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幼兒園課間活動制度
在現(xiàn)在的社會生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的幼兒園課間活動制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園課間活動制度1
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的'作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進行，特制定以下制度：
一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動。未經(jīng)許可，不得進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。
二、值日生在預(yù)備鈴之前，應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。
三、課間休息不追趕打鬧、起哄、搬動桌椅、亂寫亂畫。
四、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、撞人。
五、不在教室、操場各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設(shè)施。不要到升旗臺、花欄附近玩耍，禁止學(xué)生亂扔紙屑、攀爬圍墻柵欄、教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。不跳校園各處臺階。
六、老師在樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地問侯、讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。
七、學(xué)生在違背上述要求時，應(yīng)服從值周干部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學(xué)校處理。
八、班主任在課間要隨時觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止、教育。
如發(fā)生上述現(xiàn)象者，視情節(jié)輕重扣除本班考核分。
幼兒園課間活動制度2
第一條為了維護校園正常的活動秩序，確保學(xué)生課間活動安全，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本制度。
第二條“學(xué)生課間活動”是指學(xué)生在校園內(nèi)（上課時間除外）進行的各種活動。包括晨讀早操、升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。
第三條學(xué)校應(yīng)加強課間活動的管理，利用晨會課、班隊課等時間對學(xué)生進行教育，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
第四條學(xué)校應(yīng)明確每個班級的通行路線，參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程，應(yīng)由老師組織學(xué)生排隊前往，并按規(guī)定路線有序通行。
第五條學(xué)生上下樓梯時，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人。
第六條學(xué)生課間應(yīng)文明休息，不得做有危險因素的游戲，不得在走廊樓梯里追逐打鬧，不得撞門爬窗。
第七條學(xué)生在校園內(nèi)，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設(shè)施。
第八條察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告老師，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
第九條不準攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進校。
第十條認真組織好大課間活動，確�；顒影踩行�。
（一）大課間活動要制定周密的計劃，落實安全防范措施，本著“誰組織、誰負責(zé)”的原則，落實人員統(tǒng)一指揮，實行全過程監(jiān)控。
�。ǘ┐笳n間活動一般以班為單位由班主任帶隊，加強學(xué)生的活動安全教育，重視活動過程中的保護和預(yù)防措施，合理控制運動量，避免意外事故的發(fā)生。
�。ㄈ┐笳n間活動應(yīng)定期對活動場地進行實地檢查，合理安排各年級學(xué)生活動區(qū)域，檢查活動器具安全性能。發(fā)現(xiàn)不安全因素的'要及時采取措施。
�。ㄋ模┐笳n間活動應(yīng)對學(xué)生體質(zhì)狀況進行調(diào)查，建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加活動的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。
第十一條班主任在課間要隨時掌握學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時制止教育。
第十二條值周領(lǐng)導(dǎo)和教師加強校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時制止，情況嚴重的應(yīng)立即通知班主任或政教部門進行處理。第十三條每一個教職工都有責(zé)任維護學(xué)校課間秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時教育阻止。
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