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《向一棵梨樹下跪》閱讀答案
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向一棵梨樹下跪
①在我們滇西老家有句俗語:今掰枝丫,明吃泥巴。意思是說在采摘果實的時候,不能把生長果實的樹枝一起掰斷,否則來就沒有果實吃了。這句話除了勸導人眼光要長遠外,還給人一種感恩的教育,因為果樹為你結出了果實,你不能傷害它,而是應該尊重它、善待它。
②小時候,爹就經常在我耳邊嘮叨這句話。我始終認為,這與我家院里那棵蜂糖梨樹有關。我家那棵蜂糖梨樹,每都會結很多的梨。爹在摘梨時,一邊教著我“今掰枝丫,明吃泥巴”,一邊小心翼翼地施展每一個動作,仿佛怕弄傷樹枝似的。豐收的梨除了供家人吃外,其他的都被爹裝在籮筐里,背到街上去賣了,然后又買回家里一所需的煤油、火柴、鹽巴……
③爹說,這棵蜂糖梨樹是娶媽那栽下的。我沒想到,目不識丁的爹還有這樣的浪漫情懷,只可惜命運總喜歡捉弄人,在我五歲那,媽就因病撒手離開了我們。在凄苦的童記憶里,只有當秋天來臨,院里那棵梨樹掛滿了光潤甘甜的蜂糖梨時,才能讓我歡快雀躍。我至今還記得,幼的我蹦蹦跳跳地在梨樹下,手指在掛滿枝頭的蜂糖梨上指來點去,嘴里不停地嚷嚷:“要吃這個,要吃那個……”爹就順著我手指的方向,把一條高板凳端過來,端過去,人也不停地站上去,跳下來,摘了一個又一個,折騰得滿頭大汗也顧不上擦,直到我滿意后才罷休……
④在爹的呵護下,我很快長到了會摸魚捉蝦,爬樹掏鳥的紀。那秋天,一次趁家里無人,我帶領幾個小伙伴進了院子,然后便很麻利地爬上樹去摘蜂糖梨給大伙兒吃。為了討好大伙兒,我一心想去摘那幾個長得特大的梨。不料,我剛爬過去,那枝丫便“嘎吱”一聲斷了,我幾乎是半摔半跳地落在了地上,驚出了一身冷汗,好在并沒有受傷。
⑤看著一大杈樹枝倒垂下來,蜂糖梨滾得到處都是,我嚇壞了。爹不止一次說過:“今掰枝丫,明吃泥巴。”
現在一大杈樹枝都折斷了,明的蜂糖梨一定是一個也吃不著了,我難過極了,淚花不停地在眼眶里打轉。小伙伴們也呆呆地看著我,不知所措。我無奈地冥思苦想了一會兒,顫聲對他們說:“今掰枝丫,明吃泥巴。要想明吃梨的話,看來只有給梨樹娘娘磕頭請她原諒了。”我不知道自己為啥要稱梨樹為“娘娘”而不是“倌倌”,也許是美麗的梨花于我是一種女性的象征吧。小伙伴們聽從了我的提議,一個個跪在梨樹前,嘴里念著請梨樹娘娘不要怪罪,明繼續給我們結又大又甜的蜂糖梨之類的祈禱話。
⑥就在這時,去田間勞作的爹回來了。看到我們一個個跪在梨樹前磕頭,他有些莫名其妙,等問明了原委后,爹呵呵地笑了,叫我們快起來,爹還說只要心里想著樹枝快長,它就會很快地長出來,還會結很多的蜂糖梨,就像他盼著我快快長大一樣。聽了爹的話,我那顆懸著的心才放了下來……
⑦第二我就被爹送進村里的小學。因為怕曬那毒辣的太陽,怕淋那肆虐的風雨,怕像爹一樣整日在黃土地上不停地勞作,我一下子就喜歡上了教室,喜歡上了這個可以逃避農活與家務的場所。至于那家里那棵蜂糖梨樹究竟結了多少梨,我反倒沒有什么印象了。后來我一路讀書,爹也就一路跌跌撞撞地支撐著我,卻從來沒有任何怨言,即使在家中光景最艱難的那幾,也沒有說過半句讓我放棄學業的話。他總是這樣苦著自己,把他所能給我的一切都不加疑慮地給了我。為了減輕爹的負擔,讀大學時,我總是利用假期勤工儉學,很少有時間回家。等我工作后,剛想好好回報爹時,他卻因長勞疾,猝然離我而去。
⑧出殯那天,爹的棺材靜靜地擺放在人聲嘈雜的院子里,從城里趕回來的我長跪在他面前。淚眼婆娑中,我不經意地抬頭就看見棺材后面那棵蜂糖梨樹干枯的虬枝。我猛然想起此時應該是個梨果滿枝的季節啊,可眼前的梨樹卻枝干殘損稀疏,不知何已悄然枯死。爹一直沒有挖掉它,也許是想留著等我回來看一眼吧。這是我生命中第一次給爹下跪,也是第二次給梨樹下跪。此時我清楚地知道,我家這棵梨樹再也不可能結果實了,就像爹,再也不能在我耳邊嘮叨那句“今掰枝丫,明吃泥巴”了。
⑨我終于忍不住悲愴地慟哭起來……
15.文章圍繞一棵梨樹展開故事情節,請你依據故事發生的時間順序,填寫下面表格。(4分)
相關情節心理栽梨樹① ②疼愛孩子安慰壓斷梨枝的我③保存枯梨樹④
16.結合文章內容,說說本文以“向一棵梨樹下跪”為題有何妙處?(4分)
答:
17.本文的描寫和議論都飽含感情,請以第③段和第⑦段的相關內容為例,作簡要賞析。(不超過150字)(7分)
答:
參考答案:
15.答案示例:①向往美好生活(追求浪漫)②為我摘梨子③期盼孩子長大④珍視親情(共4分。每空1分)
16.答案要點:首先這個題目是情節的高度概括。文中寫了兩次向梨樹下跪。第一次下跪是由于踩斷了蜂糖梨樹的枝杈,我不知所措,所以向梨樹下跪。第二次下跪時是因為父親去世,他長跪在父親陵前,長跪在枯死的梨樹下。其次,這個題目也揭示了文章的主旨。這一跪中不僅有自責和愧疚,還有對父親的感恩。(共4分。每點2分)
17.答案示例:第③段描寫了父親為我摘梨子的情景,用“端過來,端過去”“站上去,跳下來”“摘了一個又一個”“滿頭大汗也顧不上擦”的動作描寫,寫出了父親對孩子的疼愛;(用“蹦蹦跳跳”“指來點去”“嘴里不停地嚷嚷”的動作描寫和“要吃這個,要吃那個”的語言描寫,寫出了我的天真,和在父親的寵愛下的幸福感受)第⑦段用“從來沒有怨言”“他總是這樣苦著自己,把他所能給我的一切都不加疑慮地給了我。”的議論,表達了我對父親默默付出,不求回報的感恩之情。這些描寫和議論都飽含感情,表現了我對父親的懷念與感恩,感人至深。(共7分。結合文中描寫、議論進行賞析各3分,表達1分)
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