助學筑夢鑄人主題征文（通用41篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾征文的出現。你知道征文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的助學筑夢鑄人主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
助學筑夢鑄人主題征文 篇1
夢，是一種期待，它指引我們走向美好的未來，夢是一束光，是黑夜后的晨曦。我就懷揣著這樣一個夢想：我期望自己能夠上大學。并且這個夢想伴隨著我的成長，這個夢想也隨之在我的心里膨脹，并且逐漸清晰地擺在我的面前。我一直期待，我能通過自己的努力實現它。但是在實際的現實面前，許多的無奈在我前進的道路上阻擋著我，曾擋住我筑夢的腳步。
其實我的夢想并不是人們平常所說的那些偉大的愿望，它可能只是作為城市的孩子人生中必不可少的一個階段而已。但是對我而言，這份平實的愿望都顯得有幾分沉甸甸地。原因無他，我是一名農村的孩子，并且不是江浙等富裕之鄉的.農村孩子。我來自群山邈邈的大巴山，在很久以前，這座山所屬的縣城、村落就被國家列入國家級貧困縣，貧困村。因此貧窮是我家鄉的代名詞。自然我家里經濟狀況也不會比貧窮更差的了，我的求學之路變得艱辛而又坎坷。好幾次差點因為交不起學費而輟學。我不幸的同時也算是比較幸運的，因為我趕上了好時候。近幾年來國家逐漸對教育的投入越來越多，在助學方面實行了很多優惠政策。如今我讀書讀不起的可以申請相關助學金來幫助自己完成學業。更有為了鼓勵貧困生奮發進取，學校還會實行實質的物質獎勵制度。記得正式從初中開始，我就已經享受到九年義務教育的實惠，課本完全免費，大大減輕了我上學的負擔。
暮然回首間我已匆匆走過了七個寒暑。如今我也上了大學，我的夢想實現了。現在看來，以前吃的苦，受的罪都不算什么，因為至少我在收獲的那一刻是是天底下最自豪和最開心的人。而回顧我的筑夢生涯，雖然我被一直被貧困纏繞，但是我發現即使我身處逆境，只要我心中懷有夢想，一切皆有可能。你看，是什么讓現如今的我意氣風發，是什么讓我揮斥方遒？是我的夢。是他讓我克服求學路上種種挫折，登上夢想的高峰，是他讓我有指點江山激揚文字的豪情萬丈與激情飛揚。是他讓我朝著最自由、最富足、最健康、最理想、最神圣、最偉大、最數不盡言言不盡意的嶄新時代！因為國家的幫助，因為自己努力的結果，讓我深刻地相信“知識改變命運”這一句名言。我無法準確地評判每一個和我處境差不多的同齡人是否擁有同一種想法，但是夢想的實現確實離不開物質條件的支持和自身的努力。而現在我仍然需要努力，向我新的夢想進發。在時光隧道中我在不斷前進，有的人一生都在為自己夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑，而我則會用我一身的心血來完成我的新夢想。同時對于每一位受過國家助學金幫助過的同學來說，他們都會懷著一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過自己的實際行動來回報社會，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會不斷提高自身綜合素質，做好為國家和社會做出貢獻的準備。大學生活還有接近兩年半的時間，我會不斷努力，讓自己的求學之路精彩圓滿。今后的我不再無助，我會在大學追尋我的人生夢，國家的資助政策讓我在風雨飄搖中找到了一把遮風避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。
來吧，把我的夢想裝上翅膀讓他從今天開始展翅翱翔。
助學筑夢鑄人主題征文 篇2
“我勸天公重抖擻”的屈辱時代早已遠去，“敢叫日月換新天”的崢嶸歲月也已漸行漸遠。我們站在新時代的康莊大道上闊步向著夢的方向前進。
也許許多人都會問夢想是什么？有人會說夢想是自己的期盼，有人會說夢想是我們心中的目標。這些回答都各有道理，可我要說我們的理想不只是個人的理想，還應該是屬于我們國家和民族的中國夢。
讀過中華幾千年的歷史我們為之激動、為之悲傷、為之驕傲、為之憤慨我們早已與我們的民族緊緊聯系在了一起。還記得那句滿懷豪情的話：犯我大漢天威者，雖遠必誅！雖然有些狂放，但是它體現出了中華民族銳意進取和不屈不撓的民族精神。它讓我感動，這是我們的民族氣質和實現民族復興的根基，為了它我們可以吃苦，可以斗爭，甚至可以獻出自己的生命。或許我說得對，或許我說的不對，但我認為認同我的人還是有的，我也相信在我們的生活中也有人是這么做的。拋棄了夢想，心死的人無法燃起對生命的渴望，虛度光陰的人無法實現自己的理想，沒有方向而四處逃竄的人無法找到回家的路。因為他們的生命里早已沒有了最初的那份美好與歡樂。沒有夢，他們將會失去人生的`方向，失去信念的羅盤。也許當他們忙忙碌碌走完人生的道路時，才發現他們不應該拋棄夢。有夢不一定成功，但有夢會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒有夢，那你注定會是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，當你站在十字路口時，是會選擇踽踽獨行還是會跟隨夢的腳步勇往前行？我想智者會選擇后者，因為那是人生的捷徑！
九月，承載著家人的囑托與希望，我進入了大學，這個我一直向往的地方，曾經的夢想如今變得如此真實，我的內心十分激動。在我醉心于在大學這個知識的海洋里遨游時，心中卻不免隱現出一絲憂慮。我是一名來自農村的孩子，生活的艱辛是我牢記勤儉的美德，但進入大學后依然愁苦于生活中的各種費用。我曾經想是否進入大學后應該從事一些兼職工作來減輕父母的經濟壓力，但又擔心這樣會影響到我的學習成績。正在我出于苦惱中時，是國家的陽光教育助學政策給了我希望，使我更加有信心在大學的生活中開拓出屬于自己的一片天地。受到國家資助的我更加懂得節儉的重要意義，在生活上更加嚴格要求自己，厲行節儉，決不能浪費國家的每一分錢。同時，我深刻理解黨和國家的資助不僅是對我生活中的幫助，還是對我內心深處的鼓勵與慰藉，讓我時刻感受到黨和國家在時時刻刻關心著我。
助學筑夢鑄人主題征文 篇3
大大的世界，有一個小小的我，我一步一步地往上爬，總有一天，我會到達自己夢想的最頂端。
——蝸牛題記
夢想，不分大小，只要敢想敢做，就有可能會實現。有時候，夢想存在的價值并不在于它能否實現，而在于追逐夢想的過程。
大千世界，我是渺小一員，我把自己當成一個小蝸牛，路途是一堵墻，夢想是爬到墻上后出現的彩虹。我，一直努力地往上爬
敢問路在何方、夢在何處
我在墻角，畏畏縮縮，不敢探出頭上的觸角，我害怕周圍所有的陌生的一切，哪怕是冬日里的陽光。我不敢想象，不敢挪動。
小時候，我在凌亂的、糾結的“幸福”中度過。我相信這種感受與經歷是我的獨家記憶。面對爺爺與奶奶之間、父母之間甚至爺爺奶奶與父母之間的不間斷的爭吵打罵，我幾近崩潰。我想逃，卻欲之不能。那時年幼無知，我只知道哭。自出生以來就與我一起生活在這家里的自幼患有癲癇病的叔叔，每天被病痛折磨地四處亂撞直至頭破血流。那時，我依舊什么也不懂，只是內心承受著巨大的壓力，那種怕，是我至今無以言表的。
自那時候起，我就很少呆在家里，對于家，我既愛又怕。那個時候最大的`樂趣就是唱歌。我如饑似渴地抓住每一個可以學唱歌的機會。比如，每晚六點四十二分我都趴在電視機前等待動畫片結束——抄片尾曲歌詞；每次在校放學期間我都晚點回家，準時聽校廣播里的歌曲；總愛趴在DVD的小音箱旁聽學不知道哪個民族的歌曲，然后瘋唱學會了，我會攜著我的歌詞本，帶著對于我來說奢侈的復讀機漫步樹林，對著復讀機錄下自己與大自然的合唱。這樣，我就暫時會忘記那些煩惱與憂懼了。
我漸漸地探出腦袋，開始了我的漫漫旅途，一小步、一小步地沒有方向地挪動著。敢問路在何方？我只知道，我在前行，路在腳下，夢，在我不知道的遙遠的邊界。
讓暴風雨來得更猛烈些吧
似乎意識到了，我是蝸牛，我可以前進，盡管速度很慢，但是我開始享受這漫漫人生路了。然而，下雨了。或許是自己疲憊了，承受不了突如其來的暴風雨，我走走停停，凹凸不平的墻面上只有我與下滑的雨水作無力的斗爭，瞬間覺得自己渺小得可以忽略不計。
我自卑了。我什么也沒有，只有一個就快冰裂的家庭以及跟我同病相憐的大姐、二姐還有小弟。每次放學回家從來不閑著，總有一大堆做不完的事情要做：去田地里拔草，去喂豬、做飯，去菜園里摘一大籮筐的蔬菜等等。我羨慕小伙伴們可以在一起嬉戲玩耍，可以穿漂亮的衣服，而我不能。
但是，我能做的是，我可以拼命學習，贏得榮譽。我可以將自己喜歡的歌曲以我的風格與嗓音站在大大的舞臺上展現自己看似陽光的一面。我可以比其他孩子懂事，去換位思考，理解父母。其實，我要的并不多，我要的就只是一個舞臺。只要站在舞臺上，手里拿著麥克風，唱著心中的歌，就心滿意足了。
我唱的不僅是歌，還是我的心中的夢，一個小小的夢，如自己的軀體一樣渺小的夢。不論何時何地，難過了，害怕了，無助了，我都用心唱著歌詞本上每一首我喜歡的歌。幾乎每次以這些心情唱歌時，都想流淚。
我小心翼翼地前進著，盡量不讓機會從面前溜走，我一直在尋找機會，期待機會，也在把握機會。只要我珍惜了，就會全力以赴去做好它。
高考前期，家里發生巨大變故，心像要死了的一樣的痛。每晚躲在被窩里將枕頭淚濕一夜又一夜，無人知曉，也沒有任何人知道。如果你看到我的背影，我想，它肯定很憂傷，因為我把快樂留在了前面。我沒有放棄，伴著巨大的痛苦與壓抑，我步履維艱，仍繼續前進著。因為我知道，我要站在更大更絢麗的舞臺上！
其實我很累，幾次幾近滑落至地。忽然，不知道哪來的力量，我對自己大聲說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不甘退后，哪怕是原地踏步走，也代表著我還在繼續。
陽光總在風雨后
直到現在，我在墻面上走的沒那么膽怯了。經歷過風雨，就不怕再有傷痛了。也不再想開始那樣毫無方向感地行進了。我知道，路在腳下，夢想就在前方。
我失敗過，也失落過。但是，我不再像小時候那樣面對挫折與痛苦只知道一味地哭泣，我學會了堅強。擦干眼淚，依舊是一個美好的晴天。我繼續努力尋找著我的舞臺，不以物喜，不以己悲，站在舞臺上，我就是最耀眼的星星。
空閑時間，我充實自己。蹲在書店里大半天都不出來，在家沒事就寫毛筆字，練硬筆書法，摸索著家里不知哪來的口琴、破舊的電子琴、豎笛等。在校，每周末像來毒癮般跑去空洞的實驗樓五樓彈無人問津的鋼琴。一切的一切，我都喜歡主動去摸索。我過去以及現在努力的一切，都是因為我堅信我會走近我的夢想。
我喜歡農民。因為，他們所擁有的豐收碩果都是靠自己的雙手掙來的！
或許，你嘲笑我是只小蝸牛，不自量力想要到達頂端去看彩虹。但是，我體積小，但我一樣有一個大大的夢想。每天給太陽一個大大的微笑，給夢境一個小小的瞬間，你會發現，一切都會有所不同，夢想，也會在踏實奮進中成為現實！
每個人都要有夢，這樣，中國夢才有希望。
中國夢，誰的青春不奮斗？
青春夢，怎能僅僅是一個夢？
助學筑夢鑄人主題征文 篇4
都說“科學技術是第一生產力”，“知識改變命運”。
我是一名貧困生。在決定上大學的時候也幾經掙扎，理智上思索著家庭的經濟承受能力，心里卻渴望著繼續接受教育。最終我聽從了內心的想法，將父親好不容易湊齊的學費打入了學校統一發放的卡中。學費的問題解決了，那生活費的問題又接踵而來。家里只有父親這一個勞動力，母親又患有糖尿病并且帶有并發癥，目前已經雙目失明，父親因為從事有害工種導致心臟負荷過大，家里還有一個年幼的弟弟。本來就勉力支撐的家庭立時倍感壓力。
但是天無絕人之路，我申請到了助學金，這可解決了一大難題，使家里的負擔減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個人都輕松了，我終于可以沒有負擔的堅持自己的夢想在大學里接受更高的教育了。
大學里的生活色彩斑斕，除了正常的學習生活還可以在課余的時候參加學生會的各種活動或者外出打一些零工。我也在大學里學到了很多東西。原來它完全不同于高中，簡單的說一所大學就相當于一個微型社會。它教會你的不僅僅是專業的`知識，還有為人處世的道理、積攢社會經驗等等。想你所想，在大學里都可以學得到。加入了學生會之后生活的步調加快了不少也充實了不少，致力于本部的工作讓我更加了解了一個部門存在的意義，和前輩、同學們一起交談、辯論更是加深了對部門的感情。生活并不是一帆風順的也會有各種各樣的問題。
宿舍間的摩擦，和同學們的爭執，和前輩們持有不同意見，在學業上遇見難題都會使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰啊！向這些難題低頭嗎？當然不！遇到問題時我學會了摸索著找出解決的辦法，我會在和舍友同學的相處中找到一個平衡點減少摩擦的產生，在和學姐們意見相左時找到折中的辦法，在學業上出現問題是我會查閱書籍解決攔路虎。我發現在探尋出口的過程中我不斷地成長并且精神上得到了升華。
不知不覺一年匆匆而過，考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學金。而我也成為了大二的一員，大二的生活有時另一番情景。不僅要兼顧學業，還要了解社會動向關注與本專業有關的工作，為進入社會打好基礎。雖然忙碌，但是依然初心不改，我很慶幸當初進入了大學接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助，如果沒有國家的幫助，像我一樣貧困的孩子就沒有辦法繼續讀書接受教育，那么我們的天空就會越來越狹隘。所以我立志要在大學生涯中學有所成，即使將來不會有太大的作為也要為國家為社會作出應有的貢獻。
“十年樹木，百年樹人”。學識是無止境的，我也只能在有限的光陰內堅持。知識改變命運，如果命運是一艘航行在無垠大海上的巨輪，知識便是操控船只的舵，那么你就是舵手。與其說知識改變命運不如說命運掌握在自己的手中！
“科教興國，人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空，那么明天我們會還她萬里晴空、陽光燦爛！
助學筑夢鑄人主題征文 篇5
人生如葉，有青翠油綠之時，也有泛黃飄落之際。起起伏伏，跌跌宕宕鋪就了人生旅途，無論風雨如何肆虐，無論道路有多么泥濘，我們都應豁達，坦然地面對挫折與困苦，用微笑和自信挑戰未來的人生。
——題記
我出生在一個普通的四口之家，有一個雙胞胎姐姐。父母通過打零工，維系著生活，供養我和姐姐讀書。生活清貧且平淡。2010年7月，父親的突然離世猶如晴天霹靂一般，給了我和我們家以沉重一擊。對于當時剛剛小學畢業的我，并不知道這到底意味著什么，只知道我沒有爸爸了，只懂得哭。母親的堅強和雷厲風行的性格教會我“哭是世間最無能的行為，我們必須要靠自己改變現狀。”五年時間過去了，母親艱難地撫養著我和姐姐，看著我們經歷中考，進入高中。2013年9月，我和姐姐同時考進了武漢市實驗學校二中班。高中期間，我們獲得了國家助學金和其他一些資助。錢雖然不多，但是對于我們來說，解了燃眉之急，給我們帶來了希望。更為重要的是為我們送來了一絲溫暖，讓我們感受到了人間大愛。還有不到一年的時間，我們就將高中畢業，進入大學。這又是一個新的人生階段。或許路途會充滿坎坷，或許會發生一些未知的事情，但是，我相信我都能樂觀積極的面對，實現自己的人生理想。
中國古代有一句老話“滴水之恩，當涌泉相報”。對于他人來說，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師，感謝那些曾在我們失意之時，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人。回報并不僅僅限于對那些曾經給予過我們幫助的人，回報更像是一種延續和傳承。延續愛心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛惠及更多的人，使我們這個社會充滿著愛，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的`實現離不開奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個拼搏，挑戰，奮斗的時期。我們無所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規于經驗。開創，奮斗理應成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應抱怨，或是指責。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉化成一個動力，一個在我們失落時，能喚起意志的精神支柱，一個在我們處于低谷時，能拉我們一把的援助之手。身世即生來注定，我們無法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂觀，積極向上的心態面對人生。
高中期間，我受到了國家助學金及一些類似的助學活動。對于此類的富有愛心的機構及個人，我深表感謝。感謝在我深處困難之時，給予給我的幫助。我會將這些化作學習上的動力，積極克服困難，在明年的高考中，實現夢想。
助學，筑夢，鑄人。看似簡單的六個字，卻給予了所有受助人以溫暖。物質上的資助解決了生活上的貧窮，而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢，圓夢，對于捐助人來說，是無心之舉，可無心插柳柳成蔭，理想的實現對于捐助者而言是最好的回報。鑄人，舉手之間傳遞的是善良，愛心，感恩和正能量。它教育了所有人學會努力，學會善良，鑄就的，是一個人的品性。
感激之情無以言表，將千言萬語化作人生道路上的鋪路石。風雨伴隨著人生旅途，我們為何不攜一支鮮花，從容地走向未來。無論前方是一片光明，還是布滿荊棘，我們都應向剛剛綻放的鮮花一般，生機盎然地綻放。
助學筑夢鑄人主題征文 篇6
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著太陽昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場引領導航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說：人生在世一輩子，總會遇到觸動心底的一件事或一位貴人，它的到來會讓一個人改變許多。來得早，是你的幸運；來得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個來自貧困縣城的農村女孩，擁有自認為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了生活拮據的局面。雖然日子過得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學五年級的時候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢，生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進秋種后，媽媽由于過度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農活，直到現在，一直都沒有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個時候，班主任說有些社會上的好心人要資助幾個優秀困難學生，我憑借當時出色的成績和家里情況，成為了那幾個幸運兒之一。雖然那筆錢不算太多，但對于我家來說無疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學習，夢醒未來有能力回報那些好心人，回報社會。我感覺我的夢想正在起航，那些好心人為我加油添動力。
后來，在初中，我一直名列前茅，團結同學，也獲得過資助。我的'生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學習很努力，卻總也提不上成績，這讓我十分惱恨自己的無能。我覺得對不起父母，對不起那些幫助過我的人。后來，我的班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會我如何面對高中繁重的學習，我真的很感謝他。那年，我經過自己的努力表現也獲得了助學金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點事情，幫同學解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學，我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦，不怕累，從未違犯過紀律。之后，就學好學好每一節課，幫助老師，同學做些事情。我真的很感謝以前幫助過我的人，是他們帶來了現在自信的我，而不是小時候文靜弱弱的模樣。我現在正載著我精神飽滿的小船，試圖給自己帶來一個沒有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學時光。腳踏實地，一步一個腳印地去接近，完成我的夢想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著一顆天使般的心去幫助他人，讓社會一點一點的充滿愛，讓那些幫助過我的人，和我幫助的人都感到幸福。
我會努力用我的夢想照亮現實，讓被照亮的人感受到陽光般的溫暖。
助學筑夢鑄人主題征文 篇7
歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌，人生作為歲月之中的一個匆匆過客，同樣也流逝于無形之中，在年輪轉換，白晝與黑夜之間，人作為人生之旅中的主角，需承擔一個獨立的主宰體，于此同時，這個主宰體需“夢”來于之持久的能量與動力。
做為一名體育生，主宰的核心莫過于對你個人的肯定，正好體育學院給了我們這個機會，我們也始終將其做為夢的航點，在萬般考驗與磨礪之中，不拋棄，不放棄，最終還是以美好的結局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點，但于此同時也憂慮成功能否將“夢”延續下去，追夢不只是單一的，它需物力與財力的支撐，擔因家庭原因，使我一次次想脫離“夢”的載體，一次次失去了追夢路上的明燈，一次次的任現實支配行動。而今缺卻不一樣了，我突然得到了一股力量的推動，這股力量真是學院給予我的助學，重新點燃了我追夢的航燈，激起了我追夢的動力。
“助學”兩個簡單易懂的詞匯，在世人眼里不過是一種行為，一種形式的代詞，但對于我卻是意義重大，它是我筑起夢想的橋梁，是筑起我夢想的堡壘。做為一名正值青春年華，有激情，有報復的青年，夢想不是遙不可及的，它不過于自己人生的必經點，但在簡單之下卻埋藏著一個巨大的外在條件，就是你需持久堅持，從而結合你的青春活力為優勢來攻下這場持久戰，真是學院的.助學，給了我可持久堅持的能量，有了持久，夢想不在是暢想，而是永恒的現實。
夢想是一個人的靈魂，是人生路上的指示燈，但靈魂不是屈于行尸走肉之中的，它需要具有高貴思想與品質的載體，因而夢不是獨立的，單一的，它事實是與人結合為一體而行的，由此在夢的召喚下必須鑄成思想純潔，品質高尚的人為夢來搭載走向輝煌與終點的云梯。
助學，筑夢，鑄人，三方合一，才是通往人生高峰的關鍵。
助學筑夢鑄人主題征文 篇8
難得一個晴朗的下午，陽光打著轉兒從樹葉間落下來，在地面上投出了一個個斑點。她低著頭，自然只看得到灰暗的斑點，而觸不到明媚的陽光。
僵硬的行走著，突然撞到了什么，很熟悉的感覺·噢，原來是班主任。他滿臉微笑：“嘿，正找你呢，跟我來吧!”進到辦公室，得意洋洋的他飛快地打開一張照片，沒來得及等她抬頭，就迫不及待地問道：“平平，看我這照片設計的怎么樣?”他總有很多新奇的點子，確乎是個“不務正業”的老師。雖然對此早已習慣，但是此刻因考試失利而心情糟糕透頂的她對于眼前這個完全不顧學生感受而自娛自樂的班主任還是產生了不少的埋怨。她把目光緩緩地從他得意的臉上移到電腦屏幕上，一張以中國海洋大學為背景的她的照片倏地掠過她的眼睛，直擊她的內心：美麗的海大校園風景如畫，氣勢磅礴，整個校園的建筑都是歐式風格，黃墻紅瓦，綠樹成蔭，在陽光的照射下靈氣逼人;而她，在他的巧妙設計下，已與這美麗的校園融為一體。那是她的夢想啊!她無言，所有的話語都淌在了臉頰。
記憶的閘門打開了，回憶如潮水般涌來：兩年多前，他親自把助學金送到她家里，助她完成學業，為她貧困的家庭帶來了溫暖;一年前，她告訴他她要做班長，要做最優秀的自己，他摸著她的頭，堅信她的內心藏著一股巨大的能量;六個月前，她告訴他她要考中國海洋大學，他說他會為她的夢想助力，做她最堅實的后盾。而如今，當她模擬考試慘敗，他提醒她最想要去的地方，決不能在半路返航。
這時，他像變了一個人，露出一副他少有的嚴肅的樣子：“你是一班之長，是最棒的，無論什么時候，都給我把頭抬起來!模擬考失利算什么，笑到最后的才是笑的最好的'。”她哭得更兇了，覺得自己對不住這么好的老師。“哭吧，丫頭，”他的語氣突然又變柔和了，用手輕輕拍打著她的肩膀，“不要老是把壓力放在心里，有事就跟老師說，老師會幫你的。”待她情緒穩定些，他又拿出她的卷子，幫她認真分析考試失利的原因。奇怪的是，他總是有種神奇的力量，能讓人由悲傷變得快樂，即使是面對一張滿目瘡痍的試卷。
我就是那個她，而他就是悉心伴我三年的高中班主任，是我一輩子都難以忘懷的恩師。他交給我的不只是知識，更是深刻的人生哲理，讓我樂觀豁達，受益終生。因為他，我縱然貧困，卻充滿自信;因為他，我縱然受傷，卻始終微笑;因為他，我縱然坎坷，卻實現夢想·
那天晚上，我們一起去食堂吃了飯，他“命令”我幫他多吃點兒肉，并不胖的他說是要減肥。那一刻，甚至不想畢業，不想上大學，只想和助我求學，助我成人，助我圓夢的老師永遠在一起。
助學筑夢鑄人主題征文 篇9
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌。夢想，如浩瀚大海中的一滴水，即使渺小卻也歷盡千山萬水；夢想，似懸崖邊聳立的大樹，可望而不可及，依舊傲然聳立，或許你只是夾縫中的一粒種子，歷經風吹雨打，卻未曾放棄，只為守住心中的那一片天地，一味堅持。
六月，溫暖的陽光并不炙烈，金色的光灑落在地面，迎接的是一年一度的高考，現在，我很幸運，步入了大學，開始我生命中的嶄新歷程。在這里，你可以拓展自己的視野，不斷的鍛煉自己，提升自己。我不是一個滿是憧憬愛幻想的人，所以，腳踏實地，安排好自己的時間，特別是慢慢學會提高自己的自制力和控制力，走向更成熟的自己。
我是來自一個普通而平凡的家庭，雖然沒有富裕的`家庭，卻有那么多關心我的家人，我從未感到過自卑，我相信只要堅持，就能到達彼岸。早年母親離家，父親身體也不好，所以我一直以來都比較獨立，能夠自己照顧自己，在學業上也并沒有讓家人過多的操心。即便如此，在初高中時也曾對生活，對學習感到過無力與迷茫，而這一切的轉機國家的助學金，學費減免政策，那一刻，給人的不是久旱逢甘露的欣喜，而是心中的一股溫暖，它似乎在訴說著堅持，從未放棄，我很慶幸，我沒有退縮，盡管在自己生病的時候我也沒有在困難面前妥協。與此同時，我知道感恩，我想自己一定要好好學習，將來報效祖國。
在學習中，一直秉承著學以致用的想法，一直以來也都端正自己的學習態度，明確自己的目標，盡著自己的努力，對所學的內容也學著總結，不斷提升自己。在生活中，我也能夠和同學和諧相處，團結合作，共同進步。我很感激一路上陪伴著我的朋友家人，感謝國家給予的幫助，感謝所有給予過我幫助卻不求回報的人們。勤加自勉，堅持到底。
汪國真在《熱愛生命》中寫過：我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。也許人生的道路不會是一帆風順，或坎坷，或荊棘，但一切掌握在自己手中，讓我們用自己的形動去鑄就屬于我們自己的夢想之路。
助學筑夢鑄人主題征文 篇10
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布荊棘與彷徨。
不美滿的童年，但我依舊走的很快樂。和大多數留守兒童一樣，沒有父母可以撒嬌，不能和同齡人一樣被打扮的漂漂亮亮的去上學，甚至對于那些普通的糖果都只能望而止步。在那個依舊以書信交流為主題的時代，我根本就不知道自己父母的長相。但我一直默默地，不哭、不鬧。放學后就和爺爺、奶奶去田間，有時邊走邊發揮小孩打破砂鍋問到底的精神，感覺那是我最幸福的時刻。
直到一天，無意間看見父親寫給我的一封信。依稀記得上面記敘著："從你3歲時我們離開了你，我知道這或許是你永遠的傷，但對于我們來說又何嘗不是一種遺憾······"當時的我并不是很懂，但我知道他們離開我也是不得已的選擇。于是，在那之后即使沒有你們的日子里，我努力過的`很開心，我知道我開心，你們也能活的輕松。
知過了幾年，你們回來了。看著陌生的你們，開始我選擇了遠離。不久，我有了一個妹妹，每天陪著她，陪著你們。就在我可以和你們相處如同其他孩子一樣時，你們又留給我一個背影。看著你們逐漸模糊的背影，聽著年僅僅11個月大的妹妹的哭聲。10歲我沒有一句挽留，但卻在心中告訴自己，要努力讓妹妹的童年過得比我快樂。
在我上初中和高中時，看著同齡人和父母做著斗爭，做著這個年齡該有的舉動。但我似乎比他們更成熟，我每天就是學習。無意聽見初中老師對別人說："她學的知識都是死的，你只要努點力就可以超過她。"我不是一個會輕易放棄的人，我不會讓她們輕易的超過我。當我感覺一個老師不喜歡我的時候，我就努力去學好那一門課程，我要讓他更不爽。就這樣來的高中，我也學的越發辛苦。別人不用想也可以解決的問題，我卻要苦想半天，他們的效率是我的幾十倍。從來很少哭的自己，不知道為了那試卷上的分數哭了多少次。問同學們一個簡簡單單的題，我總會希望把每一點都弄懂，但他們都會說我愛鉆牛角尖。次數多了，有時候他們會有不好的臉色、態度，但我依舊會去問他們，我知道我學習是為了我自己。就是知道那種體會，當別人問我問題時，我會耐心解答，盡管在我覺得那是十分簡單的。那時的我頹廢過，想放棄過，埋怨過自己我為什么不如他們聰明，甚至想高中畢業后就去打工努力賺錢，可以讓父母不那么辛苦。但是每個人都有夢，我也有一個美好而遙遠的夢。為了它我堅持。過了6月高考，來到高中老師口中的天堂。
來到大學，一切都美好而新奇。開學典禮上老師說："我不希望你們大學4年后出去還不如你們高中畢業時。"我知道我不想，我想我也不會。知道大學是提升自己能力最好的平臺，我不會丟失這個機會。懷揣著小小的夢，相信我的青春我會堅持走下去。
青春是滿布荊棘的。每次通過這些荊棘，你收獲的不僅僅是成功，還有滿滿的幸福。青春是一部奮斗史，它不會從來。握住青春的尾巴，不要給自己留下遺憾！
助學筑夢鑄人主題征文 篇11
那時小，以為家鄉的那一方土地就是整個世界。那世界很靜，眼里只有連綿不斷的大山，頭頂是飄著白云的藍天，老人佝僂著背挪動著，安安靜靜的村里不時傳來狗吠，孩子的打鬧。童年的世界充斥著寧靜，還有貧窮。父母總是說，一定要好好讀書才能改變命運，這是走出大山唯一的機會。
那時家里日子不好過，哥哥要上高中，我在鎮上的希望小學讀書，路很遠，上學的路總是在奔跑。下雨天，在泥濘中奔跑，向學校或者家。真是一段美好的回憶。
那時家里日子不好過，哥哥要上高中，我讀小學，家里的經濟來源只能靠父親做體力活，母親在家養豬種地。村里越來越多的人外出打工，沿海的深圳、江蘇成為了許多人的選擇，家里有親戚在江蘇打工，我小學四年級的時候爸爸出去了，去了江蘇，一年后，媽媽帶著我也去了，那是我第一次看到大城市，看，原來城市是這樣的，和電視里很不同呢。
在一個陌生的環境，承受著一切的不熟悉，對未知的恐懼，彼時的我，才知道了除了家鄉話以外的普通話，別扭地說著，慢慢的好了很多。我五年級才接觸英語，身邊的同學三年級就開始學，二十六個字母都不記得，那段時間學得很痛苦，每天放學后都被留堂，留下來學英語，一點一點的進步，終于，結果還是讓人滿意的`。迫于外地不能參加高考，我只能獨自回到家鄉，開始漫漫求學路。轉學總是讓我厭惡，討厭陌生的環境，讓我無所適從。
初中畢業，升到了高中。繁重的作業，還有壓死人的壓力，越到后來的糟糕心態，是每個大學生都曾經歷過的日子，我也離自己的家鄉越來越遠，距離越來越遠。經歷了高中三年的歷練，走進了美麗的大學校園。大學，和從前幻想過無數遍的有很大的差異，事情很多，作業也不少，要做到自主學習才能學的好。
終于，我走出了大山，有機會接觸到更大的世界。只有懷揣著夢想，學會感恩，才能讓余下的生活更加的豐富多彩。懷著夢醒，向未來啟航。
助學筑夢鑄人主題征文 篇12
每每朋友們討論自己童年趣事時都會有那么一名忠實的聽眾，她不發言只是在某個角落里聽著朋友們的、開心的童年。偶爾聽到某人說起小時候那高級的、新鮮的玩具時，她也會遐想一下自己擁有那個玩具時玩耍的場面；聽到誰誰說跟著爸爸媽媽下地玩泥土時，她也會用手托著腮在想什么：從媽媽肚子里蹦出來的時候她就沒見過爸爸，所以在襁褓里的那段時間爸爸的抱抱對她來說都是奢望，慢慢的從小寶寶變成了一歲會叫媽媽的乖小孩、二歲活蹦亂跳的小孩、三歲跟著媽媽、姐姐下地撿地瓜的小孩。在她的記憶里，童年就是：爸爸外出打工來供一家六口的生活；年邁的爺爺奶奶臥床等著每一頓飯；總是在地里忙碌的媽媽是她們家的女強人，把家里打理的井井有條，雖然家里經濟困難，可是媽媽從不會讓她們每個人餓肚子；大她五歲的姐姐就是她童年最好的玩伴，是當別家小孩欺負她時在后面保護她的人，更是一輩子只會對她好的大姐姐。慢慢的她也四五歲了、姐姐也上學了、她就只能不情愿的當媽媽的小跟班，經常出入在泥田里跟著媽媽挖地瓜、割雜草、澆菜苗、捏泥團……童年里沒有爸爸愛的`抱抱、沒有像其他孩子一樣有一件屬于自己的玩具、當天空下著瓢潑大雨時她沒有像其他小孩一樣坐在被窩里看著電視里的動畫片而是在拿著家里的盆盆罐罐去接從屋頂里滴下來的顆顆雨水；當烈日炎炎時她也沒有像其他小孩一樣坐在凳子上吹著風扇吃著冰棍享受著夏日里的清涼而是她在跟媽媽一起割著稻田里的雜草。也許是這樣充滿泥土氣息的童年她不愿分享給其他孩子聽、或許是他們體會不了這樣的童年里的那種甜甜的快樂得味道、更或許是她怕別人赤裸裸對她這般的童年充滿嘲笑——你不用懷疑，那個她就是本文的主人公我！
轉眼間我也是到了讀書的年齡了，背著書包帶著那份從小就有的獨立于勇敢我開始了自己的學習生涯。媽媽經常跟我和姐姐說要想改變這樣的命運對于大山里出去的孩子就只有知識啦，一直記住媽媽的這句話所以我跟姐姐的成績在各班里都是數一數二的、媽媽為了鼓勵我和姐姐再接再厲，特意借錢給我加添了第一件大型電器——黑白彩電。可把我和姐姐樂壞了。不知不覺，我該到了上高中的年紀了，此時的姐姐也是大學生了，媽媽看到兩個孩子挺有出息的，內心也是很高興的但是誰都知道兩個孩子都進城讀書光靠爸爸一人在外是不能支撐的、所以媽媽決定也出門打工掙錢供我兩姐妹讀書。媽媽的離開對我來說算的上是個打擊，一時很難過，從小媽媽就陪在我身邊、除了姐姐外我的大玩伴就是媽媽了、我哭得時候媽媽給我抱抱、我做錯事的時候媽媽給我講道理。媽媽出門的那段時間我放假都不會有想回家的沖動、因為我怕回家后看不到爸爸媽媽姐姐的背影、于是高中三年除了過年我一次也沒回去過、那三年里我遇見了一個男孩，他經常會給我打電話，給我關懷、溫暖，就這樣對"愛"不能解釋的兩個小孩居然戀愛了，每時每刻都在想著那個男孩子、我們不是一個學校的但又是初中朋友感情自然不用說了。然戀愛的時光很美妙卻也有煩心事啊伴隨著我的是那成績的一落三丈，經常被班主任拉倒辦公室進行談話、每次談完我都會仔細反省我自己、但不一會又控制不住自己的思緒飛到那戀愛的世界里！就這樣我高三的成績一落再落，班主任都對我失望、對我放棄。渾渾噩噩的我過完了高三那至關重要的一年當然等待我的就是落榜的消息、我難過了，這一次的反省估計不在是一個小時了而是整整的兩三個月、我暑假里回家了又開始過著童年的生活、在那一個暑假里我似乎又聽到了媽媽的尊尊教導：孩子、想要改變大山里孩子的路就只讀書、讀書、不停地讀書。經過兩三個月的精神洗禮我決定從頭再來、這一次我主動跟男朋友提出我要分手的消息，跟爸爸媽媽姐姐說我要復讀一年的想法、并且勵志考上一個好的大學用知識改變大山里走出來的孩子。我的這一決定得到了大家支持、這給了我無比的動力、那復讀的那一年里我覺得我的生活過的無比的精彩與充實、我看到我周圍的每一個復讀的孩紙的那種勝利的眼神、我們大家對成功的渴望！上帝是公平的、曾經給你關了一扇窗如今會給你開一道門、我們大家都紛紛實現了復讀時的理想，各自奔赴自己理想的大學了。
大學真的是個奇妙的地方、我一直都認為別人會看不起我這樣家境貧寒的孩子、所以我一直認為我交不到好朋友、我得不到任何幫助。事實總是要嘗嘗才知道是真是假、一進校我就得到了學校的特等貧困的幫助、第一學期的生活費算是解決了接著也是各種各樣的兼職機會給我提供、大大減小了家里的負擔，我也不停地努力的適應各種各樣的生活、我學習努力、為人誠懇、踏實、獨立總有一顆不停下自己腳步的強大的內心，直到今天我不后悔自己走過的路，不后悔奮斗的青春。
一路走到今天我真的覺得人生總是充滿著各種各樣的奮斗、總有那些勇敢者不畏環境的艱辛、不怕社會的優勝劣汰、不怕別人嘲笑的眼光充滿著激情、停不下腳步的往前沖！我并不羨慕他們因為我也是那些勇敢者的一員、我感謝一路到今天給我幫助過的任何一人、你們給了我勇氣、給了我溫暖、教會了我自己想要得到的改變就要自己付出更多的努力才能得到收獲"誰的青春不迷茫，迷茫不可怕、可怕的是找不回那個曾經不迷茫的自己了"送個那些從大山里走出來的孩子們、正因為有了我們所以世界才會那么豐富與精彩！奮斗的那些年，我們不曾后悔過，會有誰的青春不奮斗呢？
助學筑夢鑄人主題征文 篇13
看著題目我陷入了沉思，好久好久……
仿佛一切都還在昨天，高考在不知不覺中結束了，我懷著忐忑的心回到家中，和千萬考生一樣，等待那最終的結果，我也曾幻想考個好大學，讓父母高興，然而事不遂人愿，我剛上二本線，這就意味著如果上大學只能走三本。我抱著試試的態度想要走個二本大學，然而我只被三本錄取，當通知書寄到家中時我沒那么高興，甚至有一絲失落，父母看到那高昂的學費，滿臉的愁云。
七月的天氣如同孩子的臉說變就變，早上還陽光明媚，中午突然間烏云密布，雷聲陣陣，突然一個閃電下來，門前那棵樹折了。雨停后，我走出家看著那棵被閃電劈折的樹，無奈的搖搖頭。
從我記事起，家中就一直不富裕，記憶中我沒過過六一兒童節，別人家的孩子都時不時有新衣服穿，而我只有姐姐穿剩下的舊衣服，有時候看見小伙伴買各式各樣的吃的，而我只能眼巴巴的望，有一次下定決心和媽媽要，被媽媽狠狠罵了一頓，我傷心的哭了，問媽媽":為什么她們能買吃的，能買穿的，我卻不行？"媽媽聽了我的話也哭了。多年以后媽媽告訴我，"傻孩子要是家里有錢，媽媽怎么會不給你買呢。"而讓我記憶最深刻的是姐姐因為沒錢早早就輟學了。而那一年我小學畢業，我上初中需要一筆錢，因為我，姐姐離開了心愛的學校，這件事深深的印在我的心中，直到現在我在心底都覺得欠姐姐很多，而姐姐給我無限的愛，關心我的生活學習，所以從那以后我覺得我的學習不光是為了自己，是為了姐姐，更是為了那貧窮的家庭中的父母，我就是他們唯一的盼頭，唯一的希望了。
因為家里無力讓我上三本，所以那一年我選擇復讀，在補習的那一年中，我不知道什么是周末，什么是白天，什么是休息。我就像是一臺機器，為了夢想不停地轉，不停地轉，而我的內心依舊忐忑，我怕考不好，我怕再一次失敗，我怕家里負擔不起，多少次在夢中醒來，在夢中因為我不能上大學而哭泣。一年就這樣過去，第二年高考如約而至，和前年一樣我依舊忐忑不安，期待著今年會有個好結果。
終于，功夫不負有心人，第二次高考我超出二本分數線30分，我可以走一個二本，而不用支付那高昂的三本學費。父母也笑了，父親說":二，等這塊地熟了，你的學費就夠了，你去找你姐姐，還可以給你買幾件新衣服。"那一夜我睡的好香好香，然而天公故意為難這家本來就緊緊巴巴的一家人，一場大雨讓父親的話落了空，讓我美麗的心情又布滿烏云。母親著急的不停的走動，而父親又開始一根一根的吸煙，我不停的問自己":是不是今年又不能上大學了？我的.大學是不是終究是個夢？"
我看見院中那顆被閃電劈壞的樹，在折斷處長出一個小芽，但由于天氣突變，她也顯得很單薄，我看著她發出一聲苦笑。
通知書又來了，父母在親戚中忙的給我借錢，為我的學費和生活費東奔西走。不知走了多少村多少家，終于把學費湊齊了，而我也向學校申請了助學貸款以及貧困生補助，在離家的前一天我特意來到了院子里看見那個小芽上竟然伸出幾片葉子，那么翠綠，生機勃勃。
母親住院的消息傳來了，由于常年的勞作，母親病倒了，就像一臺經過多年的磨損的機器，醫生診斷的結果以后不能再勞作需靜養。而這次住院又是父親和親戚借的錢。我想起父親已經白完的頭發，被勞動壓彎的脊梁，和那粗糙的雙手，又想想以后家里的重擔都壓在父親一個人身上，我心中一陣酸楚，我的大學該怎么辦。
就在我迷茫的時候，老師告訴我我得到了貧苦生補助，那一刻我激動的哭了，我覺得那不僅僅是錢，更是我夢的延續，就像是一副良藥給我折了的翅膀重新接住。因為這筆錢，家里沒有了太多的壓力，因為這錢爸爸可以適當的休息一下，因為這筆錢媽媽不用再心煩，可以安心的養病。就像干涸的土地迎來了久違的雨水，就像饑餓的人們迎來了可口的飯菜。在這里我更要由衷的對老師、對學校、對祖國說一聲謝謝。
感動過后我在想，我該做點什么去回報我的老師，我的學校，我的祖國。我學的是師范專業，粉筆是我的武器，講臺是我的舞臺，我要立志做一名好老師，我要把我的知識傳授給更多的人，幫助完成更多的夢想。我要做一個樂于奉獻的人，盡自己的努力去幫助別人，我沒錢但我有一顆積極的心，在生活中助人為樂。而現在我要好好學習，畢竟知識是這一切的基礎。
不久前媽媽給我打電話說病有所好轉，讓我放心的學習，我特意的問了媽媽院中的那顆樹怎么樣了。媽媽說樹今年抽出一個枝，長了很多的樹葉。
我幻想幾年以后那顆樹會枝繁葉茂，重新站起來，而我也會像那棵樹一樣成為一名合格的教師，國家的棟梁。
助學筑夢鑄人主題征文 篇14
她出生在普通的家庭，從小學習書法、繪畫、英語。
父親和母親一起開了一個小店，起早貪黑地守著那一方小屋，成了地地道道的“守財奴”，目的單純而簡單——“培養女子成才”。
她積極向上，進入大學后當校園記者，參加書法社，學習英語，她第一學年的專業成績排在前10%。她父母省吃儉用，為她出國讀研而做準備。
看上去一切都很美好，她規劃大二的生活和學習，為未來的無數種可能而興奮。
世事難料，今年暑假，她的家庭遇到了變故。三姨父和大姨的兒子開的塑膠廠，由于融資出現問題，一夜之間倒閉了。而她的父母，幾個月前竟答應將營業執照進行抵押，因此她們家接下來的每個月都要償還一萬元的貸款。她知道家里沒有多余的存款了，因為每次塑膠廠缺錢，他們都會到店里借錢。
對于前20年生活都無憂無慮的她來說，這一切都超出了她的心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他們能搬的家當都搬到了她們家——他們無家可歸了。大表哥因為融資問題會受到法律制裁，兩個姨媽家不僅一夜之間傾家蕩產，而且身上背負的債務更是一筆天文數字。這一切就是文學作品里描述的“家道中落”。
她看見長輩們憔悴的臉，她告訴他們：還有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡館里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了腫，才回家，她告訴父母自己要轉到免費師范生專業。說完她就打電話給輔導員。“申請助學貸款和助學金吧，而且學校還有那么多同學呢。轉師范專業不僅要看當年的招生指標有沒有剩余，而且還要降級，對你來說不值得。”輔導員在電話那頭說道。
回到學校后，她申請了助學金，她獲得了獎學金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學生”稱號。她在課余時間去大街發傳單，在餐廳做服務員，在教室做清潔。父母知道后，立即打來電話斥責她不好好學習。她躺在床上想了一個晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時間學語言。除了英語，她在淘寶上花4元錢買了一個日語零基礎到N1通關整套課件。她在學校的'BBS上找到一個活，用了一晚上時間，翻譯一篇離婚協議，2000余字的中文，得到105元錢。她積極地為校報提供稿件，就為了能賺取一點稿費……
她就是我，我就是她。身邊只有幾個朋友知道我家里發生了變故，當時申請助學金時，也有一些非議。是啊，誰會相信使用高端電子產品的人怎么會需要助學金?我至今沒有向一個人完整地講過家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開口的，也不會有精力去抱怨、有時間喊累的。
你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會在某個時候給你帶來一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經放棄的人，便永遠不會知道默默等待的下一秒會出現什么;而那些執著等待的，生活總會為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發出一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
夢想如此，活著亦是如此。人不會太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒有關系，你是你堅強的后盾。
助學筑夢鑄人主題征文 篇15
當我們從我的媽媽的肚子里出來時，我們就要學會理解周圍的一切，理解新的環境，新的事物，理解自己所能擁有的一切。不管是否貧窮，是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學語到踏入大學校園一步一步的.艱辛只有自己明白。或許有時候我們是憑著自己的努力，有時候有些人是憑著運氣，憑著機遇。但是，不管怎樣，我們還是帶著興奮，好奇，斗志，離開了家，來到了新的環境。
剛到大學時，就聽到助學金這事兒。一下子就想到了自己表哥，他大我八歲，那時的自己還在讀初中，他考上了哈爾濱大學，一本大學，我們整個家庭都為他高興，感到自豪。但是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場意外中，他母親患有風濕病。家里還是領著低保過日子。那么，昂貴的大學學費成了頭疼問題，他我的媽媽雖然很高興，但是卻因為錢的問題想勸他放下，放下哈爾濱大學，可那時的他并不想放下，他想給自己一個機會，他不想一輩子都那么窮，他不想自己的我的媽媽每一天那么勞累，他想靠自己的努力，用知識改變命運有一個完美的明天。之后村里的書記聽說這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后最后踏上了大學的道路。入學后，他就明白了助學金這事，他便很努力很努力的學習。他申請了助學金，也許是他家里確實很窮，也或許是他學習很好，輔導員就給他一個機會，批了他的申請書。他明白心存感激，便發奮圖強。四年內，每年不僅僅拿了助學金還因合項成績優秀拿了獎學金。為了減少開支，到處兼職，每年過節之類的都很少回去，省吃儉用。因為成績優秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學，至今為止，他已經把家里人都接過去在美國定居了。
他因為有了這個助學金完成了他的大學夢，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會回來看望我們，看望他的親戚，還有村里的書記，去給他們拜年送禮，只要他回來，我們村就會放鞭炮迎接他。他看望幫忙過他的人，感激他們。他也給我們村帶來了榮譽，都為他感到自豪。
助學，也就是幫忙完成學業。筑夢，筑就心中的夢想，鑄人，鑄煉成人。一個又一個在國家的幫忙下成就了心中的夢想，真真正正的成了一個成功的人。
我想到了我自己，自己家里也很窮。雖然沒有我的表哥考的好，但是我也想因為助學而筑夢鑄就成人，我懷著期望申請了助學金，我有這個信心，我想我會努力向完美的明天出發。
助學，筑夢，鑄人。我努力學習，我朝著心中的夢想前進，我想做一個成功的人。
助學筑夢鑄人主題征文 篇16
草木要感恩陽光和雨露，因為陽光和雨露滋潤它生長;鳥兒感恩大樹，因為大樹哺育鳥兒成長;雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;我們要感恩社會，感謝所有給予我們幫助的人，因為你們，助我夢飛!
生命是不屈不撓，頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調皮搗蛋的事!小學到初中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長大，懂事，懂得競爭。還記得我每次總會為了少于另一個女生0.5分，而哭得稀里嘩啦!高中的三年，對我來說是最不平凡的日子。不是因為堆成山的卷子而困擾，不是因為挑燈夜戰而勞累，也不是因為整天坐在桌前算個不停而煩心，而是因為爸爸病了。
高中的三年，我過得真的好艱辛。在我剛上高一時，爸爸突然病倒了，我家住在敖漢旗，那里有句俗話說:“敖漢，敖漢，十年九旱。”三年里，家里的頂梁柱倒了，家里還斷了生活來源，顆粒無收。我真的感覺天要塌了一樣。為了給爸爸治病，媽媽也快跑遍了世界，不僅花去了家里的所有積蓄，甚至還欠了好多債。我當時想輟學了，但是媽媽死活不讓。不管多艱辛，她都堅持了下來。大學的生活費很多，我是真怕上不了學。后來我申請了生源地貸款，終于順利的.上了大學。從此，那個深深埋葬在內心，感恩的種子正在內心生根、發芽、開花、結果，我會將這顆果實傳遞下去，讓每個人都有一顆感恩之心!“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”
人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會懷著一顆感恩的心，去勇敢拼搏。
人生路上，不失本心，不失風骨，自信綻放!生命中，不失時機，不失風度，釋放光彩，沿著一心向善向善的軌跡，完善自己的人生!用一雙清澈明亮的眼睛去去追尋奔跑，迎著陽光，感謝美好，感謝有你，助我夢飛!
助學筑夢鑄人主題征文 篇17
星星點綴了夜的黑，欺騙了恐懼;助學照亮了我們夢，鑄造了未來。
夏日清晨，在勤人坡上，嗅著那純潔的露珠，看著搖曳在微風中的芳草，聽著鳥兒的歡叫與讀書聲的和鳴，想著那些懷揣著夢想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來人往中，行走于筑夢的道路上。
一米陽光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。助學為夢，夢為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無情的劃過，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的'只有遺憾的獨行。悸動心靈的是有助學為伴，陪我們越過崎嶇的山嶺，跨過激流的險灘，直至看到山后面無涯的大海;風雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢想為你譜寫的動人心弦的成長的樂章。夢在中點，助學在起點。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步的邁向自己的終點，最后它到了，愚蠢的信念讓它專注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，撞擊著那嘲笑它的青石，水滴石穿的無聲諷刺成為了水滴最美好的幸福;蠶蛹不相信堅硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時光逝去，留下了一次歡樂，一種回憶，唱出了一首凄慘而動聽的歌聲，多么無奈，多么讓人無法釋懷;我們奔跑在助學的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著一件美好的事：到面朝大海，春暖花開的終點。會當凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬，寒窗飽經霜風，幾番風雨幾番晴，折桂蟾宮圓夢;助學于始，鑄人于終。
歲月流轉，季節翩躚，不知不覺時光輕盈的腳步，漸進那寒冷的冬日;助學帶著被寄予希望的溫暖走進我們的心，走進我們溫暖的被窩，走進那寒風中毅然不屈的英語角;它把愛撒播人間，讓愛流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛永不消逝;感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢想去破冰未來。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風給了我們一個春季，一點溫暖給了我們幸福一生。
助學一路播種愛，奉獻愛，處處花開。
助學筑夢鑄人主題征文 篇18
大山里的孩子，最早的夢想便是去往山的那一邊。
來自深山的孩子們，小的時候，最單純的想法是，可以看到更多的書，解答無數個為什么，看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長大后，就發現還有很多的東西沒有弄明白，向往著在知識的海洋里放肆遨游······
那年初秋，我自行滿滿的踏入了湖北經濟學院氣派的大門，望著金色的匾額，突然意念幫我帶到了我匆忙的過去。回顧過去的求學路，有歡聲笑語、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。
記得我初中那會兒，乘著天色漸起的微光，穿著學校資助后買的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學校的路上快樂的奔跑，生活簡單而充實，那時候什么都很簡單，只知道奔跑，向著初升的紅日奔跑，帶著全社會的恩澤——國家扶貧助學金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過那段小山丘。考上縣里重點高中，能夠學到更多的知識，取得更高的成就。回饋社會。
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過的。每天傍晚時分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來，他們打破了書聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開始在教學樓的各個出口像螞蟻搬家時一樣竄動著，過不了許久，三五個女孩子成群結隊的從食堂那頭悠閑的走回來，嘴里演洋溢著花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會從教室沖出來，嘴里還念叨著總也記不住的英語單詞。過不了多久我定能折返跑著回來，手里拽著雪白而松軟的白面饃饃，現在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個時候的光陰簡譜但富足，從來不用擔心資料費家里拿不出，從來不擔心住宿費要拖到期末結束時才能有個了結。
碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無名河旁邊，我們在寬敞的帶著大窗戶的教室里能看見她雨季漫過校園的操場，干涸時，見到河床上瘋長的'水草已經有了我們的個頭兒，這就是我們所見到的的時光，在高考的重壓下，我們賽過了這條河，我們奔向更遠方。
如今的我，已經清楚的認識，我們賽不過時間。最起碼我已經隔著不遠的山丘，回望著我來的地方。
有時候我已經記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著鑲刻有紅色愛心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿了“恩惠”的愛心棉被。
一路走來，我們的社會，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無巨細的問到我家里的情況、問到我是否有過經濟上的困難。
我也從未忘記，我該以什么樣的姿態來回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因為山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過去的二十年的歲月里，這一路走得踏實、走得舒心，走的沉甸甸。對未來的日子，除了感恩，還有回饋，因為山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來無限憧憬的目光，他們好學若饑。
助學筑夢鑄人主題征文 篇19
從小就受到家里的熏陶，要好好讀書，考個好大學，就可以走出這村莊，有出息了。于是我從小學起就刻苦讀書，早上一聽見雞鳴，我就起來晨讀，晚上總是先把作業做完我才吃飯。上課的認真聽講與課后老師們的輔導，使我小學時的成績總是很拔尖。
到了中學，由于在農村學校沒學過英語，所以開始我學英語是非常吃力的，最基礎的音標我都是用漢語來標記，這也使得我的英文讀起來和其他同學有些不同。因為讀的.不是很準確，使得記憶單詞和背誦課文是非常艱難的，經常都要到深夜1點多才能勉強背完。但就是因為艱難，我備感緊張，生怕落后于其他同學，就更加努力。我上課多發言下課找老師。日積月累，我的英文水平得到了提高。加上我對學習的激情，順利地通過中考，邁進縣重點高中。
我到了初二才開始趕上學費全免的政策，所以我小學的學費還是很大的負擔。我還記得，每次快到開學時，爸媽早早出發走路趕到縣城找挑磚頭的工作，雖然賺的多些，但是做完一天非常辛苦。爸媽腰酸背痛，天天晚上疼得睡不著覺，我只能趕快做完作業然后給爸媽按摩，讓他們好受點。
但是到了高中，學費非常昂貴。如果住在縣城，平時的生活費也是一筆大數目。偏偏那時候外婆得了癌癥需要大筆手術費。雖然我非常喜歡上學，但考慮到家里的狀況，我硬著頭皮跟爸媽說不讀了，直接找工作，給外婆治病。
班主任在得知我家的情況后，從學校給我申請了1200元的資金補助。這筆錢給了我很大的支持，讓我安心讀書。
拼搏三年，我以全校文科第一名的成績考入我理想的中南民族大學。大學兩年，我拿到國家助學金兩次，這筆資金在我的日常開支中起了重大作用。
讀書這么多年，幸運總是在關鍵時刻降臨，讓我不斷在路上前進。但是，因為自己身在外地，家里的各種麻煩事不能幫上忙，只是苦了父母和哥哥。
大學的第一個暑假，外婆的病情又繼續惡化，雙腿已經全部腫了。醫生告訴我和媽媽，把芒硝碾碎然后用布包裹住能減輕腫脹。我們每隔幾天就給外婆包扎一次，外婆的病情略微有了好轉。但是這只是表象，突發的病情，隨時可以帶走外婆的生命。外婆每次看到自己的雙腿，就忍不住哭了。為了減輕老人的擔心，我總是騙她沒事。晚上我也只能和媽媽一起傷心。
無論是學業還是生活，壓力都不小。但是我堅信，前方的道路始終光明。我會繼續靠著堅持、努力、拼搏走自己的路。
助學筑夢鑄人主題征文 篇20
作為貧困農民家的第三個孩子，我的成長充滿了波折。寄人籬下的辛酸，家中生活的艱辛，交不起學費的無奈構成了成長的基調，但是這些困難并沒有將我打倒，反而讓我愈發堅強。我很早就學會了操持家務，而且學習勤奮刻苦，將年級第一名的成績從小學一年級維持到高中畢業，整整12年。
2016年我以優異的成績考入中國傳媒大學，成為村里第一個大學生。從未出過遠門瘦小的我只身一人來到北京，在這里開始了新的征程。
細數走過的時光，我在改變在成長，唯一不變的是拼搏不服輸的精神和對夢想一如既往的堅持。
大一時我學不好計算機課，因為之前沒有接觸過電腦，老師講的內容于我而言就像天書。為了趕上其他人，我認真預習認真聽講，厚著臉皮向老師同學請教大家看來最簡單的問題，有時間就跑進機房練習操作，最終我的計算機課程考試和計算機二級考試都取得了理想的成績。正是憑著這股勤能補拙、笨鳥先飛的拼搏勁兒，我的成績名列前茅，在兩次獎學金評定中獲得了國家勵志獎學金和菁英獎學金。
除了專業課學習，我還將專業知識、個人興趣與學校傳媒優勢結合，全面提升自身能力。此外我受中國扶貧基金會所托，擔任編劇和導演，為全國自強社聯盟拍攝了一部宣傳片。該宣傳片很榮幸地得以于2012年12月22日在人民大會堂新聞廳中國扶貧基金會的總結表彰大會上播放，同時也在全國150多所設立自強社的高校播放。這對于一個學中文并且第一次拍宣傳片的人而言是莫大的榮幸。這是鼓勵更是鞭策，激勵我在學習的道路上繼續奮勇前行。
三年來我組織參加了無數的`公益實踐、志愿者活動。因為我想以自己的微薄之力回饋國家社會對自己的幫助。在追逐公益夢的過程中，中國傳媒大學自強社給了我最有力的支撐。自強社是在學生處學生資助中心領導下的以家庭經濟困難學生為主體的公益社團，秉承“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的理念，組織開展公益實踐活動。
除了各類公益活動，我還很驕傲的是三年的大學生活從未伸手向家里要一分錢，而且還定期匯錢補貼家用。因為學費是貸款，而我平時生活很節儉，業余時間經常做兼職掙錢。為了多賺些錢，我大一和大二的寒假都沒有回家過年，一直在北京做家教，在別人都沉浸在闔家團圓的幸福中時，我還奔波在去學生家的路上。除了家教，我還在學校的勤工助學崗位上努力工作，暑假在百度公司做英文標注，國慶、五一假期甚至還做過促銷員、火鍋店小時工……公益實踐、兼職工作填滿了我的業余時間，很辛苦卻很充實。
這些經歷讓我深切體會到身負的責任，變得更加堅強成熟。感謝逆境教會我成長，感謝國家學校的資助為我插上翅膀，我將一如既往奮力前行，書寫屬于我的青春夢想。
助學筑夢鑄人主題征文 篇21
她的離開，讓我的幼小心靈受到了傷害，看著和我同齡的孩子都有母親的疼愛，可我呢?什么都沒有，心里不是滋味，難過了，只能自己擁抱自己。俗話說，母親猶如孩子的小棉襖，尤其是對女孩子。
大雪紛飛，空氣凝結，我拽著她的衣角乞求她留下，那一刻我才知道眼淚是如此的廉價，她的背影還是出現在了我的眼球，那一刻腦子里一片空白，感覺不到一丁點冷，時間似乎靜止，只有錯亂的咚咚聲。
從那以后，我發誓不再向任何人敞開心扉，我要讓自己變得堅強，過的比她更好。不久父親因為她的離開而病倒，家里一下癱瘓了，看著痛苦掙扎中的父親，只有一個念頭，那就是好好學習，知識改變命運。
同學的嘲笑與對她的議論瞬間在教室傳遍，那一刻，我多么希望從一開始就沒有她。
我抱怨過，恨過，試著理解過，也祈禱她能回來，到最后的絕望，可一切都是徒勞的，她始終沒有回來。
日子過得非常艱難，但有什么關系，只要活著就有希望，我一直堅信現在的一切都只是暫時的，以后會更好，漸漸地，我融入了學校這個大家庭，在老師的幫助下，同學們不在欺負我，開始尊重我，這使我對自己更有信心了，學習成績也突飛猛進，在他們的鼓勵與支持下，讓我忘記了傷痛，重新開始，剩下的交給時間淡化，一切順其自然。
時間過的'飛快，初中、高中我為升學與未來忙碌著，每天都昏天暗地的學習，就是為以后有好的生活。有時會迷茫，心情低落，可暴風雨過后，彩虹出現的那一刻，希望的曙光在向我招手，一股熱流涌上心頭，有了前進的動力。
我也有自己的夢想，那就是成為一名著名服裝設計師，我一直在為它努力著，當現實遇到夢想時，夢想總會向現實低頭。我也不甘心過，可我無能為力，家庭的狀況我又不是不知道。祈禱可以申請上綠色生源地的貸款名額，可老師說名額早被占光了，我說的太晚了。徹底失望了，只能放棄，不想讓父親與哥哥為難，不是說我對夢想不堅定，而是現實就是如此的殘酷，我不能因為我的自私，讓家人陷入錢的苦惱中，有時候，放棄是種明智的的選擇。
離開學還有一天時，我接到了老師打來的電話，他說：“了解到我家的狀況后，學校幫我爭取到一個名額”。聽到這兒，不知道是該高興還是該哭呢?復雜纏繞著我，好消息來的太遲了，可我只能不情愿的接受命運的捉弄。這樣也好，父親以后就不用為我的學費操心了，我也可以踏踏實實學知識，何樂而不為呢?
大學是我一直向往的天堂，是我為之努力的目標，現在終于成真了，不管以前我的夢想是什么?現在看來，只要跨入大學的校門，一切皆有可能。如果你連大學都進不去，那夢想離你就更遠了。
我一直相信，無論在哪兒，苦是不會白吃的，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。做好今天，期待明天會更好，愛伴我們同行。助學成就了我對未來的希望;筑夢讓我有了更多的夢，那就是讓更多的人放飛他們的青春。旋律;鑄人開啟了我對人生的態度：積極、樂觀、向上與知恩圖報。
國家的助學政策不僅為家里減輕了負擔，而且成就了不凡的夢想，只要我們堅持著，機會總會傾向于我們。趁年輕狂奔，青春無阻。
盡管事事不順心，但我們可以選擇微笑，選擇屬于我們的標志。我也是助學金的享受著，我敢說：“只要你有夢想，學校就是你的機會與平臺，把握現在，珍惜明天”!
國家的富強需要我們，國家為我們提供舞臺，我們為國家的富強而努力著！
助學筑夢鑄人主題征文 篇22
成功的花，人們只驚獻它現實的明艷然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
小時候爸爸媽媽經常給我講他們年輕時的故事，爸爸說：他考入了一所重點高中，經常在家里的墻面上寫一些物理公式，抬頭就能看見，他很努力。然而他只差一分就能考上大學，很遺憾。媽媽說她上學時要走很遠的路，但是她依舊很喜歡上學，她熱愛學習，可是當時家里條件不好，不能供媽媽讀書，于是媽媽退了學。爸爸媽媽希望我能緣他們一個大學夢，我是他們的期盼，他們說即使砸鍋賣鐵也要供我讀大學，我聽了心里酸酸的，也默默下定決心努力奮斗，不辜負他們的期盼。我在他們的期盼下長大，在我的努力下面對人生的第一個轉折點–中考，我順力取得了好成績，就這樣我步入了緊張的高中生活。
高二時，我成了體育特長生，體育成了我邁入大學的跳板。可我曾天真的以為體育路上充滿著歡聲笑語，天真的以為體育充滿著飄逸灑脫，天真的以為體育能夠輕松的'讓我步入大學。可是當我真正的踏上體育之路，我才懂得它的崎嶇與艱辛。第一次踏上跑道，就給了我重重一擊，我無法跟上那些隊友的步伐，跑了一圈又一圈，我被狠狠的落下，淚水夾著汗水順著臉頰滑下，滴在操場跑道上。可我不能放棄，既然選擇了體育這條路，跪著也要把他走完。
每天的訓練也曾讓我身心疲憊，每次結束后衣服都能擰出一把把的汗水。無情的啞鈴也曾讓我感到那么的無助，頸上那道印跡已經深深地嵌在了身體上，成為付出的痕跡。崴腳也成了家常便飯，那些疼痛忍忍也就過去了。每天訓練完后用百米速度沖進教室，還在慶幸沒有上課，而肚子只能忍受肌餓。日復一日，在教練、隊友的鼓勵幫助下，我得專業成績也有了很大進步，慢慢的縮短了與隊友的差距，我也開始很自信。學習上隊友們和我也都很拼命，就像在跑到上一樣，不停的奔跑。想想教練的希望，爸爸媽媽的期盼，自己的夢想，我要咬牙一路堅持。既然選擇了體育，便只顧風雨兼程，既然選擇了拼搏，既然選擇了奮斗，就要堅持奔跑下去。讓青春不留遺憾。
現在我已步入大學，我受到了國家的幫助，減輕了父母的負擔。助學，讓我更加堅定地要在大學的路上一直奔跑，在夢想的路上一直奔跑，讓我心懷感恩。感恩國家，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，謝謝你們在我青春的路上一直陪伴我。大學的生活還有3年，我會不斷提高自身綜合素質將來做一個對社會、對人民有用的人，回報社會，回報幫助過我的人，去幫助那些需要幫助的人。
在人生的十字路口我會明智的把握方向：學會感恩懷揣夢想一路奔跑！
助學筑夢鑄人主題征文 篇23
秋后落日的余暉中，溫柔的風兒揚起綴滿大地的鮮黃銀杏葉，與湛藍的天輝映。一杯熱茶伴隨安謐精美的閱讀時光，你品讀著《平凡的世界》中樸實的人兒因人情世故纏繞到一起時應有的哀樂喜悲。一卷讀罷，你背起雙肩包走過簇擁的人群，你聽到青春男女的笑語歡聲，你望著籃球場中揮汗如雨……大學真是不錯的光景，你這樣想著。你的感知變得敏銳而細膩，你伸手觸摸料峭的秋風，若有所思的陷入到模糊的記憶中去了—一路跌跌撞撞來到大學，經歷還算是坎坷，但你在好好活著。
你回憶著，童稚時期母親苦遭病魔糾纏，臥床不起，日漸憔悴，家中積蓄也因求醫問藥被花光，你端茶奉藥，料理家務，同時你勤勉求學，名列前茅，讓家人引以為傲的獎狀貼了滿滿一墻，母親欣慰看著獎狀，摸著你的腦袋流淚。獎狀沒能改變凄寒家境，村里人看到你，鼻子都不免心酸，你稚嫩的肩膀必定要承受不一般的童年，但你不覺得苦，你引以為傲，荊棘叢中走過，有淚可落，卻不是悲涼。
你也樂意敘說初中時的墮落，你曾因母親無意失信而撕掉獎狀，當時的母親淚流滿面你卻熟視無睹。后來你把一直堅守的學業荒廢在瘋癲的嬉戲中，你用這種方式報復傷害愛你的父母，你初中3年忽略了父母失望的嘆息，濕潤的雙眼，破碎的心，你竟然想掩埋掉他們寄存在你身上的希冀，想著葬送他們傾注的心血，你真就是個混賬東西。幸而親情無限包容，你后來知錯能改，曾經的你畢竟是個頑童不懂得價值是非，如今的你想發自肺腑的說：對不起，爸媽。
高中時代，你頗為驕傲的考上了縣城最好的高中的免費生，為父母減輕了負擔。在讀萬卷書，目不窺園，磨穿鐵硯的高中，你思索了自己讀書的初衷，思想糾纏，你依然羞澀的心跳隱約領悟到：讀書不是敲門磚，是消瘦時光的最佳捷徑，任何時候，弦歌不輟都是活著的最大依靠。你不想隨波逐流：那些人雙手掂量生活，更看重果實而非花朵。
坎坎坷坷，跌跌撞撞，如愿以償進入中國農大。踏上駛往北京的列車，你回頭看了月臺上揮手送別的父親，他這鋼筋鐵骨的莊稼漢那時雙眼津潤，老淚縱橫，你默默將“學不成名誓不還”烙在心里。親情是支撐我們走完冗長一生的最大依靠。基于這份親情，依仗秦春韶華，不好好活，冤枉此生!在專業課和選修課的學習過程中，你深明資質愚鈍，但也知曉勤能補拙笨鳥先飛，勤勤勉勉力爭上游，你清楚學過的每一樣的東西，都會在某個時候派上用場，藝不壓身，你如饑似渴地讀書閱人歷事。
家境貧寒，為減輕父母壓力你在學校勤工助學，謙誠工作待人，得到學長學姐的很多前車之鑒和精神上鼓勵。你清楚你做的不夠，你曾在校外做了家教，忙忙碌碌的去授課，在夜深人靜時戰戰兢兢趕最后一班車，坐在寥寥無人的車中，凝望著窗外，紅燈綠盞，惹人沉思，小人物大城市相互映照，你會想到父親老淚縱橫，你會想起自己的雄心壯志如何在大城市寄存……
暑期間你也不敢妄享清閑，父母年邁而自己的羽翼也足夠豐滿去抵擋風雨。你千百里跑去安徽小城的.建筑工地實實在在地做了農民工：四十度的高溫令人眩暈，包工頭的喝令指責，手搬肩扛百十斤的鋼管，你汗流浹背，疲憊不堪，你更深刻的認識到父母被雨淋風吹供養自己求學的艱辛，他們只是社會最底層的勞動人民。你越來越知道體諒他們，農忙時節的五一十一假期你總會想方設法返歸家鄉，在家中的黃土地上撲騰一番，為父母分擔活計。同時在大都市與小鄉村的轉換間，你會記起，作為鄉村小子你的起點有多低，你應該謙卑堅強的往下走，家鄉，土地，親人總能讓你腳踏實地。
得到國家助學金，助困獎學金的資助，對你家境來說，是云霓降臨到大旱之地，對你減輕經濟壓力，完成學業是雪中送炭，父母不必再為學費眉頭緊鎖不知所措。你不必再為自己的生活費奔波勞碌，你可以安安心心地讀書寫字，你可以去久違的籃球場酣暢淋漓一番，你可以踏實地享受大學時光。你如愿以償得到了獎學金，這榮耀會是大學里的美好記憶，同時激勵你繼續前行去追尋你心中那個成為工程師的夢想。你充分感受到社會彌漫的溫情，你會一直珍視這份溫情，好好利用這筆資金，做有意義的事，好好活。你握緊溫暖的援助之手，你覺得你應該把這份溫暖傳遞，義不容辭。你義無反顧地加入“西部溫暖計劃”做志愿者，向需要援助的祖國西部的人們貢獻自身綿薄之力，你志在與他們共勉，自強不息，既然生活這么苦難，所以我們要活出個樣子來。
你知道提筆行文并非展現自身機遇的悲慘凄涼和多么的使人愴然涕零，你知道你不必緊握自卑然后潸然淚落泣不成聲，你知道你所珍惜應當是坎坷磨礪后的那份堅毅，你知道那些崢嶸歲月能讓你更敏銳的感知幸福，你知道人是可以很有意義的活下去的，你知道你前程似錦，你的未來充滿希望充滿光明……
能寫個微言大義錦言妙句，寫不出個飛揚一生風霜千年。你感慨萬千，從深深地記憶中回到現實中，藍天落日，飛鳥黃葉，空氣溫潤氣氛和美，世界如此美妙，你眼里充滿能量，你要好好活。
助學筑夢鑄人主題征文 篇24
十年寒窗，終磨一劍，我們為了自己那平凡而偉大的理想，帶著家人和親屬的寄托，日復一日不知疲倦的學習，終于，經過了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來到了我人生中最后一個避風港—陜西科技大學。這是一個幫助我完成最后一個學業的地方，這也是我人生中第一個讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著國家給與我的幫助—助學金!它可以讓我安心的完成我那充實的學業，能夠讓我懂得心存感激，做一個擁有感恩之心的人!
我是一個出生在農村的孩子，由于地區貧困，從小就接受著各種各樣的幫助，當我上學后，從小學，到初中，高中，直到現在的大學，每一個階段都有著各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個個都是易感人群，就這種情況，為了保護我們的安全，能好好去學習，每天早上都會有醫生給我們量體溫，有一點溫度高了就得去醫院，印象最清的是突然之間就有點發熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫院看看，知道沒事了才回來，為了我們的安全，老師們盡心盡力的幫助著我們。更感激的是，時過不久，國家開始對中小學實行了“蛋奶工程”和“免費午餐”活動，每人每天早上一個雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營養化，健康化，還記得當時那天真無邪的喝著牛奶，吃著雞蛋時的表情，那一個個幸福的`笑臉讓我回憶起來真是難以忘懷，應該會永遠留在我的心中!每天的生活有了營養，讓我更有動力去好好學習，終于不負眾望，通過中考，我進了我們縣的重點高中--商南縣高級中學，高中應該是我目前最難忘的一段時光，所有的歡笑還歷歷在目，當然，這最好的補助就是對貧苦學生的幫助，當時憑借我的努力成績應該還可以，在評貧苦補助時，當時高一的班坐說到，“農村學生可以申請，縣城學生一律沒有”。這時我感覺到老師真的是為貧困學生做主，令我非常感動，為了我不辜負這來之不易的資助，我下定決心要好好學習，為了當初的夢想，也為了父母的期望。于是我開始了瘋狂的學習，每當我想要去網吧時會有種陣陣的不安，當時就只有一種想法，不能對不起國家給的錢，更不能讓父母的血汗錢打了水漂。當時由于貧困，我最感激當屬我高中最好的朋友，在經濟上他會在我沒錢時經常資助我，在學習上他會一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進，高二高三，雖然不在一個班，但信念還在，支撐還在，動力還在，我們依然在不懈的努力著，終于，令我們所有莘莘學子又期待又害怕的高考終于要來臨了，我們期待著我們能考進同一所大學，互幫互助，可是，現實終究是殘酷的，我高考的發揮失常讓我來到了我計劃中沒有想到的學校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會發光，是兄弟到哪都會想念，因此我放棄了補習的想法。
三個月的假期，三個月的調整，充滿期待的來到的陜西科技大學，之后發現，這里真的很好，我進入了學校的田徑隊，當然也有著國家的助學金，讓我能夠好好的去利用好大學的時光!
回想著這學習的時光，一路的幫助讓我學會去做一個心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個幸運兒，因此，在學校的組織的捐款時，我會盡量的多捐，我想著能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說，高中時班上有孩子家中出事，我們班委會組織一起捐款，作為班委的我會身先立足，用自己多余的錢去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視我們青少年學生的夢想。于是“助學筑夢鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的夢想。每個人都有夢想，而有的人只敢夢，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來自農村，到我是一個有夢青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!
助學，筑夢，鑄人。我希望我拿著國家的助學金，能夠在大學通過努力實現我心中的那個夢，更能夠讓我在助學金的促使下，做個心存感激永不言棄的人!
助學筑夢鑄人主題征文 篇25
正午的陽光，還是會在仰望天空的時候刺痛雙眼，成長的行囊里承載的感動，化作不斷激勵我成長的力量，時間的流里，心在一天天變得強大。
助學，筑夢，鑄人似乎就能表現為一個尋夢，追夢，成夢的過程。在這個過程中有著國家，社會的參與，讓個人夢想的實現成為可能。
一個人的力量是微薄的，個體在一定情況下確實是渺想小的。困苦的人有個夢想或許是悲哀的。有個跳蚤效應指出一個人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線上的人估計望著溫飽線，硬撐在溫飽線上的大概眺望著小康線。如果一個人連最基本的物質基礎都沒有，怎么會更好的發展？更清醒的看待自身。單從教育領域看，我認為助學在當今有貧富差距的社會里是很有必要的'，正如我們高中課本上寫的：經濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經濟決定。即使在不規則的起跑線上。但在起跑時，助學工程也會起到一定的作用。據調查從2009年開始，重點大學中寒門子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學生的入學比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個側面強調了助學工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢環節的重要性。在一個人受教育的過程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來說算是一股正能量，督促著向前進，將來回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢，而且也為社會提供了優質勞動力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢，圓了今天的夢。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀點是它對個人成才有激勵性。
個人奮斗與國家有關聯，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進的，而人才是一支動力。國家用政策化措施來培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開始，兩者（知與國）便相互促進，而不是以前的雇傭關系。在教育領域，助學工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個長期性的工作，類似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長期的觀察中期待。至今看來，在國家的建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過國家幫助的。從經濟角度上講，助學工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發展為知識分子提供了展示的機會，讓他們有動力去追求自己的夢想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個人動力的集中會成就自己，它的匯聚也可成就一個偉大的國家。
個人奮斗離不開社會集體。社會和諧是個人追夢的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質社會中有愛心人士的關愛照顧。倘若我們生在烽火年代，還會有機會追夢嗎，估計是想法子保命吧。社會中有資金投向慈善事業，教育事業。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會上，社會也相應提供了幫助。
社會像總指揮，國家是實施者，個體是受眾對象。三者又有著聯系。個人的發展離不開國家與社會。助學方面，個體就是兩者的受助者，筑夢方面，國家與社會又是合作關系，為個體提供條件，鑄人上三者受惠。
個體不僅僅代表著個人。
助學筑夢鑄人主題征文 篇26
“為夢而生，為夢而活著”，每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗者，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽。我們就像那顆種子，經過殘酷的高考來到了現在的大學。萌芽的種子在太陽的`照射下能快速地成長，而我們，也需要那“太陽光”。
有時，我在想，如果沒有你，我現在會在哪里，秩序混亂的制造業工廠？黃土漫天的建筑工地？或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土？
有時，我在問，如果沒有你，疾病纏身的雙親需要付出多少艱辛才能供我實現兒時的夢想，一滴血？兩升汗？十道皺紋？千絲白發？
有時，我在思，如果沒有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來在哪里？筑就人生夢想？鑄就堅韌性格？亦或，隨波逐流，碌碌無為？
我，一個來自蘇北農村的寒門學子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風陣陣，屋內暖意融融，思考著上面三個問題，不覺間，思緒飛回了那個躁動不安的夏天。
“小峰，你過來下，娘跟你說件事。”母親神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過去。
“怎么了媽，是不是家里出什么事了。”我壓抑著自己的緊張與不安，在母親開口的間隙里，努力祈禱著上天對這個已經風雨交加的家庭能夠仁慈一點，厄運能夠避開這個充滿不幸的家庭，上蒼在給這個家庭帶來一張大學通知書后繼續把歡樂留在這個家庭。
助學筑夢鑄人主題征文 篇27
在大別山腳下，有這樣一群孩子：他們每天迎著清晨的第一縷陽光，徒步幾公里的山路讀完小學；他們每周末與月光為伴，騎著自行車穿過崎嶇的山路讀完中學；他們每個月底踏上歸家的大巴車，穿越重重山路讀完高中，直到有一天，他們終于可以坐上火車，開往大學……
我來自大山腳下，我是山里的孩子。小時候，唯一的夢想，就是走出大山，觸摸外面的世界。電視機里色彩斑斕的世界，仿佛總是遙不可及。世界是一杯新鮮的牛奶，而我永遠是那么的饞。
父母為了生計，在我很小的時候，就外出務工，過年才回家一次。那時，村子很落后，沒有通電話，所以小時候與父母之間的記憶幾乎是空白。從小寄宿在姥姥家讀書，雖然寄人籬下，但姥姥始終沒有把我和他的孫子區別對待。小學四年級的時候，姥姥的腿摔斷了。周五放學之后，下起了很大的雨，看見校門口熙熙攘攘的父母，我知道沒有人是在等我。正當我準備淋雨回家的時候，鄰居叫住了我，說姥姥托他把傘帶給我。那天雨真的下的很大，甚至下進了我的眼眶里。世界上最幸福的事情，就是相信，我們是被愛的。我埋怨過父母，但是漸漸地我深深地理解了父輩的無奈與辛勞。姥姥的愛，讓我渴望被愛的心，不再有缺口。
初中的時候，書本，成了我的初戀。在山溝溝里，就算是一份報紙，都很難在大街上買到，學校的資源也是少的可憐。學校僅有的`幾份報紙，每次老師在辦公室看完了，都會拿到教室來，大家爭著傳看。記得班上的同學經常會因為搶著看報紙而爭得面紅耳赤，這時，我做為班長，就會被推選上去讀給大家聽。除了報紙，老師便是我們最大的學習寶庫，老師的每一堂課，我們都不愿落下，整個中學階段，我們班永遠都是第一。或許，我們能夠獲取的學習資源有限，但是我們每一次都將它的價值發揮到極致。逆境，或許都連用這兩字都顯得牽強，我們不是最困難的，但是我們是奮斗的。
一步一個腳印，成長總是伴隨著汗水。高中一個月才回家一次，每天三點一線的生活充實而又美好，每一秒的奮斗，都讓我離夢想更進一步。那時，每天早上5點起床，第一個去食堂吃早飯，第一個去教室晨讀，每天晚上11點回宿舍，有時候還偷偷地給自己開小灶，拿著手電筒在被窩里做數學題。班上城關的同學，總喜歡叫我們這些來自村鎮的同學，“鄉下里來的”。我從反駁，也不自卑，我相信，比我聰明的孩子沒有我勤奮，比我勤奮的孩子沒有我聰明，既比我聰明又比我勤奮的孩子，沒有我能熬。
高中老師常說，高考就是千軍萬馬過獨木橋，但我總覺得高考對我來說就是通往世界的彩虹橋。很幸運，我以全校第二名的成績考入了北京的中央財經大學。北京，對于從走出過縣城的我來說，儼然已是整個世界。可這里畢竟是北京，她的繁華，她的現代化，讓我向前的每一步，對于父母來說，都是一個沉重的負擔。爸爸在做搬運工，我從不知道60—70寸的電視，扛在肩上該是怎樣的喘息和汗水；媽媽在超市里賣菜，我從未體味過把滿是凍瘡的手伸進冰涼的水里該是怎樣的刺骨和顫抖。但是，爸媽從未提過錢的事情，他們讓我像其他孩子一樣，滿心歡喜地踏進大學的校門。來到中財，國家對于貧困生的各種補助政策，幫助我圓夢學業。我深深地感激在自己奮斗路上給予我支持的家人、良師益友、鄉親以及國家和社會，是你們讓我不斷前進。
我很喜歡俞敏洪老師的這段話，一直把貼寫在書桌旁邊。
人的生活方式有兩種
一種方式是像草一樣活著
你盡管活著
每年還在成長
但是你畢竟是一棵草
你吸收雨露陽光
但是長不大
人們可以踩過你
但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦
人們不會因為你被踩了，而來憐憫你
因為人們本身就沒有看到你
所以我們每一個人
都應該像樹一樣的成長
即使我們現在什么都不是
但是只要你有樹的種子
即使你被踩到泥土中間
你依然能夠吸收泥土的養分
助學筑夢鑄人主題征文 篇28
她，是一位來自云南省西南部偏遠農村的德昂族女孩；她，是一個生長在單親貧苦家庭的孩子。但是作為長女的她，并沒有因為經濟困難而放棄學業，而是繼續奮斗，終于在2010年以全縣第一名的成績考上了中央民族大學，成為全縣第一個能夠到北京讀書的人。
但是，在她填報志愿的時候，問題接踵而來。因為家庭極度貧困，再加上母親常年生病，幾乎所有人都反對她報考省外的大學，讓她留在云南省的昆明民族學院，好對家里有所照料。然而她并沒有向命運低頭，內心含著對母親和家庭的愧疚，她毅然選擇扛上行囊北上，因為她知道她需要更多的機會，更廣闊的平臺來實現自己的夢想，更是為了將來給自己的家庭撐起一片天。然而昂貴的學費讓她無比苦惱，家里的唯一收入就是母親務農和農閑時外出打工掙的一點錢，家里還有三個妹妹正在讀書，母親又要常年吃藥。她不可能向家里要錢。最后，在一位高中老師的熱心幫助下，她申請了貸款，申請并成功拿到了國家助學金。終于，在2010年的9月13日，她懷著無限的感恩之情，熬過40多個小時的硬座，來到了北京。
第一次見到她是在2011的1月份，因為參加了同一個志愿北京的活動。她當時只穿著一身薄薄的棉服。我問她：“你穿這么少不冷嗎？”，她的回答頓時讓我感覺到她有著一種不一樣的自信。她說：“冷可以讓我更加清醒，冷能夠讓我感覺到我的血液還在流動。”在聊天的過程中，了解到她在大學的第一年就已經參加過不下30個志愿活動。總服務時長達到150多個小時。讀大學的第一個暑假，她利用整個假期的時間，下鄉支教。她說：“她要把她自己得到的`愛傳遞給更多的人。”
第二次見面是在2011年的9月份，當時她已經是學校青年志愿者協會志工部的部長，那時自己正好參加志工部舉辦的一個校級活動。那時的她已經沒有第一次見面時的青澀，而是透露著一種干練和責任心。整個活動，她都在第一線，指揮現場，解決緊急問題。
第三次見面是在2011年的10月份，因為我們共同參加了中央民族大學特有的“民族英才”項目。該項目要求每一位學員早晨6點起床訓練，每一次我打著呵欠到達操場的時候，她都已經訓練完站在操場邊上看書。她說“來大學最大的任務還是讀書，我要利用每一分每一秒來讀書，這樣才不會辜負自己對自己的期望，才不會辜負哪些曾經幫助過你的人。”“民族英才”項目還要求每一位學員在周日自覺參加政治進修課程。每一次坐在她的身邊，她都在認認真真地記著筆記。2013年7月26日，“民族英才”的每一位學員都要作為國家漢辦的志愿者赴泰國進行漢語教學一個月。她被分到了泰國最窮苦的東北部，但是她并沒有抱怨。而是憑她出色的表現，獲得了當地“優秀志愿教師”的榮譽稱號，“民族英才”項目小組也賦予她“優秀學員”榮譽稱號。
助學筑夢鑄人主題征文 篇29
那時，對于夢想我還彷徨;那時，對于人生我還迷茫;但對于大學，我一直向往。 記憶里，年少時的我每天跟其他同學一樣，坐在教室里仿佛永遠沒有盡頭的備考。現在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢想我很執著，對于未來我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺得因為負重，我的青春在更加精彩。
大三開始了，學校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個夢想，我渴望有朝一日可以像我小學的那個老師一樣，站在那些渴望學習的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經波折，終于終于，現在我如愿以償。
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說我們正在穿過的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒有想像中的那么好，要做好心理準備云云。當時我就在想，中國現在發展這么好，就算差，也不會比我小時候那個條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點我就正式成為了一名站在講臺上的.支教老師，帶八年級兩個班的語文。作為地理專業的學生，在決定教語文的時候，心里已做好了準備。不過幸虧我本身挺喜歡學習語文的，所以就算吃力也不覺得艱苦。
每周一三五的語文早讀，我跟學生一起起床，一起讀書。他們背語文必背詩詞，我則背英語六級單詞。早讀也會有學生不認真，打瞌睡，對于他們，我會生氣，但更多地是失望。我深深地體會到了自己年少時的不懂事，那時老師們的無奈。作為學生，但同樣作為老師的我，理解學生，也理解了老師。剛上課的時候學生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來上課表現過于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點是好事，但不能影響成績，上課的時候要再嚴肅點。這是校長談話的時候跟我說的，我能聽出他的擔心，從這之后壓力就來了。我帶的是初二，再有半年他們就要進入畢業班，現在要打好基礎，語文成績一定不能差。
為了改變他們的學習態度，有一次我給他們講了一節課的利弊，包括我小時候的一些經歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿愛》，那一節課講哭了很多人，也觸動了很多人。我希望他們能理解到家長和老師的苦心，能做一個對自己負責人的人。從那之后我要求也更嚴格了，不會再有成群學生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過很多學生談話，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠都覺得老師不會理解自己的，特別是在我轉變教學方式之后。但是不管他們是不是還像當初一樣喜歡我，我所要做的只有問心無愧，中學生，不能任由他們胡來。特別是作為代理班主任，我必須要對學生嚴格起來。我希望在我教完一個學期之后，他們對學習的態度能有所改變，語文成績能有所提高。
在上課的同時，自己的學習也不能忘。但是我覺得在這，我給自己的學習時間留的太少了。大學里的惰性我一直在努力克服。都說有壓力才有動力，想想在學校不斷學習的同學們，自己還真得加油啊。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會把生活的歌謠唱的更加洪亮，會把青春的圖畫繪的更加絢麗。
微笑著彈奏從容的弦樂，去面對學生，去接受壓力，去戰勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學筑夢鑄人主題征文 篇30
我想，我高中的記憶，大概就是那件洗得發黃變形的白色襯衫了。
——題記
天空晴朗，心情明媚。走在大學的校園里，過去的生活仍然鮮活的歷歷在目。回想起高中生活，似乎是做了一場很長的夢一樣。看著大學里的操場，轉眼間，思緒回到了高中開學典禮。
和著習習的秋風，我們站在操場上，舉行著開學典禮。就像以前經歷的很多次的開學典禮一樣，臺上坐滿了領導，說著俗套的致辭，大家也只是在臺下機械地鼓掌。這頓時使我對高中新生活的激情削減了大半。就在這時，一個穿著白襯衫的少年走上發言席。那白襯衫已經洗得發黃甚至還有些變形。他是?臺下不禁發出陣陣疑問。在大家的疑惑中，少年開口了：“我叫王林軍，是2011級畢業生，現已考入清華大學。我能有今天的成績，首先要感謝我的父母以及我的老師……”
那天的少年只是向我們講了他的學習方法，還有開頭那爛俗的類似是獲獎感言一類的東西。可是回到班里以后，我們從老師口中得知了一些不為人知的故事。
在一個普通的日子里，一個嬰兒將生在一個村子的普通人家。嬰兒的出生讓全家人都充滿了喜悅。日子過得平淡。漸漸地，孩子長大了，到了該上學的年齡，雖然家中并不富裕，但父母還是省吃儉用為他創造最好的條件。就像其他孩子一樣，他每天都背著小書包蹦蹦跳跳的去上學。每天上課，孩子都認真聽講，作業都會認真完成。雖然還是在上小學，可是孩子知道要好好學習才能報答父母，才能讓家里人過上好日子。在他當時的觀念里，大學就是清華和北大。
孩子在不停的努力，時間在不停地流逝。
突然有一天，孩子回到家后，發現母親不再像以前那樣主動過來抱他了，也沒看到母親擺了滿桌的他愛吃的飯菜，而是躺在床上不停地流淚。后來從父親口中得知，母親生病了，而且必須每天吃藥才能維持那種少的可憐的健康。他懵了。可是，沒有悲傷，沒有流淚。還在上小學的他默默地挑起了家庭的生活重擔。每天早上五點鐘起床做飯，回家后還要給菜地澆水，周末以及寒暑假還要幫助父親下地干活。年幼的他并不覺得辛苦，每天承擔繁重家務的同時還在努力學習，為的只是父母那期待的眼神。隨著日子的增長，孩子在漸漸成長為少年，而孩子的.父親身體卻漸漸的變差，已經沒辦法承擔那么多的農活，家里的生活也大不如從前。這時，少年以全市第一的成績順利的升入了重點高中，可是面對一千多元的學雜費和生活費，全家人的眼神都黯淡了。這時，少年的老師得知了情況后，帶著自己以及幾個同學湊的錢，來到了孩子的家里，對少年說：“你一定要上學，而且將來要上中國最好的大學。”就這樣，少年邁入了高中校園。
在高中的校園里，少年更加努力的學習，學校的老師和領導得知了他家的情況之后，為免除了學雜費，并且還資助了他生活費。由于少年的勤奮刻苦，他每年都會得到學校的獎學金，雖然只有幾百元，可那時他不斷奮斗的見證。在高考的前夕，少年成績出現了很大波動，他的班主任就邀他出去吃了頓飯，談了談心，幫助他擺脫了困境。那時的他告訴自己，一切的苦難都是上帝化了妝的禮物。就這樣，少年咬著牙堅持到了最后，終于，少年實現了自己的夢想，以全市第一名，全省前五名的成績順利地考入了清華大學。學校的領導為了能讓他安心學習，給了他一萬元的獎學金，他自己也申請了國家助學貸款并在工地上找了一份臨時工作。可是老師們不忍心，便介紹他去給別人做家教。帶著家人的期許，帶著大家的祝福，少年意氣風發的踏入了大學校門。
助學筑夢鑄人主題征文 篇31
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——題記。作為國家三等助學金的自助者，首先我非常感謝國家的助學金，和學校領導，老師對我們的關心。因為國家的資助，我們可以更專心，無后顧之憂的，全身心的投入學習，因為學校對我們的關愛，我們可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的夢想。在此，在此向國家，學校，老師表達我內心由衷的感謝。
我是一名來自天津塘沽的學生，我的家鄉是一個美麗的海濱城市，也是一個歡樂的城市，而我，卻總有一些小小的顧慮，小小的糾結，一方面想早早工作，為家里減輕生活負擔，另一方面我也想實現我的大學夢想，做一個有知識，有修養，有夢想的三有好青年。終于，功夫不負有心人，在經過高三的疲勞戰術磨練后，我以優異的成績考入北京科技大學。在沉浸在實現夙愿的喜悅中的同時，我也甚是憂慮大學費用的問題。但是，在得知有了助學金的.資助后，不僅打消了我的憂慮，還給了我極大的自信心來迎接我夢寐以求的大學生活。
新生軍訓時期，我刻苦訓練，不拋棄不放棄，堅持到底。作為宿舍長認真負責，監督好宿舍成員的出勤，并關心他們的精神狀態，互相談心，在軍訓結束時，我被評為優秀宿舍長。開學后，我沒有放松自己，參加班委競選，雖最終落選但我會繼續努力。上學期我積極參與活動，在大家的共同努力下，我們班在校園接力長跑比賽中獲得第一，班徽設計比賽中榮獲三等獎。我相信在接下來的學習生活中，我
們班會在班委會的帶領下，越來越好，枝繁葉茂，成績優異，所向披靡。
對于我個人的要求也并不松懈，在分配好個人經歷下，我參與了多項活動。排球比賽中獲得亞軍，籃球比賽，創意建筑大賽，動手創意大賽均獲得佳績。上學期的學期成績為專業第17，前百分之三十。時間猶如白駒過隙，我不敢絲毫怠慢。生怕自己的嬌慣有負對我關愛的人的厚望。面對來之不易的助學金我也不敢揮霍，使其充分發揮價值。這使我也認識到勤工儉學的重要性，我在這個寒假里，兼職做家教，教我高中的學弟學妹們，在傳授學習經驗的同時，也鼓勵他們守住自己的夢想，克服困難和疲倦勇攀高峰。唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。作為大學生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。接受了國家和學校的資助，我立志誠信做人，實際生活中我也是這么做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動。一諾千金、誠信做人，一直以來都受到世人傳頌，也帶來了不少感動與啟迪。
大學是圓夢的地方，助學金則是幫助我們起航的船帆。我很感激
我能這么幸運的獲得國家的資助。我會時刻感恩，滴水之恩便當涌泉相報，身邊種種溫暖，使我感覺在家里一樣的有愛，溫馨。我會時刻警醒自己努力拼搏，遇到困難不逃避，受到挫折不放棄，得到成績不自滿，收獲榮譽不安于現狀。但同時也還有很多和我一樣，甚至更窮困的學生無法走入大學的校園，他們或許中學便被迫輟學，如此情景，我便不免有些傷感，暗自下定決心，他日實現夢想，變回到母校，回到家鄉，回到祖國更需要我的地方，發揮我的價值，也去幫助那些和我一樣因為家境的些許窘迫而被迫放棄知識世界，放棄對精神層次追求的孩子，這是份傳承，把愛傳播出去，把夢想種到每個學生的心里，每個學生的青春夢里。
年紀老邁而情懷更加豪壯，尚不能因白發而改變自己的心愿？境遇越艱難而意志越發堅定，堅決不會墜掉直凌青云的志向。而正值青春的我們又怎么能輕易放棄我們的夢想呢。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。愿我們都能欣賞到落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景，愿我們都能做一個自己心中夢想著要成為的那個人的模樣，愿我們都能堅定不移的實現我們當初豪言壯志勾畫的藍圖。
助學〃筑夢〃鑄人，我感恩，我努力，我圓夢。
助學筑夢鑄人主題征文 篇32
現如今，我早已邁進大學校門，置身于大學這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺得自己慢慢空了。為什么？為什么我會覺得空？在大學坐擁大把時間、大把資源的我反而覺得少了點什么？
高中三年，我們只有一個夢想，那就是大學。在有夢的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無味為無味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們在昂首讀著；繁星掛滿，我們在埋頭學著。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂著”……于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著微微絲絲的甘甜。而現在，無論我們如何放松都甩不掉心里那種莫明的苦感。
為什么？明明我們當初如何如何，卻覺得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺得痛快。
因為夢沒了。這世間有一種被稱為夢的東西，原來時，它在我心底。而現在，它不見了。
為什么，它不見了？
它，為什么會不見呢？
難道它是如風般說來就來、說走就走的嗎？
肯定不是的，我想。
夢的存在，有它的理由：
就在今年，早些時候，我們在高中老師的殷殷目光中步入考場。他們囑托我們好好考試，他們希望我們如何如何，他們相信我們定能怎樣怎樣……更早一些，我們在通明透亮的教室內自習，我們的老師一直陪著。教室里的過道被老師們走過了千遍萬遍。再早，早到我們剛剛進入高中，學校校長為我們召開大會，教育我們要有目標、有理想，要考一個好的大學……
呃，考大學。
考大學，這個目標的確可以被當成夢想。事實上，它也確是被很多人拿去當了夢想。
不過，考大學真的是我的夢想嗎？我是真心真心想考個名牌重點，不惜犧牲、不計代價地為考大學而奮斗終身嗎？
呵！才發現，過去的三年，我一直是啃著厚厚的教科書，趕著刻板的練習題，然后，做著別人的夢！爸媽讓我，校長告我，老師教育我，同學、學長一舉一動呈遞給我的大學之夢！
別人早就設定好了的夢，做起來一定很甜吧！甜得我一夢醒來，發現自己三年來只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。
三年來，我被做了一個很長的夢，這夢太長太大，大得擠掉了初中時愛看的動漫，覆沒了三年來注目的女孩……還好時間最終還能將這個夢送走，那些曾經的喜歡，我現在還有機會拾起。
好久好久才明白，自己一直就是個不懂夢的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！
大學，很空啊！仔細看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個“空”字啊——如果丟了夢的話。
衡水地區的高中三年，沒有一個“夢想”，我早就崩塌了。雖然“考大學”并非是我自發的夢，但三年來我確是在“大學”的希望光芒下一路走來。大學的我，也是要有一個“夢”吧。有人想著找工作、考研什么的，這些我雖然不大認同，但無論如何我也需有一個夢想啊！
我想，我需要的，是一個面對現實，同時又面對未來；切合實際但又不失美好的.夢想——一個包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專屬夢想：
我想在現實繁雜的事務中過得游刃有余，我渴盼未來能擁有幸福的人生；我想得到堅定的友情，忠貞的愛情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢……
這才是我的夢想，我為我自己精心筑造的可愛夢想。
學校的公益助學崗位是一個助學機會，學生可以通過勞動滿足生活繳用。同時，公益助學崗也是我的選擇，無論經濟條件怎樣，我都愿意嘗試并堅持。專業知識要學，生存技能也必不可少，打工做兼職無論在校內還是校外都可以看作是補了一節社會實踐課。
哲學上不是講“內因起決定作用，外因通過內因起作用”嗎？在我看來，與其說公益資金“助學”、“筑夢”、“鑄人”，不如說是學生在有所改善的外界環境下自己為自己助力學業、筑造夢想、鑄就人生。因為我們已成年，已經長大，早已是一個掙脫了家庭、封閉學校等狹小環境的大學生。我們應該有明確的目標、清醒的頭腦去規劃人生、實現夢想。高中的我們，似乎是在等待著師長說教，且不論其說教有多少分道理，畢竟很多時候無人說教，我們就無心上進。但大學不同，不自己努力而專等別人告訴他做這做那的人注定永遠是個還沒結業的“高中生”！
自己給力自己，這是我進了大學以來最大的收獲。我一定會好好努力，珍惜身邊的每一個人、每一處景，不虛度時光，不浪費能提升自己的每一個機會。因為，四年后，我希望看到那夢想中的自己。
助學筑夢鑄人主題征文 篇33
回顧昨天，我們經歷了風風雨雨;凝望今天，我們追夢在路上;展望明天，我們定能創造輝煌。 ——題記
我們每個人都應該有夢，有夢就不怕痛，有夢就會有希望，有希望才能坐上理想的船，載著你駛向遠方。我有夢，不去想是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
9月7號的那天，我帶著自己的行李和夢想初次來到了我夢寐已久的大學——焦作師專。看著都市的繁華和美麗的校園，不禁讓我這個來自貧困農村的學生為之一顫，家里有八十多歲的奶奶，奶奶有高血壓，常年靠藥物維持。家里還有個兩歲的弟弟，媽媽要照看弟弟，所以家里的重擔全部落在了爸爸的身上。我知道，我是父母的驕傲。我突然感到了前所未有的壓力，我知道我不應該有任何的膽怯，我堅信，有夢想的人定會成功。經過軍訓后，我逐漸適應了大學生活，我開始問自己，大學我該怎么過，怎樣去減輕家里的負擔。后來我覺得我應該找份兼職，在不耽誤學習的同時替父母減輕負擔。
上大學后，國家助學貸款給我的生活帶來了轉機，讓我有機會實現我的夢想。我想我一定要好好學習，將來報效祖國。兩年以來，我不忘國家對我的恩情，不忘學校對我的栽培，努力學習，為的就是將來能為社會做出自己的貢獻，為學校付出自己的一份力。讓學校因為有我的存在而變得不一樣。
在學習上，我端正自己的態度，明確目標和方向，嚴格要求自己。每天堅持上早晚自習，利用自習時間，我整理老師所講的內容，對所講的內容及時總結。我堅信：有付出就會有回報。終于在大一第一學期時，我的成績名列前茅，并被評為“優秀團員”。我將這一消息告訴父母時，我能體會到他們的喜悅心情，我不會辜負他們對我的期望。在大一下學期的英語演講大賽上，我的英語演講拿了三等獎，這是對我的肯定，更是對我的激勵，我將不斷地努力下去。
在生活上，我和同學們相處融洽，她們也把我當成知心大姐姐，我注意提高各方面的素質。終于在大一下學期時被選為入黨積極分子，我想我在不斷的向黨組織靠攏，終有一天我會成為黨員，能夠更好的報效祖國。自從被選為生活委員后，在處理班里大大小小的事。我都以身作則，給同學生活上的幫助。我會帶領班級同學積極參加各種活動，利用團課機會，團結同學。我也利用星期天的時候去補習班代課，給自己賺取生活費，來減輕家里的負擔，同時提高自己的教課水平。我時刻提醒自己，是國家給了我現在，自己一定要用實際行動來報答祖國對我的恩情。我努力學習，不斷提高自己的專業文化知識，不斷的充實自己。現在我正在積極準備英語四級，每天早上堅持英語學習，我不僅要過還要取得高分。
我們每個人都有夢想，在追夢的過程中，我們要經歷風雨，要經歷荊棘，要經歷坎坷，追夢的路是艱難的，追夢的過程是漫長的.，但荊棘過后，會有鮮花鋪滿道路。正如汪國真在《熱愛生命》一詩里寫道“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”
在追夢的路上，有太多人需要感恩，感恩父母、感恩老師、感恩同學。當然更要感謝我們的黨，我們的國家。以前我們經常唱，沒有共產黨就沒有新中國，現在我們要唱，沒有新中國就沒有新一代的我們。我還很弱小，現在唯一能做的就是不斷地提高自己的能力，多學習知識，爭取做一個“四有青年”。
我們要不斷的感恩，感謝國家的好政策，感謝國家對我們的幫助，感謝那些給予我們幫助卻不求回報的人。這將是我們在追夢的路上，一個很好的導師，引導我們駛向遠方。
親愛的同學們，讓我們共同去努力，去奮斗，去無怨無悔地追逐自己的夢想，在追夢的路上不停地創造奇跡，因為有夢，更加堅信，更加執著。我們的夢——中國夢，去創造祖國美好的明天。讓我們共同追夢在路上。
助學筑夢鑄人主題征文 篇34
生活在這個經濟快速發展的世界，并不是所有人的生活都那么好，在經濟上困難的人還有很多很多，他們生活上無保障，也沒有能力供子女上學，但是，在國家的幫助下他們的子女能順利的完成學業，做自己想做的事，并為社會做貢獻。
我的家庭并不富裕，無論什么東西都要節省用，對于自己還好些，但是父母在自己看不見的地方又做了什么，為我節省下什么，他們每天努力賺錢，卻什么好吃的好用的都留給我吃，自己什么都不舍得，總想把最好的留給我，那越來越多的銀發，還有那被沉重勞務壓彎的腰和那被刺骨寒風凍裂的雙手，每次看我都無法忍住掉下的眼淚，他們努力生活賺錢供我上學，如今上了大學，學費和生活費更是加重了家里的負擔，所以我申請了助學金，希望國家能夠幫助我，能夠減輕家里的負擔，自己也會尋找好的機會勤工儉學，并努力學好專業知識，將來讓父母過上好的生活，為社會貢獻自己的力量。
我上學的這些年，一直都在接受國家的困難補助，多虧了國家的救助才使我家里得以緩和，我非常感謝國家和學校能夠幫助我，減輕我家里的負擔和父母的壓力，從上小學起，我就努力學習為回報父母的努力，為讓父母過上幸福的生活，每天看著他們辛苦工作，卻從不抱怨從不說累，即便生活艱辛卻從不放棄依然努力著奮斗著，他們是我最值得學習的對象，就這樣,我懷著堅定的信念踏上了人生的旅途,從小學到初中無論多少困難我都咬牙挺過，我相信，夢想要不停地追逐，成功在下一步。上了大學的我看著他們做火車離開的背影，我意識到如今我長大了，要獨自生活在陌生的城市，沒有父母的庇護，一定要學會堅強，雖然幾次熱淚盈眶，噴涌而出。但是，生活必須繼續，必須挺起胸膛大膽的向前走，將來帶給父母最好最美的生活。現在，我申請助學金來減輕家里的負擔，將來我會回報社會，用自己的錢去資助更多困難的人，來回報社會。
金斯利說，人生包含兩部分： 一是過去，是一場夢;二是未來，是一個希望。我相信未來充滿希望。因此，我要努力學習，用自己的成績換取美好的.明天。
在我生活的世界有很多貧困的人，不止我一個，在我身邊有一對姐妹她們學習非常好，在高考時都達到了610分，但是你們永遠也想不到她們生活的環境是怎樣的，她們為了能減輕家里的負擔，上了能讓她們免費讀書的高中，放棄了已經考上的重點高中，努力學習，即便那是一個環境不好的高中，但是，是她們的自制力使他們成功，在高考過后她們成功了，考出了610分的優秀成績，但是，她們還是選了個能為家里減輕負擔的大學，走向了偏遠的內蒙古，努力奮斗著，每年都會接受國家的補助，勤工儉學為自己的媽媽減輕負擔，她們姐妹一家一直是依靠媽媽撿垃圾為生，最大的依靠就是國家最低保障和助學金，但是她們努力，她們堅強，在大學四年里，她們努力進學生會，姐姐最終當上了學生會會長，如今結婚了帶著自己的媽媽過上了幸福穩定的生活。這是我的榜樣，我的標榜，我要向她學習。努力的朝著她們的方向努力。
我沒有什么偉大的夢想，我想我未來的生活可以平平淡淡，因為我覺得只有平淡才是幸福，我身邊所有的親人都身體健康快快樂樂，我的努力可以使他們過上這樣的生活，那邊足矣。今天我要依靠助學金才能減輕家里的負擔，但是我相信沒有多久我會用我自己的雙手讓家人過上幸福的生活。
在我身邊還有著這樣在貧困中發揚精神的人，她是我的同班同學，她的家中并不是只有她一個人還有她的弟弟，她們是龍鳳胎，但是家中就只有他們的父親在供他們上學，僅有父親一個，他們的父親又要做父親又要做母親，不易顯而易見。在高中時期，國家的助學金每次都有他們，我們都心甘情愿將助學金給他們，緩解他們家里的苦難。她們也是很爭氣，都考上了理想的大學，但這只是起點，他們和我一樣也要繼續努力繼續奮斗，真正艱苦的日子才剛剛開始。現在我們依舊是依靠著助學金，但是國家的恩惠我們永遠也不會忘記。
雷鋒同志曾寫到:我活著只有一個目的,就是做一個對人民有用的人,去報效祖國。作為一個倍受祖國培養、學校教育、老師關心、父母關愛的新世紀青年，我更有責任去回報祖國、母校和親人。等以后我參加工作后，也許我不是最好的，但我認為只要能為國家、為社會的利益忘我地工作著，毫不保留的奉獻著自己的專業知識，這也是一種回報，一種價值的體現!就像艾青的《光的贊歌》中寫到的：“即使我們只是一支蠟燭，也應‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀;即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
祖國在我最困難的時候幫助了我，讓我有了今天，我甘愿做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國貢獻光和熱，這就是我的理想與承諾，我相信，憑借我的努力它一定會實現的，我的未來人生的道路坎坷不平，我已走過了泥濘的一段。
我將永遠不會忘記，在我最困難的時候國家的助學金拉了我一把，助我成長，是它伴著我一路走來，我永遠保存這份感激，并要將這份感激傳遞，用真心去幫助別人，我想這才是對社會、對國家，最好的回報。
助學筑夢鑄人主題征文 篇35
“拿出你的直角三角板”，數學老師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。
在我讀小學三年級之前，父親一直是個木匠，因此，我也就成了一個小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學習漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把可以在木頭上量長短畫直角的舊尺子。
那時的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當我們騎著黃牛唱歌的時候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉木馬;當我們圍著火爐吃烤紅薯的時候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的.薯片和薯條;當我們每天早早起床走幾里山路上學的時候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當四年級的數學老師讓我們買尺子的時候，我把父親的直角尺帶到了課堂。
顯然，課堂上的我與眾不同。
當老師讓我們畫角畫方形的時候，同桌“唰，唰”兩下，動作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了老師和同學的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發現幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個新的。”我沒有回答，動作僵硬著。課后，還有些許同學來“膜拜”我的直角尺，時不時傳來的笑聲刺激著我的神經。
終于，放學了。
我拎著書包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學習上，以后走出大山，成為比他們優秀的人，買比他們好的東西。”
父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，但是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進的力量。
塑料三角板
很快，我就用父親給的幾毛錢買了屬于我自己的直角三角板，新的東西總會給人帶來喜悅感。課堂上，我總會時不時的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地撫摸著，可能沒有人知道，這一把簡單的尺子承載著一個九歲少女的決心，一個本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個本在大山的現實，一個走出大山夢想。
帶著半新的三角板，以平平的成績走進初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發揚著“死干”精神：當舍友還在宿舍呼呼大睡的時候，我開始摸黑洗漱;當舍友睡眼惺忪之時，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當舍友在路上向教室狂奔防止遲到時，我已經記了好幾個英語單詞;但同學聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時，我從書中找出了不懂的問題反復研究;當同學一下晚自習就回宿舍休息的時候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時堅持了下來。
兩年冬夏轉瞬即逝，中考前，老師發給我們全新的作圖工具，但最后上考場的時候我還是將那把已經磨掉刻度的三角板帶進了考場，我想，帶上自己的力量進考場，應該不算違紀吧。
中考發榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎金，懸著的心終如塵埃落定，終于，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也可以比別人優秀。
助學筑夢鑄人主題征文 篇36
有些人，你相信你們會共同生活一輩子;有些話，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒有機會，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個機會。不做爭取的努力，即使機會就在你面前，你也會，無法把握機會。”
奮斗的動力：源于對你的心疼
回家的時間不多，但關于你，我都記得。
看到你做零工回來不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見你去醫院縫針的時候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著寒光的針。我聽見你輕輕的抽氣聲，聽見你在和我笑，聽見你跟我講，“我沒事。”
回家的路上，我跟你說，“要不要買點水果回去給你補充營養?”
你說，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買一點吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的`纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著腰。過了將近一個小時，你覺得背疼，完全忍不住的感覺。你不得不停下手里的活，由著我扶起來，到床上去趴著，讓我幫忙捶背來緩解一下疼痛。當你覺得好些時，又過來，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無奈，叫做，明想幫助，卻無能為力。有種茫然，叫做，明明想學，卻無從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過操勞。因為有你，我能買自己學習想要的另外的書，我能滿足自己另外的關于硬件設施的要求。也因為有你，我能避開一些一直不愿意談論的事情，能用安然的心，對待我所遇見的一切。
因為有你們，我有了學習的方法和能力。那次，我不會用“會聲會影”剪輯視頻，想自學，但是不知道上什么網站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來，又遇見另一個他，幫忙安裝了會聲會影的軟件，給我留下了速成的教學視頻。
你，不是一個人，你，是你們這一類愿意幫助別人的人。不管是物質還是精神。“世界上或許有很多人不愿意，但總有一個人會愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動力。”
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”
做一個傳遞善良的人。你在我最需要的時候出現，那么，我在他需要的時候出現。
在生活里，在別人需要幫助的時候，聽他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學需要做手術的時候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊、走過那些醫院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學校，作為小記者，針對同學們的問題和學校好的或不好的現象提出觀點或看法，同時，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說過。“所以，我們在接受幫助的時候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”
助學筑夢鑄人主題征文 篇37
夜晚在鍵盤上敲打著一個又一個故事，白天在奔跑的路上豎起一面又一面新的旗幟。我想，只是因為心存感動，才愿留下這些溫暖的文字。
我是龐聰琳，重慶工商大學大三學生，回味三年時光，一路走來，或走或停，迷茫過，叛逆過，放蕩不羈地笑過，歇斯底里地哭過，大學得味道，是奮斗的味道;奮斗的意義，是青春的真諦。
我來自一個普通的農村家庭，是家里走出來的第一個大學生，家里除了爸爸媽媽爺爺，還有一個念初中的妹妹和念小學的弟弟。兩年多前接到錄取通知書那刻的場景還記得清楚，我揭開那個紅色的郵遞信封，莫名的緊張和激動，把我的名字望了一遍又一遍，這才急匆匆跑去爺爺的屋里給他看，說：“孫女考上大學了，我要去重慶讀書了!”爺爺拍拍我的肩膀，激動得說不出話來。
開學前的幾十天，媽媽已開始為我上學的事張羅，想到要去那么遠的地方上學了，她好像嫁女兒一樣緊張，一天三頭兩次地跑去鄰居嬸嬸家問要帶些什么，辦理哪些手續，有哪些注意事項。聽說我們這些農村出去上大學的可以去鄉鎮政府辦事處出具貧困證明，到學校申請助學金資助，媽媽便立即帶上我去村委鄉委落實情況并拿到了政府出具的貧困證明單子，一再交待我到學校問清楚老師這件事情。
日子一天天過去，開學之日臨近，在外打工的爸爸也特意趕回來看我，送我上學。姑姑舅舅這些親戚也紛紛來我家看我，囑咐我今后一人在外，好好照顧自己，臨走前還給我留了千百塊錢，說這是對“咱家大學生”的一點心意。要走了，爸爸沒有如約送我，只是把我和媽媽送到車站，我知道他是嫌一百六十塊錢的車費太貴了，盡管他多么想去我上大學的地方看看，最終他還是選擇早日回到工地，為我多忙碌一天，我的學業就多一份保障。爸爸的話永遠不多，總是那句“好好讀書，爸掙錢供你”。走進候車廳，我不斷回頭，感覺爸爸日漸滄桑了，我不停地揮手，眼淚止不住流。
咕隆咕隆了十八個躲小時，火車抵達重慶，這個美麗的城市讓我感到陌生，重慶北站下來，一位好心阿姨告訴我們要乘輕軌去五公里。“輕軌”這個概念在我腦海里是模糊的，在河南就算是鄭州那樣的城市，地鐵也只是剛列入城市規劃項目之一，仍未落成。最終，我怯怯地跟隨人群在人工售票窗口買了票，和媽媽拖著重重的行李照著別人的樣子刷卡、進站、問詢、等車。這次新鮮體驗讓我覺得重慶說那么魔幻，我是那么渺小，小到我不知道自己在哪里。“五公里站到了，請到工商大學、重醫附二醫院學府醫院的乘客在這里下車”，輕軌站臺提示告訴我到了，我拉著媽媽的手下車，出站時已下起大雨，天空像染了墨一樣。我們在出站口買了一把雨傘撐著，雨傘下安靜的一小片蔭蔽，只有行李、她和我，那刻覺得世界都靜得只剩我們了。
由于還沒到正式報道的時間，我們和另外一個提前入校的新生被提前安置了宿舍，那晚鋪蓋還沒有發放，我和媽媽把衣服拿出來抱著，就這樣互相依偎著睡了一個晚上。
第二天一早新生陸續來學校報道了，我和媽媽一起去領了學生卡、床上用品等。媽媽幫我鋪了床，我們就坐在那里聊天。她說道他們小時候沒有機會讀那么多書，現在只能靠體力工作，“你是家里的姐姐，一定要為弟弟妹妹樹立榜樣”她哽咽了一下，“你弟弟妹妹還那么小，我和你爸把年輕時候的精力都投入到了你的身上，你一定要好好讀書改變命運，將來好替我們照顧弟弟妹妹”。那刻，我感到自己是幸運的，對于爸媽這樣一對農村夫婦來說，他們沒有因為我是女孩子而過早讓我放棄學業，而是堅信“知識改變命運”，他們是那樣偉大。
那天下午我把媽媽送上車，急忙趕去開新生班會。我的腳步是那么急，顧不上去抱媽媽一下，回來的路上我想到媽媽要一個人顛簸那么久，眼淚就大顆大顆往下掉。班會上，文老師講了新生入學須知和大學獎助體系。我很快按照要求去申請了國家助學金并得到學校審批。接到審批通知那一刻我深深松了一口氣，至少對于爸爸來說，他身上的擔子輕了些許。接著我給媽媽打了電話說助學金申請好了，電話那頭她開心極了，一直念叨著“政策真好，真好”，并又一次叮囑我要好好學。
現如今，我大三了，再也不是那個感覺自己好渺小的`小姑娘了。這些日子來，我通過了計算機二級，英語四級，連續四學期獲得綜合獎學金，做了新聞編輯部小記者，宣傳部部長，得到越來越多榮譽與肯定。奮斗的起點都只是因為爸媽的辛勞、親戚的關懷以及政府的資助，這些都使得讀書在我心中多了份沉甸甸的分量。
若干年后，媽媽的“好好學”依舊會在我耳邊回響，它一次又一次提醒著我流再多的汗水都是值得的。命運沒有給我一個足夠高的起點，但至少它沒有剝奪我分發向上的信心。而我現在依舊年輕著，我的未來還有一萬種可能。我知道：無奮斗，不青春!
助學筑夢鑄人主題征文 篇38
南寧到西安，2388公里的距離，36小時的車程。起點與終點，兩個不同的世界，一個是小家碧玉的江南，一個是粗獷遼闊的大西北。如今，一方小小的紙片，卻承載著我大大的夢想，這張面值127.5元的火車票，遲到了整整3年。我參加過三次高考，從三本考到二本再到一本，至今回想，自己也不太敢相信，我怎么會有勇氣堅持了下來，并且一直在進步。深夜，昏暗的燈光下，那些往事慢慢浮現。
(1)光熱城，夢開始的地方
合山，生我養我的故鄉，一個因煤而生的城市。她是那么小，只有350平方公里，花上1塊錢，就可以到達你想去的任何一個角落;這里有13個少數民族，卻只有不到15萬的人口，哪怕最繁華的市中心，入了夜，也不會有大城市般的喧囂;到達最高的地方，能看到遠方的發電廠那屹立的煙囪，俯瞰全城，竟然有一種想擁抱家鄉的沖動;全市只有一所高中，坐落在美麗的紅水河畔，透過教室的窗，甚至還能看到垂釣的老者在晾曬他們的漁網;那些年，全校三個年級加在一起僅千余人，綠樹紅墻，書聲瑯瑯，寫滿了我們的回憶。此時此刻，我好想變成那只慵懶的貓，回到那座很小很小的城，慢慢，慢慢地踱著……
兄弟等著我，我第三次一定能考上
那是2008年，很多人鼓勵我：你叫夢堅，就應該為了你的夢想而堅持下去啊!音猶在耳。說實話，我并不是個那么堅強的人，幸運的是，我碰到了一個給我無限鼓舞的人——阿元，高三時候睡在我下鋪的`兄弟。
印象中，當時阿元的成績并不好，無意中得知他竟然已經參加過兩次高考，都只上了專科線，這是他的高五了!我感到難以理解，他家境那么好，用時下的流行語形容就是“土豪”、“富二代”，他有必要這樣堅持嗎?結果，那一年阿元的分數連三本線都沒到，我也只考上了三本。我以為阿元這次一定會放棄了，會選擇一所大專去讀，畢竟，已經是第三次落榜了啊!
事實上他再一次讓我感到了驚訝，他到外地一所很好的高中補習去了，天吶!他還沒有放棄!我不知道他的目標是什么，我只知道他是一個斗士，一直在路上，一直在堅持!他讀高六，我上高四。2009年，阿元去了遙遠的大西北，北方民族大學，在銀川。我終于看到他笑了。這時候他才說，他父親，他整個家庭對他寄予了厚望，現在考上了個還不錯的二本，總算有了交代。升學宴那一天，鞭炮齊鳴，他是最閃亮的主角。我因為志愿填報不好第二次落榜了，心里暗想：兄弟等著我，我要考第三次，一定要考上!
理想VS現實，流水線上的內心掙扎
這次，父母對我徹底絕望了，他們沒有像上次那樣再給我一次機會，我自己也不知道該怎么辦。也許，爸媽再也等不起了，他們年紀大了，打不了幾年工了，再也經不起我的折騰了。也許，年復一年，日復一日的等待早已耗盡了爸媽的信心與耐心，在我二次落榜這一刻，他們徹底崩潰了!
“來廣東打工吧!”媽媽在電話中說。
到了東莞，每天都四處找工作，卻總也找不到合適的。吃不下也睡不著，我在不斷思考著自己今后的命運，難道就這樣了嗎?真的就這樣了嗎?一想到就要成為千萬打工者中的一員，大好青春年華就要在工廠的流水線上度過，我像是下到了地獄!我的大學夢啊，真的從此遙不可及了嗎?我戰戰兢兢地向母親提出：“能不能讓我回去讀高五?”一向脾氣很好的母親發怒了，一口拒絕!
我想象著今后的人生道路：在工廠的生產線上，在那不需要知識不需要文化的地方工作，攢錢，等攢夠了就回家蓋房子，娶老婆，再帶她出來一起打工，上了年紀之后，廠子不要我們了，就回家，做個老老實實的農民，有了孩子后，再把希望寄托在他身上，讓他考大學……跟父母的命運軌跡一模一樣!可怕!我再也不敢想下去了!
親愛的老師，您是我命途中的天使
就在這關鍵的時刻，改變我命運的恩師出現了，黃英老師聽說了我的事情后表示愿意資助我，讓我回去補習，就這樣，不顧父母的反對，我回到了學校。難以忘記，那一個晚上我在辦公室里放聲痛哭，老師家境也不好，可她說再難也要幫助像我這樣渴望上大學的孩子。從那一刻起，我知道，老師的恩情永遠也報答不盡。謝謝您，親愛的老師!
2010年6月7日，第三次走進高考考場，我終于如愿以償，考上了一所很好的大學——西電，讓我在今天可以擁有更大的舞臺去追逐美好的未來。
來到西電后，我得到了更多的關懷與幫助，大學生活變得很溫暖，不得不說我是幸運的。得知我家境困難，輔導員穆宏浪老師給我推薦了勤工儉學的工作，每個月都能有固定的收入，加上兼職掙來的錢，基本能夠維持生活。我每時每刻都能感受到老師們對我的關心，夢堅真的非常感激，有愛的世界永遠陽光普照，關愛的力量會讓我走得更遠。
平凡的我，只想把愛心傳遞下去
在大學里，我是一名學生記者，有幸采訪到許多不同領域優秀的人，也親身經歷過很多讓我非常感動的人與事。我去過南非阿曼達女士創辦的西安海星之家，看望過患白血病頑強抗爭的謝文清學長，采訪過挑戰杯獲獎者唐銘謙學姐……我希望平凡的自己能有機會用手中稚嫩的筆來把那些暖暖的愛心傳遞下去，把那些激勵人心的正能量傳遞給更多人，盡自己微薄的力量回報善良的人們。
助學筑夢鑄人主題征文 篇39
青春因為夢想而美麗,夢想因為”陽光”而絢爛。
——題記
不知不覺大學生活已過大半,在這段日子，不僅因為有夢想而努力，更因為在夢想的路上有了”陽光”。曾經的我迷惘過，也不知道未來前進的方向。而不斷努力的青春，似乎也永無止境。但自從有了陽光，我便更加有信心地努力前行。
陽光是人生的燈塔，盡管前途漫漫，只要仰望它，就一定能抵達遙遠的彼岸。曾經見過這樣儀幅畫面：一艘孤寂的漁船在漆黑的夜里航行，突然一縷陽光瀉下，為漁船照亮了前方，而陽光所在的方向正是彼岸。我感到震撼，本以為漁船是孤寂的，實際上，它還有希望與它為伴。陽光帶給它希望，給它前行的力量。也正是在我困頓的時候，我榮獲了國家勵志獎學金。這使我如沐浴在和煦的陽光里，映照了我心中的陰霾，使我感受到了無比的溫暖。
在美院這樣一個藝術氣息濃郁的氛圍中，我感到很是幸運，因為自己對藝術的熱愛可以在此盡情揮灑。但我的家境平平，面對高昂的學費和日常生活開銷，我不知道自己的理想是否應該繼續，即使我不斷努力學習，不斷積累自己的專業知識，但是始終心里覺得愧疚，總覺得給父母帶來了負擔。每每想到這里，心中總是隱隱作痛。但青春總是短暫的，我不斷告訴自己，不論多難，都要堅持走下去。“機會總是留給有準備的人。”我的努力終于有了回報，在我不斷的刻苦學習后，成績在年級名列前茅，并有幸榮獲了國家勵志獎學金。這一縷溫暖的陽光，給我帶來了光明與希望。讓我知道我的努力與刻苦沒有白費，我的付出在此刻得到了見證。讓我更加信心滿滿地迎接希望與未來。于是我不再自責，而是更加篤定地追尋自己夢想。
人生如白駒過隙，在時間的經緯所編織的生活里，我手中緊握一條燦如朝霞的夢想彩帶，也許流出的汗水澆不開夢想的花朵，但我可以用汗水去刷新夢想；也許追求的腳步尋覓不到理想的歸宿，但我可以獲得另一種夢想的啟迪。正是因為有了“陽光”的溫暖，才給了我勇敢前行的.力量，讓我不再畏懼黑暗，更加堅強。哲學家薩特曾說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在頭上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我的夢想和信仰，是一份自己對未來的責任。也許它只是二十歲的豪言壯志，也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的的“可能”，無數的“希望”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在成長的路上，因為有夢想而努力，因為有陽光而無畏艱難。在陽光里我繼續前行。
助學筑夢鑄人主題征文 篇40
站在大學這個基點，回看這漫漫求學路，途中雖無多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。我，一個土生土長的農家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影。雖然求學之路跌跌碰碰，但我還就是堅信：只要好好努力，上了大學，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會好起來。
事情發展還算順利，在高考上，我還算沒讓家人失望，考上了我們上海應用技術學院，收到錄取通知書后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但我明白這份欣喜之后又將面臨著什么。上海，一個如此繁華，消費又就是如此之高的城市，一學年的學費和生活費對家中而言已就是不容易拿出的錢了，四年這樣的生活更就是難上加難。在錄取通知書上我看到學校有貧困助學這個資助政策，我就抱著試一試的態度按照上方所寫準備了所需要的材料，在家人的東拼西湊下我來到了這個陌生而又讓我滿懷期望的城市。
在將近兩天的.行程后，我最之后到了學校，并且提交困難認定申請書。可能就是剛開始吧，感覺一切都就是那么的陌生，同時各種費用撲面而來，就在我感覺最困難的時候，我和幾位同學被叫到了輔導員辦公室，說我們已被認定為學校的困難生。之后我順利拿到了助學金，感覺豐富多彩的大學生活就要開始了。每月300的補助，讓我簡單了好多，同時這也減了家人的負擔。獲得資助后，我就安下心來投身到了大學生活中，作為一個貧困學生，我明白社會上還有許多像我這樣需要別人幫忙的人，在學院義工隊招新時，我報了名，并且帶著一名貧困生的身份參加了面試。面試過后不久，我收到通知，我正式成為了我們軌道交通學院“1+N”義工隊一名成員。
作為一個來自貧困山區的孩子，我明白來上海這個大都市讀書就是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過許多孩子由于家境貧寒讀不了書，也透過電視看到過許多出生貧困的孩子透過自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份助學金來完成自己的大學夢。已經享受了半學期助學金的我深知它來之不易，我會用國家給予我的那份關愛好好努力，同時我也會用這份關愛去關心和幫忙身邊那些需要關心和幫忙的人。
上一學期，我沒能拿到學校的獎學金，這讓我感覺了到自己和其他同學之間的差距，這一學期我會好好努力，以那些優秀同學為榜樣，以拿到獎學金為目標，好好努力，回報國家給予的那份關愛。在這同時我也發現了我在某些學科上的不足，比如英語，這門學科對我來說就就是一個弱的科目，而且這學期還要進行英語四級考試，但我不會氣餒，我會好好努力，爭取考一個好的成績。同時在其他學科上我也不會放松。
對于每一位受過國家助學金幫忙過的同學來說，他們都會懷著一份感恩的心，永遠銘記國家的幫忙，并通過自己的實際行動來回報社會，力求做出最大的貢獻。作為這其中的一員，我會不斷提高自身綜合素質，做好為國家和社會做出貢獻的準備。
大學生活還有三年，我會不斷努力，讓自己的求學之路精彩圓滿。今后的我不再無助，我會在大學追尋我的人生夢，國家的資助政策讓我在風雨飄搖中找到了一把遮風避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。
助學筑夢鑄人主題征文 篇41
“青春須早為，豈能長少年。——孟郊”。青春的你，奮斗了嗎？
青春路上，我們或許一帆風順，或許坎坎坷坷，或許平淡無奇……我的青春沒有多么的華麗，甚至于平庸，但我覺得這是一種幸福。因為，我努力了！
曾經的我，惰于學習，甚至覺得生命中出現的每一件事、每一個人都與我無關。封閉的自己，不愿意參與任何活動，課本也不大喜歡讀，身邊的朋友少之又少，自己卻樂于這種狀態。而造成這種局面的原因是是因為一次的轉學經歷。
初中，這個美好這個的青春時代。叛逆期的自己天真爛漫，只想做自己的事，不愿意別人參合一下，父親為了我的學習能很好，幫我換了學校。自己卻因為不適應新生，新同學產生了自己封閉，從此初中陷入一片無聊而懶惰的時代。
中考那年，我選擇放棄了上高中的機會，進入了一所中等師范院校，原因很簡單，早一點工作，減少家庭負擔！中專，這是我新生活的開始。
比較幸運的事，學校每年會減免學費，而且每年都會發放補助金。選擇學前教育專業，美好而神圣。每天的聲樂舞蹈鍛煉著這個女孩，喜歡畫一些簡單的畫，觸摸到了自己從來不會去觸碰的樂器—鋼琴。生活都不一樣起來，因為我們有了目標，我們良好的條件提供我們去學習，那我們也應該去努力，才能去培養祖國的優秀下一代。
舞臺上的燈光照射著青春的靚麗，轉眼間到了中專二年級，我們要離開學校，進入實習崗位，當時的我還未成年。離校典禮上，看著舞臺上的燈光和老師對我們的鼓勵，毅然踏上實習崗位。在自己還是個孩子的.時候，去教一群小孩子，這個時候立馬意識到自己已經是一名教師了。記得老師曾經說過一句話，你要給別人一碗水的時候，你有一桶才覺得毫不費力，所以學習是一種不能停止的運動。
每天努力備課、講課，制作各類PPT，網上查找各種各樣的游戲，學習各類文件。這種努力是必然的，也是唯一的。所幸，很快，在同期實習生中脫穎而出，成為帶班老師，這是幸福的。
實習半年，看著同齡人都在為高考而奮斗，而同事開始談婚論嫁。當時的自己，突然為自己的未來擔憂了，惶恐了。因為，我還青春！我有什么理由不努力？想到一句話：學無止境。于是，自己告訴父母自己的想法，父母是老實巴交的農民，他們不懂中專生是否可以上大學。但是，只要我愿意，父母還是挺支持的！
那段時間，自己一個人到處奔波，學校、教育局、戶籍所在地招生辦，向各個老師請教。所幸，高考成功報名了，這時候是自己中專三年級的末期，我帶了一學期的學生，我舍不得離開他們，但是，生命中總有分分離離，如果不能讓自己去努力學習，拿什么來教會小朋友。
不工作不上學，待在家里自學的時間枯燥而漫長，盡管只有半年，高考是緊張的，而我是惶恐的。
一直說努力奮斗的人是幸運的，這句話我相信。幸運的，我錄取了！
我很平凡，但我一直在成長。我喜歡小草，他可以突破自己，在無人關注的角落里成長，不動聲色，卻在不經意間給你一絲驚訝。大學，我的青春我的夢，他泛著一點靚麗的色彩開始萌芽了，還能不去努力嗎？
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