小學六年級語文練習題及答案
要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面是小編為大家整理的小學六年級語文練習題及答案，僅供參考，歡迎閱讀。
《好的故事》
一、根據意思，寫出詞語。
1、縱橫交叉。（ ）
2、飄蕩；起伏不定。（ ）
3、消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。（ ）
4、一眨眼一剎那。（ ）
5、突然。（ ）
二、內容梳理（課文回放）。
談談你對開頭和結尾兩次寫到“昏沉的夜”的理解。
三、學習運用本文“圓形結構”的構篇方式，寫一處景物。
______________________。
參考答案
一、
1、綜錯
2、蕩漾
3、瘦削
4、一瞬間
5、陡然
二、作者在文章的開頭和結尾，兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國的黑暗。但同時也表達了另一種期盼：既是昏沉的“夜”，就總會過去，天，總是要亮的，太陽終究會照亮大地的。
三、
示例：
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊順著人行道往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
中午了，我順著人行道依依不舍地走到公園大門口，荷花的清香不時地飄過來，像要勾住我回家的腳步。
《月光曲》
一、寫出下列詞語的近義詞。
清幽（ ）
恬靜（ ）
照耀（ ）
陶醉（ ）
蘇醒（ ）
二、閱讀下面的段落，完成練習。
一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著（清幽）的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過（ ）輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）。
①月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗
②月亮越升越高，穿過輕紗似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，
3.用“___________”在文中畫出實際事物，用“～～”畫出聯想的內容。
4.皮鞋匠的第一次聯想描繪了三幅畫面，它們是：
(1)_______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
5.為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象？
三、你還了解到貝多芬的什么故事？和大家說一說吧。
_______________________。
參考答案
一、幽靜 安靜 照射 沉醉 醒悟
二、
1.水天相接 微波粼粼 一縷一縷 恬靜 波濤洶涌
2.③
3.略
4.（1）月亮升起，海面微波粼粼
（2）月亮升高，穿過輕紗似的微云
（3）海面波濤洶涌
5.因為盲姑娘是看不見的，但是她懂音樂，能理解、感受貝多芬彈奏的內容，再一次聽入神了，也襯托貝多芬創作的成功。
三、略
《在柏林》
一、組詞。
思（ ） 指（ ） 假（ ） 神（ ）
腮（ ） 脂（ ） 遐（ ） 伸（ ）
二、照樣子，寫詞語。
咔嚓咔嚓（ABAB式擬聲詞）：_______________________________________
三、補充四字詞語。
指（ ）畫（ ）
不（ ）思索
神志（ ）
四、造句。
1.不假思索：_______________________
2.神志不清：_______________________
五、老兵的話講完，為什么“車廂里一片寂靜”，“靜得可怕”，這樣結尾有何益處？
_______________________________________。
六、本文寫了老婦人多次反復“一、二、三……”到底有何深刻含義？
_______________________________________。
參考答案：
一、
思（思索） 指（手指） 假（假山） 神（神奇）
腮（腮幫） 脂（脂肪） 遐（遐想） 伸（伸手）
二、嘩啦嘩啦 咕咚咕咚 淅瀝淅瀝
三、指手畫腳 不假思索 神志不清
四、1.今天我在精品店看到了一個玩具,我不假思索得就把他買下來了!
2.在此深度下,由于壓力的增加,他們便神志不清。
五、因為老兵的話引起了人們的深深反思，思考戰爭的罪惡，被戰爭的罪惡所震撼，深深感到戰爭帶來的可怕災難，這樣結尾含蓄、發人深省。
六、因為這三個數字正是她三個兒子，在她的內心深處是對犧牲的三個兒子的無比懷念，是透徹心扉的母愛。
《廣玉蘭》
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
1.“息息相關”的“息”的意思是( )。
A.消息
B.停止
C.休息
D.呼吸
正確答案：答案
2.“生生不息”的“息”的意思是( )。
A.消息
B.停止
C.休息
D.呼吸
正確答案：答案
3.本文的中心句是( )。
A.遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
B.廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。
正確答案：答案
4.作者依次描寫了廣玉蘭花開的不同形態：_________、_________、________和________。
A.含羞待放盛開凋謝
B.盛開含羞待放凋謝
正確答案：答案
《那棵高山榕》
一、看拼音，寫詞語。
wǔ mèi xīn yí wěi àn juān kè mù yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、詞語巧搭配。
( )晨風 （ ）朝陽 （ ）山（ ）水 （ ）的清風
( )陽光 （ ）枝葉 （ ）和（ ）麗 （ ）千（ ）萬
三、填一填。
鄧小平是偉大的________________，偉大的無產階級________ 、________、 _________ 、_______，他是________________________總設計師，是___________________________的創立者。
四、閱讀句段，回答問題。
這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣的不同尋常。
1. 照樣子，寫詞語。
普普通通________________ __________________ ____________________
2. 作者為什么說高山榕是普通的，但“又是那樣的不同尋常”?
______________________________________________________________
五、快樂閱讀。
當植物園的工作人員向小平同志介紹活化石桫欏時，他提到了在三峽附近的水杉；當工作人員指著金花茶時，他想到了云南的碗茶；站在湘妃竹前，他笑吟吟地隨口說道：“這就是毛主席說的‘斑竹一枝千滴淚’了。”并神采飛揚地談到成都有各種各樣的竹子……
1. 當工作人員向鄧小平同志介紹某種植物時，他提到了________________，想到了_______________這說明了他___________________________________________________。
2. “隨口”說出毛主席的詩詞，說明了他________________________________________。
六、想一想，填一填表示“想”的訶語。
左思右想 異想天開 朝思暮想 浮想聯翩
癡心妄想 胡思亂想 冥思苦想 深思熟慮
苦苦地想——( ) 想得厲害——( )
想得離奇——（ ） 想得周到——( )
想得沒道理——( ) 想得很多——( )
想了又想——( ) 想得荒唐——( )
參考答案:
一、嫵媚 心儀 偉岸 鐫刻 沐浴
二、 涼爽的 燦爛的 千 萬 柔和的
和煦的 繁茂的 風 日 成 上
三、偉大的馬克思主義者， 革命家、政治家、軍事家、外交家， 中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師， 鄧小平理論的創立者。”
四、1.快快樂樂 干干凈凈 重重疊疊
2. 說它普通是因為它同其他的高山榕一樣，只是一株普通的植物，說它不同尋常，是因為這棵高山榕是鄧小平爺爺親手栽種的，而且它融入了鄧小平對祖國深沉的愛。
五、1.在三峽附近的水杉 想到了云南的碗茶 對祖國大地的一草一木非常熟悉，懷著深深的眷戀
2.知識淵博
六、冥思苦想 朝思暮想 異想天開 深思熟慮 胡思亂想 浮想聯翩 左思右想癡心妄想
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