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韓偉《唐代“音象”芻論》閱讀答案
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“音象”,是對中國文學中聲音之象的泛稱,是指文學(詩歌)作品在音樂或格律的參與下形成的聲音效果,以及由聲音效果產生的形象體驗。與之相對,“詩象”用于指稱依靠文字內容而產生的主體想象和認知。“音象”與“詩象”是構成文學“意象”的基石,充分剖析作為“意象”重要維度的“音象”,有助于全面認知“意象”概念。
魏晉之前,“音象”主要以“樂象”為存在形態,到了唐代,建構在音律或格律基礎上的整體音響效果及形象體驗,是“音象”存在形態之一。就此種“音象”而言,音樂或格律的運用會使作品形成一種獨特的氛圍或氣質,從而在整體上營造出與眾不同的聲音效果。對入樂性作品來說,這種整體效果主要借助音樂的曲調、節奏、旋律來實現;對不入樂作品來說,則主要以語辭的韻律性和音樂性來體現。配樂而歌是中國古代音樂文學的最典型形態,對唐代而言,以齊言歌詩和雜言曲辭最具代表性。來看王維的《送元二使安西》:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”據考證,該詩配樂歌唱之事實是確定無疑的。王維詩的立意在送別,故此可以推斷與之相配的音樂也應當以感傷的基調為主,即便是先有辭,然后才根據意境產生了曲,但音樂由回環的旋律而產生的“三疊”的唱法,對詩意的升華無疑是有重要作用的,從而使渭城清雨與陽關漫道、綠柳垂楊與大漠孤煙的形象對比更為突出,惜別之情躍然紙上。唐代入樂性作品,還包括很多雜言曲辭。各種民間謠辭、酒令、琴歌,甚至是佛教俗講,都往往憑借音樂深入人心,加以傳播。很顯然,吟唱之聲的婉轉動聽,在人們接受文意、領會經旨的過程中發揮了至關重要的作用,雖然此時音樂產生的“音象”可能是模糊的,但它相當于一個朦朧的場域,與文字層面的“詩象”相結合,從而使“意象”意義獲得彰顯。
如果說,入樂性的歌詩由于與音樂保持著密切的關系,從而使得“音象”的作用較為突出,那么下面就來考察不入樂的徒詩“格律”中蘊含的“音象”潛能。對唐代徒詩而言,李澤厚稱:“盛唐詩歌和書法其審美實質和藝術核心是一種音樂性的美。”北宋郭茂倩《樂府詩集》甚至把唐代的律、絕體詩歌稱為“近代曲辭”和“新樂府辭”,這充分說明了這些作品本身具有的音樂性。正是由于唐代詩歌在格律上仍然保留著音樂性潛能,在吟誦過程中產生的音樂效果便構成了新的“音象”存在形態。這種音聲層面的“音象”與文字層面的“詩象”相得益彰,從而使“詩象”升華為“意象”,提升了詩歌的審美境界。
綜上所述,“音象”在文學中與“詩象”同樣重要,它們都是構筑“意象”、生成意蘊的必要保障。“音象”與“詩象”的結合,充分體現了中國文學的音樂性、抒情性和表意性的特征。
(摘編自韓偉《唐代“音象”芻論》,《文學評論》20xx年第6期)
1.下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是(3分)()
A.中國文學中的“音象”,是構成“意象”的基石之一,是與“詩象”相對而言存在的,沒有“音象”,也就沒有“詩象”。
B.“音象”的存在形態在魏晉之前主要為“樂象”,到了唐代,則是建構在音律或格律基礎上的整體音響效果及形象體驗。
C.民間謠辭、酒令、琴歌,甚至是佛教俗講,都往往憑借音樂加以傳播,但此時音樂產生的“音象”是模糊的。
D.在文學中,意象的構筑、意蘊的生成離不開“音象”和“詩象”,“音象”和“詩象”在作品中是同樣重要的。
2.下列對原文論證的相關分析,不正確.的一項是(3分)()
A.文章開篇在與“詩象”的比照中闡釋“音象”的內涵,點明論述對象,指出了剖析“音象”的意義所在。
B.二三兩段采用并列式結構,分別剖析了入樂性歌詩中“音象”的存在形態和不入樂徒詩中“音象”的存在形態。
C.文章引用李澤厚的話和郭茂倩的觀點,是為了論證唐代不入樂的徒詩都是講究格律,具有“音象”存在形態的。
D.文章雖以大量篇幅闡釋“音象”在文學中的存在形態,但其彰顯的立場是“音象”對意象構筑、意蘊生成的作用。
3.根據原文內容,下列說法不正確.的一項是(3分)()
A.入樂性詩歌作品,因為與音樂保持著密切的關系,所以“音象”的作用較為突出,有助于詩意的升華。
B.不入樂詩歌作品,如果在格律上不能保留音樂性潛能,那么在吟誦過程中就不能產生音樂效果從而構成“音象”的存在形態。
C.作者認為王維的《送元二使安西》是入樂性詩歌作品且為齊言歌詩,“音象”讓該詩的惜別之情更加躍然紙上。
D.只有“音象”與“詩象”在作品中結合起來,中國文學的音樂性、抒情性和表意性的特征才能充分體現出來。
【答案】
1.D A項,對文中“與之相對”一句理解有誤,原文沒有強調“音象”和“詩象”的依存關系;B項,“建構在音律或格律基礎上的整體音響效果及形象體驗”只是唐代“音象”存在形態之一;C項,原文說的是“此時音樂產生的‘音象’可能是模糊的”。
2.C文章引用李澤厚的話和郭茂倩的觀點,是為了論證唐代徒詩是有音樂性的。
3.D原文上下兩句非條件關系。
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