邯鄲學步造句(集錦5篇)
邯鄲學步造句1
1、我們不能像邯鄲學步那樣,學了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲學步,要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學步的道理,做得全是邯鄲學步的事,說得我臉紅。
2、邯鄲學步,生搬硬套,是學不會真正的東西的。
3、我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!
4、據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多有趣的故事。
5、我們學什么東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。
6、我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進步。
7、曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結果最后寫出來的字成了個“四不像”。
8、我們教育改革,在借鏡外國經驗時,可不能如邯鄲學步,生搬硬套。
9、我們不能盲目學習,就像邯鄲學步那樣,我們一定要結合自己的實際情況來學習。比如:小朋友總愛邯鄲學步,一會兒模仿電視機里的大力士抱西瓜,一會兒學習超人飛,結果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學步的結果。
10、用邯鄲學步的方式照單全收,不知取舍,最后會將自己原有的都忘光。
11、米米總愛邯鄲學步,看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報,一下學鋼琴,一下學圍棋。結果,學到最后什么都只會一半是個半瓢水。
12、公司經營要找出自己的特色,老是邯鄲學步,從別人那兒東搬西套,是無法獲得消費者青睞的。
13、不管學什么,都不能邯鄲學步,生搬硬套。
14、引進新科技時,最忌諱硬生生地模仿,此種邯鄲學步,注定要失敗。
15、裝出來的穩健成熟大有東施效顰,邯鄲學步的假與無奈。
16、學習外國經驗,不能邯鄲學步,連我們自己成功的經驗都丟了。
17、讀英語是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學步,否則就會將口型和發音搞錯,連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。
18、明明在寫作時常常邯鄲學步,后來連自己原有的寫作風格也"丟"了,寫出來的作文不綸不類的。
邯鄲學步造句2
1. 不管學什么,都不能邯鄲學步,生搬硬套。
2. 他學習時不會認真思考,盲目地效仿別人的方法,結果成績沒有提高,還把自己的方法給忘記了,真是邯鄲學步。
3. 學習外國經驗不能邯鄲學步,連我們自己成功的經驗都丟了。
4. 有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。
5. 做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進步。
6. 用邯鄲學步的方式照單全收,不知取舍,最后會將自己原有的都忘光。
7. 公司經營要找出自己的特色,老是邯鄲學步,從別人那兒東搬西套,是無法獲得消費者青睞的。
8. 學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如邯鄲學步,最后連自我都忘了。
9. 張三的表演方式和李四完全不同,你硬要他去模仿李四,恐怕只會邯鄲學步,令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現出來。
10. 在邯鄲市區中心地帶有一座學步橋,傳說燕國少年就是在那里學邯鄲人走路的。
11. 前人論述已經十分周全,無隙可駁,若再一味附和前人,只會如邯鄲學步。
12. 咱們做事得有自我的方法,不能邯鄲學步。
13. 明明在寫作時常常邯鄲學步,后來連自己原有的寫作風格也“丟”了,寫出來的作文不綸不類的。
邯鄲學步造句3
1. 據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多有趣的故事。
2. 曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結果最后寫出來的字成了個“四不像”。
3. 學步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產,特別是“邯鄲學步”這個典故,更是家喻戶曉。現在學步橋已經建成了一個帶狀公園,更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。
4. 當斷不斷必受其亂,邯鄲學步匍匐而歸,城門失火殃及池魚,塞翁失馬焉知非福,我是丈二和尚摸不著頭腦。
5. 你是西安,十三朝的古都!秦漢的雄風,盛唐的繁華是你的長項,可你卻邯鄲學步,東施效顰般地喪失了自己的傳統和個性。
6. 只有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學玩"超級追星",模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學步的樣子非常滑稽,只能惹人發笑。
7. 我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進步。
8. 我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!
9. 媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導,邯鄲學步,照著其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。
10. 做任何事,我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學步,否則只能一無所成。
11. 有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰斗機,弟弟也想畫,就模仿我畫的,結果只能是邯鄲學步,一點也不像。
邯鄲學步造句4
1、我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!
2、夢夢聽了關于小精靈的故事后,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢正因邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。
3、據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多搞笑的故事。
4、我們學什么東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,必須要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。
5、請記住邯鄲學步的故事,英文沒過關,中文啥也不是。
6、但是,如果出現認知偏差或對其處理不當,異化翻譯也會導致邯鄲學步,造成譯文表述荒謬,乃至喪失意義。
7、我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進步。
8、只有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學玩“超級追星”,模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學步的樣貌十分滑稽,只能惹人發笑。(李愷玥)
9、夢夢聽了關于小精靈的`故事后,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢夢因為邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。
10、我們不能像邯鄲學步那樣,學了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲學步,要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學步的道理,做得全是邯鄲學步的事,說得我臉紅。
11、邯鄲學步——我們學什么東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。
12、媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導,邯鄲學步,照著其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。
邯鄲學步造句5
1.邯鄲學步,生搬硬套,是學不會真正的東西的。
2.不管學什么,都不能邯鄲學步,生搬硬套。
3.學習外國經驗,不能邯鄲學步,連我們自己成功的經驗都丟了。
4.我們在做任何事情的時候,都要有自己的主見,不要邯鄲學步,否則絕不會辦成事情!
5.讀英語是絕對不能馬虎大意,更不能邯鄲學步,否則就會將口型和發音搞錯,連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。
6.我們做人做事不能邯鄲學步,而要設法標新立異的學習真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進步。
7.米米總愛邯鄲學步,看到別人報興趣班也纏著爸爸媽媽給自己報,一下學鋼琴,一下學圍棋。結果,學到最后什么都只會一半是個半瓢水。
8.據統計,出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會發現有許多有趣的故事。
9.曉明寫得一手好字,可他總覺得自己還有不足,就邯鄲學步,一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋,一會兒模仿隸書,結果最后寫出來的字成了個“四不像”。
10.我們學什么東西都不能邯鄲學步,生搬硬套,一定要找到適合自己的,不然將會一事無成,自討苦吃。
11.只有缺乏自信的人,才會去一味的邯鄲學步,我們可不能學這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學玩"超級追星",模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學步的樣子非常滑稽,只能惹人發笑。
12.我們不能盲目學習,就像邯鄲學步那樣,我們一定要結合自己的實際情況來學習。比如:小朋友總愛邯鄲學步,一會兒模仿電視機里的大力士抱西瓜,一會兒學習超人飛,結果把自己給砸了或摔了,這就是邯鄲學步的結果。
13.裝出來的穩健成熟大有東施效顰,邯鄲學步的假與無奈。
14.我們不能像邯鄲學步那樣,學了這個忘了那個。比如:寫作文更不能邯鄲學步,要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學步的道理,做得全是邯鄲學步的事,說得我臉紅。
15.明明在寫作時常常邯鄲學步,后來連自己原有的寫作風格也"丟"了,寫出來的作文不綸不類的。
16.后來,人們用“邯鄲學步”或“學步邯鄲”這句成語,比喻只知道盲目地模仿別人,結果連自己原來的技能也丟掉了。
17.可以去邯鄲學步,但決不可壽陵失步。
18.學步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產,特別是“邯鄲學步”這個典故,更是家喻戶曉。現在學步橋已經建成了一個帶狀公園,更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。
19.學習外國的先進經驗,應立足于本國的特點,結合實際,有所去取,切忌采用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。
20.有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰斗機,弟弟也想畫,就模仿我畫的,結果只能是邯鄲學步,一點也不像。
21.夢夢聽了關于小精靈的故事后,也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈,一會從沙發跳到椅子上,一會又從冰箱上竄到電視旁,"咚!"的一聲,夢夢因為邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。
22.做任何事,我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學步,否則只能一無所成。
23.媽媽說小貍的握筆姿勢有些不對,小貍不愿聽媽媽的指導,邯鄲學步,照著其他同的姿勢寫,結果越練越錯,想改都改不回來了。
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