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自然之道閱讀答案
在現實的學習、工作中，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編整理的自然之道閱讀答案，希望對大家有所幫助。
自然之道閱讀答案1
閱讀《自然之道》（10分）
自然之道
一天傍晚，在加拉巴哥半島最高端的海島上，我和七位旅行者由一位當地的年輕人做向導，沿著白色的沙灘前進。當時，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。
小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時出世，然后拼命地爬向大海，否則就會被空中的捕食者逮去做美餐。
黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。
我恰好碰到了一個很大的、碗形的巢穴。—只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過來時，我們聽到身后的灌木叢中發出了瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過來。
“別做聲，注意看。”當那只反舌鳥移近小海龜的腦袋時，我們那位年輕的向導提醒說，“它馬上就要進攻了。”
反舌鳥一步一步的走近巢穴的開口處，開始用嘴①那小海龜的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來。
伙伴們一個個緊張得連呼吸聲都加重了。“你們干嗎無動于衷?”一個人喊道。
向導用手壓住自己的嘴唇，說：“這是自然之道。”
“我不能坐在這兒看著這種事情發生。”一位和善的洛杉磯人提出了抗議。
“你為什么不聽他的?”我替那位向導辯護道，“我們不應該干預它們。”
“既然你們不干，那就看我的吧!”另一個人打算去幫助小海龜。
我們的爭吵把那只反舌鳥給驚跑了。那位向導極不情愿的把小海龜從洞中拉了出來，幫助它向大海爬去。
然而，隨后發生的一切使我們每個人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙的奔向安全的大海，無數的幼龜由于收到一種錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來，涉水向那高高的潮頭②去。
我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量的涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
剎那間，空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來越多的反舌鳥急切的追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝!”我聽到身后一個人懊悔的叫道，“我們都干了些什么!”
對小海龜的屠殺正在緊張的進行著。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力的走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命的揮動手中的帽子，驅趕那一群接一群的海鳥。
屠殺過后，空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上，希望能再逮住一只落伍的小海龜來作食物。此時所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。
大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的.人此時變得沉默了。這肅靜也許包含著一種沉思。
小題1：文中橫線①②處選擇并填寫恰當的詞。（2分）
A啄B咬C爬D奔
①______________
②______________
小題2：文中寫“它們的這種瘋狂的沖刺為時過早。”其原因是____________________________（用原文回答）（2分）
小題3：文中劃線詞“初衷”指的是什么？用年輕向導的一句話回答。劃線詞“惡果”指的是什么？（用原文回答）（2分）
“初衷”指的是______________
“惡果”指的是______________
小題4：“自然之道”的“道”有怎樣的含義，選擇答案，將字母填在括號內。（）
A、道路B、道理C、述說D、規律（2分）
小題5：本文第三段使用了怎樣的修辭方法？其作用如何？請簡要回答。（2分）
參考答案：
小題1：①B ② D
小題1：黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
小題1：略
小題1：D
小題1：擬人。生動地描寫了小海龜為了同伴的安危忘我探路的情景。
小題1：根據語言環境，選擇適當的動詞。
小題1：學會用原文的內容來理解問題，做題時，學會從原文中找出相應答案。
小題1：從原文中找出詞語指代的內容，要求意思正確，文句通順。
小題1：根據語境推斷詞語的意思。
小題1：了解常用的修辭手法的特點，并明確其修辭手法的表達作用。結合具體語言環境做具體分析。
自然之道閱讀答案2
1.讀拼音，寫詞語。
hǎitān zhēn chá qǐtú xiǎnɡ chè yún xiāo
( ) ( ) ( ) ( )
yuɡuī yúchǔn màozi fǎn huí
（ ）（ ）（ ） （ ）
2.形近字組詞。
堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ）
灘（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）
3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞： 彌補—— 震動——
趕忙—— 呼叫——
反義詞： 冷淡—— 危險——
愚不可及—— 極不情愿——
1.判斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
（1）課文是按照事情發展的.順序來敘述的。 （ ）
2）本方的故事發生在北太平洋的加拉巴哥島。 （ ）
（3）這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，有時也會收到一些驚喜 （ ）
（4）這個故事告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會做出一些事與愿違 事情。 （ ）
2．向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。”
向導發出悲嘆是因為_____________________________________________。
【課文鏈接】
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”
1.我和同伴們的心情是______________________。
2.向導的心情是______________________。
3.這段話說明了______________________ 。
4.向導的話在文中起了______________________的作用
自然之道閱讀答案3
我和七個旅行同伴及一個生物學家向導，結隊到達南太平洋加拉帕戈斯群島。那些海島上有許多太平洋綠龜孵化小龜的巢穴，我們想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜的體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不及它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐后地爬向大海。只是從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，它們稍不留心便可能成為鷹等食肉鳥的食物。
那天我們上島時已近黃昏。我們很快就發現一個大龜巢。突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躑躅不前時，一只鷹突然飛過來，它尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴們緊張地看著這一幕，其中一個焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”
向導的冷淡，招來了同伴們一片不能見死不救”的議論。向導極不情愿地抱起幼龜，把它引向大海。那只鷹眼看著到手的美食被抱走，只能頹喪地飛走了。
然而，接著發生的事卻使大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成賽的幼龜從巢里魚貫而出。事實很快使我們明白：我們干了一件愚不可及的事。
那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜巢。現在幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜，很快引來許多食肉鳥。
“天啊！”我聽見背后有人說，“看我們做了些什么！”
這時，幾十只幼龜已成了鷹、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊下頭上的'棒球帽，迅速抓起幾只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他P的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救。
一切都過去以后，幾十只食肉鳥吃得飽飽的，歡叫聲響徹云霄。
我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群人中間，一切都寂然靜止了。終于，向導發出了悲嘆：“如果不是我們人類，這些海龜根本就不會受到傷害。”
人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。
1.第11、12自然段寫“一切都過去以后”的情景，此時，可以用、、等詞語來形容食肉鳥的心理，用、、等詞語來形容人們的心理。
2.短文中“自然之道”指什么？你還知道哪些自然之道？
3.“我們”的“過錯”是什么？為什么會發生這樣的“過錯”？
4.結合實例，寫出你對“人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面”的理解。
參考答案：
1．酒足飯飽大快朵頤飽食饜足心滿意足心滿意得滿心歡喜興高采烈心驚膽戰喜出望外
2．比如貓吃鼠。指的是自然界長期以來所形成的規律，文中指鷹等食肉鳥啄食幼龜，幼龜成長中注定要遭遇這樣的危險。
3．提示：對于為什么會發生這樣的“錯過”，回答時不能僅僅從表面上談“我們”不了解“自然之道”，而要談得更深刻些，也就是人必須尊重自然，不能一味按照人自己的主觀意愿去改造自然，要學會與自然和諧相處。
4．提示：結合短文主旨，把你的理解寫下來。
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