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八千里的暖閱讀答案
無論是在學校還是在社會中,我們很多時候都不得不用到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。一份好的閱讀答案都具備什么特點呢?以下是小編為大家收集的八千里的暖閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
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①他和她是中學同學,他高中畢業后參軍到祖國的最北疆,她則在家鄉當了一名民辦教師。那時,南方的冬天還不像現在這么冷,她從小沒見過雪花,他來信說,他那里冬天都是千里冰封的景象。她問他,冷不冷,是不是冬天得穿棉衣棉褲,外面還要罩個皮袍子,戴三大扇的狗皮帽子,然后狗拉雪撬,他們坐在雪橇上巡邏……
②他回信說,不是的,沒那么冷,感覺這里的冬天比南方還好過些,屋子里暖和,白天太陽好時,一點兒也感覺不到冷。
③她才不信呢,第二年的冬天,學校放假后,她打算去東北看他。臨走時,奶奶給她做了厚厚的棉衣棉褲,母親給她買了件加長及踝的羽絨服,口罩、圍巾、皮手套都準備妥當后,她坐上了北上的火車。
④剛下車,她就看到了他。“怎么穿這么少?”她心疼地問他。“你是不是把家里的衣服都穿上了?包裹得像個粽子。”聽他這樣說完,她看了看自己,又看了看下車的旅客,還真沒人比自己穿得多。
⑤“真該相信你的話,東北冬天里的冷只是個傳說罷了。”
⑥“也不是,是愛的溫度太高了,我們感覺不到嚴寒。”他拉著她的手,幸福地說。
⑦從那以后,每年寒假她都會去東北看他,希望給他帶去愛的溫暖。后來,他們結婚了,依然是兩地分居。她懷孕那年的寒假,她沒有去他那里過年,他打電話說,等她生孩子時,他一定回來。可就在孩子出生前一個月,他在一次救火行動中不幸犧牲了。家人對她隱瞞了真相,騙她說他所在的部隊接到了出國維和的任務,一年后任務結束再回來探親。
⑧次年冬天,她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方,她說他獨自長眠在雪山下太冷了,她要去看他,陪他說說話……
⑨以前他在世時,他們也是一年見一次,每年冬天都是他倆最期盼的日子,現在他不在了,每年寒假她還會領著兒子去看他。到他的連隊,他工作生活過的地方。她和兒子每次到他墓前祭奠,都不會流淚,她要讓他看到她的笑容,讓他放心。
⑩她告訴他,等兒子長大了,讓他考軍校,畢業了還來老爸的連隊參軍。等她退休后,她也會來這里,到那時他們一家人就團聚了。
這些年,身邊的朋友、親人,連公婆都勸她再找一個人嫁了,她說,她覺得他從未離開過,她和他以前靠信件交流,后來用電話、網絡聯系,現在他們的交流方式只是退回到寫信的年代,她每天晚上忙完了家務都習慣鋪開信紙,寫幾句心里話,說說兒子,談談工作,絮叨一下家庭瑣事……一周寄出一封信。她也會經常收到連隊戰士寄來的賀卡、照片和信件,每年冬天一到,戰士們就盼著她和孩子到部隊去過年。她的那些信件連隊戰士都給她留著,等她年底去看他時,她再在他的墓前讀給他聽……
有一種溫暖,時空隔不斷。
問題
9、文章標題的中心語是“暖”,請你分析修飾語“八千里”的好處。(閱讀全文后作答)(3分)
10、根據下面的提示,以“她”為陳述對象,將小說情節補充完整。(3分)
________→(丈夫犧牲時)她懷孕生子→________→________
11、請你從內容和結構兩方面分析劃線句的作用。(3分)
12、 閱讀全文,概括小說的主題。(3分)
參考答案
9、 “八千里”是二者相隔的空間距離,修飾“暖”字,意在告訴人們,如果有愛不在于距離的長短,更不在于時空。
10、①(高中畢業后)她每年寒假她都會去東北看他 ②(丈夫犧牲一年后)她和公婆還有一歲的兒子一起來到他犧牲的地方看他 ③(每年寒假)她在他的墓前讀給他聽她寫的信
11、內容上承接上文她說北方冷,引起下文她每年寒假她還會領著兒子去看他,在他的墓前讀給他寫的信。結構上:承上啟下。
12、小說通過他和她之間相隔八千里的愛情故事,體現了有一種愛時空隔斷不了,心靈有約,就會一直溫暖自己的主題。
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