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《黃金》閱讀答案
在學習和工作中，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《黃金》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《黃金》閱讀答案1
遍地黃金
①人蜷縮在濕漉漉的雨季，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪而又無奈。
② 前日忽然放晴，心，也就跟著晴了。從南窗望去，那邊樓縫的坡地上一如往年，綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢，油菜花這么快就開了？中午兒子放學回家，進門就 說，路邊的菜花約好了似的，一夜工夫全黃了！下午乘車去市郊，果見滿畈滿坡一片片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身。
③ 幾乎已成條件反射，人一見到油菜花，憂郁的心境就豁亮了。油菜花，我從小年年見，但著意關注它，是在病重以后。四年前腿骨發生病變，每周需去武漢兩次，接 受希望渺茫的康復治療。也是雨季，天色像心境一樣陰晦，人默坐車上，打不起丁點精神，對人生已失去信心，甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候，對車 窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡 的信念，生活是美的，生命是可留戀的呀！從此，每年油菜花開時節，雖是行走艱難，也要拄著拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉癥呢。
④要論好看，任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多，單朵的油菜花細小單調而不起眼，它之所以讓我有了生命的感動，是因為這些花是以集團軍的面貌出現的，顯現出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光，是光和熱的象征。
⑤ 多少個響晴天，我戀戀地望著窗外，對妻子說，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地頭一站就是好半天。所有的油菜花，不論高的矮的.，壯的瘦的，一例頑強地展 示著自己那一份生命的本色。它們的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花的那種老黃，那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平 凈如水，黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃！燦爛的黃花下面，是綠得發暗的稈和葉，青蔥的生命高擎著純情的黃，托展著一個欣欣向榮的季節的美麗 扉頁。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了，恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。
⑥ 油菜花似乎不怕雨打風吹，它前謝后繼地開著，整體花期比一般的花都長些。菜花開了，再陰晦的日子也不難耐了，那爽心的亮色風雨收不去，望一眼，心田就會灑 滿陽光，它們其實就是活的香的陽光！更多的時候，我于戶內凝望菜花，在病榻上斜靠著，看書倦了，總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花，那差不多成了一 種生命的需要。油菜花謝了，沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃，但我不會再陰郁，花事一過，就是青陽朗朗的夏季了，陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質上仍 是個農夫，春天于我，是希望的季節，更是收獲的季節，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金！
1．給加點字注音并解釋詞語。
（1）陰晦（ ） （2）恣肆（ ）
2．第⑤段中加點短語油菜花“生命的本色”指什么？
3．第④⑤段中從哪些方面描寫了油菜花？請概括回答。
4．第⑤段寫油菜花的黃，為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃？
5．概括說明油菜花對“我”生命態度產生的重要影響。
6．文章主要內容是寫油菜花，卻以“遍地黃金”為題，說說你的理解。
參考答案
1．huì sì
2．生機；氣勢；活力（每點1分，文字不求一致，意思對即可）
3．形狀；態勢；花色（每點1分，文字不求一致。）
4．運用對比，通過柳芽的嫩黃、菊花、葵花的老黃來襯托油菜花的青春明凈的本色的黃。
5．油菜花喚醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”認識到生活是美的，生命是可戀的。
6．油菜花遍地都是，呈現一片黃色，猶如遍地鋪滿黃金（1分）；油菜花在“我”生命中具有重要的影響，像黃金一樣寶貴，值得珍視。
《黃金》閱讀答案2
閱讀下面的文字，完成問題。
遍地黃金
①人蜷縮在濕漉漉的雨季，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪而又無奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟著晴了。從南窗望去，那邊樓縫的坡地上一如往年，綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢，油菜花這么快就開了？中午兒子放學回家，進門就說，路邊的菜花約好了似的，一夜工夫全黃了！下午乘車去市郊，果見滿畈滿坡一片片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身。
③幾乎已成條件反射，人一見到油菜花，憂郁的心境就豁亮了。油菜花，我從小年年見，但著意關注它，是在病重以后。四年前腿骨發生病變，每周需去武漢兩次，接受希望渺茫的康復治療。也是雨季，天色像心境一樣陰晦，人默坐車上，打不起丁點精神，對人生已失去信心，甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候，對車窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留戀的呀！從此，每年油菜花開時節，雖是行走艱難，也要拄著拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉癥呢。
④要論好看，任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多，單朵的油菜花細小單調而不起眼，它之所以讓我有了生命的感動，是因為這些花是以集團軍的面貌出現的，顯現出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光，是光和熱的象征。
⑤多少個響晴天，我戀戀地望著窗外，對妻子說，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地頭一站就是好半天。所有的油菜花，不論高的矮的，壯的瘦的，一例頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花的那種老黃，那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃！燦爛的黃花下面，是綠得發暗的稈和葉，青蔥的生命高擎著純情的黃，托展著一個欣欣向榮的季節的美麗扉頁。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了，恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打風吹，它前謝后繼地開著，整體花期比一般的花都長些。菜花開了，再陰晦的日子也不難耐了，那爽心的亮色風雨收不去，望一眼，心田就會灑滿陽光，它們其實就是活的香的.陽光！更多的時候，我于戶內凝望菜花，在病榻上斜靠著，看書倦了，總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花，那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了，沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃，但我不會再陰郁，花事一過，就是青陽朗朗的夏季了，陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質上仍是個農夫，春天于我，是希望的季節，更是收獲的季節，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金！
1、油菜花生命的本色是什么？
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2、第④⑤段中從哪些方面描寫了油菜花？請概括回答。
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3、第⑤段寫油菜花的黃，為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃？
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4、概括說明油菜花對我生命態度產生的重要影響。
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5、文章主要內容是寫油菜花，卻以遍地黃金為題，說說你的理解。
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參考答案：
1、有生機；有氣勢；有活力。
2、形狀；態勢；花色。
3、為了襯托油菜花的黃。（或：為了更加突出油菜花的黃。）
4、油菜花喚醒了我生命中沉睡的信念，使我認識到生活是美的，生命是可戀的。
5、油菜花遍地都是，呈現一片黃色，猶如遍地鋪滿黃金；油菜花在我生命中具有重要的影響，像黃金一樣寶貴，值得珍視。
（以上主觀題意對即可）
《黃金》閱讀答案3
黃金指
馮驥才
黃金指這人有能耐，可是小肚雞腸，容不得別人更強。你要比他強他就想法兒治你，而且想盡法子把你弄敗弄死。
這種人在旁的地方興許能成，可是到了天津碼頭上就得栽跟頭了。碼頭藏龍臥虎，能人如林，能人背后有能人，你知道自己能碰上什么人？
黃金指是白將軍家的清客。先不說黃金指，先說白將軍——
白將軍是武夫，官至少將。解甲之后，選中天津的租界作為安身之處。
白將軍手里錢多，卻酒色賭一樣不沾，只好一樣——書畫。那年頭，人要有錢有勢，就一準有人捧。你唱幾嗓子戲，他們說你是余叔巖；你寫幾筆爛字兒，他們稱你是華世奎，甚至說華世奎未必如你。于是白將軍就扎進字畫退不出身來。經人介紹，結識了一位嶺南畫家黃金指。
黃金指大名沒人問，人家盯著的是他的手指頭。因為他作畫不用毛筆，用手指頭。那時天津還沒人用手指頭畫畫。手指頭像個肉兒，沒毛，怎么畫？人家照樣畫山、畫水、畫花、畫葉、畫鳥、畫馬、畫人、畫臉、畫眼、畫眉、畫櫻桃小口一點點。這種指頭畫，看畫畫比看畫更好看，白將軍叫他在府中住下來，他就做了有吃有喝、悠閑享福的清客，還賜給他一個綽號叫“金指”。這綽號令他得意，他姓黃，連起來就更中聽：黃金指。從此，你不叫他黃金指，他不理你。
一天，白將軍說：“聽說天津畫畫的，有奇人。”
黃金指說：“我聽說天津人畫壽桃，是脫下褲子，用屁股蘸色坐的。”
白將軍只當笑話而已。可是碼頭上耳朵連著嘴，嘴連著耳朵。三天內這話傳遍津門畫壇。不久，有人就把話帶到白將軍這邊，說天津畫家要跟這位使“爪子”畫畫的黃金指會會。
白府以文會友這天，請來好大一幫賓客，個個有頭有臉。大廳中央放一張奇大畫案，足有兩丈長，文房四寶，件件講究。待唐、錢二位到，先坐下來飲茶閑說一陣，便起身來到案前準備作畫。
畫案已鋪好一張丈二匹的夾宣，這次畫畫預備家伙材料的事，都由黃金指一手操辦。看這陣勢，明明白白是想先叫錢、唐兩人露丑，自己再上場一顯身手。
錢二爺一看丈二匹，就明白叫自己開筆，也不客氣，走到案前。錢二爺人瘦臂長，先張開細白手掌把紙從左到右輕輕撫摸一遍，畫他這種細線就怕桌不平紙不平。錢二爺一摸，心里就咯噔一下，知道黃金指做了手腳。一丈多長的紙至少三處放了綠豆大小的石子兒。他嘴沒吭聲，面無表情，卻都記在心里，只是不叫黃金指知道他已摸出埋伏。
只見錢二爺從筆筒中抽出支長鋒羊毫，在硯臺里浸足墨，長吸一口氣，存在丹田，然后筆落之上，只見畫面上先在孩子手里的風車上繞幾圈，跟著吐出線條，線隨筆走，筆隨人走，每到紙下邊埋伏石子兒的地方，則再提氣提筆，順順當當不出半點磕絆，不露一絲痕跡，直把手里這根細線送到風箏上，才收住筆，換一口氣說：“獻丑了。”立即贏得滿堂彩。錢二爺拱手答謝，卻沒忘了扭頭對黃金指說：“待會兒，您使您那根金指頭也給大伙兒畫根線怎樣？”
黃金指沒答話，好似已經輸了一半，只說：“等著唐四爺畫完再說。”他心里對弄垮使舌頭畫畫的唐四爺更有底。
黃金指叫人把錢二爺的《春風得意》撤下，換上一張八尺生宣。
胖胖的唐四爺臉皮亮腦門亮眼睛更亮，他把小半碗淡墨像喝湯一樣喝進嘴里，伸出紅紅的舌頭一舔硯心的濃墨，俯下身子，整張臉像貼在紙上，吐舌一舔紙面，一個圓圓的梅花辯留在紙上，有濃有淡，鮮活滋潤，舔五下，一朵小梅花綻放于紙上；只見他小紅舌尖一閃一閃，朵朵梅花在紙上到處開放。
唐四爺畫得來勁，可愈畫愈覺得墨汁里的味道不對，正想著，又覺味道不在嘴里，在鼻子里。剛一直身，鼻子眼里奇癢，像一堆小蟲在爬，跟著一個噴嚏打出來，剎那間，噴出不少墨點子，嘩地落下來，糟蹋了一張紙一幅畫。眼瞧著這是一場敗局和鬧劇，黃金指的心里樂開花。
眾人驚呆。可是只有唐四爺一人旁若無事，他端起一碗清水，把嘴里的墨漱干凈吐了，再飲一口清水，像霧一樣噴出口中，細細淋在紙上，跟著滿紙的墨點漸漸變淺，慢慢洇開，好像滿紙的花兒在一點點張開。唐四爺又在碟中慢慢調了一些半濃半淡的墨，伸舌蘸墨，在紙上畫出錯落有致的樹干，一株繁花滿樹的`老梅躍然紙上。
白將軍欣喜若狂地說：“剛才你這噴嚏嚇死我了。沒想到這張畫就是用噴嚏打出來的。”
唐四爺微笑道：“這噴嚏在舌畫中就是潑墨。”
白將軍沒聽過“潑墨”這詞，連連稱絕，扭頭再找黃金指，早沒影兒了。
從此，白府里再也見不到黃金指，卻換了二位清客，就是這一瘦一胖一高一矮——錢、唐二位了。
（選自《收獲》，有刪改）
(1)下列對這篇小說相關內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當的兩項是（5分）( )( )
A、黃金指這人有能耐，可是小肚雞腸，容不得別人更強。你要比他強他就想法兒治你，這充分說明他是一個個性十足的實力派。
B、白將軍賜給黃金指一個綽號叫“金指”。這綽號令他得意，從此，你不叫他黃金指，他不理你。表明黃金指是一個愛慕虛榮的人。
C、小說雖然以“黃金指”這位主人公的名字為標題，但是卻以大量的筆墨描述了“錢二爺”和“唐四爺”，這似乎顯得本末倒置了。
D、小說善于運用細節描寫，如“錢二爺”發現紙下有小石子，以及“唐四爺”知道墨中參合了辣椒粉卻不露聲色，都寫得惟妙惟肖。
E、發生在黃金指與錢、唐二位之間的故事十分生動，其中也蘊含著作者對當時上流社會生活奢侈腐化和追求享樂主義的厭惡之情。
(2)小說多處設置伏筆，請列出三處，并作簡要分析。（6分）
(3)小說在刻畫白將軍這個形象時，突出了他的哪些性格特征？在小說中設置這一形象有何作用？請結合全文簡要分析。（6分）
(4)小說中共有兩處對黃金指這一人物進行語言描寫，在表現人物性格上各有不同。請結合小說內容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。（8分）
解析：
11．(1)答D給3分，答B給2分，答E給1分；答A、C不給分。（E“其中也蘊含著作者對當時上流社會生活奢侈腐化和追求享樂主義的厭惡之情”牽強附會。A強加觀點。“說明他是一個個性十足的實力派”，錯，聯系全文從小說結局看，不符合原文意思。C“本來倒置”務析不當。這是作者運用對比手法，或襯托、渲染的藝術表現手法）
(2)①“黃金指小肚雞腸，容不得別人更強”為后文在以文會友中使詐，和最后人物結局伏筆。②“天津碼頭，藏龍臥虎，能人如林”為錢、唐二位出場，和黃金指最后結局伏筆。③“白將軍是武夫”為后面沒看出黃金指做手腳和沒聽過“潑墨”一詞伏筆。④“畫畫預備的家伙材料的事，都由黃金指一手操辦”為后面黃金指做手腳伏筆。（每點2分，答出三點即可，其他答案，言之成理的酌情給分）
(3)性格特征：①附庸風雅。本是一介武夫卻“扎進字畫退不出身來”，家中長期養些清客。②昏昧糊涂識人不清。黃金指是個小肚雞腸愛使壞的人，白將軍卻還是讓黃金指一手操辦預備家伙材料的事，對于黃金指的小動作也是渾然不知。（每點2分，其他答案，言之成理的酌情給分）作用：①陪襯烘托，如白將軍的附庸風雅襯托出了錢、唐二人的真才實學，又如白將軍這一人物的設置將故事情節襯托得活靈活現。②牽線搭橋推動情節，通過白將軍把黃金指和錢二爺、唐四爺這三位人物聯系起來，使相關情節自然融合在一起，同時也推動了情節的發展。（答出一點即可，每點2分）
(4)具體分析：①第一處是“我聽說天津入畫壽桃，是脫下褲子，用屁股蘸色坐的”，表現了黃金指對天津畫家的鄙夷不屑，同時也表現了黃金指的趾高氣揚、不知天高地厚、狂妄至極。②第二處是“等著唐四爺畫完再說”，此時，黃金指雖沒以前那樣張狂了，但仍然胸有成竹，雖沒看到錢二爺的笑話卻還是等著要看唐四爺的笑話。（4分，每點指出語言1分，分析1分）說明效果：①用極省儉的筆墨刻畫人物的性格特征；②推動故事情節發展；③前后構成對比，突出文章主題。（答出一點給2分，答出兩點給4分）
《黃金》閱讀答案4
【原文】
秋光里的黃金樹
（1）這里就正是秋天。
（2）它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說“我管那些？”說完，就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
（3）那樣一種專注，一派寧靜；
（4）它不驕不躁，卻洋溢著平穩的熱烈；
（5）它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。
（6）在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發自生命本體的揮霍欲。一夜之間就把全部流動著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當作響，擲地有聲。
（7）誰又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈面前，人表現得冷漠而又高傲。
（8）只有一個孩子，一個女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如樹的大鳥身上落下的一根羽毛。她透過這片葉子去看太陽，光芒便透射過來，使這枚秋葉通體透明，脈絡清晰如描。仿佛一個至高境界的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經絡優美。“呀！”那女孩子說，“它的五臟六腑就像是一幅畫！”
（9）還有一個老人，一個瘦老頭，他用掃帚掃院子，結果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍色的煙從葉縫間流瀉出來。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細流輕繞，柔紗舒卷，白發長須似地飄出一股佛家思緒。這思想帶著一股特殊的香味，黃葉慢慢燃燒涅磐的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。
（10）這時的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹，有如告別儀式上的端莊肅立。它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優美，你若細細端詳，便可發現那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動……大樹，小樹，團團的樹，形態偏頗的樹，都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會消失，剩下一個個骨架支楞的荒野者。
（11）但是樹有過憂傷么？
（12）但是樹有過拒絕落葉的離開么？
（13）當然沒有。它作為自然的無言的兒子，作為季節的使者和土地的旗幟，不準備躲避或遷徙，這是它的天職。
（14）當我們在原野上看到一棵棵樹的時候，哪怕是遠遠地，只看見團團的、兀然出現在地面上的影子，我們也會感到這是自然賜給我們的一番美意。當然隨之我們就會遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟是因為有了這幾棵樹才引起我們內心更大的奢望。
（15）對森林的奢望，是每個人對遠古生活的回憶和依戀。
（16）荒野是那么寥廓；
（17）荒野上的道路是那么漫長。
（18）原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們曾經無比強大，像一支永遠不可能消失的大兵團，密集的喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相信森林會消失。
（19）但是時間被人利用了；
（20）時間使人成了最強大的。
（21）人類堅持不懈的努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個士兵。最終，整個兵團消失了，連骨頭也不剩。
（22）后來的人，誰還記得荒原不久以前的童話呢？關于樹的呼吁已經很多了，我不打算重復了。
（23）我忽然想到，當地球上砍伐掉最后一棵的時候，人類肯定是更發達、更神奇了。但是那時人類將用什么辦法復制一棵樹呢？復制一棵真正的'樹——會增長年輪的、會發芽、開花、結果、葉子變成金幣自動飄落的樹——假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。
（24）但那將是多么滑稽的一頁呀！
（25）因此，對樹充滿敬意吧——從現在就開始，對任何一棵樹充滿敬意，就像對自己的上司那樣。
（節選自《周濤散文·伊犁秋天的札記》，有改動）
【問題】
11.請指出秋光里的黃金樹有何特點。（至少四點）（2分）
12.下面這段話描寫地生動形象，富有表現力，請加以賞析。（4分）
它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿式高雅優美，你若細細端詳，便可發現那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動……大樹，小樹，團團的樹，形態偏頗的樹，都處在這種輝煌的時刻。
13.結合原文，理解下列詞語在文中的內容。（4分）
①童話
②那將是多么滑稽的一頁呀！
14.作者寫秋天的落葉，為什么要聯系孩子和老人來寫？（6分）
【參考答案】
11、熱烈、凄涼、高雅優美、端莊肅立、豪華慷慨、豐滿成熟等等。（2分）
12、作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法（修辭兩個以上給1分），從形、聲、色等角度描寫了秋光里的“黃金樹”在告別儀式上端莊的表情、高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象（給2分），表達了作者對秋光里的“黃金樹”由衷的贊美。（給1分）。
13、（1）指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林（2分）。（2）人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的（2分）。
14、一方面寫出了天真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處，（給2分）同時與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比，（給1分）。另一方面強調人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，與自然和諧相處，（給3分）
《黃金》閱讀答案5
達貝的一位大叔在那些淘金熱的時日里也得了“黃金病”,想到西部去采掘黃金發財.他弄到一塊礦區土地,帶著锨和鎬去工作.幾星期辛勤勞動以后,他得到了報償,找到了一塊閃亮的礦石.他需要機器把礦石挖到地面上來.他悄悄地掩蔽好礦金,返回老家馬里蘭州威廉姆堡,把這個發現告訴他的新親戚和少數鄰居.他們湊了錢,購置了所需的機器,并把它裝運到礦區.達貝和他大叔也重返礦山工作.第一車礦石開采出來了,運到一個冶煉廠.返回來的信息證明,他們找到了科羅拉多州含金量最豐富的'礦藏.只要再有幾車礦石能還清債務.似乎垂手就可賺大錢.越往下鉆采,達貝和他大叔的希望愈為增長.然而,發生了意外.金礦的礦脈不見了.他們的希望就像天上的彩虹一樣消失了.幻想撲滅了,這筆橫財不翼而飛.他們繼續采掘,孤注一擲,想重新找到礦脈,但一切都是徒勞.最后,他們終于撒手不干.他們把機器賣給一個收破爛的人,只換得幾百美元,而后喪氣地回老家.收破爛的人請了一位礦業工程師到礦山看了一下,再作了一點計算.工程師說,上次挫敗的原因是不了解“斷層線”的緣故.計算結果表明,礦脈就在達貝停止鉆采的地方再過去3英尺.果然,就在那里重新找到了金礦.收破爛的人從這個金礦賺了幾百萬美元,只是因為他想到了,在放棄以前應該找專家商議.
1.文章的第一句即是全文的（）句,起到（）全篇的作用
2.收破爛的人從這個金礦賺了幾百萬美元是因為____________
3.故事采用了______手法揭示了生活的哲理
4.請用一個成語概括達貝叔侄即將采到黃金卻又失去了的情形：_______
【答案】
1、文章的第一句即是全文的（中心）句,起到（統領）全篇的作用.
2、收破爛的人從這個金礦賺了幾百萬美元是因為（他想到了,在放棄以前應該找專家商議）.
3、故事采用了（議論）手法揭示了生活的哲理
4、請用一個成語概括達貝叔侄即將采到黃金卻又失去了的情形.【功虧一簣】
（比喻作事情只差最后一點沒能完成.）
《黃金》閱讀答案6
陳四橋雖然偏僻冷靜，四面圍著山，但每一家人家卻是設著無線電話的，關于村中和附近地方的消息，無論大小，他們立刻就會知道。例如，桂生嬸提著一籃衣服到河邊去洗看見如史伯伯手中拿著一個白色的信封，她就知道如史伯伯的兒子來信了；
眼光轉到他的臉上去，看見如史伯伯低著頭一聲不響地走著，她就知道他的兒子在外面不很如意了；倘若她再叫一聲說，如史伯伯，近來蘿菔很便宜，今天我和你去合買一擔來好不好？如史伯伯搖一搖頭，微笑著說，今天不買，我家里還有萊吃，她就知道如史伯伯的兒子最近沒有錢寄來，他家里的錢快要用完了。
不到半天，這消息便會由他們自設的無線電話傳遍陳四橋。
的確，兒子信中說，眼下不能寄錢來。如史伯伯的錢快要用完了。悔不該把重擔交給自己的兒子——但這有什么法子呢？自己這樣老，算賬常錯，走路又踉踉蹌蹌，誰喜歡他去做賬房，去跑街呢？
第二天午后，如史伯母走到阿彩嬸家里去，阿彩嬸平日和她最談得來。但今天不知怎的，那時阿彩嬸正側面地立在巷子那一頭，忽然轉過身去，往里走了。
“阿彩嬸，午飯吃過嗎？”如史伯母叫著說。
阿彩嬸很慢很慢地轉過頭來，說，“啊，原來是如史伯母，你坐一坐，我到里間去去就來。”說著就進去了。
她悶悶地獨自坐了約莫十五分鐘，阿彩嬸才慢慢地走了出來。
“真該死！他平信也不來，銀信也不來，家里的錢快要用完了也不管！”阿彩嬸劈頭就是這樣說。“他們男子都是這樣，一出門，便任你是父親母親老婆子女，都丟開了。”
“不要著急，阿彩叔不是這樣一個人。”如史伯母安慰著她說。但同時，她又覺得奇怪：十天以前，阿彩嬸曾親自對她說過，她還有五百元錢存在裕生木行里，家里還有一百幾十元，怎的今天說快要用完了呢？……
過了一天，這消息又因無線電話傳遍陳四橋了：如史伯伯愁苦得不得了，要如史伯母跑到阿彩嬸那里去借錢，但被阿彩嬸拒絕了。
有一天是裕生木行老板陳云廷的第三個兒子結婚的日子，男男女女，非常熱鬧。
如史伯伯也來吃席了。他在陳四橋的名聲本是很好，而且，年紀都比別人大，除了一個七十歲的阿瑚先生，因此，平日很受族人的尊敬。但這一天不知怎的，他覺得別人對他冷淡了。
喜酒開始，大家嚷著“坐，坐”，便都一一地坐在來邊，沒有誰提到如史伯伯，待他走到為老年人而設的地位最尊敬、也是他常坐的第一二桌時，那里已坐滿了人，次一點的第三第五桌也已坐滿，只有第四桌的下位還空著一位。
“我坐到這一桌來，”如史伯伯說著，沒有往凳上坐。他想，坐在上位的品生看見他來了，一定會讓給他的。但是品生看見他要坐到這桌來，便假裝著不注意，和別個談話了。
“我坐到這一桌來，”他重又說了一次，看有人讓位子給他沒有。
“我讓給你，”坐在旁邊，比上位卑一點地方的阿琴看見品生故意裝作不注意，過意不去，站起來。沒有終席，如史伯伯便推說已經吃飽，郁郁地起身回家。
三天過去，是他們遠祖的'死忌，必須做兩桌羹飯；供過后，給親房的人吃。薄子上寫著羹飯的魚必須是支魚。但如史伯伯尋遍魚攤也看不見，只好買了一條米魚代替。米魚的價錢比支魚大，味道也比支魚好，吃的人一定滿意的，他想。
大房不在家，代大房來的阿黑是一個駝背的泥水匠，從前曾經有過不名譽的事，被人家在屋柱上綁了半天。他平常對如史伯伯是很恭敬的。酒才一巡，阿熏便先動筷籍魚吃。嘗了一嘗，便大聲說：
“這是什么魚？米魚！簿子上明明寫的是支魚！做不起羹飯，不做還要好些！”
“你說什么話！畜生！”如史伯母氣得臉色青白了。“沒有良心的東西！綁在屋柱上，是誰把你保釋的？今天輪得到你吃飯嗎？”
“從前管從前，今天管今天！我是代表大房！明年輪到我當辦，我用鯉魚來代替！鴨蛋代雞蛋！大碗代小碗！”阿黑似乎不曾生氣，喝一口酒，籍一筷魚，慢吞吞地吃著。
幾天之后，陳四橋的人都知道如史伯伯的確窮了，連做羹飯也沒有錢，反而給阿黑罵了一頓……
來了幾個收賬的人，嚴重地聲明，如果明天再不給他們的錢，他們只得對不住他，坐索了……
時日在如史伯伯夫妻是這樣的艱苦，這樣的沉重，他們倆都消瘦了，尤其是如史伯伯。他覺得自己仿佛一匹拖重載的驢子，挨著餓，耐著苦，忍著叱咤的鞭子，顛蹶著在雨后泥途中行走。但前途又是這樣的渺茫，沒有一線光明，沒有一點希望。咳，咳……
夜上來了。時鐘敲了十二下，如史伯伯進入夢鄉。
夢里，陽光已經上升，充滿著希望和歡樂的景象，阿黑拿著一個極大的信封，一聳一聳地顛了進來，如史伯伯喜歡得跳了起來。拆開信，以下這些字眼就飛進他的眼里：
……兒已在……任秘書主任……茲先匯上大洋二千元，新正……再當親解價值三十萬元之黃金來家……
呵！呵！如史伯伯喜歡得說不出話了。
門外走進來許多人，齊聲大叫：“老太爺！老太太！恭喜恭喜！”
阿黑、阿灰、阿水都跪在他們的前面，磕著頭……
（本文作于1928年5月，有刪改）
閱讀題目
6、下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）
A、開頭寫陳四橋消息傳播快，為人物活動設置典型環境，為寫如史伯伯一家在兒子來信無錢寄回后的冷遇作鋪墊。
B、桂生嬸去洗衣時對如史伯伯錢要用完情況的觀察和推斷，生動形象地表現了舊中國鄉村一些人的狡猾和勢利。
C、如史伯伯名聲好，年紀大，卻在裕生木行老板陳云廷的第三個兒子的婚宴上受到冷遇，自尊心受到很大的刺激。
D、本文從好友、鄉鄰、本家等角度反映了舊中國農村的社會關系，描繪了中產者由小康到貧困的屈居和反抗
7、關于如史伯母到阿彩嬸家里串門的部分，下列說法不正確的一項是（）（3分）
A、平日最談得來的阿彩嬸對如史伯母很冷淡，是擔心如史伯母借她家的錢。
B、阿彩姊抱怨阿彩叔不來信、不送錢，委婉地回絕了如史伯母借錢的想法。
C、串門情節呼應了前文陳四橋關于史家錢快用完的傳聞，豐富了情節內容。
D、文章以對人物語言、動作的精妙的描寫，諷刺了阿彩嬸的虛偽、自私、冷漠。
8、如史伯伯家的故事是怎樣圍繞著“錢”逐層展開的？請簡要分析。（6分）
9。、本文結尾虛寫夢境，產生了怎樣的表達效果？請結合全文談談你的理解。（6分）
參考答案
6、D “反抗”之說于原文無據。文中寫如史伯伯沒有錢的消息傳開后，一家人遭遇的冷淡甚至欺負，沒有寫到反抗。
7、B “委婉地回絕了如史伯母借錢的想法”錯，文中“如史伯母走到阿彩嬸家里去”，沒有說如史伯母想借阿彩嬸的錢。
8、①先寫如史伯伯家錢快要用完了，卻收到兒子眼下不能寄錢來的信，心情沉重；②再寫如史伯伯沒有錢的消息傳開后，阿彩嬸、品生、阿黑對如史伯伯一家人的冷淡甚至欺負；③再寫如史伯伯夢到了兒子來信送錢，阿黑、阿輝、阿水磕頭恭喜。
9、 ①情節上，結尾夢中眾人恭喜逢迎的情節與前文現實中因沒錢遭遇冷落甚至刁難形成鮮明對比，豐富了小說情節；②人物形象上，結尾夢境充分展現了陳四橋的眾人勢利、冷漠、自私、虛偽的眾生相；③主旨上，借助結尾夢境更為生動形象地諷刺了金錢至上、人情虛偽淡漠的社會風氣；④表達效果上，以夢境結尾，給讀者豐富的想象空間，引人回味與深思。
《黃金》閱讀答案7
①這個世界上，有很多人在隨聲附和，走著別人的路，重復著別人的生活，一言以蔽之，他們缺少獨立思考、獨立精神和獨立人格，缺少人之為人的那份堅定。沒有堅定，人就會隨便更改方向，而一個隨便更改方向的人，隨時可能走上一條錯誤的道路甚至不歸路。
②堅定，需要獨立思考和獨立精神，堅定，就是我們心靈的長城。有了堅定，我們就不怕外來的一切干擾。《五燈會元》中記載了這樣一件事，法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學成后就長住大梅山，并在那里傳法。馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學僧前去問法常：“你在馬祖那里學習，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就來這里講解佛法了。”學僧說：“可是，最近大師講‘非心非佛’。”他聽了，微微一笑，說：“這老漢還在迷惑擾亂人。他說他的，我講我的就是了。”學僧回去一一報告給大師，大師聽了，拊掌大聲稱贊說：“大梅山的梅子熟了啊。”正是堅定，使他贏得了聲譽，否則，他可能會成為一個沒有主見的人。
③堅定，要依據事實，要在對事實正確理解、科學分析、綜合評估的基礎上做出判斷。《容齋隨筆》中就提到這樣一件事，當年，隋文帝進攻陳朝，大軍已經來到江邊，而陳朝的都官尚書孔范對陳后主說：“長江是天然屏障，自古以來分隔南北方，今天敵軍難道能夠飛渡嗎？”陳后主以為他說得正確，也就沒有嚴加防范，結果兵敗亡國，孔范也流落到偏遠地方。孔范的錯誤，就在于脫離事實，自以為是，盲目堅定。可見，對沒有把握的事情，不要隨意判斷，輕易下結論。盲目的堅定，只能害人害己。
④堅定，需要獨立的人格，在該堅定的事情上，必須堅定。當年，林肯競選總統時，幾個朋友從某個會場給他發來電報，告訴他當總統還差兩票，但只要他在當選總統后給他們兩個人在國會中謀個位置，那么票數即可額滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可。”如果沒有這樣的堅定，他也不會成為一個受人敬仰的總統，他的名字也不會在美國歷史上熠熠生輝。
⑤如果在該堅定的事上，不能做到堅定，那么這樣的人就變得不再完整。也許有人會說，管他完整不完整，只要自己的利益不損失就行了。這種利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒有什么真理，如果有，那也是關乎利益的東西。說實話，這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人，他們早已游離在真、善、美的世界之外，甚至已經游離在人的意義之外，算不上真正意義上的人，這樣的人，自然沒有什么境界了。
⑥著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業，要始終聽從內心的指引，更是追求真理的一種方式。”堅定也是這樣，源于心靈，聽從心靈，更是對真理和世間美好的捍衛。有了這樣的堅定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因為它當關，萬夫莫開。
⑦由此可見，堅定就是生命的黃金，有了它，我們的生命會變得更美好，更高貴，也更有價值和意義。
（選文有刪改）
（1）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ）
A.“大梅山的梅子熟了”這句話含意豐富，表面上是說梅子成熟了，實際上是說法常已經悟道并有了獨立的見解。
B.第③段引用孔范的事例，論證了要多做有把握的事情，對沒有把握的事情要正確理解、科學分析和綜合評估的觀點。
C.④段舉出林肯競選總統的事例，在明在應該堅定的事情上，一定要堅持原則，堅守底線，保持獨立的人格。
D.利益至上的人大多是名利之徒，為了利益，可以隨意改變做人的原則，是游離在真善美之外的沒有境界的人。
（2）下列與文中“堅定就是生命的黃金”這個觀點不相符的一項是（ ）
A.戰國時期的.屈原，能夠在渾濁的世道中不隨波逐流，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”是其人格和行為的真實寫照。
B.《我最好的老師》中的懷特森老師曾說：“每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。”
C.文天祥被俘后，抵制各種誘惑，在《正氣歌》中寫下“是氣所旁薄，凜烈萬古存。當其貫日月，生死安足論”的句子，以表明心志。
D.“冰凍三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷愛書法，堅持刻苦研習，正如他自己所說：“務斯道，廢寢忘餐。”最終成為一代書法大家。
（3）文章第⑦段，作者為什么說“堅定就是生命的黃金”？請結合全文回答。
答案：
8.【答案】 （1）B
（2）D
（3）①把堅定比作黃金，強調堅定的重要性。②有了堅定，我們就不怕外來的一切干擾。③有了堅定，我們的生命會變得更有價值和意義。④沒有堅定，人可能走上一條錯誤的道路，甚至是不歸路。
【解析】【分析】（1）ACD分析正確。B分析不正確。第③段引用孔范的事例，論證了堅定，要依據事實，要在對事實正確理解、科學分析、綜合評估的基礎上做出判斷。而不是論證要多做有把握的事情，對沒有把握的事情要正確理解、科學分析和綜合評估的觀點。
（2）ABC與觀點相符，D與觀點不符，這句話引用名言和舉王羲之的事例說明了堅持不懈的重要性，而不是說明堅定的重要性。
（3）首先要理解這句話的意思，“堅定就是生命的黃金”其實是強調堅持對生命的重要性，從文中找出說明堅持對生命的重要性的語句，包括正面和反面兩方面的句子就是這個問題的答案。
故答案為：⑴B；⑵D；
⑶①把堅定比作黃金，強調堅定的重要性。
②有了堅定，我們就不怕外來的一切干擾。
③有了堅定，我們的生命會變得更有價值和意義。
④沒有堅定，人可能走上一條錯誤的道路，甚至是不歸路。
【點評】⑴本題考查對議論文全面把握的能力。答題時首先要認真閱讀文章，在整體感知文章內容的基礎上對議論文的論點、論據、論證、語言進行全面的把握，然后再仔細辨析題目中各個選項，從而選出符合題意要求的答案。
⑵本題考查理解論據的能力。答題時首先要理解論點的含義，然后再反復閱讀論據，把握論據的要旨，即可正確答題。
⑶本題考查篩選并整合文章信息的能力。解答此類題，通常的做法是入：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個步驟：①從文中準確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。
《黃金》閱讀答案8
書中自有黃金屋
①“書籍是人類進步的階梯。”書是生命飛翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應該廣泛深入、持之以恒地讀書。
②“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。戰國時期，蘇秦去秦國以“連橫”進行游說，多次給秦惠王上書也未被采納。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找來許多與治國相關的書籍發奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。
③“活到老學到老”。一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學習態度是密不可分的，這種學習態度是每個人都應該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知無涯。”人活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇地奔流著。堅持學習讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被時代的步伐所拋棄。著名作家歌德認為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。
④“取其精華，去其糟粕。”讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終于成為一個知識廣博的.人，在后來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，研究共產主義理論中作出了很大貢獻。
⑤“學而不思則罔。”在讀書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時，學進來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭．就只能擺在那里，不發生“化學作用”，無法變成你自己的養料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養和廢料，再根據人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產生化學變化，然后把需要補進的知識變成自己的學問，把不需要的東西排除掉，當做垃圾處理。
⑥“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”可見，讀書能開發人類的智慧，增長知識和才干。我們只有博覽群書，融會貫通，才能與時俱進。
1．本文的中心論點是什么？作者是從哪些方面來闡述中心論點的？
__________________________________________________________
2．文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，論證了什么觀點？
__________________________________________________________
3．聯系上下文，解釋第⑤自然段中劃線的詞“消化”的含義。
__________________________________________________________
4．學習中，你也一定有過“學而不思則罔”的體驗，請聯系自己的讀書實踐談談對這句話的認識。
__________________________________________________________
參考答案：
1．論點：我們應該廣泛深入、持之以恒地讀書。論證思路：一是讀書的目的或作用（獲取更多知識，開
闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標）；二是讀書的態度（始終如一）；三是讀書的方法（講求質量、學思結合）。
2．引用論證（道理論證），論證了學習要始終如一的觀點。（或論證了“活到老，學到老。”）
3．讀書者在讀書求知過程中，動腦思考，取其精華，把書本上的知識與自己原有的知識融合在一起，變成自己的學問。
4．示例：我在學數學、物理時，幾乎背熟了所有相關的公式，但很少去思考某一公式應如何運用，以至在解題時我無從下手。現在我知道了學和思必須結合，才能解決問題。
（意對即可）
《黃金》閱讀答案9
閱讀《書中自有黃金屋》一文，完成題目。(10分)
①“書籍是人類進步的階梯。”書是生命飛翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應該廣泛深入、持之以恒地讀書。
②“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。戰國時期，蘇秦去秦國以“連橫”進行游說，多次給秦惠王上書也未被采納。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找來許多與治國相關的書籍發奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。
③“活到老學到老” 。一個人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學習態度是密不可分的，這種學習態度是每個人都應該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知無涯。”人活得再長也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇地奔流著。堅持學習讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補充知識和積累知識，便會被時代的步伐所拋棄。著名作家歌德認為：誰落后于時代，必將承受那個時代所有的痛苦。在21世紀這個知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時代所淘汰。
④“取其精華，去其糟粕。”讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，研究共產主義理論中作出了很大貢獻。
⑤“學而不思則罔。”在讀書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時，學進來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發生“化學作用”，無法變成你自己的養料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養和廢料，再根據人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產生化學變化，然后把需要補進的知識變成自己的學問，把不需要的東西排除掉，當做垃圾處理。
⑥“讀史使人明智，讀詩使人靈秀。”可見，讀書能開發人類的智慧，增長知識和才干。我們只有博覽群書，融會貫通，才能與時俱進。 （選自星育網，有刪改。）
小題1:本文的.中心論點是什么？ (2分)
小題2:．文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，有什么作用？(4分)
小題3:學習中，你也一定有過“學而不思則罔”的體驗，請聯系自己的讀書實踐談談對這句話的認識。(4分)
參考答案：
小題1:我們應該廣泛深入、持之以恒地讀書。
小題1:引用論證（道理論證），（2分）論證了學習要始終如一的觀點。（或論證了“活到老，學到老。”）（2分）
小題1:略
小題1:試題分析：文章的標題“書中自有黃金屋”告訴我們“讀書的好處”，結合文章的第一段概括出本文的中心論點為“我們應該廣泛深入、持之以恒地讀書”。
小題1:試題分析：第三段引用“莊子的經典名言”告訴我們“人的生命是有限的，但知識是無限的”，論證了“活動老學到老”這一觀點。
小題1:試題分析：根據第5段的內容，我們知道學習要把學與思結合起來，但是在日常學習中，經常出現只學不思的現象，結果花了很多的時間，卻一無所得。比如：我在學數學、物理時，幾乎背熟了所有相關的公式，但很少去思考某一公式應如何運用，以至在解題時我無從下手。現在我知道了學和思必須結合，才能解決問題。
《黃金》閱讀答案10
閱讀下面的現代文。
遍地黃金
①人蜷縮在濕漉漉的雨季，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪而又無奈。
②前日忽然放晴，心，也就跟著晴了。從南窗望去，那邊樓縫的坡地上一如往年，綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢，油菜花這么快就開了?中午兒子放學回家，進門就說，路邊的菜花約好了似的，一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊，果見滿畈滿坡一片片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身。
③幾乎已成條件反射，人一見到油菜花，憂郁的心境就豁亮了。油菜花，我從小年年見，但著意關注它，是在病重以后。四年前腿骨發生病變，每周需去武漢兩次，接受希望渺茫的康復治療。也是雨季，天色像心境一樣陰晦，人默坐車上，打不起丁點精神，對人生已失去信心，甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候，對車窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留戀的呀!從此，每年油菜花開時節，雖是行走艱難，也要拄著拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉癥呢。
④要論好看，任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多，單朵的油菜花細小單調而不起眼，它之所以讓我有了生命的感動，是因為這些花是以集團軍的面貌出現的，顯現出一種浩浩蕩蕩的生機，一種攻城略地的氣勢．一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之光．是光和熱的象征。
⑤多少個響晴天，我戀戀地望著窗外，對妻子說．陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地頭一站就是好半天。所有的油菜花，不論高的矮的，壯的瘦的，一例頑強地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花的那種老黃。那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃!燦爛的黃花下面，是綠得發暗的稈和葉，青蔥的生命高擎著純情的黃，托展著一個欣欣向榮的季節的美麗扉頁。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了．恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的.植物。
⑥油菜花似乎不怕雨打風吹，它前謝后繼地開著，整體花期比一般的花都長些。油菜花開了，再陰晦的日子也不難耐了，那爽心的亮色風雨收不去，望一眼．心田就會灑滿陽光，它們其實就是活的香的陽光!更多的時候．我于戶內凝望油菜花，在病榻上斜靠著，看書倦了，總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花，那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了，沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃，但我不會再陰郁，花事一過，就是青陽朗朗的夏季了，陽光里流淌著無盡的油菜花黃。我本質上仍是個農夫，春天于我，是希望的季節，更是收獲的季節，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金!
小題1:第④⑤兩段從哪些方面描寫了油菜花？請概括回答。（3分）
小題2:品析下面句子的表達效果。（4分）
那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。小題3:油菜花“生命的本色”是什么？它對“我”的生命態度產生了怎樣的影響？（6分）
小題4:文章主要內容是寫油菜花，卻以“遍地黃金”為題，說說你的理解。（5分）
參考答案：
小題1:形狀；態勢；花色。
小題2:這句話運用排比、比喻等修辭手法，生動形象地描寫了油菜花的豐富內涵，表達了作者對油菜花的喜愛和贊美。
小題3:生機勃發、氣勢宏大、活力旺盛。油菜花喚醒了“我”生命中沉睡的信念，使我認識到生活是美的，生命是可留戀的。
小題4:油菜花遍地都是，呈現一片黃色，猶如遍地鋪滿黃金；油菜花在“我”生命中具有重要的影響，像黃金一樣寶貴，值得珍視。
小題1:
試題分析：說從“哪些方面”描寫景或物，可從人感受的角度（視覺、聽覺、觸覺）或直接從所描寫對象各個特點方面（形、聲、色、味）或從作者描寫方法的角度（正面、側面）來分析，要分析文章具體的內容來分析。閱讀兩段文字，抓住描寫油菜花的文字分析，據此方法來判斷。
小題2:
試題分析：賞析句子，要根據句子的內容和表達方面從運用的寫作手法、表現的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本題是景物描寫，首先點明運用了什么修辭手法，然后說明其表現了油菜花的形象特征以及作者對油菜花的情感。
小題3:
試題分析：根據作者的描寫分析文分析理解油菜花所表現的生命活力，重點閱讀文章第后一段，從作者對油菜花的描寫中體會作者對生命的感悟。
小題4:
試題分析：從虛實兩方面來理解，首先從油菜花的顏色來理解花的美，再從油菜花對作者生命的啟迪這一精神的財富上理解。
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