右溪記閱讀答案
在學習和工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的右溪記閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
右溪記閱讀答案1
道州城西百余步，有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。
此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！（選自《四部叢刊》本《元次山集》）
1、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系？
答案：兩段文字在表達方式上的不同：上一段正面（直接）描寫景物，為下文做鋪墊；下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。
兩段之間的關系：
上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。
2、結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用？
答案；借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。譯文：在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林。可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛；我在溪水邊徘徊，為此惋惜！于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。
一句話或一段話的作用
1、結構上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展。
2、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。
做閱讀的注意事項
1、語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了中心思想；有的`在文章開頭和結尾點明；有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......閱讀理解答題里面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。
2、閱讀作答之后，可以與參考答案作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？不要看了答案之后只是“哦，原來是這樣”就過了，一定要學會分析你為什么沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵信息能力差等方面。
3、語文水平較好的學生，大多得益于課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。
右溪記閱讀答案2
道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。
1、給下列畫線字注音并解釋。
①垂陰相蔭（ ）
②乃疏鑿蕪穢（ ）
2、翻譯下面的句子。
清流觸石，洄懸激注。
3、下面有關本文的說法不正確的一項是
[ ]
A．“則可為都邑之勝境”和“為溪在州右”兩句中“為”字的意義和用法不相同。
B．因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。
C．本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。后一部分都是議論，通過對比表達了對右溪“無人賞愛”的遺憾以及介紹名稱的由來。
D．本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的'情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。
4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。
5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的“
_______________， _______________”兩句表達的情感有異曲同工之妙。
參考答案：
1、①yìn 蔭庇，遮蔽；②huì 污穢，骯臟。
2、清澈的溪流沖擊到巖石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激蕩傾注。
3、C
4、正面描寫（直接描寫）：如“南流數十步”寫溪水的“小”；“清流觸石，洄懸激注”描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫（間接描寫）：“攲嵌盤屈，不可名狀”表明怪石是被溪水沖激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。
5、怪石“攲嵌盤屈”、清流“洄懸激注”、木竹“垂陰相蔭”。隨意春芳歇，王孫自可留。
右溪記閱讀答案3
閱讀【甲】【乙】兩文，完成小題。
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盤屈（傾斜嵌疊、曲折盤旋），不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置（設置）州已（通“以”）來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾（bǐ使）為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨（增益）形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。
小題1:解釋下列句子中劃線字詞。
（1）潭中魚可百許頭 （ ） （2）不可名狀 （ ）
（3）凄神寒骨 （ ） （4）以其境過清（ ）
小題2:下面劃線的詞用法相同的兩項是（ ）（ ）
A．乃記之而去B．則宜逸民退士之所游處
C．可為都邑之勝境D．徘徊溪上，為之悵然
小題3:用現代漢語寫出下面句子的意思。
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
小題4:【甲】文描寫景物，運用了多種表現手法：
①遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。
②點面結合。如寫石：“_______”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點。
③動靜結合。如寫魚：“影布石上，佁然不動”是靜，“________”是動。
小題5:【甲】【乙】兩文劃線句子都是寫水，試比較兩者寫法的不同：
小題6:【甲】文中先后出現了兩個“樂”字，卻又以 “以其境過清，不可久居”收篇,你認為這樣寫矛盾嗎?請結合寫作背景說說你的.理解。
參考答案：
小題1:（1） 可：大約 （2）名：說出 （3） 凄：使……凄涼 （4）以：因為。
小題2:A D
小題3:青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。
小題4:②“全石以為底，近岸，卷石底以出”③“俶爾遠逝，往來翕忽”
小題5:不設標準。意思對即可。參考：【甲】文寫水先正面寫水的清澈；再通過潭中魚“皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”側面來表現潭水的清澈。【乙】文是運用對仗手法直接來表現水流的湍急。
小題6:這樣寫并不矛盾。文中兩次寫樂，一次是聽到水聲心生愛意而“樂”，一次是看到游泳魚似在和游人逗樂而樂。但這種樂是轉瞬即逝的被貶的柳宗元內心是寂寞悲涼的，再美的山水風光也難以排遣他內心的凄愴，所以寂寥無人的小石潭只會讓他覺得不可久居。
右溪記閱讀答案4
道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。
此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪。刻銘石上，彰示來者。
1、給下列加點字注音并解釋。（2分）
①垂陰相蔭（ y n ） 蔭庇，遮蔽； ②乃疏鑿蕪穢（ hu ）污穢，骯臟
2、翻譯下面的句子。（2分）
清流觸石，洄懸激注。清澈的溪流沖擊到巖石，有的形成旋渦，有的激起浪花，有的激蕩傾注。（２分。 觸 洄 懸 激注 四個詞錯一個扣0.5分）
3、下面有關本文的說法不正確的一項是（2分）C
A. 則可為都邑之勝境 和 為溪在州右 兩句中 為 字的意義和用法不相同。
B.因為右溪佳景無人賞愛，所以作者對它進行修葺與美化，以彰示此景。
C.本文前一部分是記敘，介紹了小溪的位置、環境和特點。后一部分都是議論，通過對比表達了對右溪 無人賞愛 的遺憾以及介紹名稱的由來。
D.本文通過敘述右溪優美的自然景觀以及寫這篇記的目的，表達了作者怡情山水的情感，同時也流露出作者對現實的些許不滿。
4、文中畫線句子從哪些角度描寫右溪的水？請分別舉例說明。（3分）
正面描寫（直接描寫）：如 南流數十步 寫溪水的 小 ； 清流觸石，洄懸激注 描寫溪水觸石的各種形態。側面描寫（間接描寫）： 攲嵌盤屈，不可名狀 表明怪石是被溪水沖激所致，間接地描寫了水勢，同時又交待了溪水所在的環境。（3分。描寫角度1分，每個0.5分；舉例說明2分，每個1分）
5、右溪的自然景觀有哪些奇特之處？作者對右溪的喜愛與眷戀同王維在《山居秋暝》中的 ， 兩句表達的情感有異曲同工之妙。（3分）
怪石 攲嵌盤屈 、清流 洄懸激注 、木竹 垂陰相蔭 。隨意春芳歇，王孫自可留。（3分。第一問2分，三個要點錯一個扣1分，錯兩個不得分；第二問1分）
6、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系?
答案：兩段文字在表達方式上的不同：
上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。
兩段之間的關系：
上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。
7、結合上下文仔細想想 此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭 這兩句話在文中有什么作用?
答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
注釋
(1)右溪：唐代道州城西的一條小溪，元結任道州刺史時曾對它進行修葺，并刻石銘文，取名 右溪 。道州唐代時屬江南西道，治所在今湖南道縣。 右 ，古以東為左，西為右，此溪在城西，所以作者取名 右溪 。
(2)南：向南。
(3)合：匯合。
(4)營溪：謂營水，源出今湖南寧遠，西北流經道縣，北至零陵入湘水，湘江上游的較大支流。
(5)抵：擊拍。
(6)悉皆：都是。悉，全。
(7)敧嵌(qī qi n)：石塊錯斜嵌插溪岸的樣子； 攲 ，傾斜。盤屈，怪石隨著溪岸彎曲曲折的樣子。
(8)不可名狀：無法形容它們的狀態。名，形容。狀，（它們的）狀態。
(9)洄(hu )：水回旋而流。懸，激水觸石濺起高高的浪花。激，形容被石遏制而造石成的急流。注，形容水急如灌注一般。
(10)佳木：美麗的樹木。佳，美好。
(11)垂陰：投下陰影。
(12)相蔭：彼此遮蔽蔭護。蔭，遮蔽。
(13)逸民退士：指不仕的隱者和歸隱的官宦。
(14)人間：與前文 山野 對稱，謂世俗社會，主要相對隱逸而言，指仕宦于朝。嵇康《答山巨源絕交書》： 又每非湯、武而薄周、孔，在人間不止，此事會顯，世教所不容。 其義同此。
(15)都邑：都會城鎮。邑，縣城。
(16)勝境：風景優美的境地。
(17)靜者：喜歡清靜的人，謂仁人。《論語 雍也》載： 孔子曰： 知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜。
(18)置州：謂唐朝設置道州。唐高祖武德四年(612年)設置南營州，太宗貞觀八年(634年)改為道州，玄宗天寶元年(742年)改設江華郡，肅宗乾元元年(758年)復稱道州。
(19)已來：同 以來 。
(20)為之悵然：為它景色優美卻無人知曉而惋惜。之，指右溪 無人賞愛 。悵然，惆悵抱憾的樣子。
(21)乃：于是。
(22)疏鑿蕪穢：疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹。蕪穢，雜草積土。
(23)俾(bǐ)：使。為，修筑。亭宇，亭子房屋。
(24)兼之：并且在這里種植。
(25)裨(b ）：補助，增添。
(26)形勝，優美的風景。
(27)命：命名。
(28)銘：銘文，指作者為右溪所作的銘文。作者的《陽華志銘》、《五如石銘》、《浯溪銘》等其它同類作品，大多以銘文為主，前有小序。則本篇當同其例，應有銘文，此記屬序。但銘文已佚，后人為擬題作 記 。
(29)彰示來者：告訴后來的游人。來者，后來的游者。
譯文
從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。兩岸全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。
這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會城鎮（市民游覽）的勝地，仁者休憩的園林。但是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛（它）；我在溪水邊走來走去，為它（景色秀麗但無人知曉）而惋惜！于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建起了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的.右面，便命名為 右溪 。把這些文字刻在石上，明白地告訴后來人。
創作背景
《右溪記》作于唐代宗廣德、永泰年間（763年7月 766年11月），當時作者元結正在道州（今湖南道縣）刺史任上。元結于唐代宗廣德二年（764）赴道州刺史任時，由于幾經兵荒馬亂，加上 西原蠻 少數民族的侵犯，道州 人十無一，戶才滿千 ， 城池井邑，但生荒草，登高極望，不見人煙 （元結《謝上表》）。作為刺史，元結施行仁政， 為民營舍造田，免徭役 。此文記敘的對道州城西一條風景秀麗的小溪加以整治的前后經過，正是元結造福民眾、政績斐然的一個有力佐證。
賞析
《右溪記》文筆簡練，開頭即以清麗的語言，寥寥數筆，勾勒出怪石嶙峋、泉佳林幽的右溪美景。文章雖短，卻用了多種表達方式。寫溪，突出其小；寫石，突出其怪；寫水，突出其湍急、清激；寫木竹，突出其 垂陰 。正面寫溪、寫水，又通過寫石、寫樹竹從側面烘托溪水。這一層重在描寫。第二層寫由小溪引起的感慨，以議論為主，兼以抒情，將作者隱士的襟懷與懷才不遇的身世之感表現俱足，使寫景的志趣得以體現。寫對小溪的修葺和美化，用的是記敘手法，而命名和刻石的來由則用詮釋說明的方法。各種表達手法綜合運用，達到了高度統一。
全文內容可分成三個部分。從開頭至 垂陰相蔭 是第一部分，描敘小溪的地理位置和周圍景色。從 此溪若在山野之上 到 為之悵然 是第二部分，感嘆小溪的位不適宜與受人冷落。從 乃疏鑿蕪穢 至結尾是第三部分，記敘小溪的疏整經過和命名由來。這篇游記文字精練、文氣流暢，但又不是一瀉無余，而是如文中那條因 觸石 而 洄懸激注 的溪流一般，迂回起伏。文章開頭交代小溪的地理位置，語氣冷靜，筆調平實；接著細致地描繪小溪周圍的 怪石 佳木 異竹 等景色，贊譽之情包含其中，令讀者不勝向往，文氣漸起；正當作者設想這條清秀的溪流若在山野，便可給隱逸之士帶來愉悅；若在鬧市，就能成為游覽勝地時，作者筆調忽轉： 而置州以來，無人賞愛。 小溪的不為人知另作者 為之悵然 。然而，作者接著又記敘 疏鑿蕪穢 植松與桂，兼之香草 的整治過程，小溪從此將告別寂寞凄清的境遇，成為名勝之地，令人為之一振。文章短短百余字，卻寫得一波三折、紆徐委曲，使其具有抑揚頓挫之美，而避免了直敘的平淡無味。
《右溪記》一文的寫景部分，盡管著墨無多，但作者抓住景物的基本特征，既有具體描繪，又傳示空間布局整體性的和諧，從而營造了一個富有感染力的意境。整個環境以小溪為中心物象，兼以岸石、竹木，三者各具風姿、自成一趣。作者寫石，不寫其排列的錯落有致，卻突出其形狀的 欹嵌盤曲 ，以其怪異造成幽峭感，以其不整齊與相抵的流水互為映襯，化靜為動。作者寫水，不寫其涓涓細流，卻突出水波沖擊巖石的迂回激蕩，使溪水富有動勢。描寫竹樹，不表現其枝繁葉茂，卻寫其濃蔭相疊，營造出色彩光亮的幽暗感。作者把這些充滿動感而又奇峭的景物融為一體，賦予環境鮮明的特征：寧靜而有生氣，和美又覺幽渺。使自然的清幽奇巧充分展現于峻潔清疏的文字之中。
此文又因作者感情的流注而別具韻味。作者對右溪不僅作了觀賞性的描繪，還進一步為其久不為人重視的遭遇而慨嘆不已。此景無論置于山野或是都邑都會受到青睞，在這里卻遭受冷遇。作者以為與此景相稱的人物當是 逸民退士 或清心靜欲者，這是作者對右溪美景特有的體悟，它與上文的描寫文字相輔相成，突出景色清幽寧靜的特征。與作者的慨嘆相呼應的，是其自我形象的出現。此景無人賞愛，唯獨他悵然徘徊流連。這一略覺寂寞而沉郁的意態，與環境氣氛相應和，作者形象和客觀景色融為一體，構成一幅透著淡淡的悵意而帶有幽幽的美感的圖畫。
這篇文章的優美，還源于句式結構和所寫之景的有機結合。文中寫景皆為四字句，作者在組合語句時，采用一物一態的方式描繪出一幅幅圖景。石、水、竹木，分別以 欹嵌盤曲 洄懸激注 垂陰相蔭 等節律明快的四言短句，使句式與景物的動態動勢極為吻合，增強了畫面的生動性。[5-6]
作者元結以右溪無人賞識、任使蕪穢的遭際，抒發自己懷才不遇的深沉慨嘆，明顯地流露出抑郁不平之氣。元結疏通右溪，建造亭宇，種上象征高潔的松桂和香草，這表現出他對美的追求，更反映了他淡泊名利、愛好天然的性格。文章借右溪無人賞愛，抒發了作者懷才不遇的感慨。前半部分集中寫景，后半部分偏重議論抒情，景為情設，情因景生，情景交融，形神具備，是一篇獨立的游記。因此，《右溪記》不僅具有強烈的時代特征，而且也蘊含著作者鮮明的個性特征。
元結在《右溪記》中的感慨和不平雖不及柳宗元山水游記所流露的那樣強烈，但元結筆下的右溪泉石，與柳宗元《永州八記》中的鈷姆小丘、小石城山，實際運用的是同一種筆法。高步瀛《唐宋文舉要》甲編卷一引清吳先生的話說： 次山放恣山水，實開子厚先聲，文字幽眇芳潔，亦能自成境趣。
作者簡介
元結 (公元719年－772年)，中唐前期文學家，字次山，號漫叟 、聱叟 ，河南魯山（今河南魯山縣）人。
右溪記閱讀答案5
閱讀下面兩段古文，回答問題。
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！
——元結《右溪記》
1．解釋下列劃線的詞。
①以其境過清 （ ）
②不可名狀 （ ）
2．翻譯下列句子。
①斗折蛇行，明滅可見。
______________________________________________
②佳木異竹，垂陰相蔭。
______________________________________________
3．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？
甲文：________________________________________
乙文：________________________________________
4．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。
______________________________________________
參考答案：
1．①因為 ②說出（意思對即可。）
2．①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。意思對即可。
3．甲文：清澈透明，側面（間接）描寫
乙文：水流湍急，正面（直接）描寫（意思對即可。）
4．借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的'幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。（意思對即可。）
右溪記閱讀答案6
閱讀下面兩段文言文，完成1—4題。
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁,為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元《小石潭記》，有刪節）
【乙】道州城西百余步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！乃疏鑿蕪穢，俾⑤為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（元結《右溪記》，有刪節）
【注釋】 ①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭:遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤俾（bǐ）：使。
1．解釋下列加粗的詞語。
（1）斗折蛇行（）
（2）凄神寒骨（）
（3）不可名狀（）
（4）為之悵然（）
2．下列句中加粗字詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．則可為都邑之勝境乃記之而去
B．以其境過清 卷石底以出
C．潭西南而望 而置州以來
D．為之悵然佁然不動
3．翻譯下列句子。
（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
________________________________
（2）此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。
________________________________
4．【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”游覽了一番，兩者同中有異。（1）請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。
①__________________
②__________________
③__________________
（2）兩文各寫出了水怎樣的特點？
甲文：__________________
乙文：__________________
參考答案：
1．像北斗七星；使……感到凄涼（凄清）；說出失望；失意，惆悵
2．D
3．（1）那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。
（2）這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士游覽和居住的`地方。
4．（1）①都地處荒郊，少有人來。從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出；
②都是以石為底、為岸。從【甲】文中的“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出；
③景色都很優美。從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出；
④都能使人產生凄涼、惆悵之感。從【甲】文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。（意思對即可。）
（2）甲文：清澈透明
乙文：水流湍急
右溪記閱讀答案7
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！——元結《右溪記》
10．解釋下列加點的詞。（2分）
① 以其境過清 （ ） ② 不可名狀 （ ）
11．翻譯下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明滅可見。
②佳木異竹，垂陰相蔭。
12．兩文各寫出了水怎樣的'特點，分別運用了什么描寫方法？（4分）
甲文：
乙文：
13．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）
10.答案 ：① 因為 ② 說出
評分：每小題1分，共2分。意思對即可。
11.答案 ：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。
評分：每小題2分，共4分。意思對即可。
12.答案 ：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫
評分：每小題2分，共4分。意思對即可。
13.答案 ：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。
評分：共2分。意思對即可。
右溪記閱讀答案8
閱讀下面文言文，完成后面題目。（14分）
【甲】小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
【乙】右溪①記（節選） 元結
道州②城西百余步，有小溪，南流數十步，合www.營溪③。兩岸悉皆怪石，敧嵌④盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑦為亭宇；植松與桂，兼之香草⑧，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰 “ 右溪 ” 。刻銘石上，彰示來者⑨。
【注釋】 ①右溪：道州（州治在今湖南省道縣）城西的一條小溪，這里泉清石奇，草木蔥郁，環境十分優美。元結任道州刺史時，又對它進行了一番修葺，并刻石銘文，取名右溪。②道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。③合營溪：匯入營溪。 ④敧：傾斜。嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。⑦俾(bì)：以便，準備。⑧兼之：并且在這里種植。 ⑨彰示：宣揚，告示。來者：后來的游者。
26．下列各組加點詞的意義和用法完全一樣的一項是（ ）（2分）
A． ① 潭西南而望 ②而置州以不可知其源。
B． ① 以其境過清 ② 以中有足樂者
C． ①乃記之而去。 ② 靜者之林亭
D． ①其岸勢犬牙差互 ②安陵君其許寡人
27.根據上文，解釋下列加點詞語的意思。（4分）
（1）斗折蛇行（ ） （2）以其境過清（ ）
（3）兩岸悉皆怪石（ ） （4）不可名狀（ ）
28．用“／”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。（2分）
則宜逸民退士之所游處
29.用現代漢語說說下面句子的意思。（2分）
佳木異竹，垂陰相映。
30.下列對短文的理解有誤的一項是（ ）（2分）
A．甲乙兩文都表現了作者為排解內心的`憂郁而寄情山水的心境。
B．甲文中“從小丘西行百二十步……下見小潭”寫了發現小石潭的經過，乙文中“乃疏鑿蕪穢……以裨形勝”寫了整治右溪的經過。
C．甲文第二段寫出了水的清澈透明，乙文“清流觸石，洄懸激注”寫出了水流的湍急，兩處都運用了正面描寫和側面描寫相結合的寫法。www.
D． 甲乙兩文所介紹的“小石潭”和“右溪”有很多相似之處，如都地處荒僻，少有人來；都是以石為底、為岸；景色都很美等。
31.兩文都運用了借景抒情的寫法：甲文借寫小石潭的優美凄寒，表達了作者 的心境 ；乙文借描寫右溪美好的景色卻無人欣賞，表達作者 的悲傷。（2分）
右溪記閱讀答案9
閱讀下面的文字，回答問題。
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 ——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；處在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！——元結《右溪記》
1．解釋下列加粗的字。
（1）以其境過清________________
（2）不可名狀________________
2．翻譯下列句子。
（1）斗折蛇行，明滅可見。
譯：___________________________
（2）佳木異竹，垂陰相蔭。
譯：___________________________
3．甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？
甲文：___________________________
乙文：___________________________
4．甲乙兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。
_____________________________________________
參考答案：
1．（1）因為（2）說出
2．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
（2）美好的.樹木與奇異的山竹投下的陰影互相掩映。
3．甲文：清澈透明側面（間接）描寫。
乙文：水流湍急正面（直接）描寫。
4．借景抒情。如甲文通過描寫小石潭幽美、凄寒的景色，表達了作者孤寂悲涼的心情。
右溪記閱讀答案10
右溪記
道州城西百余步,有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。
此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!
(選自《四部叢刊》本《元次山集》)
1、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系?
答案：兩段文字在表達方式上的不同：上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。
兩段之間的關系：上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。
2、結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用?
答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
譯文：
在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的；如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的'園林。可是自從道州成為州的治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛；我在溪水邊徘徊，為此惋惜！
于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為右溪。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。
右溪記閱讀答案11
閱讀下面兩段文言文，完成10-13題。（16分）
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。……潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元《小石潭記》，有刪節）
【乙】道洲城西百余步，有小溪。……水抵兩岸，悉皆怪石，攲嵌盤屈①，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。休②木異竹，垂陰相蔭③。此溪若在山野，則宜逸民退士④之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇，植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。（元結《右溪記》，有刪節）
【注釋】①攲（qí）嵌盤屈：傾斜嵌疊、曲折盤旋的樣子。②休：美好。③陰：樹蔭。蔭：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隱士。⑤裨（bǐ）：使。
10.解釋下列加點的詞語。（4分）
⑴凄神寒骨（ ） ⑵悉皆怪石（ ）
⑶不可名狀（ ） ⑷為之悵然（ ）[來自:中國學考頻道]
11.下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A.都邑之勝境 無絲竹之亂耳（劉禹錫《陋室銘》）
B.以裨形勝 以中有足樂者，不知口體之奉不若人耳（宋濂《送東陽馬生序》）
C.乃疏鑿蕪穢 乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也（司馬遷《陳涉世家》）
D.以其境過清 其真無馬也（韓愈《馬說》）
12.翻譯下列句子。（6分）
⑴其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2分）
。
⑵此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。（2分）
。
⑶為溪在州右，遂命之曰“右溪”。（2分）
。
13.【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”游覽了一番，請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。（3分）
① ② ③
參考答案：
10.（4分）⑴使……凄涼 使……感到凄涼（凄清） ⑵全，都。 ⑶說出 ⑷失望，失意，惆悵
11.（3分）C于是，就。 A結構助詞，的/用在主謂之間，取消句子獨立性；B來/因；D它的/表推測語氣，恐怕。
12.（6分）
⑴（2分）那石岸的形狀像狗牙那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。（得分點：“犬牙”，像狗地牙齒，1分；“差互”，相互交錯，1分。）⑵（2分）這條溪水如果在荒山野外，那是很適合隱士游覽和居住的地方。（得分點：若，如果，1分；宜，適合，適宜，1分。意思對即可。）⑶（2分）因為溪在州城之右（的右邊），就命名它為“右溪”。（得分點：“為”，因為，1分；“命”，命名，1分。意思對即可。）若整體翻譯不通順，酌情扣分。
13.【甲】【乙】兩文的作者帶我們去“小石潭”和“右溪”游覽了一番，請你向同學概括介紹“小石潭”和“右溪”的相似之處。（3分）
①都地處荒郊，少有人來。（從【甲】文中的“寂寥無人”和【乙】文中的“無人賞愛”等語可以看出。） ②都是以石為底、為岸（從【甲】文中的.“全石以為底，近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵兩岸，悉皆怪石”等語可以看出。）③景色都很優美。（從【甲】文中的“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”和【乙】文中的“休木異竹，垂陰相蔭”等語可以看出。）④都能使人產生凄涼、惆悵之感。（從【甲】文中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上，為之悵然”等語可以看出。）（每寫出1點得1分，無需舉出相應的語句。得滿3分為止。意思對即可）
右溪記閱讀答案12
道州城西百余步,有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。
此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!(選自《四部叢刊》本《元次山集》)
1、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系?
2、結合上下文仔細想想'此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭'這兩句話在文中有什么作用?
答案：
1、兩段文字在表達方式上的不同：上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。兩段之間的關系：上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。
2、借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
譯文：在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林。可是自從道州成為州的'治所以來，至今也沒有人來欣賞和關愛;我在溪水邊徘徊，為此惋惜!于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。
右溪記閱讀答案13
【甲】
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元《小石潭記》）
【乙】
道州①城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪②。水抵兩岸，悉皆怪石，欹③嵌④盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥已來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！（節選自元結《右溪記》）
[注] ①道州：在今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。②合營溪：匯入營溪。③敧（qī）：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。
15、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）
（1）潭中魚可百許頭 可： 大約
（2）俶爾遠逝 俶爾： 忽然
（3）乃記之而去 乃： 于是
（4）南流數十步 南： 向南
（5）不可名狀 名： 說出
16、把下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
兩岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，無法知道它的源頭（在哪里）。（2分）
（2）佳木異竹，垂陰相蔭。
秀麗的樹木與奇異的青竹，投下的陰影互相掩映。（2分）
17、【甲】【乙】兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？（2分）
【甲】文從側面（間接）描寫水的清澈透明。（1分） 【乙】文從正面（直接）描寫水流湍急。（1分）
18、【甲】【乙】兩文都運用了借景抒情的寫法，請具體說明。（4分）
【甲】文作者借寫小石潭的幽美、凄寒，含蓄地抒發了自己被貶后無法排遣的憂傷、凄苦的感情。（2分）【乙】文作者借寫右溪美好的景色無人欣賞，抒發自己懷才不遇的深沉慨嘆。（2分）
【參考譯文】
【乙】從道州城向西走一百多步，有一條小溪。這條小溪向南流幾十步遠，匯入營溪。水流拍打著兩岸，（兩岸的巖石）全是一些奇石，（這些石頭）有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，不能夠用言語形容（它們的美妙）。清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊秀麗的.樹木和奇異的青竹，投下的陰影互相掩映。
這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽和居住的；如果在人煙密集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。可是自從道州城成為州的治所以來，卻至今沒有人來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！
右溪記閱讀答案14
右溪記
道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲①嵌②盤屈，不可名狀。清流觸石，洄③懸④激注。佳木異竹，垂陰相蔭。
此溪若在山野，則宜逸民退士⑤之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州⑥以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢⑦，俾⑧為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨⑨形勝；為溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻銘石上，彰示來者。
注釋：①攲：傾斜。②嵌：凹陷。③涸：水回旋而流。④懸：水從高處流下來。⑤逸民退士：指隱居的人。⑥置州：設置州府。州，古時的行政區域。⑦蕪穢：雜草積土。⑧俾：使。⑨裨：增益，增添。
1．解釋下列句中加粗詞的.意思。
（1）南流數十步，合營溪（ ）
（2）攲嵌盤屈，不可名狀（ ）
（3）佳木異竹，垂陰相蔭（ ）
（4）植松與桂（ ）
2．翻譯句子。
在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。
______________________________________
3．本文對右溪景物作了生動的描寫，依次所寫的景物有：_______________________
4．文中怎樣敘述整治右溪的經過？用原文回答。
______________________________________
參考答案：
1．（1）匯合，匯入（2）說出（3）遮蔽（4）種植
2．如果在人煙密集的地方，也可成為繁華都市的勝地，愛清靜者休憩的園林。
3．怪石、清流、佳木、異竹。
4．乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。
右溪記閱讀答案15
【甲】
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】
道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!
——元結《右溪記》
【閱讀思考1】
10.解釋下列劃橫線的詞。(2分)
① 以其境過清 ( ) ② 不可名狀 ( )
11.翻譯下列句子。(4分)
①斗折蛇行，明滅可見。
②佳木異竹，垂陰相蔭。右溪記閱讀答案。
12.兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法?(4分)
甲文：
乙文：
13.兩文在寫法上有什么共同點?試舉一例說明。(2分)
【答案1】
10.① 因為 ② 說出
11.答案：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。
12.答案：甲文：清澈透明，側面(間接)描寫 乙文：水流湍急，正面(直接)描寫
13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。
【閱讀思考2】
1、用“|”劃分下列句子的朗讀節奏。(1分)
南 流 數 十 步 合 營 溪右溪記閱讀答案。右溪記閱讀答案。
2.解釋下列句中加點詞的意思。(3分)
①合( )②悉( )③植( )
3、用現代漢語翻譯文中加橫線的句子。(2分)
4.右溪的'位置在哪?命名的原因是什么?(2分)
5.用文中原話回答問題。(2分)
①開發右溪的價值何在?
②文中如何敘述整治右溪的經過?
6.本文盡管著墨不多，卻抓住了景物的基本特征，既有具體的描繪，又傳示空間布局整體性的和諧，給人以美的享受。整個環境以“____________”為中心物象，兼以“_______________”“________________”，三者各具風格自成一趣。文中寫三者的典型語句分別是：__________________________。
【答案2】
1、 南 流 數 十 步| 合 營 溪
2、.①匯合，匯人 ②全部 ③種植
3、如果在人煙密集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。
4、小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因為小溪在州右，因而命名為“右溪”。
5、①可為都邑之勝境，靜者之林亭。②乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。
6、4、小溪 岸石 竹木
(水)洄懸激注 (石)欹嵌盤屈 (木)垂陰相蔭
【閱讀思考3】
1.上文第一段寫右溪以( )為中心，分別寫了( )( )( )等三種景物，從而組成為清幽奇特的美景
2.結合作者的寫作意圖，說說“徘徊溪上，為之悵然”的原因
一、( )
二、( )
3.說說本文情與景是如何融為一體的?
( )
【答案3】
1.以溪流為中心，寫了奇石、溪水、竹木
2.為了美好的景色卻無人欣賞而悲傷
為自己滿腹文采卻不受賞識而感到悲傷
3.景為情設，情因景生，情景交融，形神具備，從描寫溪水的優美景色卻無人欣賞，為它叫冤叫屈，為山為水更是為人。
右溪記 閱讀答案
道州城西百余步，有小溪，南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，攲[1]嵌[2]盤屈，不可名狀[3]。清流觸石，洄[4]懸[5]激注。佳木異竹，垂陰相蔭[6]。
此溪若在山野，則宜逸民退士[7]之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州[8]以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢[9]，俾[10]為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨[11]形勝。為溪在州右，遂命之日“右溪”。刻銘石上，彰示來者。
[注釋]
[1]攲：傾斜。
[2]嵌：這里是形容巖石像張著口的樣子。
[3]不可名狀：不能形容出它的形狀。名，說出。狀，描摹。
[4]洄：水回漩而流。
[5]懸：水從高處流下來。
[6]蔭：遮蔽。
[7]逸民退士：指隱居的人。
[8]置州：設置郡，作為州治。州，古時的行政區域。
[9]蕪穢：雜草積土。
[10]俾：使。
[11]裨：補助，增添。
1.解釋下列句中畫線詞的.意思。
① 南流數十步合營溪( 匯合，匯入 ) ② 悉皆怪石( 全部 )
③ 則宜逸民退士之所游處( 適宜 ) ④ 乃疏鑿蕪穢( 于是 )
⑤ 植松與桂( 種植 ) ⑥ 遂命之曰“右溪”( 于是 就 )
2.右溪的位置在哪?為什么叫右溪?
答：小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因為小溪在州右，所以命名為“右溪”。
3.用文中原話回答問題。
① 開發右溪的有什么價值?
答： 可為都邑之勝境，靜者之林亭 。
② 本文中怎樣敘述整治右溪的經過?
答：乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇。植松與桂，兼之香草，以裨形勝。
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