陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案

陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案

陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案1

　　飲酒二十首(其四)

　　晉·陶淵明

　　棲棲①失群鳥，日暮猶獨飛。

　　徘徊無定止，夜夜聲轉悲。

　　厲響思清遠，去來何依依。

　　因值孤生松，斂翮②遙來歸。

　　勁風無榮木，此蔭獨不衰。

　　托身已得所，千載不相違。

　　【注】①棲棲：心神不安的樣子②翮(hé)：鳥的翅膀。

　　1、下列對本首詩的賞析，不正確的一項是(3分)

　　A、詩的前四句描繪了一只失去同伴，在暮色中獨自飛翔、徘徊哀鳴的孤鳥形象。

　　B、詩的五、六兩句是說這只鳥嗚叫著想要飛向遠方，就不必來來去去的依依不舍。

　　c、詩的七、八兩句和曹操的“繞樹三匝，何枝可依”抒發的情感并非異曲同工。

　　d、作者認為，既然自己和這只鳥一樣，已經找到了理想的歸宿，就不會再離開了。

　　2、請結合全詩，分析作者表達的情感。(6分)

　　答案：

　　1、B(B項理解錯誤，這兩句還是寫孤鳥凄厲的叫聲，及來回徘徊的形象。

　　2、①詩人借孤獨無助失群鳥，抒發了自己置身官場、歷經風雨的無助。②詩人借助“孤松”，寄寓了自己的孤傲清高、潔身自好的人格情操。③最后兩句抒發了詩人歷經坎坷后，希望遠離塵俗、歸隱田園的決心。

　　《飲酒》簡析：

　　這首詩以失群鳥依孤獨松，比喻自己隱居守志，終身得所。

　　一只惶惶不安的失群鳥，日暮還在徘徊獨飛。沒找到合適的`棲息之處。夜晚叫聲悲切，依依戀戀，不肯遠去。因遇孤生松，收斂翅歸依。寒冷的勁風使萬木凋謝，而松樹獨不衰。我像這只飛鳥一樣，總算找到歸所，千載不相背棄。

　　本詩通篇采用了強烈的對照(對比)手法。詩的前六句極言孤鳥的失意，令人倍感凄涼。下六句極言鳥的得棲息之所，以青松作為棲息之地，自為理想的樂土，矢志不再離去。前者極言失意，后者極言境遇的可貴，前后構成了強烈的對比。表現了詩人對遠離塵囂的渴望和對田園生活的依戀熱愛。

陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案2

　　閱讀下面詩歌，回答16-18題。（共12分）

　　飲酒（其十七）[晉]陶淵明幽蘭生前庭，含薰待清風。清風脫然至，見別蕭艾【1】中。行行失故路，任道或能通。覺悟當念還，鳥盡廢良弓。[注]【1】蕭艾：艾蒿，指雜草。

　　16.下列對詩句的理解不正確的一項是（3分）

　　A.行行失故路：人走著走著，往往會迷失最初的方向。

　　B.任道或能通：順應內心的想法，或許能將路走通達。

　　c.覺悟當念還：覺悟到走錯方向，應及時地回到舊路。

　　d.鳥盡廢良弓：鳥打盡弓會廢棄，英雄已無用武之地。

　　17.古人詩詞中常會托物言志，下列詩句中沒有運用此手法的'一項是（3分）

　　A.后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。（屈原《橘頌》）

　　B.青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝。（陶淵明《飲酒（其八）》）

　　c.蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。（陳子昂《感遇(其二)》）

　　d.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（杜甫《江畔獨步尋花（其六）》）

　　18.唐朝韓愈曾作《幽蘭操》一歌，其中有四句：“蘭之猗猗，揚揚其香。不采而佩，于蘭何傷。”請你談一談韓詩與陶詩前四句所表達的情感的異同。（6分）

　　答案：

　　三、詩歌鑒賞、默寫

　　16.d

　　17.d

　　18.相同點：陶淵明和韓愈在詩中都通過蘭花來喻指君子的高貴品格，表達了自己內心對高潔品性的堅守。（2分）

　　不同點：韓愈詩中所表達的是君子的才華不會因無人賞識而減弱半分。即使沒有明君賞識也沒有關系，君子依然會堅守自己的道德操行。（2分）而陶淵明詩則用清風比喻明主（或明時），蕭艾比喻無能小人，表達了君子之德要有明君賞識，才能從平庸之輩中脫穎而出（或君子要在明時出仕才會有所作為，從平庸之輩中脫穎而出）（2分）。

陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案3

　　閱讀下面這首詩，完成14－16題。

　　飲酒（其二十）

　　陶淵明

　　羲農去我久，舉世少復真。

　　汲汲魯中叟【1】，彌縫使其淳。

　　鳳鳥雖不至，禮樂暫得新。

　　洙泗【2】輟微響，漂流逮狂秦。

　　詩書復何罪？一朝成灰塵。

　　區區諸老翁，為事誠殷勤。

　　如何絕世下【3】，六籍【4】無一親。

　　終日馳車走，不見所問津【5】。

　　若復不快飲，空負頭上巾【6】。

　　但恨多謬誤，君當恕醉人。

　　注釋：【1】魯中叟：指孔子。【2】洙泗：二水名，孔子曾在那里教授弟子。【3】絕世下：指漢代滅亡以后。【4】六籍：即六經。【5】問津：出自《論語·微子》“長沮、桀溺耦而耕，孔子過之，使子路問津焉”。【6】頭上巾：《陶潛傳》載，陶淵明曾“取頭上葛巾漉酒，畢，還復著之”。

　　14．下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分）

　　A.開頭兩句直抒感嘆之情，既奠定了整首詩的感情基調，又統攝全篇。

　　B.“洙泗”兩句，寫孔子之后禮樂教化中斷，世風日下，直到暴秦時代。

　　C.“區區”兩句，寫前代飽學詩書的長者忠誠勤懇地傳授儒家文化典籍。

　　D.“終日”兩句，寫當今社會上人們終日奔忙，卻沒有一個人向我請教。

　　15.詩中“鳳鳥”出自《論語》（子曰：“鳳鳥不至，河不出圖，洛不出書，吾已矣夫！”）。下列詩句中“鳳”的含義，與本詩中相同的一項是（3分）

　　A.吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜。（戰國屈原《離騷》）

　　B.昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（唐李賀《李憑箜篌引》）

　　C.身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（唐李商隱《無題》）

　　D.豈無當世志，鳳鳥不可逢。（明唐時升《園中》）

　　16.宋代葉夢得《石林詩話》中指出，陶淵明的詩“言飲酒，未必意真在酒”。請結合全詩，談談你對這句話的理解。（6分）

　　答案：

　　三、（本大題共4小題，共20分）

　　14.（3分）D（“卻沒有一個人向我請教”有誤）

　　15.（3分）D

　　16.（6分）這句話是說陶淵明的.詩寫飲酒，未必是真的沉醉于酒中，而是借此別有寄托（1分）。本詩中“若復不快飲，空負頭上巾”表面上是說，要是不痛痛快快地喝酒，就對不起用來漉酒的頭巾（1分），實則感嘆整個社會的人都喪失真淳，忙于追名逐利，無人再讀六經，像孔子一樣探尋救世之道（2分）。結尾說起飲酒，實乃對世道失望的憤懣無奈之語，暗含詩人對現實的關注和憂慮（2分）。

　　【評分參考】解釋評論1分，結合詩句分析5分。意思對即可。

陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案4

　　飲酒（其十七）

　　[晉]

　　幽蘭生前庭，含薰待清風。清風脫然至，見別蕭艾^【1】中。

　　行行失故路，任道或能通。覺悟當念還，鳥盡廢良弓。

　　[注]【1】蕭艾：艾蒿，指雜草。

　　16.下列對詩句的理解不正確的一項是（3分）

　　A.行行失故路：人走著走著，往往會迷失最初的方向。

　　B.任道或能通：順應內心的`想法，或許能將路走通達。

　　C.覺悟當念還：覺悟到走錯方向，應及時地回到舊路。

　　D.鳥盡廢良弓：鳥打盡弓會廢棄，英雄已無用武之地。

　　17.古人中常會托物言志，下列詩句中沒有運用此手法的一項是（3分）

　　A.后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。（《橘頌》）

　　B.青松在東園，眾草沒其姿。凝霜殄異類，卓然見高枝。（陶淵明《飲酒（其八）》）

　　C.蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。（《感遇(其二)》）

　　D.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（《江畔獨步尋花（其六）》）

　　18.唐朝曾作《幽蘭操》一歌，其中有四句：“蘭之猗猗，揚揚其香。不采而佩，于蘭何傷。”請你談一談韓詩與陶詩前四句所表達的情感的異同。（6分）

　　答案：

　　16.D

　　17.D

　　18.相同點：陶淵明和韓愈在詩中都通過蘭花來喻指君子的高貴品格，表達了自己內心對高潔品性的堅守。（2分）

　　不同點：韓愈詩中所表達的是君子的才華不會因無人賞識而減弱半分。即使沒有明君賞識也沒有關系，君子依然會堅守自己的道德操行。（2分）而陶淵明詩則用清風比喻明主（或明時），蕭艾比喻無能小人，表達了君子之德要有明君賞識，才能從平庸之輩中脫穎而出（或君子要在明時出仕才會有所作為，從平庸之輩中脫穎而出）（2分）。

陶淵明《飲酒》閱讀練習及答案5

　　（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

　　閱讀下面這首詩，完成各題。

　　飲酒二十首（其八）

　　陶淵明

　　青松在東園，眾草沒其姿。

　　凝霜殄異類，卓然見高枝。

　　連林人不覺，獨樹眾乃奇。

　　提壺撫寒柯，遠望時復為①。

　　吾生夢幻間，何事紲②塵羈。

　　[注]①遠望時復為：倒裝句，即“時復為遠望”。②紲：捆綁，束縛。

　　14、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是

　　A、第一聯中的“沒”字用得巧妙，欲揚先抑。先寫青松被雜草掩沒，不見其姿，目的是突出下文青松的“卓然”。

　　B、第二聯著力塑造青松的形象，運用對比、反襯手法，描繪出眾雜草在寒霜凝結之時全部倒伏于地，青松卻高枝卓然的景象。

　　C、第三聯意謂青松多了，蔚然連成松林，人們可能還不覺得它們的與眾不同，但是單獨一棵松樹立在天地間的時候人們才稱奇。

　　D、第四聯說作者將酒壺掛在松枝之上，有時候又極目遠眺；結構上承上啟下，承上贊美青松，啟下說明世事擾得自己煩惱。

　　15、這首詩題為“飲酒”，但很顯然，詩人意不在酒，請具體分析詩句中蘊含了哪些情感。

　　【答案】

　　14、D

　　15、①詩歌的前六句托物言志，以卓爾不群、歲寒后凋的青松自況，表達出詩人堅貞傲岸、超撥于流俗的品性；②七、八句描寫酒壺掛枝、自在遐觀的行為，表現出一種悠然獨得的境界；③末二句直抒胸臆，抒發了人生苦短、不愿被世俗的塵網束縛的感慨。

　　【解析】

　　【14題詳解】

　　試題分析：本題主要考查鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態度、思想感情的能力。此類試題解答時，首先要認真研讀詩歌內容，然后仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。詩歌鑒賞的選擇題對整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結合詩歌的內容進行分析。D項，“啟下說明世事擾得自己煩惱”錯誤。陶淵明心里愛這東園青松，便將酒壺掛在松枝之上，飲酒、流連于松樹之下。即使不到園中，亦時常從遠處來瞻望青松之姿。掛壺寒柯，這是何等親切。遠望松姿，正是一往深情。淵明之心靈，分明是常常從青松之卓然高節，汲取著一種精神上的滋養。結筆兩句，夢幻，喻人生之短暫，翻見得生命之可珍惜。紲者，捆縛也。塵羈即塵網，謂塵世猶如羅網，指的是仕途。生命如此有限，彌可珍惜，不必把自己束縛在塵網中，失掉獨立自由之人格。這種堅貞高潔的人格，正有如青松。這才是真正的主體品格。故選D。

　　【15題詳解】

　　試題分析：本題主要考查評價文章的思想內容的能力。此類試題解答時，答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的'重點字詞語進行分析。對于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達思想感情的地方；可以從作者和創作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內容，創作的緣由和主要表現的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。“青松在東園，眾草沒其姿”，寫青松與眾草比，它不凋零。“凝霜殄異類，卓然見高枝”，是說等到嚴寒霜降，眾樹凋零，唯見青松卓然挺立，這又從時人令上來寫。也只有等到冬天來臨，寒霜使眾草凋謝。青松的高枝才顯得格外挺拔。“獨樹”指青松獨立傲然。單看青松，“歲寒知松柏之后凋”，獨立不凋，這時人們才覺得珍奇。“寒柯”，歲寒不凋的松枝。通過以上分析可以看出，詩歌的前六句是寫“松樹”，塑造了卓然獨立、不畏嚴寒、獨樹一格、與眾不同的青松形象，詩人實則是托物言志，表現自己的品性。“提壺撫寒柯，遠望時復為”，淵明之心靈，分明是常常從青松之卓然高節，汲取著一種精神上的滋養。寫詩人自己的行為，表現出一種悠然獨得的境界。夢幻，喻人生之短暫，翻見得生命之可珍惜。紲者，捆縛也。塵羈即塵網，謂塵世猶如羅網，指的是仕途。生命如此有限，彌可珍惜，不必把自己束縛在塵網中，失掉獨立自由之人格。這種堅貞高潔的人格，正有如青松。這才是真正的主體品格。“何事紲塵羈”的意思是“又何必被俗世的塵囂羈絆住腳步呢”，直抒胸臆，抒發了人生苦短、不愿被世俗的塵網束縛的感慨。

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