《鄒忌諷齊王納諫》《魏文侯從諫》比較閱讀附答案、翻譯

《鄒忌諷齊王納諫》《魏文侯從諫》比較閱讀附答案、翻譯

　　閱讀下面兩個文言語段，完成10-13題 。（17分）

　　【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城。宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。

　　【乙】（魏文侯）使樂羊伐中山，克之；以（之）封其子擊①。文侯問于群臣曰：“我何如主②？”皆曰“仁君。”任座③曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨④出。次問翟璜，對曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

　　注：①擊：魏文侯的兒子。②何如主：怎樣的君主。③人名，魏國的大臣④快走。

　　10．解釋選文中加點的字詞。（4分）

　　（1）臣誠知不如徐公美_________ （2）面刺寡人之過者 __________

　　（3）不以封君之弟 _________ （4）使翟璜召任座而反之 _______

　　11．用“/ ”給下面的句子劃分朗讀停頓，各劃一處。（2分）

　　（1）今齊地方千里 （2）文侯問于群臣（曰）

　　12．把下面句子譯成現代漢語。（6分）

　　（1）由此觀之，王之蔽甚矣。

　　譯文：________________

　　（2）向者任座之言直，臣是以知之。

　　譯文：______________

　　13．鄒忌和翟璜都是規勸自己的國君除弊，試對他們兩人的規勸方式及結果進行比較。（5分）

　　（1）方式相同處：_________________

　　（2）方式不同處：_____________

　　（3）規勸結果：_________________

　　參考答案：

　　10．（4分）（1誠：確實，實在（2）面刺：當面指責（3）以：用、把、拿（4）反：同“返”，使……返回（僅答出“返回”或同“返”也可）（每小題1分，計4分）

　　11．（2分）（1）今齊地/方千里 （2）文侯/問于群臣（曰）（每小題1分，計2分）

　　12．（6分）（1）由此看來，大王受蒙蔽很深啦。（未譯出“蔽”的被動用法扣1分）（2）剛才（先前）任座的話很耿直（說的直率），因此我知道您是仁德的君主。（“向者”“直”“是以”為得分點）（每句3分，計6分）

　　13．（5分）（1）同：語言委婉，講究技巧（意思對即可，1分）（2）異：鄒忌推己及人，用類比的方法規勸國君；翟璜先取悅國君，再從側面對其進行暗示。（意思對即可，各1分，共2分）（3）結果：齊威王廣開言路；魏文侯善待諫臣。或：齊威王納諫；魏文侯悅從。（意思對即可，各1分，共2分）

　　魏文侯從諫翻譯：

　　魏文侯派樂羊子攻打中山國，攻破了它；魏文侯把中山國封給他的兒子魏擊。魏文侯問群臣：“我是什么樣的君主？”大家都說：“您是仁德的君主！”只有任座說：“國君您得了中山國，不用來封您的弟弟，卻封給自己的兒子，這算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步離開。魏文侯又問翟璜，翟璜回答說：“您是仁德君主。”魏文侯問：“你怎么知道？”回答說：“臣下認為，如果一個國君仁德，他的臣子就敢于直言。剛才任座的話很耿直，于是我知道您是仁德君主。”文侯高興了，就讓翟璜叫仁座回來，他親自下堂迎接仁座，把他當作上等客人。

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