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大明湖之春閱讀答案
無論是在學習還是在工作中,許多人都需要跟閱讀答案打交道,借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是小編精心整理的大明湖之春閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
大明湖之春
老舍
北方的春本來就不長,還往往被狂風給七手八腳的刮了走。濟南的桃李丁香與海棠什么的,差不多年年被黃風吹得一干二凈,地暗天昏,落花與黃沙卷在一處,再睜眼時,春已過去了!記得有一回,正是丁香乍開的時候,也就是下午兩三點鐘吧,屋中就非點燈不可了;風是一陣比一陣大,天色由灰而黃,而深黃,而黑黃,而漆黑,黑得可怕。第二天去看院中的兩株紫丁香,花已像煮過一回,嫩葉幾乎全破了!濟南的秋冬,風倒很少,大概都留在春天刮呢。
有這樣的風在這兒等著,濟南簡直可以說沒有春天;那么,大明湖之春更無從說起。
濟南的三大名勝,名字都起得好:千佛山,趵突泉,大明湖,都多么響亮好聽!一聽到“大明湖”這三個字,便聯想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮現出一幅美景來。事實上,可是,它既不大,又不明,也不湖。
湖中現在已不是一片清水,而是用壩劃開的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝,游艇沿溝而行,即是逛湖。水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而無波。東一塊蓮,西一塊蒲,土壩擋住了水,蒲葦又遮住了蓮,一望無景,只見高高低低的“莊稼”。艇行溝內,如穿高粱地然,熱氣騰騰,碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好,假若水不太臭,多少總能聞到一些荷香,而且必能看到些綠葉兒。春天,則下有黑湯,旁有破爛的土壩;風又那么野,綠柳新蒲東倒西歪,恰似掙命。所以,它既不大,又不明,也不湖。
話雖如此,這個湖到底得算個名勝。湖之不大與不明,都因為湖已不湖。假若能把“地”都收回,拆開土壩,挖深了湖身,它當然可以馬上既大且明起來:湖面原本不小,而濟南又有的是清涼的泉水呀。這個,也許一時作不到。不過,即使作不到這一步,就現狀而言,它還應當算作名勝。北方的城市,要找有這么一片水的,真是好不容易了。千佛山滿可以不算數兒,配作個名勝與否簡直沒多大關系。因為山在北方不是什么難找的東西呀。水,可太難找了。濟南城內據說有七十二泉,城外有河,可是還非有個湖不可。泉,池,河,湖,四者俱備,這才顯出濟南的特色與可貴。它是北方唯一的“水城”,這個湖是少不得的。設若我游湖時,只見溝而不見湖,請到高處去看看吧,比如在千佛山上往北眺望,則見城北灰綠的一片——大明湖;城外,華鵲二山夾著彎彎的一道灰亮光兒——黃河。這才明白了濟南的不凡,不但有水,而且是這樣多呀。
況且,湖景若無可觀,湖中的出產可是很名貴呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧,游過蘇州的往往只記得此地的點心,逛過西湖的提起來便念叨那里的龍井茶,藕粉與莼菜什么的,吃到肚子里的也許比一過眼的美景更容易記住,那么大明湖的蒲菜,茭白,白花藕,還真許是它馳名天下的重要原因呢。不論怎么說吧,這些東西既都是水產,多少總帶著些南國風味;在夏天,青菜挑子上帶著一束束的大白蓮花出賣,在北方大概只有濟南能這么“闊氣”。
我寫過一本小說——《大明湖》——在一·二八與商務印書館一同被火燒掉了。記得我描寫過一段大明湖的秋景,詞句全想不起來了,只記得是什么什么秋。桑子中先生給我畫過一張油畫,也畫的是大明湖之秋,現在還在我的屋中掛著。我寫的,他畫的,都是大明湖,而且都是大明湖之秋,這里大概有點意思。對了,只是在秋天,大明湖才有些美呀。濟南的四季,唯有秋天最好,晴暖無風,處處明朗。這時候,請到城墻上走走,俯視秋湖,敗柳殘荷,水平如鏡;唯其是秋色,所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合:土壩上偶爾有一兩截斷藕,或一些黃葉的野蔓,配著三五枝蘆花,確是有些畫意。“莊稼”已都收了,湖顯著大了許多,大了當然也就顯著明。不僅是湖寬水凈,顯著明美,抬頭向南看,半黃的千佛山就在面前,開元寺那邊的“橛子”——大概是個塔吧——靜靜的立在山頭上。往北看,城外的河水很清,菜畦中還生著短短的綠葉。往南往北,往東往西,看吧,處處空闊明朗,有山有湖,有城有河,到這時候,我們真得到個“明”字了。桑先生那張畫便是在北城墻上面的,湖邊只有幾株秋柳,湖中只有一只游艇,水作灰藍色,柳葉兒半黃。湖外,他畫上了千佛山;湖光山色,聯成一幅秋圖,明朗,素凈,柳梢上似乎吹著點不大能覺出來的微風。
對不起,題目是大明湖之春,我卻說了大明湖之秋,可誰教亢德先生【注】出錯了題呢!
(原載一九三七年三月《宇宙風》第三十六期)
【注】亢德先生:即陶亢德,老舍先生的好友,時任《宇宙風》雜志編輯,《大明湖之春》即是由他出題目向老舍先生約稿。
6.下列對本文相關內容的理解,不正確的一項是(3分)
A.春天的大明湖名不副實,作者沒有繼續描寫其破敗景象,筆鋒一轉,思考背后的成因與解決辦法,可見作者對大明湖的喜愛之情。
B.濟南三大名勝中的千佛山在大明湖面前“滿可以不算數兒”,因為在北方山不難找,水不容易找,大明湖可顯濟南的特色與可貴。
C.“在北方大概只有濟南能這么‘闊氣’”,“闊氣”一詞表現了大明湖大白蓮花的名貴和豐富,流露出了作者的喜悅與自豪之情。
D.大明湖的秋比春美,容易吸引文人墨客創作,主要原因是殘破的土壩適合秋天,“莊稼”都收了,顯得湖大,周圍的自然景色更顯其美。
7.下列對本文藝術特點的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.開篇并不直接寫“大明湖之春”,先寫北方風大,狂風吹敗了花草,吹走了春意,表面上偏離了主題,實際上為下文的描寫蓄勢。
B.土壩擋水,水黑無波,“莊稼”遮景,作者以視覺、嗅覺和聽覺寫出了大明湖“既不大,又不明,也不湖”的特點。
C.“天色由灰而黃”“城北灰綠的一片”“灰亮光兒”“水作灰藍色”,灰色調在散文中多次出現,客觀地寫出大明湖的景物特點。
D.散文不僅把不美的“大明湖的春”當成寫作的主要對象,還寫了大明湖的水產、秋以及桑先生的油畫,形散神聚,引人思考。
8.作者最后用了不少的筆墨寫“大明湖之秋”的美,本文卻仍以“大明湖之春”為題,請簡要談談你的理解。(4分)
9.自然風光的美丑跟文學本身的美丑似無直接的聯系。大明湖的春天不美,甚至有些丑,可是讀起來并不讓人討厭,請結合文本,從語言和內容的角度分析作者是如何達到這一效果的。(6分)
【參考答案】
6.C【解析】本題考查理解文章內容的能力。C.“表現了大明湖大白蓮花的名貴和豐富”錯誤,“闊氣”一詞不是表現大明湖大白蓮花的名貴和豐富,而是通過大明湖的大白蓮花表現濟南水產的豐富和名貴。故選C。
7.B【解析】本題考查賞析文章藝術特色的能力。B.“聽覺”錯誤,結合“水田不需要多么深的水,所以水黑而不清……東一塊蓮,西一塊蒲,土壩擋住了水,蒲葦又遮住了蓮,一望無景,只見高高低低的‘莊稼’”等是視覺描寫,“艇行溝內,如穿高粱地然,熱氣騰騰,碰巧了還臭氣烘烘……假若水不太臭,多少總能聞到一些荷香”是嗅覺描寫,沒有用到“聽覺”。故選B。
8.①“大明湖之春”是作者友人亢德先生出的題目,是作者寫作本文的緣由。②文末以秋景反襯春景“不大、不明、不湖”的特點,貌似離題,但意脈一以貫之,難掩作者對大明湖的眷戀與喜愛。③文章體現了作者對大明湖現狀的遺憾與惋惜之情,標題有暗示性,能夠引起讀者深思。
【解析】本題考查分析文章標題的含義和作用的能力。
結合“對不起,題目是大明湖之春,我卻說了大明湖之秋,可誰教亢德先生出錯了題呢!”及注釋可知,“大明湖之春”是作者友人亢德先生出的題目,是作者寫作本文的緣由。
描寫大明湖的秋在文章倒數第二段,雖然有不少筆墨描繪了“大明湖的秋”的美,但文章主體部分還是“大明湖之春”。結合“一聽到‘大明湖’這三個字……可是,它既不大,又不明,也不湖”“話雖如此,這個湖到底得算個名勝……就現狀而言,它還應當算作名勝。北方的城市,要找有這么一片水的,真是好不容易了”“況且,湖景若無可觀,湖中的出產可是很名貴呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧……那么大明湖的蒲菜,茭白,白花藕,還真許是它馳名天下的重要原因呢”“只是在秋天,大明湖才有些美呀……到這時候,我們真得到個‘明’字了”文末以秋景反襯春景“不大、不明、不湖”的特點,貌似離題,但意脈一以貫之,難掩作者對大明湖的眷戀與喜愛。
結合“一聽到‘大明湖’這三個字,便聯想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮現出一幅美景來。事實上,可是,它既不大,又不明,也不湖”“春天,則下有黑湯,旁有破爛的土壩;風又那么野,綠柳新蒲東倒西歪,恰似掙命。所以,它既不大,又不明,也不湖”,文章描寫大明湖,不寫春之明媚而展示春之衰微破敗,體現了作者對大明湖現狀的遺憾與惋惜之情、對未來惴惴不安的隱憂之感;作者寫作本文時,中國正逢多事之秋,“沒有春天”的大明湖正是整個中華大地的表征,文章標題有暗示性,能夠引起讀者深思。
9.①作者的語言樸素直白但幽默風趣,拉開了讀者與實物的距離,向真實的“丑”灌注了藝術美的生氣。②大明湖本身不美,但作者是作為名勝來體現其美的,表現了自己對它的喜愛之情;③作者除了大明湖之春,還寫了水產和秋天的美,增加了文章的美感,淡化了讀者對“丑”的印象。
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