壺口的黃河閱讀理解

時間：2024-12-26 14:07:23 閱讀理解我要投稿

相關推薦

壺口的黃河閱讀理解

壺口的黃河閱讀理解1

　　肖鐵

壺口的黃河閱讀理解

　　①在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河!

　　②車行山谷中，遠遠便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。

　　③天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一擔汗來。

　　④等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來，耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的旋渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是備不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬斷。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里。

　　⑤想黃河從巴顏喀拉山流下的時候，水也該是清的吧?

　　畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮；下游也會清些，因為地勢漸平，流速漸緩，黃沙也會慢慢沉在河底。可你看看現在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。

　　⑥黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時的黃河。是立體的黃河了，像猴子站立起來是人進化的重要標志，黃河站立起來也是一個飛躍，就像個頂天立地的人活了。活了便要說話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀態下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會溶進那飛濺的黃色水流里。

　　⑦抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣肆在那里；下游，水會漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只有在這里，給予黃河的天地竟僅僅小到一個壺口，考驗也就在這里了。過去了，黃河便拐了一直角，再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復還。看看空中的水汽，聽聽大地的回音，便會知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還有久遠。司馬遷會不會從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿？易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會有壯士一去不復還的氣概和性格?

　　⑧這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大秦的咸陽，就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧?

　　秦嬴政該是從這里出過兵飲過馬吧；有這樣的水，還有什么可怕的呢?

　　還有什么不可征服的呢？

　　⑨路德維希為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳的，那應是中國人的自傳！

　　注：①埃米爾·路德維希（Emil Ludwig,1881-1948，德國著名傳記作家，著有《地中海傳》、《尼羅河傳》等。

　　1．文章開頭從中國的水寫到黃河，再寫到壺口的黃河，這樣安排有什么作用？（3分）

　　2．第四段中通過主觀感受來寫壺口的黃河，運用了什么表現手法？這樣寫有什么好處？（5分）

　　3．為什么說壺口的黃河才是中國的河?請聯系全文作答。（6分）

　　答案：

　　1、參考答案：①通過對比、層遞等手法的運用，②突出壺口的黃河最有中國味，③凸顯主題，總領全文。（答出對比或層遞手法，給1分；答出壺口的黃河最有中國味或凸顯主題，總領全文，給2分，兩點都答對給3分。）

　　解析：本題考查學生對表現手法的分析，能力層級C。（1）

　　善于從題干中得到啟示。

　　中國的水黃河壺口的黃河，范圍越來越小，越來越接近文章的核心內容，從寫到再寫到，這不是層進是什么？本文的中心內容是寫壺口的黃河，文章開頭卻寫中國其他地方的水，這當然是對比！（2

　　）

　　善于從文章中心這個角度思考。可以說，文章的一切都是為主題服務的，用這種思維來思考，層進、對比當然也是為主題服務的。（3）善于從表現手法的'表達效果這個角度來思考。對比，能突出其中一方的特色，層進，也能凸顯最后出現的對象。

　　2、參考答案：（1）主要是運用側面烘托（或側面描寫、襯托）的手法。（2）此處通過渲染主觀感受（如心跳、耳聾、眼花、腦子空白等）來寫壺口的黃河，（3）好處主要表現在兩方面：一是給人如臨其境的現場感；二是從側面烘托壺口黃河的氣勢與生命力。（點明手法1分，分析每點給2分。第（3）點中答出使人如臨其境給1分；答出側面烘托壺口黃河的氣勢給1分。如言之成理，可酌情給分。）

　　解析：本題考查學生對表現手法的分析，能力層級C。（1）善于從題干中得到啟示。題干通過主觀感受來寫壺口的黃河，已經暗示考生這是側面烘托（或側面描寫、襯托）的手法。進一步思考：側面烘托了壺口的黃河的什么？（2）善于從文章中心這個角度思考。全文歌頌了黃河雄偉的氣勢和旺盛的生命力，第四段恰恰是渲染主觀感受，從側面對此作了烘托。

　　3、參考答案：

　　(1)有中國人的膚色；

　　(2)有中國人強大的生命力；

　　(3)有中國人的自信與決心；

　　(4)聯系著中國悠久的歷史。（每點給2分。意思答對即可。）

　　解析：本題考查體會重要語句的豐富含意，能力層級D。（1）題干中的聯系全文四個字，暗示考生在全文范圍內篩選信息。（2）本文的主題是借黃河歌頌中國，在全文范圍內篩選歌頌黃河、歌頌中國以及表述黃河和中國共同特點的信息，即可。

壺口的黃河閱讀理解2

　　壺口的黃河

　　肖鐵

　　①在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨淘的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣；而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河！

　　②車行山谷中，遠遠便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。

　　③天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。

　　④等真正站在她的旁邊，昕有的人都驚呆了。地競陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，心跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼也花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬斷。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里。

　　⑤想黃河從巴顏喀拉山流下的時候，水也該是清的吧？畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮；下游也會清些，因為地勢漸平，流速漸緩，黃沙也會慢慢沉在河底。可你看看現在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。

　　⑥黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時的黃河是立體的黃河了，像猴子站立起來是人進化的重要標志，黃河站立起來也是一個飛躍，就像個碩天立地的人活了。活了便要說話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無羈絆的狀志下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會溶進那飛濺的黃色水流里。

　　⑦抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水會漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只有在這里，給予黃河的天地競僅僅小到一個壺口，考驗也就在這里了。過去了，黃河便拐了一個直角，再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復還。看看空中的水汽，聽聽大地的回音，便會知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還要久遠。司馬遷會不會從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿？易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會有壯士一去不復還的'氣概和性格？

　　⑧這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大秦的成陽，就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧？秦贏政該是從這里出過兵飲過馬吧？有這樣的水，還有什么可怕的呢？還有什么不可征服的呢？

　　⑨路德維希①為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳的，那應是中國人的自傳！

　　（選自《散文選刊》，有改動）

　　【注】①埃米爾·路德維希（1881～1948）．德國著名傳記作家，著有《地中海傳》《尼羅河傳》等。

　　【問題】

　　29．第①段寫九寨溝的水和太湖的水，有什么用意？（2分）

　　答：

　　30．第④段描寫了壺口黃河的景色，語言特點是什么？作簡要分析。（3分）

　　答：

　　31．第⑦段的寫作順序是什么？這樣寫有什么好處？（3分）

　　答：

　　32．第⑧段“這才是中國的河”有什么含義？結合全文，談談你的理解。（6分）

　　答：

　　【參考答案】

　　29．【答案】（1）用九寨溝的水和太湖的水來襯托黃河的水。

　　（2）中國水的顏色就應該是黃河的顏色，黃河水才能真正體現中華民族的精神。

　　【評分】意思對即可。每一點1分，共2分。

　　30．【答案】（1）用詞生動形象，富有感染力。

　　（2）句式整齊，寫出了黃河的氣勢。

　　（3）運用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了“我”面對黃河的主觀感受。

　　【評分】意思對即可。每一點1分，共3分。

　　31．【答案】（1）順序：由遠及近，由近及遠；由現實到歷史。

　　（2）好處：營造了一個寬廣的時空，增加了內容的厚度。

　　【評分】意思對即可。“順序”2分，“好處”1分，共3分。

　　32．【答案】（1）壺口的黃河彌漫著黃色的漩渦，帶有中國人的膚色。

　　（2）壺口的黃河激流澎湃，充分體現了中華民族勇往直前、不屈不撓的精神。

　　（3）壺口的黃河是中華文明的發祥地。

　　【評分】意思對即可。每一點2分，共6分。

壺口的黃河閱讀理解3

　　壺口的黃河

　　肖鐵

　　①在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨淘的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道;太湖的水又有點小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國的水應該是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣;而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河!

　　②車行山谷中，遠遠便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。

　　③天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。

　　④等真正站在她的旁邊，昕有的人都驚呆了。地競陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，d跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音;眼也花了，彌漫著的皆是黃色的漩渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開，天也被這股黃流斬斷。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里。

　　⑤想黃河從巴顏喀拉山流下的時候，水也該是清的吧?畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮;下游也會清些，因為地勢漸平，流速漸緩，黃沙也會慢慢沉在河底。可你看看現在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬壑流過，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。

　　⑦抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起，汪洋恣睢在那里;下游，水會漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結抑或是升華的地方了，便也o平氣和。只有在這里，給予黃河的天地競僅僅小到一個壺口，考驗也就在這里了。過去了，黃河便拐了一個直角，再往后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復還。看看空中的水汽，聽聽大地的回音，便會知道黃河的自信和決o。躍過去，一躍就是五千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還要久遠。司馬遷會不會從這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿?易水該是黃河的分支吧，要不荊軻怎么會有壯士一去不復還的氣概和性格?

　　⑧這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大秦的成陽，就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧?秦贏政該是從這里出過兵飲過馬吧?有這樣的水，還有什么可怕的呢?還有什么不可征服的呢?

　　⑨路德雛希①為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳的，那應是中國人的自傳!

　　(選自《散文選刊》，有改動)

　　【注】①埃米爾·路德維希(1881～1948).德國著名傳記作家，著有《地中海傳》《尼羅河傳》等。

　　1.第①段寫九寨溝的水和太湖的水，有什么用意?(2分)

　　2.第④段描寫了壺口黃河的景色，語言特點是什么?作簡要分析。(3分)

　　3.第⑦段的寫作順序是什么?這樣寫有什么好處?(3分)

　　4.第⑧段這才是中國的河有什么含義?結合全文，談談你的理解。(6分)

　　參考答案：

　　1.(1)用九寨溝的.水和太湖的水來襯托黃河的水。(2)中國水的顏色就應該是黃河的顏色，黃河水才能真正體現中華民族的精神。

　　【評分】意思對即可。每一點1分，共2分。

　　2.(1)用詞生動形象，富有感染力。(2)句式整齊，寫出了黃河的氣勢。(3)運用了比喻、夸張的修辭手法，寫出了我面對黃河的主觀感受。