老半天，直到王奶奶不需人照顧。天快黑時回到家，媽媽一陣數落：“你這人啊，自己活沒干完，天天‘找’事，沒完沒了，真是個‘雷鋒’呀！”父親笑笑，并未言語。
前幾天，麥田披上一層金色的婚紗。一會兒隨風舞動著充實與喜悅，一會兒齊刷刷地挺著胸膛，與太陽對峙。忙了大半天，這塊地終于收拾干凈。母親累得氣喘吁吁，想回家涼快涼快。過了好一會兒，卻不見父親的身影。眾里尋他千百度，驀然回首，父親正幫鄰居裝麥呢！母親又氣又笑地說：“這個老好人啊，真拿他沒辦法！”
父親一生沒有做出什么業績，沒干出過驚天動地的大事，更沒有什么傳奇故事，他就是喜歡幫人家做些什么，在父親眼里：“舉手之勞的事，一個字——做！”
書上說：“勞動著的人與愛奉獻的人才是幸福的。”原來，父親，您挺幸福的。
父親，就是愛“找”事。我愛愛“找”事的父親。
1．請概括出文中愛“找”事的父親“找”了哪些事？
2．品味第三段中畫橫線的句子的表達效果。
3．結尾段有什么作用？
4．本文語言有什么特點？舉例說明。
5．理解標題的`含義。
答案
1．全文緊扣一個“幫”字，盡顯一個“善”字，寫了以下幾件事：替人牽羊；義務修路；背人就醫；幫人裝麥。
2．運用擬人、夸張等修辭手法，生動形象而又準確地表現天氣突變（給人帶來的感受）。
3．呼應開頭，卒章顯志（畫龍點睛）
4．文學語言伴隨鄉村土語，顯獨特的韻味。文學語言盡顯作者文學底蘊之豐厚，人物樸實的話語盡顯人情之淳樸。舉例
5．標題引人，看似平淡，其實寓贊于怨。標題表明從父親愛“找”事的角度切入主題，起到欲揚先抑、曲徑通幽的效果
父親閱讀題答案4
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他的胸口。一時間他全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事兒，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。一切仿佛如常，而小女兒因為太小，尚不能注意到父親每一分鐘都比上分鐘更衰弱、蒼白，他遠睫海平線的眼光是那樣的憂傷。抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在此時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎那間染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的`心臟。他卻多活了三天， 而且不為人知。唯一可能解釋的是因為創口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在了一起，維持了三天的供血。這是醫學史上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫神跡……“夠了！”那是一位坐在首席的老醫生，須發皆白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”
1．聯系上下文解釋下列詞語。
不為人知：
洞穿：
2．請用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。
(1)“這是醫學史上罕見的奇跡”中的“這”指 ；說 “這”是“奇跡”的原因是： 。
(2)用“ ”畫出父親有意隱瞞受傷的句子，再說說父親的用意。
(3)“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”在抵達到前夜，父親為什么這樣對小女兒說？
(4)題目若改為“奇跡”或“大西洋的奇跡”會不會更吸引人？如果是的話，那作者為什么用“父親”作為題目？
3．“他投向海平線的目光是那樣憂傷。”這句話中“憂傷”的意思是 ，這句話的意思是 。
4．“那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天。”你認為“他卻多活了三天” 的原因是[ ]
A．他不想死，因為他非常留戀美好的生活。
B．是偉大的父愛，支撐著他的精神。
C．因為他昏迷了過去。
5．老醫生為什么把這個奇跡稱為“父親”，你認為有道理嗎？
答案
1．別人不知道
刺穿
2．(1)“這”指洞穿了心臟還能多活三天，而且不為人知。
(2)父親的用意是不讓女兒驚慌、害怕，要把女兒平安地送到媽媽身邊。
(3)父親知道自己見不到心愛的妻子了。
(4)“父親”能更突出詮釋本文的思想內涵。
3．憂愁悲傷 刀洞穿了他的心臟，生命短暫，但他非常愛女兒，想到女兒將失去父愛，自然非常憂傷。
4．B
5．提示：父愛創造了奇跡。
父親閱讀題答案5
隔壁的父親
周海亮
給父親開門時，我正接著電話。電話是朋友打來的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個很大的紙箱，耳朵旁還夾著手機。
父親在門口尋出一雙最舊的拖鞋換上，問：“要出去？”
我說朋友約我吃午飯，不過不著急。我打開紙箱，里面塞滿了烙得金黃的發面燒餅。
我這才想起，又到七月七了。我們這里有這樣的風俗：七月七，烙花吃。花，即發面燒餅。以前在老家，每逢這一天，心靈手巧的母親都會烙出滿鍋金燦燦、香噴噴的燒餅。我搬進城里住以后，母親便將烙燒餅的時間提前幾天，然后打發父親把燒餅送到城里。我不回家取的'理由很簡單——沒時間，盡管老家距城市不過兩小時車程。
和父親喝了一會兒茶，電話再次響起。我跟父親說：“要不一起過去？”父親一臉驚慌，說：“這怎么行？我一個鄉下人，怎么好跟你文化圈的朋友吃飯？”我說：“那有什么，正好把您介紹給他們。”父親一聽，更慌了，忙說：“不去，不去，那樣不僅我會拘束，你的朋友們也會拘束。”我說：“難道您來一趟，連頓飯也不吃？”父親說：“沒事沒事，回鄉下吃，趕趟。”我說：“干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點吃的算了。我這就打電話跟他們說。”父親急忙阻攔我，說：“做人得講誠信，答應人家的事情，失約多不禮貌。你去吃飯，我正好回鄉下——家里還有好多事呢。”
費盡九牛二虎之力，我終于和父親達成協議——偷偷在那家酒店另開一間只屬于我和父親的小包間。這樣，我就既能夠不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親勉強同意，路上還一個勁兒囑咐我別點菜，只要兩盤水餃就行了——一人一盤，聊聊天，多好。到了酒店，訂小包間，剛好只剩一間，就在朋友請客的大包間隔壁。我沒敢驚動朋友，悄悄幫父親點好菜，對他說：“等菜上來，您慢點吃。我去那邊稍坐片刻，馬上回。”父親說：“那你快點兒啊！還有，千萬別說你爹就在隔壁！”我笑了。父親與我剛進城時一樣，拘謹。
做東的朋友一連敬酒三杯，嘴里滔滔不絕。我念著隔壁的父親，心里有些著急。我說：“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一會兒，有點事。”朋友說：“還沒輪到你敬酒呢！我得連敬六杯，然后逆時針轉圈……又沒什么事，今天咱一醉方休。”我說：“可是我真有事。”朋友說：“給一個說得過去的理由，就放你走；否則，罰你六杯。”我急了，說：“我爹在隔壁。”滿桌人全愣了。我說：“今天我爹進城給我送燒餅，我把他硬拉過來。讓他過來坐，他死活不肯。現在，他一個人在隔壁，我想過去陪他一會兒。”
朋友們長吁短嘆，說：“你爹白養你這個兒子了。你這算什么？在隔壁給他弄個單號？虐待他？你愣著干什么？快請他過來啊！”我說：“他肯定不會過來，如果你們不想讓他拘束，讓他難堪，就千萬不要拉他過來。”
朋友說：“那我們過去敬杯酒，這不過分吧？”
朋友們全體離桌，奔赴隔壁。推開門，我愣住了，房間里只剩一個埋頭拖地的服務員。我問：“剛才的那位老人呢？”服務員說：“早走啦！你點的菜，也都被他退啦！不過，他還是打包帶走一盤水餃，說想給鄉下的老伴嘗嘗城里的水餃。”
我們沉默良久，不知該說些什么。那一刻，我打定主意，下個星期一定要回家。不，每個月都要回家幾趟。我端起酒杯，對朋友們說：“咱們敬我爹一杯吧！”
然而我的父親，既不會看到，也不會知道。此時，他正坐在開往鄉下的汽車上，懷里抱著一個裝了城里水餃的飯盒。
（選自《感悟》20xx年第5期）
文章最后，父親退掉了兒子點的菜，只打包走一盤水餃。他為什么這么做？
答案：父親怕“我”惦記隔壁的他而在朋友面前失禮，又不愿“我”多花錢，所以退了菜；打包帶走一盤水餃是為了給鄉下的老伴嘗嘗，也是為了帶回兒子的一片心意給老伴，聊以安慰。這是父親的良苦用心，體現了父親對“我”深沉的愛。
父親閱讀題答案6
《父親》閱讀原文
①一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。
②此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。于是，他想出個主意，每天到對門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。
③一天，她背了畫夾子偶爾經過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的校徽。這些日子，她正為畢業作品犯愁。
④她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎？”
⑤畫像？他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：“好吧。不過，這些油果兒你全買了。”
⑥“嗯。”她應著。
⑦“五毛一個，十個，拿五塊吧！”他轉而一想，忽然想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。
⑧他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。
⑨她合上畫夾子，將十個油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。
(10)兩個月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術館畫展的參觀券。
(11)展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發現這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：“父親。”
(12)父親，這熟悉而遙遠的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚________
(13)好些日子過去了，美術館前，有個老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。
《父親》閱讀題目
1.第②節中畫線的“那個女人”改為“媳婦”好不好？為什么？(4分)
2.第⑦節中描寫人物時用了哪些描寫方法？舉例。(4分)
3.在第(12)節的'橫線上，用比喻的修辭寫完句子。(3分)
4.怎樣理解第(12)節中的“父親，這熟悉而遙遠的名字”?(4分)
5.為什么畫面上父親的目光“陰沉而悲哀”又透出“一絲慈祥與溫情”?(5分)
《父親》閱讀答案
1.不好。感情色彩不同。“那個女人”中包含了“怨恨”“討厭”的感情，而“媳婦”有喜歡之情。
2.語言描寫，動作描寫，心理描寫。(語言描寫很明顯，“遞”“捏”是動作描寫，“躊躇”和“猶豫”屬心理描寫。
3.像蟲一樣爬出眼眶。(符合比喻修辭格的要求即可)。
4.“熟悉”是因為他有兒子、兒媳，是一位父親。“遙遠”是因為兒子、兒媳對他不孝，遠遠地躲開他。
5.兒子、兒媳的不孝，生活的艱難，使他的目光中充滿“陰沉”和“悲哀”;每當他看到年輕父親牽著兒子時，總會牽動他內心深處的“溫情”和曾作為父親的“慈祥”;但這“溫情”和“慈祥”只是瞬間便逝的，因為現實中父親的角色已離他十分遙遠了，所以這“慈祥”“溫情”只是“一絲”而已。
父親閱讀題答案7
①清晨，經過小區的池塘邊時，見到一個穿著黑西裝的中年壯漢，趴在雨后潮濕的木欄桿上，執著一根簡易的木勺費力地在水面上舀些什么。
②原以為是小區的清潔工，走近一看，不是。不會有清潔工穿一身休閑西裝來工作的。這人約莫40歲，面孔和身材都帶著北方人的輪廓，顯得很硬朗。他另一只手上提著東西——那是一次性塑料袋，灌了點水，里面游弋著一只黑蝌蚪。
③這時，另一位好奇的老頭兒也背著手湊了過來，開始給他提意見：“這哪有蝌蚪喲，還早哩……”男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄桿逡巡。
④其實我很想告訴他，在小區隔壁的政法大學，有一塊大水塘，那里已經是蝌蚪成群了。上周我就帶著孩子去過，孩子第一回見到那么多黑溜溜的蝌蚪，歡喜得不得了。但由于天生不善與陌生人搭訕，我并沒說。
⑤出了小區很久，我還在想，這個粗糲的男人適才捕捉蝌蚪時的那種神情，看起來竟是如此“柔軟”。我當然也猜得出來，這位顯然并不擅長捕捉蝌蚪的男人，之所以出現在池塘邊，必然是為了某個孩子。準確地說，是為了孩子的愿望而來。沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。
⑥他的神情讓我想起了另一個人。
⑦我讀初中一年級時，有一位十分要好的同學。我經常去他家玩，很恣肆，但只要他父親一回家，我就不自覺地收斂了。他父親是一位拳師，滿臉橫肉，彪悍異常，我心底十分怕他，從不敢正眼看。然而，有一天，這種感覺被徹底改變了。那是在初夏，我在同學家耍到很晚，干脆留宿。至半夜酣然大睡時，一只手——那是一只非常粗糙強壯的手掌——把我跟同學從蚊帳里輕輕搖醒，我們半睡半醒睜開眼睛，一只手朝我們眼前伸了過來。就像變魔術那樣，一個透明的玻璃瓶被放進了漆黑的.蚊帳里，亮晶晶的，閃閃爍爍的——里面全是飛舞的螢火蟲。
⑧從此，我知道了，拳師跟我所見過的另一些父親并無區別，在那令人畏懼的外貌下面，其實也藏有一顆慈愛而且浪漫的心，那是父親的柔軟之處。
⑨年少時，當我們提起父親，總覺得這是一個堅硬的詞，抑或是一個沉默的形象，因為他們總是話不多，總是讓你懼怕，讓你覺得難以接近。
⑩我跟父親就是如此，從不交流。記得十歲那年的一個黃昏，父親在后門口為我洗澡，他的手搓在我身上，就像砂紙摩擦在我皮膚上，我極力地壓抑著，才沒讓自己叫出聲，沒讓眼淚流出來。而疼痛其實并不是最重要的，被鄰居們笑嘻嘻地圍觀，才是最令我痛苦的。但我沒有告訴他這些，一直到四年前他去世，他也不知道我對這件小事有如此深刻的記憶。
⑾很多年來，我總認為自己沒有享受過“父愛”。然而，當他離世，當我自己也成了一個孩子的父親，我終于明白，原來我不是沒有得到過愛，而是那時的我根本理解不了——父親的表達總是很隱晦，隱晦得讓你無從察覺。
⑿就像那個讓我羞恥的黃昏，他可能早已預知到，這將是他最后一次給我洗澡，所以他把全部的不知來處的憂傷和酸楚都積聚在了手掌里。
⒀那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。
(摘自《讀者》20xx·11)
《柔軟的父親》閱讀題目
15.用簡要的語言概括文中三位父親“柔軟”的具體表現。(3分)
16.賞析下面句子中加點詞語的表達效果。(3分)
男子唯唯聽著，也不辯解，仍舊兢兢業業地沿著欄桿逡巡。
17.選文描述拳師父親主要運用了的手法，請結合文章內容作簡要分析這種寫作手法的作用。(4分)
18.文中結尾寫到“那一種疼痛，現在想來也是一種無以言表的柔軟。”作者為什么認為“疼痛”是一種“柔軟”?(3分)
19. “沒有喧嘩，沒有鋪張，甚至于有些笨拙，但這就是父親啊。父親大多就是這樣的。”請結合你的生活實際，談談對第⑤段劃線句的理解。(4分)
《柔軟的父親》閱讀答案
15.中年壯漢為孩子在池塘費力捕捉蝌蚪；拳師父親為孩子捉螢火蟲；“我”的父親給“我”洗澡。
16.兢兢業業一般形容小心謹慎、認真踏實的工作態度，在這里大詞小用，形象生動地表現了中年壯漢給孩子捕捉蝌蚪時小心認真的樣子，表現了父親對孩子的愛。
17.對比將拳師父親“滿臉橫肉，彪悍異常”的形象和他為孩子捉螢火蟲的慈愛浪漫之心形成對比，突出表現了父親的“柔軟”。
18.“我”和父親從不交流，那一次洗澡可能就是父子之間難得的近距離接觸的機會，父親把全部的不知來處的憂傷和酸楚都積聚在了手掌里為兒子搓澡，他用這種方式來表達自己對孩子的愛。那種刻骨銘心的疼痛成了父親隱晦的愛的表現，正是父愛的“柔軟”所在。
19.能圍繞“父愛往往是隱晦的，默默的，不伸張的”來談即可。
父親閱讀題答案8
①父親敲門時候，我正接著一個電話。電話是朋友打來的，約我中午小酌。我從父親手里接過一個很大的紙箱，下巴上還夾著嘰里呱啦的電話。我對父親說，朋友約吃中飯。不過，不著急。我打開紙箱，里面塞滿烙得金黃的發面燒餅。
②這才想起又該七月七了。我們這里風俗：七月七，烙花吃。花，即發面燒餅。
③和父親喝了一會兒茶，電話再一次響起。我跟父親說，要不一起過去？父親說：“這怎么行？我一個鄉下人，怎好跟你的文化圈朋友吃飯？”我說：“哪有什么？正好把您介紹給他們。”父親一聽慌了，說“不去不去，那樣我不僅會拘束，你的朋友也會拘束。”我說：“如果您不去，我也不去了，當爹的進城給兒子送燒餅，兒子卻沒管飯，等我回村，別人還不把我罵死？再說，我早想跟您吃頓飯了！”
④費盡九牛二虎之力，終與父親達成協議——偷偷在那個酒店另開一個只屬于我和父親的小包房。這樣，我就既能夠不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親倒是勉強同意，但路上還是一個勁地囑咐我別點菜，就要兩盤水餃就行了。去了，小包間正好被安排在朋友請客的大包廂的隔壁，我沒敢驚動朋友，悄悄幫父親點好菜，又對父親說：“等菜上來，你慢點吃，我去那邊稍坐片刻，馬上回！”
⑤做東的朋友一連敬酒三杯，廢話連篇。我念著隔壁的父親，心里有些著急。我說“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一會兒，有點事。”朋友說給一個說得過去的理由，就放你走，否則，罰你六杯。我笑笑，我說：“我爹在隔壁。”
⑥滿桌人全愣了。我說：“今天我爹進城給我送燒餅，我把他硬拉過來。讓他過來坐，他死活不肯。現在他一個人在隔壁，我想過去陪他一會兒。”朋友們長吁短嘆，說“你爹白養你這個兒子了，你這算什么？在隔壁給他弄個單號？虐待他？你愣著干什么？快請他過來啊！”我說：“他肯定不會過來！。如果你們不想讓他拘束讓他難堪，就千萬不要拉他過來。”朋友說：“那我們現在過去敬杯酒，這不過分吧？”我說：“這挺好。不過你們真想敬他一杯酒的話，就一起過去。千萬不要一個一個敬啊！他喝不了多少……”
⑦朋友們全體離桌，奔赴隔壁。然推開門我就愣住了，房間里只剩一個埋頭拖地板的服務員。我問剛才那位老人呢？服務員說：“早走啦！你點的菜，也都被他退啦！不過他還是打包帶走一盤水餃，他說，想給鄉下的老伴嘗嘗。”
⑧父親進城一趟，送我五十六個燒餅，一兜大蒜，一兜土豆，一兜菜豆，一兜韭菜，兩個絲瓜，八個南瓜，然后，在一個小包廂里獨坐一會兒，再然后，餓著肚子回家。而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮，還美其名曰：周末小酌。
⑨我端起杯，對朋友們說，咱們敬我父親一杯吧！朋友們一起舉杯，干了。
⑩可我的父親，既不會看到，更不會知道。此時，他正坐在開往鄉下的公共汽車上，懷里抱著一個裝了城里水餃的飯盒。
(選自《情感讀本·意志篇》20xx年第10期，有刪改)
《隔壁的父親》閱讀題目
19.解釋下面加點詞語在句子中的'含義。(2分)
而他的兒子，卻在隔壁與一群朋友吹牛扯皮，還美其名曰：周末小酌。
20.第②段是否可以刪去？為什么？(2分)
21.請你根據提示，概括故事的主要情節。(3分)
接電話拒絕———道出實情，一起去敬酒——。
22.第③段的畫線句，用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？(3分)
23.文中的父親是一個怎樣的人？請你結合文章內容加以分析
24.從結構和內容兩方面說說第⑩段在全文中的作用。(3分)
《隔壁的父親》閱讀答案
19.(2分)美其名曰：給自己與朋友聚會取一個好聽的名字叫做……(意思對即可)
20.(2分)不可以。交代了當地的習俗，解釋父親送餅的原由。(1分)點明父愛的深沉，推動情節發展。(1分)
21.(3分，每空1分)勸父親赴宴安排父親在隔壁吃飯父親帶著水餃回老家
22.(3分)語言描寫(或語言和神態描寫)(1分)，表現了父親推托“我”邀請，是為“我”著想，突出了文章中心；也為后文父親匆忙離去作鋪墊。(意思對即可)(2分)
23.(3分)要點：父親是一個非常疼愛孩子、善解人意、勤儉節約的好父親。(1分，至少要答出其中的二點)
分析示例：為兒子送燒餅表現其疼愛；為了兒子的面子不讓兒子陪自己吃飯表現其善解人意；退掉兒子點的菜，只帶走一盤水餃，表現其勤儉節約。(2分，能夠緊扣兩個要點舉例分析，即可評2分；能夠緊扣一個要點舉例分析，可評1分；)
24.(3分)結構上，留給讀者思考的空間，使結構更加完整；(1分)內容上，深化主題，點明中心(1分)：父愛的偉大與無言，表達了“我”的自責與愧疚。(1分)(言之有理即可)
父親閱讀題答案9
①剛搬進新房的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個生疏人。他的頭發蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門打開一條縫，問道：你找誰?只見那人的臉一下子漲得通紅，他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語氣說：同志，我是在您住的這片小區干活的民工。我想請您幫個忙，不知您能不能同意
②什么事?你說吧?我推開他遞過來的香煙，一臉懷疑地看著他。
③見我態度緩和，他一沖動，臉漲得更紅了，語速急促地說道：是這樣的，我的兒子馬上就要放冷假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多，可我從來不知城里人住在里面的情形，我很難對孩子說明白。這位民工一口吻把話說完，然后，一臉企盼地看著我。
④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城里的杰作，真是一個心細的父親!我點頭答應了。
⑤他見我爽直地答應了，沖動地說：謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!【我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，認為我是壞人，一直看著我走進民工棚】今天，我可碰到大好人了啊!這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。
⑥幾天后，他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的.樣子，皮膚漆黑，身材硬朗，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯怯的神情。
⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。【我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起】，兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對兒子講道：叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必需做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上本來還留有一個洞口，為的就是運送磚塊、水泥便利，待房屋建好后，再將這洞口堵上，哦，對了，我的中級工測驗也通過了，現在，我也是有文憑的建筑工人了。
⑧他竭力地想向孩子刻畫出自己在城里打拼時的細節，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地看著他的父親，眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色，【同時他又用另一只手握了握父親的手】，父親的腰板瞬間直了很多。
⑨一會兒，這對父子看完了我的新房，他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我離別。忽然，這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手，激動地說：今天，是我進城打工以來過得最幸福的一天，我能進進城里人家，感受到了一種城里人家的溫熱，這種幸福我一輩子也忘不了。我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。
⑩沒想到，在我看來一件簡略、普通的事，只不過讓這對父子進了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子，我覺得，我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。
(11)父子倆互相扶持著下樓，只聽到孩子對他父親說：爸爸，您真了不起，蓋出這么好的屋子，城里人住得真舒暢，氣質高雅，假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了。兒子的語氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：傻孩子，這怎么可能呢?不要亂想了。我想，你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點活就行了。
(12)孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：【 】
【問題】
20.通讀全文，說說民工父親的幸福指什么?(寫出兩點即可)(4分)
①【 】
②【 】
21.文中的我對民工父親的態度經歷了哪三個階段的變化?(3分)
22.聯系上下文，揣摩下面句子，探究括號中的問題。(6分)
⑴我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起
同時他又用另一只手握了握父親的手
(文中父子的兩次握手，意味有什么不同?
⑵我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，認為我是壞人，一直看著我走進民工棚(怎樣理解這句話的含義?)
23.民工父親是一個怎樣的人?請結合文中具體內容簡要分析(寫出兩個方面即可)(6分)
①【 】
②【 】
24.結合上文，展開合理的想象，將第12段孩子要說的話續寫出來。(60字以內)(3分)
孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：【 】
【參考答案】
20.(4分。每點2分，意對即可)示例：①父親終于實現了帶孩子看自己在城里的杰作的愿望。②父親感到自己能進入城里人家，感受到一種城里人家的溫暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。
21.(3分。意對即可)起先警惕、一臉狐疑(不信任)后來恍然大悟、點頭答應(理解)，最后感到和這位民工父親心的距離拉近了許多了(感動)。
22.(6分。每題3分，意對即可)⑴第一次握手，寫出了父子倆剛進我家里時那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現父子相互間的鼓勵與安慰;第二次握手表現了孩子為父親而感到自豪和驕傲。
⑵寫出父親為實現兒子的愿望而遭受別人懷疑、誤解、拒絕的尷尬處境，從中表現出當今農民工這一弱勢群體的艱難生存狀態。
23.(6分。每方面3分，評價2分，舉例1分)示例：①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。
②他是一個對工作認真負責、有上進心的農民工。例如他對兒子說：我負責砌墻，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。我的中級技工考試也通過了，現在，我也是有文憑的建筑工人了。
24.(3分)示例：怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活。
父親閱讀題答案10
從懂事起，父親和我說話就不多。父親是一個孤兒，五歲喪母，九歲喪父，十來歲他就開始獨居。那個時候，村里和他一般大的小孩都在念書，父親每天跟著他們去上學，一直跟到教室門口，就止步了。父親知道，教室與他無緣，貧困使他過早地屬于另一個世界。
許多年后，當我成為村子里第一個大學生的時候，父親徹夜難眠。那天夜里，他拿著我的錄取通知書，在昏暗的煤油燈光下，近一下遠一下，翻來覆去地仔細看，我知道他是在掩飾內心的狂喜。過了很久，父親才把通知書還給我，低聲說：“收好，不要弄丟了。”
第二天，父親特地到鎮上請來放映隊來村里放電影，慶祝我考上大學。然后，他又買了鞭炮香蠟，領著我去村頭山岡上墳。在每一個墳前，父親都嚴肅地跪下去，然后喃喃自語地說上幾句話，看上去很滑稽。不但如此，他還逼我跟著跪下，說我能考上大學是祖先的保佑。
要開學了，父親送我到縣城坐長途汽車。我還清楚地記得，那天他穿著一件很大的褂子和一條打褶的粗布褲子，下面露出兩條黑黑的腿桿子。我上了車，還沒有開，父親就一直站在窗外看著我。遇到走動的人攔住視線，他就不時調整位置，以確保時刻都能看得到我。長途汽車站里面煙塵漫天，稀稀拉拉的人東一堆西一堆，父親站在那兒孤零零的。
車子發動的時候，父親趕緊走到車窗前，把手扶在玻璃上對我說：“出門在外，自己照顧自己，我們是農民，不要跟人攀比。”這時候，我破天荒地看見父親紅了眼眶，原來父親也會流淚。當時我正值青春，不愿意跟父親有過多的感情交流，因此感到很尷尬。我趕緊把頭別過去，不去看父親。
在武漢念大學那四年，每逢寒假，同學們就開始為火車票發愁。每當那時，車站總會有服務到學校，校園的露天廣場上就設有車票代售點。我和同鄉紛紛結了伴，在寒冷的夜里排著長龍，等待一張回家的車票。不知道為什么，每次排隊買票，我的腦海里總會浮現父親的身影。可是我又那么不情愿承認，我急著想回家，就是因為想念父親了。
坐完火車，我還要坐汽車，灰頭土臉到達我們的小縣城后，再換一輛三輪車顛個三十里山路，才到鎮上，就能看見蹲在路邊抽煙的父親了。那些年，父親一直在同一個位置等著我。每次車還沒停穩，就看見父親蹲在冷清的街燈下，見有車來，他立刻站起身，哈著氣、攏著雙手、探著一顆滿是白發的腦袋，用目光一個個過濾從三輪車上跳下來的人。在父親的身后，放著他那輛除了鈴不響哪兒都響的自行車。終于發現我之后，父親就開始笑。他非常瘦，一笑，滿臉的皺紋更加突出。每一次我都問他，到了多久？他也總是說，自己也是剛剛到。說的次數多了，我也就寧愿相信了。
我和父親摸著黑，沉默不語走大概半個小時，就來到沙河邊。冬日里水很淺，船根本靠不了岸，我和父親就脫得只剩下褲衩，下到刺骨的河水里往前走一段，這才得以上船。站到船上，一陣河風吹來，兩條濕腿就像挨著千刀萬剮一般。有一回站在船上的我一邊哆嗦一邊想：來的.時候，父親也是這樣扛著自行車過來的。這樣一想，眼淚就涌了出來。幸好當時天很黑，父親和船家都沒有發現。那個時候，我寧可對外人說掏心話，也不情愿對父親表達感情。棄船上岸，兩人繼續在田野里穿行，夜風中可以聞到草香，我和父親仍然一路沉默。越接近村莊，狗吠聲就越清晰，辛苦了一路，這才總算到家了。
往后的很多年里，父親把他的孩子們一個個送往遠方，又一個個像這樣接回家來。然而到最后，孩子們還是一個個從他身邊離開，去了真正的遠方。我的五個弟弟妹妹中，有四個上了大學。也就是說，包括我在內，父親手里一共出了五個大學生。父親曾對母親說，每次家里出一個大學生，他就會想起那些他從教室門口折轉田間的時刻，想起他一趟趟跟著伙伴們去學校，又一趟趟返回家的時刻。
母親說得對，我們上的大學，其實是父親的大學。
如果說這個世界上，有那么一個人，他舍得給你一切，連同他的夢想，那么至少他是信任你的。如果他能一路陪伴你到達他夢想的那個地方，而自己只是躲在光環后面默默地注視你，那么，他是異常愛你的。他知道你身上流著他的血，你的快樂幸福就是他的一切。我們是不是應該還這樣厚重的一份愛，給那個一直深愛我們的父親？
（摘自米立的《親愛的，我一直都在》）
14．請用簡潔的語言概括文章主要寫了關于父親的哪三件事？（3分）
15．結合文章的具體內容說一說父親是一位怎樣的人？（3分）
16．根據語境，分析下列句中加點詞語的作用。（2分）
每次車還沒停穩，就看見父親蹲在冷清的街燈下，見有車來，他立刻站起身，哈著氣、攏著雙手、探著一顆滿是白發的腦袋，用目光一個個過濾從三輪車上跳下來的人。
17．父親因為家境貧困從小就沒有上學，但作者為什么說“母親說得對，我們上的大學，其實是父親的大學。”？（4分）
參考答案：
14．我拿到大學錄取通知書時，父親因狂喜徹夜難眠于第二天放影慶祝并上墳祭祖；我開學時，父親送我去車站，并叮囑我不要與人攀比；每逢我寒假回家時，父親便在寒夜的街頭等候，接我涉水乘船回家。（共3分，每點1分，意思對即可）
15．（共3分）（1）勤儉，如：第四小節的外貌描寫“那天他穿著一件很大的褂子和一條打褶的粗布褲子，下面露出兩條黑黑的腿桿子。”（2）注重教育、善于教育，如父親的語言：“出門在外，自己照顧自己，我們是農民，www.不要跟人攀比。”（3）疼愛孩子，如：“遇到走動的人攔住視線，他就不時調整位置，以確保時刻都能看得到我。”（4）淳樸，如：“他又買了鞭炮香蠟……說我能考上大學是受祖先的保佑。”（每點1分，答到三點即可；性格、舉例各0.5分；如有其他理解，合理也可。）
16．（共2分）運用細節描寫，形象地寫出了父親看得非常仔細，深怕錯過了我（1分），表達出了父親對我的期盼之切，愛子情深。（1分）
17．（共4分）因為父親給了我們一切，他把自己上大學的夢想寄托在了我們的身上，而我們就是他的一部分（1分）；父親不但給了我們夢想，還一直默默地關注、鼓勵我們健康成長，陪伴我們奮進在實現夢想的路上（1分）；不僅僅圓父親讀書的夢，更在于父親培養孩子要有高深的知識，要有獨立的能力，要有不攀比、不忘本的淳樸的本性，才能更好地立足社會。（2分）
父親閱讀題答案11
《默讀父親》閱讀原文
①我是父親最小的兒子。“爹疼滿崽”這句話便成了父親愛的天平向我傾斜時搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我10歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發奇想地讓父親給我買冰棍吃。父親拗不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。一時半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進屋，便忙不迭解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃地說道：“怎么會化了呢？見人家賣冰棍的都用棉被裹著的呢！”
②初二那年，我的作文得了全省中學生作文競賽一等獎，這在小鎮上可是開天辟地頭一遭的事兒。學校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母屆時一起榮光榮光；等到參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。可當父親已跨出家門臨上路時，任性而虛榮的我卻天大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑思忖了半刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說：“爸這就不去了。”父親已經破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人啊！看看父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學校。可是，頒獎大會完畢后，卻有一個同學告訴我：你和你媽風風光光地坐在講臺上接受校領導授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸卻躲在學校操場一隅的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我木然，心里漫上一陣痛楚……
③父親最讓我感動的是我17歲初入大學的那年。我剛入大學的時候，寢室里住了4個同學，每個人都有一只袖珍收錄機，聽聽節目、學學英語，很讓人眼饞。后來，與其說是對別人的羨慕，倒不如說是為了維護自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：我要一只收錄機。父親聽了，一個勁地嘆氣，母親則別過頭去抹淚。我一軟，兩手空空連夜趕回學校。過了一段時間，父親到學校找到我。將我叫到一片樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。”我正掂量著父親這句話，父親已從懷里掏出一樣東西放在我手上；伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機。事后我才知道父親是進城抽了500cc血給換來的'。“不喝牛奶的孩子也一樣長大”就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個男人的偉岸。
④父親沒能活到60歲便病逝了。記得父親臨終的時候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無能為力了。是的，父親雖然沒能扶攜和目送我走更長更遠的路，但是，父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續。
《默讀父親》閱讀題目
1、這篇文章主要寫的人物是父親，作者通過__________、__________、__________這三件事來刻畫父親的形象。
2、“父親充滿喜悅的臉一下子凝固了”請你聯系上下文，揣摩父親那時的心里活動，組織好語言，寫在下面。
3、第二段中，最后一句話“心里漫上一陣痛楚”，表達了我怎樣的心情？
4、第三段中父親所說的“不喝牛奶的孩子也一樣長大”，你是如何理解這句話的？
5、父愛如山，試分析文中父親的形象。
6、如何怎樣理解“父親一生積攢的種種力量已滲透到我生命中來——我的生命只不過是父親生命的另一種延續”這句話？
7、一篇美文，需要我們用心閱讀感悟，平時老師也要求同學們養成做摘錄寫點評的習慣。閱讀本文，你最想摘錄的句子是什么？簡述摘錄理由(不少于30字)。
《默讀父親》閱讀答案
1、父親為生病在床的我買冰棍；父親躲在學校操場的大樹下默默關注我的頒獎典禮；父親給我買收錄機，并教育我不要和人攀比(意思對即可)
2、“略”。
3、為父親愛子之行為而感動，為自己不理解父親的心意而內疚、后悔。(意思對即可)
4、沒有優裕的物質生活條件，同樣可以生存、長大，人活著要有志氣。(意思對即可)
5、木訥、敦厚；疼愛兒子，注重對子女的人格教育的一位偉大父親形象。
6、父親對子女的愛和做人要有自尊、活出男人的偉岸，不與別人攀比的人生態度，對我產生了巨大的影響，我決心像父親那樣生活、做人。(意思對即可)
父親閱讀題答案12
(1)樓窗下的弄里遠地傳來一片聲音：“咿喲，咿喲……”漸近漸響起來。[來源：]
(2)一個孩子從作業簿中抬起頭來，張大眼睛傾聽一會，“小雞！小雞！”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。
(3)我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：“買小雞！買小雞！”，其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋骨不能再跑，恐怕小雞被哥哥、姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，看見一群孩子正向一個挑著一擔“咿喲，咿喲”的人招呼，歡迎他走近來。元草立刻離開我，上前去加入團體，且跳且喊：“買小雞！買小雞！”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。
(4)孩子們見我出來，大家回轉身來包圍了我。“買小雞！買小雞！”的喊聲由命令的語氣變成了請愿的語氣，喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。
(5)我全無養小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，絕對屏除外來的誘惑而強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日。似也有些殘忍。且讓這個“咿喲咿喲”來打破門庭的岑寂，當做長閑的春晝的一種點綴吧。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。
(6)他停下擔子，揭開前面的一籠。“咿喲，咿喲”的聲音忽然放大。但見一個細網的下面，蠕動著無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著“好來！好來！”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒人在這些小動物的姿態的美中。體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中，競指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上，許多“咿喲，咿喲”的雪球和一群“好來，好來”的孩子就變成了咫尺天涯。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的袋。我就向挑擔的人說話：
(7)“小雞賣幾錢一只？”“一塊洋錢四只。”“這樣小的，要賣二角半錢一只？可以便宜些否？”“便宜勿得，二角半錢最少了。”
(8)他說完，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買！要買！”挑擔的越走得快，他們喊得越響，我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：
(9)“一角半錢一只賣不賣？給你六角錢買四只吧！”“沒有還價！”
(10)他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。“咿喲，咿喲“的聲音漸漸地遠起來了。
(11)元草的'喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠地招呼：
(12)”二角大洋一只，賣了吧！“”沒有還價！“
(13)他說過便昂然地向前進行。悠長地叫出一聲”賣——小——雞——!“其背影便在弄口的轉角上消失了。我這里只留著一個嚎啕大哭的孩子。
(14)我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。我原想為長閑的春晝找些點綴而走出門口來的，不料討個沒趣，扶了一個哭著的孩子而回進來。庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在安穩的新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊！
(15)關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們說：“你們大家說‘好來，好來’，‘要買，要買’，那人就不肯讓價了！”
(16)小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：“我們等一會再來買吧，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次……”
(17)我不說下去了。因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要。”倘再進一步，就變成“看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢？(有刪改)
【注釋】①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。咫尺：比喻很近的距離。
《做父親》閱讀題目
1、根據文中語句揣摩孩子的心情。段落語句孩子的心情第(2)段一個孩子從作業簿中抬起頭來，張大眼睛傾聽一會，
“小雞！小雞！”叫了起來。第(4)段孩子們見我出來，大家回轉身來包圍了我。“買小雞！買小雞！”
的喊聲由命令的語氣變成了請愿的語氣，喊得比以前更響了。第(8)段大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟
而連叫“要買！要買！”不舍2、孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”?閱讀第(6)段作答。
3、第(14)段畫線句描寫的春景有什么特點？作者描寫這春景有什么用意？
4、關于文中結尾處“我不說下去了”，讀者有兩種看法。第一種看法是“父親應該說下去”，第二種看法是“父親不應該說下去”，你贊同哪一種看法？請簡述理由。
我贊同第____種看法，
理由：
《做父親》閱讀答案
1、第二段(高興、驚喜等)第四段(渴望、祈求等)第六段(不舍)
2、①沒挑擔者的無情；
②自己家里貧窮。
3、①溫情、充滿生機；
②進行對比，突出挑擔者的無情，孩子們的無奈。
4、二因為孩子還小，很單純，人生觀、價值觀還沒有真正形成，如果說下去，會誤導孩子，顛倒是非。(意對即可)
父親閱讀題答案13
①樓窗下的弄里遠遠地傳來一片聲音，咿喲，咿喲漸近漸響起來。
②一個孩子從作業簿中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會，小雞！小雞！叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆，飛奔下樓，好像賂上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。
③我剛扶起他們所帶倒的凳子，拾起桌子上滾下去的鉛筆，聽見大門口一片吶喊：買小雞！買小雞！其中又混著哭聲。連忙下樓一看，原來元草因為落伍而狂奔，在庭中跌了一跤，跌痛了膝蓋不能再跑，恐怕小雞被哥哥姐姐們買完了輪不著他，所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口，他且跳且喊：買小雞！買小雞！淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。
④孩子們見我出來，轉身包圍了我。買小雞！買小雞！由命令變成了請愿，喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中，希望由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。
⑤我全無養小雞的興趣；而且想起了以后的種種麻煩，覺得可怕。但鄉居寂寥，強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日，似也有些殘忍。我就招呼挑擔的，叫他把小雞給我們看看。
⑥他停下擔子，揭開前面的一籠。咿喲，咿喲的聲音忽然放大。但見一個細網的下面，蠕動著無數可愛的小雞，好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周，一齊傾情地叫著好來！好來！許多小手伸入籠中，競指一只純白的小雞，有的幾乎要隔網捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上，許多咿喲，咿喲的雪球和一群好來，好來的`孩子，便隔著咫尺天涯①了。孩子們悵望籠子的蓋，依附在我的身邊，有的伸手摸我的口袋。我就向挑擔的人說話：
⑦小雞賣幾錢一只？一塊洋錢四只。這樣小的，要賣二角半錢一只？可以便宜些么？便宜勿得，二角半錢最少了。
⑧他說完，挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買！要買！挑擔的越走得快，他們喊得越響。我搖手止住孩子們的喊聲，再向挑擔的問：
⑨一角半錢一只賣不賣？給你六角錢買四只吧！，，沒有還價！
⑩他并不停步，但略微旋轉頭來說了這一句話，就趕緊向前面跑。咿喲，咿喲的聲音漸漸地遠起來了。
元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影，又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口，再向挑擔人遠遠地招呼：
二角大洋一只，賣了吧！沒有還價！
他說過便昂然前行，悠長地叫出一聲賣小雞！其背影便在弄口的轉角上消失了。我這里只留著一個嚎啕大哭的孩子。
我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。庭中柳樹正在春光中搖曳柔條，堂前的燕子正在新巢上低回軟語。戒們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子，在這一片和平美麗的春景中很不調和啊！
關上大門，我一面為元草揩拭眼淚，一面對孩子們說：你們大家說好來！好來！¨要買！要買！那人便不肯讓價了！
小的孩子聽不懂我的話，繼續抽噎著；大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續撫慰他們：我們等一會再來買罷，隔壁大媽會喊我們的。但你們下次
我不說下去了。因為下面的話是看見好的嘴上不可說好，想要的嘴上不可說要。倘再進一步，就變成看見好的嘴上應該說不好，想要的嘴上應該說不要了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中，向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢？（選文有刪改）
[注]①咫尺天涯：指距離雖然很近，但很難相見，就像在很遠的天邊一樣。咫尺，比喻很近的距離。
1．根據文中語句揣摩孩子的心情。
第②段：一個孩子從作業薄中抬起頭來，睜大眼睛傾聽一會，小雞！小雞！叫了起來。
孩子的心情：①__________________________________________________________
第④段：孩子們見我出來，轉身包圍了我。買小雞！買小雞！由命令變成請懇，喊得比以前更響了。
孩子的心情：②___________________________________________________________
第⑧段：大的孩子脈脈含情地目送他，小的孩子拉住了我的衣襟而連叫要買！要買！
孩子的心情：③不舍。
2．孩子與小雞之間只隔著蓋子，為什么父親卻覺得是咫尺天涯？閱讀第⑥段作答。
答：_______________________________________________________________
3．第14段畫線句描寫的春景有什么特點？作者描寫這春景有什么用意？
答：_______________________________________________________________
4．關于文章結尾處我不說下去了，讀者有兩種看法。第一種看法是父親應該說下去，第二種看法是父親不應該說下去，你贊同哪一種看法？請簡述理由。
答：_______________________________________________________________
參考答案：
1．①驚喜（歡喜）；②急切（期望）。
2．因為挑擔的將蓋子無情地冒上的時候，父親覺得孩子與心愛的小雞被活生生地隔開了，這是父親站在孩子的角度感受他們的心情，表現出父親對孩子的愛。
或：因為父親深愛著孩子，他知道孩子想買小雞，所以當挑擔的將蓋子無情地冒上時，父親覺得孩子與心愛的小雞之間的距離是。
3．第一問：和平美麗（安詳、恰然）。第二問：與孩子買不成小雞之后的痛苦心情形成強烈的對比；或：襯托出孩子買不成小雞之后癇苦的心情。
4．示例一：我贊同第一種看法，作為父親就要教孩子們學一點生活的技巧（處事的本領），這樣才能讓他們更好地生活。
示例二：我贊同第二種看法，作為父親不能讓孩子過早接觸現實而變得世故，這是對孩子心靈的呵護。
示例三：我贊同第二種看法，因為說下去就是教孩子撒謊，這是對孩子的傷害。（言之成理即可）
父親閱讀題答案14
父親——張楓霞
①雖然我是家里唯一的女孩,然而,父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來.等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關懷女兒,心里便有了比較,認為我這只知道春耕秋收的農民父親不懂得什么叫愛.
②小學和初中在父親的不經意間過去了,上學和放學就像他出工和收工一樣,只是順其自然的事.他不關心我的學習亦如我不關心他的收成.學習和收成原本沒有太大的聯系.
③可是,我考上了縣一中,這就意味著父親的大半年收成都得被我一個人吃掉.母親望著已不年輕的父親幽幽地說:要不,別讓妮子上了 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳:哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學花錢多多了,咱們不能太偏心.就為這一句話,我第一次被感動了.
④在一個驕陽似火的夏日,父親一頭挑著我的行李,一頭挑著一筐桃子送我去上學.我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩,我又一次被感動了.在心里默默發誓:不學出個樣子來,無顏面對父親.等翻過兩座山,驕陽更加熾烈,找到一塊小樹陰勸父親休息一會兒.A.我隨手抓起兩個桃子,還不及放到嘴里,便被父親劈手奪去,他瞪我一眼說:這是賣的,有你吃的.說著從他兜里掏出幾個歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭遞給我:這不一樣吃嗎 停了停又說:住校可不比在家里,動一動就得花錢,飯可以吃差點,但一定得吃飽.星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,錢和干糧我會給你送去的.B.接著他自個笑了:沒想到俺妮子還挺聰明,比你兩個哥哥強多了,我尋思把桃園好好侍弄侍弄,光許能掙幾個錢,你要有本事啊,考個大學讓爹光榮光榮.這是父親對我說得最多的一次,看得出他心里非常高興.
⑤到學校門口,父親讓我一個人進去,他則去賣那筐桃子.等到報到完去城里找他,父親已經走了.我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺,還得走二十里地啊!
⑥三年高中,我真的很少回家.父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子,當然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子.冬天天短,父親每次來,得起大早,見到我,往往是胡須上結了一層白霜,掏出母親烙的白面餅,硬邦邦的全是冰凌茬.中午,我們爺倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味.夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色.趕到學校已近中午,我把早已涼好的白開水遞過去,父親一口氣就喝了一大缸子.父親向來都是當天來當天走,三年里,他走了他原來幾十年走過的路程.我對父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔.
⑦三年后,我由縣城讀到了省城.甭說父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應付我的高額學費了.父親說:不要緊,先到處借借.不就是四年嗎 我用六年時間,六年不行十年,趕我死之前咋也能把它還清.我無言,我只是在心里對父親說:我決不會讓您用六年十年時間去還債,您就等著我慢慢地還您的債吧.
父親閱讀訓練題及參考答案
⑧也和三年前一樣,父親挑著行李送我上學,所不同的是這天不是驕陽似火,而是陰雨霏霏.火車上父親遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習慣,怪他過于奢侈.C,你都成大學生了,吃個好桃子,配!并且不停地催促我快吃.我雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
⑨安排好住宿已經很晚了,我要送父親到學校的招待所住下,他說什么也要自己去.他說他怕我回來找不到自個的宿舍,我知道,那樣父親一夜都不會安心.所以,也只好隨他去了.下過雨后,氣溫驟然下降了許多,再加上一天的顛簸我實在太累了,躺在床上不一會就進入了甜蜜的夢鄉.突然,輔導員劉老師把我叫醒,她說,我父親為了省15元的住宿費,竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上.此刻,即使是鐵石心腸的人也會被感動.我撲過去,抱住他,哭著求他:為了我,爸爸,請您愛惜自己.宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后,哽咽著說:就住在我們宿舍,我們可以兩個人睡一張床.
⑩可是你們是女生宿舍呀 劉老師還很年輕,和其他人一樣,眼里已經含滿了淚水. .大家異口同聲地說.
⑾是啊!他是父親,他是勤勞又拙樸的農民父親.
閱讀練習：
1、文章第①段作者就寫父親不是特別地喜歡我不懂得什么叫愛,這在全文有怎樣的作用 。
2、我對父親看法的改變源于我的兩次感動.請結合文意概括出讓我感動的具體內容.
3、文中對父親的語言行動進行了多次細膩而生動地描寫,使父親的形象栩栩如生.請從文中畫線的A,B,C三處中,簡要分析這些描寫表現了父親怎樣的性格或心理
4、父親為我所做的一切不僅感動了我,也感動了我同寢室的姐妹.請你結合上下語境,在第⑩段橫線處補寫一句話,使之充分表現姐妹們這種發自內心的感動.
5、第⑧段“我雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心啊!”的含義
6、總結文章中心
閱讀答案
1、作者這樣寫有欲揚先抑的作用,為下文寫父親深深的愛作鋪墊.
2、第一次感動:父親不偏心,在家境困苦的情況下堅持讓我這個女孩子讀書;第二次感動:父親送我上學時在烈日下看見父親那被扁擔磨出老繭的雙肩.
3、A處:動作和細節描寫生動形象地寫出父親節約克己的性格;B處:語言描寫生動形象地寫出父親因我考上縣一中高興的心情和對女兒的殷切希望;C處:語言描寫生動,形象地寫出了父親因我考上大學心中的'無比自豪和對女兒深切的愛.
4、“那又怕什么,因為他是父親!
5、應該是，我捧著的父親的殷殷期望，和滿懷深愛的深沉感情
6、父愛如山。《父親》這篇文章語言并不華麗，選擇的事例也都是日常生活中及其平凡普通的，但所給人的印象卻是深刻的，無不讓每個兒女都心動。回憶自己的父親，我們也應該讀懂那如山一樣沉默的父愛，也應該用行動去珍惜，回報父愛的纏綿與圣潔。要知道春天的雨滴總是默默地滋潤著那干渴的禾苗。這篇文章文筆生動，情感真摯，字里行間都流露出一個農民父親對女兒愛的深情與執著。父親的愛不比母親的柔情如水，他的愛是沉默地，是發自心底無怨無悔的付出。
父親閱讀題答案15
《30多歲才懂父親》閱讀原文
①小時候，看到別的父子像朋友一樣相處，我既羨慕又憂傷。
②我在一個家教很嚴的家庭里長大，父親陸天明在外人眼里很溫和，但對我從小就很嚴格，、在我的記憶里，父親總是一副忙忙碌碌的樣子，回到家就扎進書房看書、寫作，很少與我交流。從我的童年到青年，父親與我溝通的次數屈指可數，淡淡的隔閡像薄紗一樣，將我和父親的心靈分隔在兩個世界。
③我從小酷愛文藝，夢想長大后能成為張藝謀那樣的國際名導。高中畢業后，我準備報考北京電影學院導演系，但父親堅決反對我的選擇，認為我沒有生活積淀和感受，拍不出什么好電影，還會沾染上自高自大的毛病。他自作主張。為我填報了解放軍國際關系學院的志愿。父親掐斷了我的夢想，為此我對他有了怨言。
④大學畢業后，我在國防科工委當了一名翻譯。一次，我路過北京電影學院，發現海報欄里張貼著導演系招收研究生的簡章，我沉睡的夢想再度被激活了。這次，我沒有告訴父親就報考了導演系的'研究生。入學考試時，電影學院一位教授是父親的朋友，給父親打去電話：“導演系研究生很難考，你不替兒子活動活動？”父親斷然拒絕了：“他行需要我活動嗎？他不行拉關系又有什么用？”
⑤雖然我以總分第一名的成績被導演系錄取，但父親的”冷酷”還是讓我心里很不舒服，、我總覺得父親有些自私，過分專注自己的事業，而忽視了我的發展。
⑥幾年后，我成為北京電影制片廠的專業導演，因為是新人，我整整3年時間沒有導過一部電影，，那時候，我整天無所事事，常常坐在街頭發呆。此時，父親已經寫出了《蒼天在上》《大雪無痕》等頗有影響的劇本，我很希望父親也能為我寫一個劇本，再利用他的影響力為我尋找投資，，我委婉地暗示過父親，但每次父親都這樣告訴我：“你是個男人，自己的事情自己解決。”想到別人的父親想方設法為子女牽線搭橋，而自己的父親卻對我的事業不聞不問，心里有種難以言說的滋味。
⑦20xx年，我的事業終于迎來了轉機，我導演的電影《尋槍》榮獲國際國內10多項大獎。滿以為父親會表揚我幾句，誰知，父親從電視里看頒獎典禮時，只是淡淡地說：“還行，但需要提高的地方還有很多。”我回敬了父親一句：“在你眼里，我永遠成不了氣候。，”因為話不投機，我與父親吵了起來，很長時間誰也不搭理誰。
⑧20xx年9月，就在我執導的電影《可可西里》進行后期制作時，我年僅55歲的姑姑、著名作家陸星兒惠癌癥在上海去世。這給親人們帶來了巨大的悲痛，特別是父親，他從小與姑姑感情很深，仿佛一夜之間，蒼老了很多。
⑨料理完始姑的后事，我陪著父親回到北京，此時再看父親，那個威嚴、冷酷的男人竟那么瘦弱無助，我內心五味雜陳……見父親頭發亂了，我打來熱水為他洗頭。這一平常舉動，競讓父親老淚縱橫：“孩子，從小到大爸爸對你很嚴厲，你也許覺得爸爸很冷酷，但爸爸從來都把你的每一步成長放在心里。溺愛和縱容孩子，是一個父親最大的失職……”
⑩父親的話讓我的眼睛濕潤了。母親告訴我：“你在青藏高原拍攝《可可西里》時，你爸爸聽說你患上了嚴重的高原病，累得吐血，因擔心你，整夜睡不著，一說起你就淚流滿面。”原來父愛一直伴隨著我，只是父親的愛含蓄而深沉，用心良苦，當讀懂父愛提，我已經30多歲了。
⑩20xx年4月16日，我嘔心壢血4年拍攝出的史詩電影《南京！南京！》在央視電影頻道舉行首映式。記者現場連線遠在上海養病的父親。4年來，父親知道我數次闌尾炎發作，昏倒在片場；知道我冒著零下30C左右的嚴寒，一拍攝就是10多個小時……在顯示屏上，我清晰地看到父親嘴唇哆嗦、老淚縱橫，幾度哽咽難語：“孩子，4年來你受的苦，我和你媽都看在眼里。”我有太多的話想對父親說，可又不知從何說起。只是向父親深深地鞠了一躬……
⑧這些年來，我一直有個心愿，想與父親合作一部戲。前不久，我把自己的想法告訴了父親，父親高興地說：“孩子，咱們來個約定：爸爸給你寫劇本，你要答應答爸一個條件，把個人問題盡快解決好。”我們父子倆的手緊緊握在一起，我的心頭奔涌著激動和幸福……
《30多歲才懂父親》閱讀題目
I.閱讀全文，簡要概括從小到大“我”對父親的態度變化。
對父親有怨言——( )——( )——( )
2.賞析第②段畫線句“淡淡的隔閡像薄紗一樣，將我和父親的心靈分隔在兩個世界”的妙處。
3.結合語境，品味下面句子的描寫方法和作用。
在顯示屏上，我清晰地看到父親嘴唇哆嗦、老淚縱橫，幾度哽咽難語：“孩子，4年來你受的苦，我和你媽都看在眼里。”
4.第⑩段中的畫線句“當讀懂父愛時，我已經30多歲了”有什么作用？
5.文中的父愛有什么特點？請舉一個例子談談自己的體會。
《30多歲才懂父親》閱讀答案
1.覺得父親冷酷自私不搭理父親(與父親爭吵)理解父親，激動而幸福
2.運用比喻修辭手法，把父子之間的隔閡比做薄紗，生動形象地表現了父親和兒子之間那種淡淡的難以言狀的隔膜。
3.運用了細節、神態和語言描寫，生動細膩地刻畫了一個用心良苦、關心孩子成長的父親形象，表現了父親對兒子含蓄深沉的愛。
4一方面表現了作者對發現父愛之晚的無限遺憾和愧疚，另一方面突出表現了作者讀懂父愛后的激動和幸福。
5.(略。可從不溺愛和縱容孩子、用心良苦、含蓄深沉等方面來談。)
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