美好生活勞動創造征文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編為大家整理的美好生活勞動創造征文，希望能夠幫助到大家。
美好生活勞動創造征文1
我們每天生活在美麗的徐中校園，沐浴著陽光雨露，享受著優質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習？是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春，處處如畫？是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課？又是誰，在凌晨我們還沉浸在夢鄉中時，早已開始悄然起身忙碌，只為了給我們準備營養豐富又可口的早餐？
的確，他們的.名字各不相同。可是，他們卻有一個共同的名字勞動者！正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創造了美好的學習生活環境！正是他們，讓我們快樂地生活，健康地成長！
勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。這，是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦！今天我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是勞動者的耕耘付出得來的？我們能過上吃穿不愁的日子，坐在寬敞明亮的教室里學習，哪一樣不是他們用辛勤勞動創造出來的？是勞動創造了物質財富和精神財富，是勞動創造了社會的和諧美好，更是勞動創造了人類的幸福，所以說，勞動最光榮！
熱愛勞動是我國人民的傳統美德。而杰出的勞動者，更是我們共和國的英雄，是我們道德高地的典范！鐵人王進喜以寧愿少活二十年，也要拼命拿下大油田的拼命精神，為我國石油工業的發展建功立業，更為我們留下了鐵人精神。上海平凡的房屋修理水電工徐虎，21年來以辛苦我一個，方便千萬家的信念為居民排憂解難，被人們親切地稱為及時雨。原中共云南省保山地委書記楊善洲同志退休以后，他主動放棄進省城昆明安享晚年的機會，扎根施甸縣大亮山興辦林場，一干便是20個春秋，帶領大家植樹造林，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠色天地。因為一輩子愛和群眾一起勞動，被群眾親切地稱為草帽書記。
我們崇尚勞動英雄，就是崇尚勞動，就是崇尚每一個勞動者，就是崇尚勞動者的美好品德。但更重要的是像他們一樣熱愛勞動！
美好生活勞動創造征文2
勞動是什么？勞動是農民辛勤的汗水；是快遞員的“準時送到”，是醫生與病魔交鋒；是交警的每個春夏秋冬什么是世界上最光榮的事啊？毋庸質疑，那就是勞動。勞動者用自己勤勞的雙手和聰明才智，編制出這個五彩斑斕的世界，創造著人類的文明。
春天，農民伯伯把一顆顆飽含希望的種子撒向肥沃的大地；夏天，太陽毒辣辣的射向大地，路旁的小花小草都被曬得連抬頭的力氣都沒有了。農民伯伯呢？他們呀，在田里。細密的汗珠滲出了額頭，甚至有幾顆滴溜溜的滾進了泥土里。莊稼們在他們的細心照理下，個個長得更壯更旺了呢！春華秋實，又到了一年的豐收季，稻谷笑彎了腰，碩大的玉米棒子笑的前俯后仰農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅呢！假如沒有他們的勞動，怎么會有我們白花花的大米飯，鮮美可口的蔬菜水果呢？
“叮咚”門外的外賣小哥又準時準點的送餐來了。當春回大地我們去游玩時，他們正在一家家餐館取餐；當夏日炎炎我們躲在涼爽的空調房時，他們冒著中暑的風險，頂著烈陽送餐。他們什么都不圖，只圖顧客的一聲“謝謝”，當他們看到我們心滿意足的吃著可口的菜品，他們的心就像吃了蜜似的甜著呢！你們說，他們難道不是最可愛的勞動者嗎？
“上課”，老師正給我們上課呢！他們就像一只只勤勞的`小蜜蜂，給我們傳授知識，教我們做人的道理。他們不辭辛勞，白天給我們聲
情并茂的講課，晚上在燈光下給我們備課，批改作業。作業本上的一個個紅圈，一個個紅勾勾，不都是老師的勞動果實嗎？他們不論病傷還是酷暑嚴寒，都堅持讓知識的甘露滋潤我們幼小的心田，他們難道不是最光榮的勞動者嗎？
正因為有了勞動，所以我們才有了舒適的家園；正因為有了勞動，所以我們才能快樂的成長；正因為有了勞動，所以才換來今天的美好生活。勞動最光榮，向所有勞動者致敬！
美好生活勞動創造征文3
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時候，乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學習情況“實時監控”了……
當我們靜心品味時才發現，我們一直生活在一個精彩的世界里，不知不覺中享用著人類發明創造的成果。有些創造發明，讓人類文明獲得了突飛猛進的發展，有些創造，豐富了人們的生活。作為青年學生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產，更要發揚創新精神。
創造，需要知識積淀。我們在學習的過程中，不能因為考試的'分值高低或者是否考試，就把學習內容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結構上參差不齊，視野不開闊，書到用時方恨少。常言說“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發，觸類旁通，具備了發現問題、解決問題的能力。
創造，需要養成多觀察，多思考的習慣。一個人的創造能力主的要是靠自己平時對事物的觀察，創新也是源于生活，生活中的任何一個小細節都可能會成為它的源頭。吸塵器的發明就是源于發明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現象并深入研究，發現了力的運動規律，推動了科學的發展。
創造，需要鍛煉創造性思維。在現有的基礎上，加一加、減一減，往往就有新發現。牙膏中添加一些藥物，就產生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問世就是“縮減法”的體現。有時采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳，都是創造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯一聯”的聯想法等，都有助于我們發現契機，開創新的思路。
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學習知識、發現問題、發明創造的大好時節。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會更加美好。
美好生活勞動創造征文4
勞動最美麗，勞動最光榮，勞動最偉大，我們的美好生活，都是通過勞動得來的。
“五一國際勞動節”就是勞動人民的節日，這是工人運動取得勝利的標志。在這一天里，全世界無數的工人慶祝著屬于他們的節日。每年的這一天，也會有一些有突出貢獻的勞動者們，會受到表彰，那些都是人民的楷模。
勞動最美麗，勞動讓我們的世界變得綠茵茵，勞動讓我們的世界變得干凈，勞動還讓我們的世界變得溫馨。即使貧困，只要我們有勤勞的雙手，總有一天能夠使生活變得美好。
在炎熱的酷暑里，環衛工人們揮汗如雨，把每一條馬路都掃得干干凈凈；交警叔叔們站在酷熱的太陽底下，指揮著交通，卻從不抱怨；醫生護士們為了大家的健康，奮戰在抗擊疫情的第一線。他們都是為我們美好生活做出貢獻的“戰士”。
每年都有好多人獲得“五一勞動獎章”，而他們其實就在我們的身邊，可能是商場的某個售貨員，可能是某個工程院的設計師，也可能是某個小學的老師，亦或者是某輛公交車的司機……他作文吧們平凡卻又偉大，努力做好自己的本職工作，數十年如一日，全心全意地為人民服務。
我的媽媽經常跟我說：不要想著不勞而獲，因為那可能是天上突然掉下的'餡餅，其實本來不是自己的，卻只是碰巧砸到了我。我有時候會偷懶不想練琴，但是心里又希冀能彈出美妙的音樂，事實證明，這些只是腦袋瓜里的臆想，根本就不可能成為現實。沒有努力，怎么可能會有收獲呢？
我小時候有一次不懂事，把垃圾隨手扔在了地上，媽媽教育我，做任何事前都要想一想，會不會給別人帶來麻煩。我亂扔垃圾，就是給環衛工人們增加了麻煩。后來媽媽罰我在家拖地，我才知道打掃衛生真的很辛苦，我拖了家里的地，都累得呼哧喘氣，想想環衛工人們，每天要掃好幾條馬路，不顧炎熱，不管寒冷，他們是城市的“美化師”。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的就是夢想。沒有哪件事，不動手就可以實現。我要做一個堂堂正正，踏踏實實的人，熱愛祖國，熱愛生活，熱愛勞動，因為勞動最美麗！
美好生活勞動創造征文5
勞，一般指人類創造物質或精神財富的活動，動，其實就是變化，勞動其實就代表著創造。總是聽到上了年紀的老人，在一旁嗑叨以前的勞動事，想著是苦的，累的，感嘆著如今的美好生活，所謂苦盡甘來，便是如此。但是，總讓人覺得不甘心，明明這么有價值，這么珍貴的事情，偏要變成累，苦，痛的代名詞，竊以為勞動之后，必要加上一“創造”強調一下勞動的偉大與奇跡。
從最簡單的吃食上，民以食為天。這是勞動最常見的表現方式，通過勞動足食，鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，勞動創造出飯桌上粒粒飽滿的白米，油光光的雞腿，太美妙了，只要是勞動的人，都有著創造窈窕珍饈的潛能，這么一個可以動動手動動腦就拿到的大餅子，為何要拒絕？
再談到穿衣上，勞動創造出華美的綾羅綢緞，還有樸實的粗布麻衣。想想身上穿的T恤，套的短褲，踩的Nike都是勞動出來的。再環顧周圍，大房子，望望外面的小車子，轉回面前的筆記本，勞動，實在是重要，沒了它，什么都沒了。擁有它，就是擁有世界。
于是，我們要感嘆，強調勞動創造的重要性，要實踐這魔法般的事件，創造美好生活。
美好生活，是勞動創造出來的。我們在用筆書寫著自己，用筆，勾勒著學習生涯，我們正在勞動創造著以學習為道路的成功。我們的父母，用雙手，用時間，勞動創造著支撐家庭的金錢，換來飯桌上的一碗飯，看電視時的一度電，饑渴時的一杯水。
感謝大自然賦予我們與生俱來的勞動的本領，讓我們可以隨心所欲，創造出無窮無盡的不一樣。
勞動，很簡單，又很復雜。并不是所有人都想要依靠它來創造的.。總是有人想要坐享其成，費心尋找著天上掉餡餅的方法，不如施展好勞動這個法術，讓不可能真正變成可能。當人們在感嘆疫情時期方舟醫院的迅速建成時，可有想過是多少萬人再為此勞動？當感染人數逐步下跌時，是每一位陌生人，或是做志愿者，或是醫生，或是快遞小哥，或是宅在家不出門的人，為病毒的傳播關上閥門。當我們還能享受到來自祖國的補貼關懷時，不能不感嘆著勞動創造了黑暗時期唯一的光亮。勞動，就是創造，是潘多拉魔盒，厭倦它時，或許永遠也找不到逃離災難的路，當我們僅僅只是用它時，就拿到了再次打開的鑰匙，讓希望跑出，讓美好生活回到身邊。
勞動=創造，愛上我們正在玩的游戲，正在看的小說，正在吃的零食，一切一切生活中我們所認為的美好，就是愛上了勞動創造這個法術，愛它就要馬上行動啊。
美好生活勞動創造征文6
勞動，讓原始人類逐步進化為現代人類；勞動，讓文化在生活中產生；勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源！勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇！
田野里，農民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育著深秋的芬芳。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，力盡不知熱的他們，只想用自己的雙手，去創造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪，但一想到秋天的豐收之景，他們心中就多了幾分堅定，幾分信心。他們只想用現在的勞動，換取秋天的收獲。在他們的眼中，閃爍著希望的光芒……
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著學生們，他們眼中充滿著關心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的`他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協同攻關，爭創佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業業，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國！
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：
金秋時節，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上；莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍探海”，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發展上的一塊塊里程碑！中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝！
勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義；勞動，創造了中華民族的輝煌！勞動，讓中國夢不再遙遠。
勞動最甜，讓我們用勞動，創造最美的中國夢！
美好生活勞動創造征文7
“嗶—嗶—嗶”，隨著汽車排氣管的聲音，我如愿以償地來到了小桔燈作文學校。為什么呢？因為今天小桔燈作文學校開展了一節勞動課。
勞動課——擦車，我們幫助路邊汽車做美容，當了一次汽車美容師，給汽車換了新衣裳。小桔燈作文學校的戶外活動課、情景課很多，既鍛煉了我們的動手能力，又有了作文寫作素材，效果很好，也受到同學們的歡迎。
等人全部到齊了，老師分了組，我們組由我與袁琳翔、李雨軒……六人組成，成為了第二組。看見了很多種顏色的車，有白色的，黑色的，綠色的；也看見了來自各種地方的車，有晉M的，晉L的等等；還看見了各種各樣的車，有大眾、豐田、本田。
我們2組的任務是擦一輛白色大眾牌汽車，車牌號為晉M1x20xx的車。這輛車被黃色的葉子覆蓋了整個車身。剛開始的時候，我們都以為擦車很簡單，很好操作，便擦了起來，首先我打了一盆清澈的水，把毛巾一個個打濕、擰干，然后我和小袁把車最上面的落葉撿下來。其次，我們兩個人一組合作，在車左、右、前、后、上五個方位擦起來，擦完后，把毛巾弄干凈，最后再把落葉給掃起來，倒進垃圾桶里。原本清澈的水變成了土一樣的.水，原本滿身葉子的車變成了色白如新車一樣。
這時，我感覺累了，今天擦車，還下著小雨，有的同學頭發濕了，有的衣服濕了，還有的手凍得通紅，可是，小伙伴們說說笑笑，好不熱鬧。小袁是組長，他最認真，一邊擦玻璃，一邊還指導我們怎樣擦車，因為他家里有車，經常隨著老爸干活，好像很專業啊！真得謝謝他，不然的話，還要延長擦車時間。剛擦完，旁邊又有一輛滿是葉子的車駛過，我恨不得把車給攔下來，給這個車清潔清潔，再過一次擦車的隱。
是啊！雖然擦車很累，但我還是很欣慰，既服務了社會，也幫助了別人。看著我們的勞動成果，我的心里美滋滋的，今天我感覺自己長大了，會幫助別人干活了。通過這件事，我學會的不僅僅是洗車之道，還有如何能更有效地把一件事做好，真是一舉多得啊！我勞動，我快樂！我勞動，我美麗！我勞動，我最棒！
美好生活勞動創造征文8
在如今的年代里，人們如何過想要生活的更好就必須勞動。而勞動在帶給我們物質享受時也創造了美。
一個星期天的上午，陽光已經通過了窗簾上的空隙照在了我的床上，搖晃不定。我眼前一會亮一會暗，不得以睜開了眼睛。剛一伸胳膊，就聽到“嘩啦”一聲，床頭上堆積的書本都散在了地上，我小心翼翼的踩著書與書之間的空隙來到了地板上，突然，一腳踩空，整個人倒在了地上。媽媽連忙跑過來，檢查一番，發現我無事后，板著臉說：“你看看你！快點把屋子弄干凈！”說罷拿起剛剛放下的拖布，拖地去了。
我看著滿地狼藉，我心里忍不住一陣哀嘆，這要收拾多久啊！我無奈的選了一片空地，作為“革命”的發源地，蹲下身，一只手撐在地上，伸手去拾周圍的書本。很快手就有些酸了，換了另一只手，把這一片書本都收拾回來了。然后再把它們小心分類，小的本子放在左手邊，大的書籍放在右手邊，嘴里還嘀咕著：“這個放左邊，這個也是，這個放右邊……”
時間一分一秒的過去，兩側的書本都堆得很高，快要把我埋進去了。終于我長嘆一口氣，“終于好了！”我扶著酸疼的脖子，和幾乎直不起來的腰，捶著麻木的腿緩緩地站了起來。把書本一本一本地按順序放在書架上，頓時眼前寬敞了許多，光潔的地板上反射出幾縷微光，從鏤空的窗簾里透出的'光均勻地灑在地板上，經過地板的反射，原來刺眼的光變得柔和了幾分，照在身上暖暖的。光影步在地上，墻上，桌子上，書架上，仿佛整個房間繪上了一種奇特的圖案，有時那圖案還在變幻，好神奇。
我驚奇了，原來勞動可以創造出美，我可不能在亂放東西了，我在心理暗暗告誡自己。突然想起媽媽為了這個家每天都在操勞，我才收拾了一間屋子，我想不出媽媽是如何應付那么多間屋子。想到此，敬佩油然而生。
這時，媽媽來檢查我收拾得怎么樣了，我一抬頭看見媽媽的鼻子上有細密的汗珠，一副剛剛干完活的樣子，陽光照在上面，有反射出的一些淡淡光暈，使媽媽看起來格外動人。
我想，媽媽的美也是因為勞動吧。
勞動，創造美。
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