學生職業規劃(匯編15篇)
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?我想是時候好好地做一份職業規劃了。那么一份好的職業規劃是怎么樣的呢?以下是小編整理的學生職業規劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學生職業規劃1
一、引言
不少人都曾經這樣問過自己:“人生之路到底該如何走?”記得一位哲人說過:“走好每一步,這就是你的人生。”人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。
我們每個人都在設計自己的人生,都在努力實現自己的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色,職業生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休。
我們每個人都會隨著年齡的增長而慢慢長大,從學校出來后面對的就是一個充滿競爭的社會。只有努力適應社會,投入到職業世界中。我們只有正確認識自己,認識職業生涯基本歷程,樹立職業生涯規劃理念,使自己的職業生涯快樂并成功。
在現代社會,一個人只有盡早做好職業生涯規劃,認清自我,不斷探索開發自身潛能的有效途徑或方式,才能準確地把握人生方向,塑造成功的人生。實踐證明。在職業生涯能夠取得成功的人,往往是那些有著一種清晰的職業生涯規劃的人。因此,我為自己制定了職業生涯規劃,使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得有意義、充實!
二、自我評價
基于課堂測評以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下,進行了客觀的自我分析。
1.職業興趣
據測評結果表示,我對分析的、靈活的、創新的任務性質的職業比較感興趣。我比較喜歡企業性的工作,包括策劃、管理等工作。
2.職業性格
敏感型:精神飽滿,好動不好靜,辦事愛速戰速決,但是行為常有盲目性。與人交往中,往往會拿出全部熱情,但受挫折時又易消沉、失望。宜從事工程師、數據處理等職業。
3.職業能力
我本人對邏輯推理的能力較強,而信息分析能力也不錯,喜歡對復雜的事情進行思考,工作認真負責。但是,有時想法過于復雜、執著以至于較難與別人交流,也讓別人難接受。
4.個人特質
本人性格活潑,與他人都能夠和睦相處。我對工作的自覺性較好,一旦選擇了某份工作或某項任務,我就會盡自己最大的能力把工作做好,而且能夠吃苦耐勞,我認為這是我最大的優點。我喜歡團體合作,這樣能夠充分發揮群眾的力量,集思廣益。我對一成不變的工作模式十分反感,希望能夠突破舊的工作模式。
5.勝任能力
1)優勢:有上進心和責任心,認真而持久的做好每一件事。腦子里總是充滿各種稀奇古怪的想法,邏輯推理能力強,十分注重團隊
精神。有創造精神及冒險精神,一旦有了新想法,就想要行動,就算遇到許多困難,也會努力克服重重困難并且堅持到底。與人交往時較為敏感,比較謙遜、有同情心,對朋友忠實友好,有奉獻精神,充滿一腔熱血喜歡關心他人并提供實際的幫助。
2)劣勢:有時自己的想法的比較固執,不聽他人勸告,一意孤行。經常無法全面的看待一件事情,導致許多細節被忽略。信心不足,對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力。
3)小結:既然注重團隊精神,就需要悉心聽取他人的看法,不能一意孤行,這一點我需要多多加強。然后鍛煉自己的觀察能力,要做到觀察入微。綜上,我應該充分發揮的優勢,不足的地方盡力去改進。
所謂知己知彼,通過上面較為客觀的自我分析,我認為,最基本的我清楚了我現在學的環境工程專業還算是通往我理想職業的專業,也比較符合我自身的個性。
三、環境分析
1.家庭環境分析
家庭經濟狀況并不富裕,但完全能夠維持正常生活,有時還會全家人到外面旅游。父親的工作很穩定,所以家里的經濟來源十分穩定。
2.學校環境分析
我就讀的華僑大學雖然在國內知名度不高,但在福建省的名聲特別大。華僑大學是中國著名的華僑高等學府,是國家重點建設大學,
是首批獲得教育部“本科教學工作水平評估”優秀的大學,是中國面向海外開展華文教育的主要基地之一。我認為華僑大學的生活環境很好,教學設備齊全,但教學水平一般。我所在的環境工程專業是新開設的專業,就業率在全校倒數,該專業在華大并不受到重視。總的來說,整體教學并不算好。
3.社會環境分析
由于我國人口多,每年畢業的大學生數量在不斷增加,這導致了人口多與就業崗位少之間的嚴重不協調,而使得近幾年來我國大學生失業率在不斷上升。就目前嚴峻的形勢來看,就業環境并不好。
4.職業環境分析 環境工程專業是一門新興的學科,建立及發展的歷史還不很長。環境工程專業仍屬于正在發展中的專業,因此還沒有吸引更多人的注意。但隨著環境保護觀念宣傳的深入,人們對環境意識的加強,有理由相信,未來幾年內,對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。
(一)國家的基本政策決定了該專業重要的社會地位
隨著各種環境問題日益突出和影響范圍的不斷擴大,環保問題是21世紀全球的焦點,環保產業也是我國重點發展的產業之一。為了實現社會、經濟的可持續發展和促進人民生活質量的不斷提高,國家已經把環境保護作為一項基本國策。而環境工程學科的內涵日益豐富,使得它已成為21世紀的帶頭學科之一,未來前景不言而喻。
(二)生態環境領域項目的豐富預示著就業面的無限廣闊。
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一.從現在到未來十年職業規劃
(21歲至31歲)
美好愿望:學業有成,事業有成,家庭幸福(如果有)
方 向:進入北京軟通動力信息技術有限公司(asp.net)
總體目標:讀完研究生,學習網絡技術
已進行情況:初步接觸相關知識,有興趣,有信心。
二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)
社會一般環境:
中國政治穩定,經濟持續發展。在全球網絡一體化的時期,ASP、asp.net、PHP等網頁制作、圖形處理等多種技術是有很大發展前景的。順應時代要求。
三.行業環境分析和企業分析
1、行業分析:
行業軟件市場的空間足夠大。中國擁有31個省、13多億人口,可以說中國沒有小行業,只要企業能在某個行業內成為老大就能生存和發展得不錯。
區域的差異、行業的差異、企業大小的差異、甚至國有企業和民營企業的差異,中國行業軟件市場遠比國外市場復雜。加上中國經濟正處于快速發展的階段,行業用戶自身的運行模式也處在快速調整中。這決定了中國的行業應用需要大量的個性化開發,需要更快更好的本地化服務,這些正是國內企業的空間所在。
目前中國的行業軟件市場仍然處在充分競爭的階段,參與競爭的主體多,充滿了挑戰,也蘊涵著機會。國外的行業信息化市場已經進入了相對穩健發展的階段,中國作為新興市場,對行業軟件開發的挑戰更大,國內軟件企業不僅能獲得客戶,更能提升自己的技術開發能力。
2、企業分析:
北京軟通動力信息技術有限公司是中國領先的IT外包服務提供商,總部設在北京,在美國、日本、韓國及中國本土的上海、武漢、大連、深圳、天津、無錫等地設有分支機構。至年4月,員工總數已超過人。 在中國本地市場,軟通動力專注于為金融服務、石油電力、物流交通、電信、高科技及制造等行業以及在中國的跨國企業提供端到端的全面IT服務,并已成為國內同行翹楚。
在海外市場,軟通動力在日韓、歐美等全球主要外包市場具有強大的業務拓展和服務實施能力。其在國內主要一級和二級城市建立的軟件開發中心和IT培訓中心為軟通動力的海外業務提供了強大的資源支持和人才儲備。
在強化其現有ITO領域業務能力的同時,軟通動力正進一步將其業務擴展至BPO(業務流程外包)領域。 軟通動力公司是年度德勤中國50強、及年度德勤亞太地區高科技、高成長強,及清科-年中國最具投資價值企業50強企業。軟通動力還曾獲得年及中國軟件企業外包20強,、年度杰出外包服務貢獻獎等諸多獎項。軟通動力公司是CMMI5級認證企業,并通過ISO認證,及ISO(BS)信息安全認證。
四.個人分析與角色建議
1.個人分析:
思維清晰敏捷,邏輯分析能力強。有很強的學習愿望和能力。熱心于生活中的美好事物,關心朋友,融入集體。開朗樂觀,積極向上。目前的英語水平,有專業技能待提高,要多多關心時事政治,多與外界交流,懂得社會。
2.角色建議:
父親:要不斷學習,來提高自己,能力要強”;“工作要努力,有發展,要在大城市。
母親:要注意身體,關心生活,關心自己。
老師:聰明、有上進心、單純、乖巧,缺乏社會經驗。
同學:聰明,可愛,有意思,有自信。
……
五.成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
只要自己盡心盡力,能力也得到了發揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現,我認為是可以理解的。在28歲之前爭取有自己的家庭。
六、縮小差距的方法:
1.教育培訓方法
(1)充分利用大學畢業前在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間:20xx年7月以前。
(2)充分利用實習的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期
(3)考慮考研究生的問題。目標中國傳媒大學。
2.討論交流方法
(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。
(2)在校期間多接觸電子軟件,多向老師學習,接觸相關知識~~掌握最新相關知識。
3.實踐鍛煉方法
(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環境里也能思考問題,正常學習。
(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。
(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。
職業生涯規劃給了我一個明確的方向和目標,讓我今后的學習生活更有干勁,結合自己的優勢、劣勢、機遇、威脅,選擇學習方法。就像生活要有方向,才會有滋有味。未來世界我不曾接觸,面對社會的不懂與迷惑,先有一條自己給自己設計的道路,到時候才會忙而不亂。機會是給有準備的人準備的,做好我的心里和物質準備,迎接明天的前程似錦。
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一、前言
隨著就業形勢的日趨嚴峻和企業對員工的要求日益嚴格,在我正式踏入工作崗位之前,做一份有效的職業生涯規劃是十分必要的!機會只會青睞有準備的人,時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現,那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時,都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年,甚至二十年的未來計劃,而那些成功的人往往是那些規劃好自己的職業發展道路的人。做好一份職業規劃,這可能會影響未來的生活!
二、自我分析
我是王冰,今年20xx年從各高等院校畢業的自動化專業人才數不勝數,加之我國現在還沒有脫離世界范圍內的經濟危機,崗位相對的減少很多,所以對我們來說有利也有弊,所以制作一份有效的職業生涯規劃是迫在眉睫的!
四、我的短、中期規劃
短期規劃:
第一,我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記于心。
第二,在半年內自己要完全融入企業文化,與老員工處好關系,并努力的提高自己的技術水平,力求盡快轉正。
第三,兩年內,可以獨自擔任工廠簡單的設備維修,并且為適應社會對全面人才的需要,完成自己英語等級的考試和青科大的自考。
中期規劃:
第一,豐富自己的課余生活,用一年的時間完成鋼琴的基礎學習,但是不能放棄專業知識的學習。
第二,第四年開始著手技師的培訓。
第三,第五年力爭拿下技師資格證書,并且參與班長的競選!
五、實施策略與反饋評估
在公司穩定后,每周要參加英語補習班,等英語水平達到應有等級后參加鋼琴培訓以豐富自己的業余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓,工作日下班后向自己的前輩請教,節假日可以到自己的學校參加培訓班。
時刻把自己的現狀與規劃表進行對比,找差距與不足,力求速度絕對不落后于規劃表,如有差距應適當減少休息時間,以免少壯不努力,老大徒傷悲!
俗話說:“計劃趕不上變化。”是的,影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的,而有的變化因素難以預測。在此狀況下,要使職業生涯規劃行之有效,就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括:職業的重新選擇;職業生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。
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近年來,高校畢業生就業形勢比較嚴峻。一方面,今后幾年大學畢業生數量增長快,就業競爭將更加激烈,就業壓力進一步加大;另一方面,高校傳統的就業指導服務主要側重于高年級,內容也僅限于思想教育、分析形勢、傳授技巧等,還屬于“臨陣磨槍”型,滯后于高等教育大眾化的浪潮。如何把就業指導與學生的職業發展愿望相結合,與學校的教學過程相結合,與市場需求相結合,在大學生中開展職業規劃,幫助學生發現、培養自我的潛能與創造力,把就業指導實踐貫穿高校人才培養的全過程,造就適合社會需要的人才,從根本上提高畢業生就業率,成為高校必須面對的一個重要課題。
一、目前我國高校大學生職業規劃工作現狀
1995年,原國家教委下發“關于在高等學校開設就業指導選修課的通知(教材)”。20xx年對北京市16所高校的調查結果顯示,有93.8%的學校開設了就業指導課。但值得注意的是,學生對課程的滿意度比較低,20xx年春季,清華面向全校學生開放的就業指導課只有30人左右報名,其中還是以應屆畢業生為主。不少高校的學生曾經向記者抱怨:就業指導課用處不大,政策、面試技藝、簡歷的寫作等方面的知識完全可以自學。上課的老師大多是半路出家,沒有受過專業訓練,或是缺乏理論基礎,就事論事;或是上課的老師本身對就業的實際情況并不了解,空談理論;缺少對大學生整個職業發展的規劃。
學生的職業規劃不能到了大四才臨時抱佛腳,不少大學已開始注意重視并調整就業指導課。目前轉變較明顯的要數清華大學、復旦大學、廣西大學等高校。清華大學在20xx年2月成立了職業測評室,探索就業指導專業化,開設“職業生涯規劃”課程,復旦大學已在各大院系成立了職業發展辦公室,由專人專門對本專業4個年級的學生進行職業規劃指導。學生從走進大學第一天開始,就能接受有關職業規劃的理念,并且能在老師的指導下,逐漸形成自己的職業發展規劃,避免畢業前夕的不知所措。為了讓學生得到專業系統的職業指導,復旦大學還專門從香港請來兩位職業生涯設計專家,對院系學生職業發展辦公室的負責老師進行培訓。
總之,我國高校就業指導實踐中較薄弱的環節體現在就業指導科學化、專業化程度不夠,缺乏貫穿大學教育突出每個學生個性的擇業、就業輔導;缺乏職業能力測試和職業適應性輔導等手段,在職業生涯規劃設計指導方面幾乎一片空白。
二、新形勢要求高校必須做好大學生職業規劃工作
在市場經濟條件下,職業生涯規劃可以說是大學生必需的。絕大多數人從就業準備、職業變換直到職業定位結束,都應該接受各種形式的職業培訓和指導。這不僅有利于發掘人的潛能,還有助于提升生命質量。人的價值的實現,主要體現于職業生涯之中。離開職業談事業,純屬空談。國外的許多大學十分重視學生的職業規劃,注重對學生進行心理、個性、能力等方面的測評,學校的就業工作部門參照測試結果對學生進行指導,有的學校還設有擇業指導專業,甚至還建立了學科碩士點和博士點。在德國,大學生就業指導工作貫穿在對學生職業定位和人生規劃之中,以提高學生的生存能力和基本素質為根本目標。從入學前的招生咨詢開始,學校就指導學生根據自己的特長、興趣、愛好以及自身素質來選擇學校和專業;在學生入學后,幫助學生進行職業規劃的設計和輔導;同時,注重學生就業前的實用職業能力培訓和綜合素質培訓。遺憾的是,以職業規劃為主要內容的職業指導在我國并未得到充分的尊重和開掘,即使是受過高等教育的人,在大學期間也缺乏必要的科學系統的就業指導。并沒有人告訴你,就業對于一個人究竟意味著什么,升學與求職相對分離。學生報考大學選擇專業時,并沒有清晰的就業目標,很多學生畢業時仍然不知道自己愿意干什么和能干什么。如何選擇職業,如何找準自己的職業定位,如何成就一番事業這是每一位求職者必須思考和面對的問題。在選擇面前每個人都需要幫助,職業規劃的意義正在于此.
三、高校如何做好大學生職業規劃工作
1.高校就業指導部門要向職業化、專門化發展,成立專門的職業規劃指導服務機構。認真落實教育部文件精神,充分認識就業工作的重要性,把職業規劃作為就業工作的基礎和重要組成部分,成立集教育、管理、服務于一體的就業指導服務機構,鼓勵、倡導大學生進行職業規劃,創新服務手段,提升服務質量,形成學校重視支持,就業主管部門協調、廣大同學積極參與的工作局面,促進大學生充分就業。
2.建立一支高水平的專業化、專家化職業規劃隊伍。從事這項工作的隊伍在結構上應體現出跨專業、跨部f-j、專兼結合的特色。就指導者個體而言,首先必須具備高度的責任心和使命感,要關心、愛護學生,甘作人梯,樂于奉獻。其次要具備過硬的業務素質,熟練掌握有關政策法規,具備合理的知識結構,特別是要具有與職業規劃設計相關的心理學、教育學、社會學等方面的知識。同時,還必須具備善于審時度勢、做出科學判斷的能力。培養出一支精通業務、熟悉市場、善于管理,有著強烈政治責任感、事業心和良好職業道德的工作隊伍是高校作好職業規劃工作的重要環節。
3.職業規劃應是以職業定位設計指導為基礎的全方位就業指導,它包括:對學生興趣、愛好、性格、能力的測試;指導、幫助學生定位職業發展方向;指導、幫助學生選擇專業及選修課程;指導學生擬定自己的職業發展愿望計劃;通過一系列的講座、討論、咨詢等活動豐富和深化學生對職業發展愿望的認識;指導在校學生從事與自己職業發展方向相關的工作實踐,使學生獲得職業崗位的感性認識及實際工作經驗;在畢業階段,向學生提供就業信息,幫助學生掌握求職擇業的知識、方法、技巧等。根據高校不同年級學生的特點,大體可分為三個階段實施。
第一階段:制定目標、確立職業理想階段。經過緊張的高考、跨進大學的校門,面對新的環境、新的生活方式和學習方式,大一新生往往會感到迷茫徘徊,找不到正確的方向和目標。就業指導就應該從這一階段開始,在現實可能的基礎之上,根據自身的實際和特點,對自己的未來職業生涯進行規劃和構想,幫助他們走出迷茫的誤區,盡快找到正確的人生定位和奮斗方向。“授人以魚不如授人以漁”,就業指導應擺脫原來純技術指導的狹隘,從職業生涯、人生規劃這一更高層面上去認識和把握就業行為,使就業指導工作體現出更多的人文關懷。首先,應從大一起開設職業規劃教學課程,為每一個學生建立職業規劃檔案,幫助他們正確地認識自我,確立自己的職業理想,作為個人的精神支柱和力量源泉,并教育、引導、督促他們為實現這個目標而努力;其次,應讓他們清楚地認識當今的就業形勢,放棄以“天之驕子”自居的心理,主動了解自己的專業性質和特點,以及將來就業的優劣勢,試探性地進行職業生涯設計,合理規劃大學四年的生活以及將來的出路;最后,還應使他們認識到當今人才所須具備的能力,如實際操作能力、發展創新能力、人際交往和合作能力等,以做好思想上的準備。
第二階段:就業準備、能力提高階段。這一階段主要針對大二、大三學生進行的,要教育學生既要正確認識自己,又要努力提高自己各方面的綜合素質,建立合理的知識結構。在當今就業競爭異常激烈的“買方市場”條件下,用人單位對畢業生的要求越來越高了,英語等級證書、計算機等級證書、優異的專業成績、黨員、學生干部、實踐經歷等都成為畢業生參與競爭的砝碼。因此,在學生明確思想認識和找準奮斗目標的基礎上,這一階段的就業指導應引導他們努力提高自己的“硬件”和“軟件”水平,為將來的就業儲備知識和能量。即要引導他們認真學習,掌握過硬的專業技能,重點培養各種能力,積極發展個人志趣;并圍繞特長和愛好拓展自己的知識面。同時,也要為他們提供實習和培訓的機會,通過實踐來彌補專業教育的不足,鍛煉較強的實踐能力。此外,還應通過豐富多彩、適合青年特點的課外活動來培養大學生的獨立意識、競爭意識、團結協作等良好的心理素質。
第三階段:沖刺、實踐運用階段。大學生知識能力的儲備、素質的養成在前兩個階段基本上已經完成,這一階段的就業指導應側重在為畢業生提供一個良好的客觀環境上,如政策咨詢、分析就業形勢、收集需求信息、傳授擇業技巧、搞好心理輔導等,還可以根據個人需要和現實變化,調整職業目標與計劃。
江澤民同志曾經指出,人力資源是第一資源。科學合理地安排、使用好高校畢業生,是落實科教興國戰略的重要措施之一,這關乎社會主義祖國建設事業的成敗和人民群眾的根本利益,在我國高等教育由精英教育走向大眾化教育,大學生就業競爭越來越激烈的今天,作為就業指導與學生管理部門,一定要有足夠思想準備,用科學的方法和辯證的觀點認真加以分析和判斷,不斷探索就業指導與學生管理新模式,最終實現畢業生就業和學生工作的整體推進。
學生職業規劃5
一年前,我懷著對美好生活的向往,踏入孝感工業學校的大門。實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件非常可怕的一件事情。現代社會由于商品經濟的飛速發展,社會環境發展變化的速度也非常快,往往計劃不如變化快。所以人們很難對自己的人生進行一個長期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個體,不加塊自己的腳步,跟緊時代的步伐,自己生存的空間也會越來越小。所以,給自己將來的職業生涯做一個規劃,就顯得非常重要。職業生涯規劃不應該只是一紙空文,而是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此更需要有一份能應對變化的職業生涯規劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言,在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。自己性格活潑開朗,善于和同學交流,課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志,小說之類的,平時喜歡和同學在一起聊天。
2、自我優勢優點盤點
(1)積極主動,勤奮向上,只要我認為應該做的事,不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
(2)實事求是,有目標有想法,追求具體和明確的事情,做事作風是務實派。
(3)與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好,有奉獻精神。關心他人并提供實際的幫助。
(4)做事有很強的原則性,學習生活比較有條理,愿意承擔責任。
3、自我劣勢缺點盤點
(1)信心不足,不敢去嘗試一些新事物;對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
(2)脾氣有時溫和,有時暴躁,情緒波動大。在公眾場合不敢展現自己。欲望得不到滿足時,由于過分強烈的自我意識,有時反而覺得很自卑。
4、個人職業分析
(1)我的職業價值觀:小康型,希望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。
(2) 相應職業類型:先做一名技術員,然后通過自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業方向:自己可能更傾向于實際事務方向、企業工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須從實際出發,這才是你成功的必由之路。你只有適應社會才能受到社會的歡迎,只有敢于拼搏勇于創造才能更好地適應社會服務社會。
二、職業生涯條件分析
1. 家庭條件分析:
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書,可是總要想著家里的經濟條件。雖然現在我們家經濟條件有所提高,但對于一個要支付龐大學費的農民家庭來說,是沒有能力的去培養這個孩子其他方面素質的了。由于我們家只有我還能稱得上是知識分子;加上父母對我的疼愛,父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自己的一切努力。
2. 學校條件分析:
我所就讀的學校是一所全國性的示范中專。學校環境優雅,教學設備齊全,師資力量非常雄厚,老師們也非常敬業,但是學校的部分學生總是喜歡貶低自己的學校。很少有學生意識到這其實是自己的原因,自己不學習還要責怪老師管的太多。我認為只要自己端正自己的學習態度,嚴格按照老師的要求去做,充分利用好校園環境優勢,就一定能夠學到過硬的技能。
3. 社會環境分析:
我國現在社會政治穩定,經濟發展迅速,社會不斷進步,科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力,科技將成為經濟發展的強大推動力,而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生,機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業,國家對機電專業的學生的需求越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了非常有利條件,所以我們國家大量培養一批又一批技術人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受機電一體化專業學習,能熟練掌握有關的專業知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎,現在機電一體化專業范圍廣,缺口較大,而且很多崗位都可以從事。
4. 職業環境分析:
記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都想實現自己的夢想。我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做得更好,在以后應聘時從眾多的應聘者中脫口而出?我們以后到底做些什么?我們以后該往那些方面發展?所以我們有必要提前規劃我們的未來,為我們以后的發展做好規劃,也就是我們的職業生涯設計!現代社會是一個經濟迅速發展的社會,也是一個充滿競爭的社會,提前做好自己的規劃能為我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識,對現在的就業形式,對自己的性格能力都應有清醒的認識,只有這樣我們才能更好適應社會,為社會做出更大的貢獻,更好的實現自己的人生價值。
三、職業目標的確立
通過對自己性格、興趣愛好、優點缺點以及職業生涯條件的分析,我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己在學校學到的機電一體化的專業知識來從事與機電有關的行業。我計劃我的職業目標分為短期和長期目標,短期目標的建構必須為長期目標服務。對于中專生的我來說,首先要加強本專業知識的學習,另外就是不斷拓展課外知識,因為畢竟還有2年的時間。然后在2年之后就業。待定! “機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
(一)、基本路線:
普通職員→技術人員
(二)、目標擬定:
1、近期目標:(中專生活階段)
(1)認真學好專業知識,熟練學習好制圖軟件,如CAD,為以后成為機械工程師打好基礎!
(2)多與它人溝通,建立起良好的人際關系網,加強口才,能流暢清晰的表達,增加自身競爭力。
(3)努力當好班干,爭取獲校級優秀干部。
(4)積極參加體育鍛煉,增強身體素質,身體是革命的本錢。
(5)多到圖書館借一些求職的書籍,讓自己對以后的面試技巧有所了解。
(6)多參觀一些招聘會,體驗現場,積累求職經驗。
(7)多看一些其課外書籍,豐富自己的文化底蘊。
(8)深入學習英語,為求職時多添一份自信。
(9)加強對文化課的學習,積極參加學校的各種課外活動,完善自我。
(10)多方面了解學校校企的相關信息,為以后就業做好準備。
2、中期目標:(剛工作階段)
工作一到五年
1. 先在一家公式任職普通職員。
2. 在積累工作經驗的同時,多像同事請教,了解行規!
3. 提高自身的社會閱歷,同時繼續努力學習英語。
4. 爭取做一名合格的技術人員,多向高級工程師學習,吸取優秀經驗,并能夠從事一些簡單的設計工作。
5. 繼續學習相關機械工程行業的書籍,為成為機械工程師做準備。
3、長期目標:(穩定工作階段)
畢業五年以后
1. 成為工程師助理。
2. 工作鍛煉的同時多閱讀相關書籍,豐富知識。
3. 爭取考取工程師執照。
四、職業發展路線的確定
首先本階段認真學好專業知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎,以優異的成績完成學業。多鍛煉自己為人處事的能力,做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自己,為同學做好表率作用。其次,走向工作崗位后,從最基本的做起,學習一些工作經驗,虛心請教,為自己以后的進一步發展打下基礎,以便適應日以激烈的社會競爭。最后,在工作的同時還要更深入地了解社會,參與競爭,爭取早日實現理想。
五|、行動方案的認識
自己的具體目標已經制定,如何完成這一成長成才的規劃呢?具體應該怎樣去實現呢?我覺得最主要的就是從現在做起,一步一個腳印。首先積極努力的學習,上課認真聽講,作好課堂筆記。特別是對專業知識的學習,平時多讀和自己專業有關的書籍,進一步提高自己的專業知識。積極參加學校組織的社會實踐活動,提高自己的實踐能力,做到理論與實踐向結合。同時積極參加學校社團活動,增加社會實踐,培養自己的社會適應能力,認真上好每學期的實訓課,要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來,社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須做好的,也是實現自己規劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,平時多去閱覽室和圖書館,多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。
六、我對職業規劃的看法
1、我的職業規劃看似紛繁復雜,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標一定要有。我要朝著什么方向努力,心里一定要清楚,沒有努力的方向和短期的目標,那么容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業生涯設計,使我自己對自己有了進一步的了解,自己的學習動力有了進一步的提高,自己的發展方向更加明確,我對自己的未來充滿信心,相信自己以后一定能取得成功。
2、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可能不會變動。周圍的環境隨時在變化,更何況是在校中專生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是有必要的,自己在以后的學習工作中還要不斷的總結經驗教訓,使自己變得更成熟,使自己的規劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業,通過這次的思考,可以在短期內找到奮斗的目標。 時間是不等人的,提前作好自己的職業生涯規劃,對自己以后的人生將有很大的幫助。“凡事預則立,不預則廢”,自己對自己的職業做提前的規劃,為自己以后走向成功打下基礎。
結束語
每個人都有不一樣的夢想,也不是每個人都能實現自己的夢想。有目標,有計劃的一點點實施著,才能逐步靠近自己的夢想。一個人,若要獲得成功,必須拿出實際行動。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影。未來,要靠自己去打拼!只有意識到這一點,人生才能更加完美。這份規劃書寄予了我對自己前途的無限向往,無論它是否擁有華美的語言,都將是我對于自己未來的美好的規劃,并且它終將指引我達到一個更高的境界!
學生職業規劃6
一、前言
在這個人才競爭激烈的信息時代,大學生已經不是什么高學歷的代表了。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出,就要從現在開始努力,確定好自己的目標,確立好前進的方向,并且將有限的大學生活做好合理的規劃,不虛度光陰,大步地向成功走去。
二、自我分析
1.我的性格
我是一個活潑開朗的人,無論是親朋好友還是剛剛結交的新同學,都以一顆真誠的心對待,因此,有良好的人緣關系,在同學和老師之間的評價也不錯。我總是以樂觀熱情的態度去面對生活,在遇到困難時,從不消極悲觀,生活充滿了美好。我很樂意和朋友分享我的點滴快樂,也很樂意傾聽朋友的煩惱和困惑。積極進取一直是我面對工作和學習的信條,雖然不能說在這兩方面是最優秀最出色的,但從不比別人落后,總是能認真踏實地完成各項工作,勤奮努力地學好各門課程。遇到機會,從不輕易放棄,一定會通過不懈的努力去爭取。
2.我的興趣
從小學二年級到現在,我一直在學習二胡,經過多年的訓練,二胡已經成為我現在最大的興趣了。茶余飯后,或者心情不好的時候,總是喜歡通過拉二胡這種方式來發泄自己的情緒。同時,學習二胡,也給自己帶來了很大的改變,比如氣質的提升和素質的提高。受學習二胡的影響,我對音樂有特殊的愛好,平時也喜歡唱唱歌,有一定的水平,能在眾人面前小露一手。當然,我也很喜歡看看書,特別是勵志方面的作品,偶爾也會和同學一起打打羽毛球,做一些簡單的體育運動。
3.我的價值觀
從小就接受正規的教育,受馬克思列寧主義的熏陶,支持唯物主義,并且堅決擁護中國共產黨的領導。在高中時期參加課余黨校的學習,成為入黨積極分子,以預備黨員的身份進入大學,并于20xx年4月提出轉正申請,成為一名正式的中國共產黨黨員。
4.我的能力
從初中起,我就開始在學校中擔任學生干部,不斷的鍛煉自己的能力。初中時,曾先后擔任校學生會文娛部部長和校團委文娛部部長;高中時期,擔任校團委副書記一職;在剛開始的大學生涯中,成為中央民族大學社團聯合會組織中心財務部干事,進一步提高自己的辦事能力和對社會關系的處理能力。
作為一名合格的大學生,我也具備及基本的英語能力,計算機基礎知識,尤其是通過大學將近一年的專業知識學習,在專業技能方面有了很大的充實,具備了相應的專業能力。當然,僅有目前這樣的專業知識結構,很難在社會上立足,仍然需要花大量的時間和精力去學習,充實自己,提高專業競爭力。
同時,我也存在著能力方面的缺陷。比如書面寫作能力的欠缺,有時候不能完全把內心的想法通過文字表達出來,不能很好的詮釋自己的觀點,常常有詞窮的感覺;膽量也還需要進一步的改變,碰到一些人多的大場面容易緊張,常常會不知道要說些什么,出現尷尬的局面。
因此,還有很多方面等著自己去改變或者提高。作為一名優秀的大學生,就應該具備全面的素質和能力,做一名全能型的人才,以適應現代社會激烈的競爭和殘酷的現實。
5.家庭情況
一家三口,和睦溫馨。雖然父母不是什么老板高干,但是都是通過自己的努力,兢兢業業地在崗位上奮斗,為了家庭努力奮斗,溫飽有余,還能有部分享受基金。
三、職業選項
1.職業方向
目前,通信和電子領域正在迎接屬于她們的春天,國內市場剛剛開始起步發展電子通信方面的技術,所以,對專業人才的需求量比較大。尤其是像華為、海爾這樣的本土企業的不斷壯大和發展,電子信息工程和信息工程的專業人才的就業形勢不斷走俏。根據專業的特點,目前于電子信息工程和通信工程相關的職業主要有通信產品,軟件硬件系統研發設計,測試,維護,技術支持,銷售,項目管理,網絡建設,網絡規劃建設,網絡優化等,可以在華為,中興,大唐巨龍,烽火通信,億陽信通,匯源光通信,愛立信,諾基亞,摩托羅拉,阿爾卡特,朗訊,郵電設計院,通信建設公司,聯通移動網通,思科港灣,通信管理局,普天,甚至聯想,海爾,海信,三星,科龍,長虹,創維等公司找到適合的崗位。當然作為一名理科生,公務員、市場營銷、人力資源方面的工作也是能夠勝任的,這些也是在專業領域之外,可以根據個人興趣愛好選擇的不錯的職業。
2.職業目標
根據自己的興趣和能力,目前我對通信產品銷售人員,電信運營商工作人員,通信技術研發人員比較有興趣。
⑴.通信產品銷售人員
職業通路:銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經理
人才行情:需求大,對專業功底要求不是特別深,適合一般本科生從事。最重要的是,職業發展空間足夠大,實在不行的話還可以轉行去別的行業繼續做銷售。
⑵.電信運營商工作人員
職業通路:職員→主管→中高層管理人員
人才行情:運營商中的服務類職位進入門檻較低,因此在有的地區移動、聯通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發布一個相對有規模的校園招聘計劃,但通信類專業的畢業生并沒有太過明顯的優勢。但是,近年由于網絡寬帶的興起,給疲軟的就業市場帶來了大量的就業機會。總而言之,如果不是太挑剔的話,我們在畢業后找份工作應該不是很難。更重要的是,如果在運營商做銷售之類的工作,以后的職業道路會比做技術開闊很多,可以轉行做別的產品或服務的銷售。
⑶.通信技術研發人員
職業通路:研發員→研發工程師→高層市場或管理人員
人才行情:前幾年通信行業處在春天,研發領域提供了很多高薪職位,即使是今天,像華為、中興、UT斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來說,太少了。
學生職業規劃7
一、自我認知
1、優點:團結友愛同學,對問題有獨到的見解,有一定的吃苦能力,善于思考,樂于助人,動手能力較強。
2、缺點:自控能力較差,太過堅持自己的想法,表達能力不強,做事恒心不足,自信心不是很強,性格有些內向。
3、興趣愛好:看書,聽音樂,計算機網絡技術,網頁設計。
4、個人小結:充分利用自己對計算機的熱情將興趣轉化為實際的生產力,逐步克服自身的缺點,發揚自身的優點,不怕苦不怕累,提升自己的個人素質專業水平,提升自己的核心競爭力。
二、職業認知
1、外部環境分析
①家庭環境分析:父母都是普通的工人,沒有很廣的社會關系,父母對自己的擇學擇業沒有過多的干預,自身的發展面比較廣。
②學校環境分析:學校所在地淮南沒有很好的地理區位優勢,信息面不是很廣,但校院領導做各方面的工作積極引進來以彌補這方面的劣勢
③社會環境分析:當前國民經濟信息化進入新的發展階段,電子政務及互聯網蓬勃發展,帶動了計算機相關產業的發展,以軟件業為例,中國正以年均超過25%的速度在增長。IT人才供不應求是世界范圍的現象,許多國家都有20%至30%的缺口,我國也不例外。計算機專業畢業生找工作難卻也是不爭的事實,這就關系到畢業生素質問題了。
④分析目標地域:目前計算機行業的競爭相當的激烈,知識的更新淘汰速度相當的快,工作時間長節奏快,人們戲稱搞計算機的人為IT民工有起一定道理。
2、目標職業分析
①目標職業名稱:軟件工程師
②工作內容:完成軟件項目的詳細設計,手冊及測試文檔的編制,參與軟件產品的平審,負責完成代碼的編寫工作,負責完成集成,測試及確認工,負責實施用戶培訓工作。
③任職資格:
A、精通C/C++、匯編語言、數據結構、計算機基礎原理;
B、需有自已比較優秀的作品(開發工具為C/C++);
C、熟悉Linux平臺下編程者
D、溝通能力強,語言表達清晰,邏輯性強;
④就業和發展前景:
中國的軟件人才缺口確實龐大,但是想要進入這一行業的人要特別注意,近幾年內想要從事軟件開發行業,單單具備一些簡單的技術操作能力是不夠的,還需要具備系統架構的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓的北京現代商務培訓中心的閆玲老師說,現在的用人單位對高素質的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來形容,上海的NIIT公司培訓畢業的學員的就業率達100%,用人單位中多是銀行的IT部門和跨國IT企業。而從事軟件開發的北京暢然信息技術有限公司的魏貴陽說,對于具有實際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規模的公司,工作的拆分層次越清晰,對于軟件人才的需要越大。
3、職業認知小結:如今的計算機行業可謂機遇與危機并存,一方面企業為找不足合格的技術人員,企業發展受阻而發愁,另一方面大量的計算機專業的本科生找不到理想的工作,可見要想有所成就必須掌握出色的專業知識,知識決定你的發展。
三、職業生涯規劃設計
1、確定職業目標和路徑
①近期職業目標:在校期間
A、在校期間完成基本的學業,掌握好基礎課,為考研作準備。通過英語四級考試,利用課余時間深入的學習軟件編程技術(C++,Java),Linux系統,數據庫語言,匯編語言、數據結構、計算機基礎原理,提升自己的專業素質。
B、積極的參加各項活動,提高自己溝通能力,語言表達能力,交際能力,團隊合作能力。
C、利用假期時間找一些小型的公司工作實踐,在實踐中發現問提,提高自己,了解最新的行業發展動態,學習最新的技術。
②中期職業目標:畢業后
A、利用四年工作實踐的'時間熟練的掌握軟件編程,積累大量的軟件編程經驗,學習企業管理知識,關注最新的行業發展動態新技術的應用,成為一個出色的軟件工程師,自己接一些小項目,積累一些資金。
③長期職業目標:
B、嘗試和一些志同道合的專業人員朋友合作創業,以自己的成熟技術和良好的信譽為核心競爭力,在同行中擁有自己的優勢,一點點的積累經驗,擴大自己的客戶群,使公司一點點的發展壯大。
在新的一年里,以下幾點或許能幫助求職者多獲得一些機會,去努力突破職業發展上所面臨的瓶頸,離自己的目標越來越近。
2、跳槽要選對行業
如果你在本單位既不能得到加薪的機會,也沒有升職的苗頭,而且日復一日地重復著同樣的工作,對工作失去了激情。這個時候或許應該考慮跳槽了,跳槽固然有風險,但是原地踏步更危險。跳槽能讓你有機會改變現狀,到了一個全新的環境和新鮮感可能會刺激你認真工作,使你的工作狀態得到調整。不過,在決定是否跳槽之前,先要做好自我定位,其次是選準跳槽行業。這對個人職業發展道路有很深遠的意義。
3、學手藝要看準
隨著國家一批批頒布新職業,似乎到新興行業去就業,也是很不錯的選擇。趁閑暇之際學些新興的手藝和技術,職業道路的“轉彎”只眷愛有準備的人。如果你不屬于技能型人才,也不是企業內的核心員工。那么你就需要在新的一年里好好努力,學習進修,用實際的成績來證明你自己在公司的作用。
4、考證書自漲身價
“我現在這點兒外語水平根本不夠用!”經常聽到有人這樣抱怨,在外企工作,身邊的同事,公司的老板,甚至談判的客戶都是形形色色的外國人,外語能力也已成為很多人事業發展的瓶頸。外語精通程度對薪資的影響十分明顯,外語能力越高,其薪資的競爭力也就越強,外語能力達到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅。能提高外語水平的進修渠道很多,托福、雅思、托業、劍橋商務英語證書等都有一定的代表性和適合人群。
5、做一次評估,爭取加薪
或許你入職一兩年了,但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高。那么,新年的任務就是證明你具備獲得更高報酬的價值。如果,你目前的工資和你的真正價值之間的差別越大,你就應該要求越多。加薪上,你必須首先評估自己的真實價值,并且在要求加薪之前花些時間提升你的價值。唯有如此,才能為要求加薪找出正當理由。
6、用行動伺機升職
如果你在一家大公司,一定能深深體會到“宮門深似海”,自己的職位離高層差得不是十萬八千里遠。那么如何才能讓老板發現你是個難得的人才而重用你呢?了解企業的文化、自愿承擔艱巨的任務、建立良好的人際關系、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手,但你能通過努力做到寬容和平和。
正所謂新年要有新氣象、一年之計在于春,對于職場人士來說,及時對上一年作出規劃和展望,找到取得成功的捷徑,才能在新年工作上取得新突破,無論是剛剛進入職場的新人,還是被獵頭公司看中的高端人才,跳槽的目的就是越跳越好,找到一份好工作,一份更適合自己的工作。那么,究竟什么是好工作呢?不同的行業,不同的人對于好工作有不同的想法。
首先,職業要符合個人興趣、愛好。興趣是最好的老師,有興趣才能把本職工作做得更好。這個標準也是有例外的情況,比如還沒有脫離生存線的人,首要的任務是養活自己,如何維持個人的基本生活,在這種情況下,他們的選擇就會更被動一些。另外,對于很多職場新人,對社會、對自身的了解還不充分,自己究竟喜歡什么還不很確定的時候,也很難做出完全正確的判斷。
第二,工作要是力所能及的,難度適度高出個人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰性,利于個人能力的進一步提升,否則工作難度過大、無法完成,就會產生挫折感,積極情緒無法調動起來。
第三,工作的工資、待遇要符合個人的工作付出,體現個人在企業中的價值和地位。如果發生偏差可能會培養好逸惡勞的不良情緒,或者不利于工作積極性的調動。
第四,工作崗位有持續發展的平臺和合理的發展空間。對于世界500強這樣的有系統培訓和職業規劃的企業自然不必說;新興行業、朝陽產業的發展空間相對較大;創業型企業的發展空間也很大,在這類企業里,可能沒有稱心的薪水,可能工作難度和強度都很大,但是在這樣的企業里到處充滿機會,由于剛剛創立,普通員工隨時都可以和企業高層管理者接觸,成績很容易被領導認知,較容易脫穎而出。
第五,在工作中,有和諧的人際關系。在工作環境里,不能說人際關系對于個人工作的順利開展是萬能的,但是沒有良好的人際關系,要想工作能順利進行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關系逐一地白紙黑字寫于契約之上,然后固執地按照上面的條目來進行買賣的人很多見。所以,一個良好的工作環境也是職場人選擇好工作的標準之一。
能開心的從事一份有發展前景的好工作,對很多人來說似乎是很難的,但實際上確實是通過自己的努力和改變可以實現的。職業發展周期說長也長,但其實也很短,其中核心的有價值的也就是職業早中期10多年的時間,職場人應該在這優勢和有限的時間里,規劃好自己的職業生涯,讓自己擁有一個成功的人生。
四、結束語
計劃固然宏大而美好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。只說不做,所謂的職業規劃目標就如空中樓閣般美好卻遙不可及,到頭來只是一個安慰自己的美麗謊言。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦,巨大的勇氣,克服困難,取得成功。也許最終我們的目標也不能達成,但至少我們努力過,奮斗過,拼搏過,人生也便無悔。
每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!
學生職業規劃8
人生路,沒有最好,只有最合適。別人的經驗可以讓你有所參照,但局限于社會聚焦的主流出路,則會窒礙我們的發展。
生涯規劃讓我們明白規劃未來應以自己為出發點,而實踐的經驗又會讓我們更認識自己,長遠建立自我價值。同學取得自我肯定后,便會有動力尋找發揮平臺,達至自我完成。
參考性向測試、生涯測評、過往學業成績、留意自己的興趣、詢問別人你的評價等,都可讓我們更全面地認識自己,找到自己合適的位置。
從剎那熱情尋找心之所屬 俗語有云:“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,現今世代其實男男女女都怕入錯行。與上一輩不同,現今世代很少人會“一份工做到老”,也許會惹來“三分鐘熱度”的評價。箇中原因,或是對自身了解不足,受一時的興趣喜惡所影響;或是過份美化客觀環境,到后來才覺有落差;甚或隨著自身情況轉變而有不同的目標。
生涯規劃的過程,讓我們的構想更客觀全面,以免側重個別因素或流于主觀印象,或能減少我們走錯路的機會。但即使更改當初的選擇也不全是壞事,生涯規劃著重過程中的反思,在體驗過程中更能明白自己的想法與能力,長遠而言仍有助我們找到真正的選擇。
就如同學在不同階段有不同的理想,初中時想當教師,高中時想當社工,長大后想從政,看來似不斷轉換理想,但細心分析下,我們可看到各個崗位中也有著幫助別人、與人接觸的特質,有助我們找到自己的核心價值與夢想。
讓夢想不流于做夢 “萬事起頭難”,在山腳望向山頂總覺太高太遠,不少人或會因此而卻步。其實只要按自身條件訂立合適的目的地,再規劃不同路線與檢查點(check point),千里之路始于足下,自能登上各自的高峰。 生涯規劃協助我們將大理想化整為零,大大小小的短中長期目標,就如各個檢查點,既讓我們歇息調整,也讓我們找到滿足感,保持不斷向前的動力,不流于做夢空想。所訂立的目標應符合具體、 可量度、可達到、實際、具時間性等準則,比如同學的目標是要「幫助別人」,但到底要幫助別人哪方面的需要?怎樣才算是成功幫助別人?是否力所能及?在甚麼時間內幫助多少人?
建立適應轉變的心態與能力 我們無法預知自己數年后的心態與狀況,也無法準確預知數十年后的社會,將會面對甚麼樣的危機。身處瞬息萬變的時代,就算有再好的思量,我們總經歷或大或小的轉變,未來發展總有無限的可能。 生涯規劃并不是一成不變的劇本,不以能否達到目標為標準,而是循環不息的自我認知與自我完善的過程。生涯規劃,既讓我編訂各種行動預案,建立適應轉變的心態與能力,亦讓我們無論在各種環境,也勇于迎接轉變。
篇五:中學生職業生涯規劃
在大學教育普及、大學生越來越多的今天,初中畢業生如何規劃自己的職業和人生,如何在競爭日趨激烈的社會舞臺上爭得屬于自己的一席之地,幾乎是所有初中畢業生都在考慮的問題。時下,緊隨高等教育擴招而來的大學生“就業難”已經成為不可否認的事實,學歷已經不是打開成功之門的唯一“敲門磚”。
今天北京萬通汽修學校資深職業規劃師為中學生支招,中學生該如何進行職業規劃!北京萬通汽修學校的程老師將中學生職業生涯規劃分為六個步驟:
第一,全面地認識自我
這不僅包括認識自我的興趣、愛好、天賦、價值觀及人生志向等內在的稟賦,還要考慮自身的經濟條件、家庭背景、所在地區等外在因素。通過分析以上因素,得出自己在學業完成后,究竟在哪個領域就業最有競爭力。有同學會說,我不知道自己的興趣愛好該怎么辦呢?這都是中學階段沒有開設學業規劃課的具體表現。如果說,初中階段開設了學業規劃與升學指導課,通過大量的社會實踐活動及學生們有意識的反思,一定會在初中畢業時,對自己的興趣、愛好及志向有個初步的判斷。
第二,廣泛地認識職業
這一工作其實在整個初中階段都要進行,通過實地體驗、現場參觀、職業講座、參閱圖書報刊等相關資料,讓學生對各類職業有一個明確的認識和判斷,從而在他們確立職業理想及人生志向時,為他們提供真實可靠的信息參考。
第三,了解人才供求形勢
在分析社會經濟發展趨勢的基礎上,深入了解未來5—10年人才供求的變化趨勢。當然,這對于中學生而言,幾乎是不可能完成的任務,這就有求于學業規劃師提供專業服務,通過他們專業的調研及相關資料的搜集,對未來人才市場需求作出比較準確的判斷。就拿汽修行業來說,汽修行業成為近年來越來越受關注的行業,而汽修企業用人單位對汽修人才的需求量更是空前絕后的巨大!
第四,確定職業目標
綜合前3個步驟獲得的信息,確定學業完成后想從事的目標職業,即畢業后的就業目標。
第五,確定專業或專業群
根據就業目標,結合對專業與職業二者關系的具體分析,確定未來學業中要學習的專業或專業群。北京萬通汽修學校程老師提醒學子,如果涉及到的專業屬于大學階段的專業,那么就說明該生需要走普通高中—大學這條學業路線。如果屬于中職類專業,則需要走中職類學校—就業—提高學歷,或者中職—高職—就業這兩條學業路線。比如汽修行業,這個技術在大學專業里面發展的不算很成熟,那么就選擇較為專業的汽修培訓職業學校,目前國內汽修培訓行業大家一致認為的北京萬通汽修學校是很專業的,應該考慮一下!
第六,選擇合適的學校
確定了專業及專業群后,如果要走中職這一學業方向,則需要在搜集相關資料的基礎上,判斷哪些學校在此專業或專業群中有辦學優勢。北京萬通汽修學校程老師認為實地的去參觀一下學校親自體驗一下是最合理的!
最后北京萬通汽修學校希望廣大中學生能夠通過上面6個步驟,可以對自己的職業作出一個科學具體的學業規劃。
北京萬通汽修學校在校學生里面過半都是初中生,現在的學習狀況很是不錯,也希望社會上的中學生能夠早日找到適合自己的專業,早日成才!
學生職業規劃9
因素分析:
1.個人分析結果:
自我介紹:我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向,但開朗、活潑。身形稍胖,個子較矮,平時喜歡上網,玩電子游戲,逛街,偶爾打打籃球,只喜歡看雜志類的書籍。
自己的優勢盤點:有理想,有追求,有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心,動手能力較強。
自己的劣勢盤點:缺乏社會實踐經驗,交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。#[3b+r,ib!
生活中成功經驗的盤點:獨立自主,很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。
解決自我盤點中的劣勢和缺點:利用假期找份兼職工作,增加實踐經驗,提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
2.社會環境分析、組織分析結果:
社會一般環境:
中國政治穩定,經濟持續發展。越來越多地方正在開發,2008的奧運選擇了北京,2010的世博會花落上海,一時之間,以此為中心的公共建設項目和相關商業項目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務院發展研究中心近日的一份研究報告稱,預計2001年至2010年間,中國經濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年,這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開發作為面向新世紀的兩大戰略重點,城鎮化意味著大量的農村人口轉為城市居民,意味著需要進行大量包括城鎮住宅、城市商業、市政基礎在內的建設。
04年北京市發改委等16家單位聯合主辦的奧運經濟市場推介會發布376個項目信息,包括22個重點項目和354個一般項目,總投資達到1350億元人民幣,青島市目前初步確定的奧運項目有154項,按照與2008年北京奧運會帆船帆板比賽的關聯程度,分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關項目三大類,總投資約780億元人民幣。
上海世博會事務協調局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發布會上表示,上海世博會的投資約在300億元。除此之外,從2000年開始的一系列規劃設計已經讓上海成為當代世界城市規劃的創作室,02年紫竹科學園區、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區的規劃設計;03年的外灘中央商務區、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫學園區;所有這些概念性設計都將在05年進入細分型設計階段,無疑又是一個極好的商機!
另據美國捷得建筑師事務所統計,2003年中國建筑市場的設計費用超過90億美元,預計到2005年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優秀建筑設計師實現宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業的就業前景還是相當不錯的。
2008年—2015年主要完成內目標:學歷、知識結構:獲得大學本科文憑,英語過四六級,考研且獲得碩士文憑;
個人發展狀況:與同學和老師相處融洽,有良好的人際關系。學會網球,經常參加體育鍛煉,減肥成功。
2015年—2020年主要完成目標:工作情況:進入一所設計院或事務所工作,有較好的收入;
學歷、知識結構:獲得一級建筑師資格,不斷進修升值自己;
個人發展狀況:結識一些建筑界的精英人物,提高人際關系網的質量。
婚姻家庭:有個幸福的三口之家,供車供房。
學生職業規劃10
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。未來,由自己掌控。如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。有了目標,才有動力。沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?
一、自我分析
個人分析:具有較強的人際溝通能力,喜歡交友,有較強的學習愿望和能力。尊老愛幼、友善待人,性格活潑、愛笑,平時喜愛制作一些小飾品,動手能力強,有上進心。做事干凈、利索,要求速度、質量。“肚量大”,寬以待人,“人非圣賢,孰能無過”。
業余愛好:看勵志篇的書籍,聽音樂,喜歡運動,特別是籃球、羽毛球。
個人缺點:缺乏自信心,較敏感。
二、職業分析
行業環境分析:面臨著就業的現狀,熱門專業的就業更是難,目前外語專業在全國熱門排名第五,但也并不是專指英語。學英語的不計其數,學精通的屈指可數。全世界都在學英語,它以變成一種交流的工具。
三、未來職業規劃
20××年—20××年上半年:做好非四和專四考試復習和準備;利用假期時間參加兼職工作,在此期間攻讀升本的書籍(兩本);做好下學期的學習、工作的安排;準備專四和專升本考試。
20××年—20××年:多考幾個其他專業證書;畢業順利拿到學位證書;20××年畢業后找到好的工作。
20××年之后:能當上個好教師;并隨時為自己充電,有機會考上公務員那的;再給自己做一份職業生涯規劃,希望自己有一定的Money時要好好的旅游一下哦!希望能開個溫馨的小店,自己經營。
四、結語
工作無貴賤之分。三百六十行,行行出狀元。所謂事業的成功,就是在自己所從事的行業中出類拔萃。如果一個人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力,想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫到:在這個世界上,沒有任何事情能夠取代毅力。能力無法取代毅力,在這個世界上常見到的莫過于有能力的失敗者:天才也無法取代毅力。失敗的天才更是司空見慣;教育也無法取代毅力,在這個世界上充滿具有高深學識的被淘汰者,然而,毅力加上決心就能無往不勝。
學生職業規劃11
大一是大學的開始,又是高中的延續,所以這個承上啟下的重要階段對于每個大學生來說都是全新的,都是在摸索中度過的,而沒有指導和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經步入大二了,而在這個多元化的時代里大學生活的豐富多彩和千變萬化的,為了更快適應大學環境,高效的度過大學生活,本文特把大一時期容易發生的問題做了一個總結,期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學子些借鑒。
一、過多與高中同學回味友情,忽略大學同學關系
因為剛來到一個新環境,所以每個人都希望和自己熟悉的人多來往,所以很多大一學生往往都會本城市的高中同學進行較多的交流,一方面彌補一下高中時期緊張學習而無暇游玩的沉悶,一方面進一步維護高中同學關系為日后打下鋪墊,其實這些想法都沒有錯,只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段,高中和大學是兩個時期,是不同的,我不能因為和高中同學熟悉就忽略了大學同學關系,畢竟我又進入了個新環境,日后我要生活更多時間的環境;至于如何安排與高中同學的交往和如何建立大學關系,本文第二部分有詳盡的說明,這里只是給大一新生提個醒。
二、自由過多,無人引導的迷茫和目標的缺失
大學與高中最明顯也是最本質的特征就是,大學自由過多,沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導和無時無刻的監督,這也是國家教育體制的問題,高中過緊大學過松,這直接導致了大學里的自由過多,一天除了上課和院系組織活動外其余的時間都是自己的,利用這么多時間去做什么呢,沒有了老師的指引,沒有了考大學的明確目標,就無所適從了,如果這個時期又趕上體驗不到大學的快樂,那就會對大學產生懷疑,對以往高中的努力感到不值得;有意識對自己負責的大一學生就會在此時給自己樹立一個目標,如期末考試全班第一名,如利用一年時間找到自己的興趣,找到自己喜歡的專業,一年內要看遍圖書館里的所有書等等,只要我在大一時有了一個向上的目標那我就會感到充實;所以當我無所作為時我可以憧憬一下日后畢業后的自己,那我就知道現在要做些什么準備和努力了。
三、一心想要了解社會,參與垃圾社會實踐活動
走出了父母師長的限制的大一學生感到了自由,也認為自己一直在讀死書,所以一直想要躍躍欲試的走到社會里做實踐,但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作,這里所指的“垃圾”工作是說和我的學歷無關和我的專業無關并不鍛煉能力的工作,如我去體驗餐廳服務員的工作,如去發傳單等,這些工作本身并不“垃圾”,也無貴賤,這是大學生要去做這些工作前要考慮一下,能不能做些和自己專業和知識相關的工作,如家教,專業方面的工作等,其實從大一這個階段來說并不建議去做社會實踐,這個工作是大二以后的事情,但如果一些大一學生一定要去做的話,建議和上屆學長一起去做,畢竟他們有些了解,這樣實踐的活動就會相對好一些;還有一些誤區要避免,大一的實踐不光是為了賺錢,但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做,很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做,如廣告專業的學生去廣告公司做業務不賺錢但也要去做,如發傳單很賺錢但只能做幾次。
四、緊盯兼職工作,不惜為賺錢而占用學習時間
只是單純的要兼職工作的有兩種人,一種是需要人的家庭經濟不好的同學,一種是通過賺錢證明自己的同學,其本身并不缺錢。無論是出于何種目的的學生都要提醒我,要有個度,不能因為賺錢而耽誤學業,否則就是喧賓奪主得不償失了。沒錢上學的同學在賺錢上學的同時不要淪為賺錢的工具,差不多夠生活費就好了,學費國家是有政策的;就是要賺錢的同學別鉆到錢眼里了,混個文憑好混學點知識難;總之大學就是發現自我發展自我的一個重要時期,大學是一個全面充實自我盡情揚長補短的最后時期,所以任何外物都不足以與其相比,畢竟賺錢是一輩子的事情,而大學就只有短短的三年,過了大學我就失去了人生最后一個自由學習自由完善的時期,這種感覺是日后無論我如何也找不到的,所以多學點習少玩,多看點書少睡覺是我對待大學的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學,那就不能為了單純的賺錢而不學習;當然如果我上大學是為了賺錢,那就無可厚非了,但提醒我上什么山要唱什么歌,別為自己的選擇后悔就好。
拼命擠進院校學生會,進入后卻無所事事。大學里學生會算是一個權力機關,也是認識更多人的一個渠道,更是給自己增添榮譽的地方,所以每當新生開學后不久,校院學生會就會針對大一新生招新,在各種宣講會和學長師長的指引下,很多大學生都加入了競選學生會的活動;當然學生會能夠存在就證明是有一定意義和價值的,在這里筆者不是反對大一新生加入學生會,畢竟學生會締造了很多的校園神話;這里要強調的是無論我當初抱著什么期望加入學生會的,一旦進入了就要做出點成績學到點東西才算是對自己的交代,否則這是找關系在學生會里署個名是沒有任何意義的,和本部門的同學多交流,和輔導員及相關老師建立好的聯系,擬訂對本部門和學生會的看法和建議,多做具體的活動,多和學長交流請教,利用好學生會這個平臺去補充我目標中的東西才是上策;所以當我加入學生會后一定要給自己個目標,如要當上部門部長,要認識十個老師,要鍛煉自己的組織能力等等。
學生職業規劃12
一、自我分析
對于我自己,我一向是不太了解。我經常用這樣一句話來形容自己“善變是女人的天性”,或許你會說我還稱不上是女人,但是我的確可以說是個善變的人,往往沒什么太大的主見,自己的意志往往隨著大部分的人走,就是所謂的“隨風倒”。但這也恰恰是我的一個優點,就是能很快的適應周身的環境。能夠在短時間內和大多數人搞好關系可能是我與生俱來的能力吧。性格中的外向往往體現于認識的熟知的人,但是僅僅是剛剛認識的人,若是我自己愛好的,也會去上前表達自己的欣賞之情。不過到了關鍵的場合,譬如在公共場合發表講話,或是進行正式的頭腦風暴,我想我可能就不太會表達自己了。“戰場上臨危不亂,沉著穩重”大概是許多女生的特點,然而對于我來說更是重要。秉著一個“船到橋頭自然直”的處世態度,往往將許多非常有壓力、緊迫感的事情化小,而且慢慢的看開、看淡,這也是我好心態的一個體現,所以盡管未來有著就業的壓力,但我相信,只要自己有著積極地態度,樂觀的志向,成功就在眼前。
個人的興趣愛好估計和大多數的女生們沒什么太大的區別,看看電視,聽聽音樂,唱唱歌,都是自己的愛好,然而對于音樂卻有著獨特的愛好,打小就在家人的督促下學習小提琴,對我的課余愛好或是學習都有很大的幫助,不僅僅是陶冶情操,放松精神,更多的是增強自己的自信心。但是從小就不愛文學,這和大多數的女生來說不太一樣,這也就是我不愛看小說,不愛好寫作的緣故。家人曾告訴我說,“會寫才會說,寫不好,也就說不好”這個我深有體會,也確實如此。但是現在我已經在盡力的去增加自己的文學素養、文學知識,一切都還為時不晚。
在能力方面我有時候會出現很深的不自信,這也使我錯過了許多的機會,其實自己有這個能力做,但是由于自己抹不開面子或是怕出錯,就會很少的參與進去,這也就讓我缺少在眾人面前表達的機會了,這也是我遺憾的事情,所以在大學中決定不再做一個默默無聞的人,而是表現自己,鍛煉自己,學會表現自己的同時也學會幫助別人。
對于某一件事情,我會花費很多心思去,要么則不做,要做就要做得最好,這是我對做事情的一種態度,我覺得三心二意的去做某些事,盡管成功了,也不會從中學到什么,所以一切不要只追求結果,過程更加的重要。學習或是工作,亦是如此。它們是需要用持久耐力、堅持不懈的意志去做,不能放下心的去學習或是工作,將一事無成。只要你做了,就不會后悔,盡管沒有得到想象的結果。
二、就業前景
對于目前的我來說,總認為將來還很遙遠,但是其實不然,將來就在時間的流逝中慢慢的離我越來越近了。對于現在的大學生來說,畢業之后馬上就有工作是基本不可能的,不僅是缺少工作經驗,而且沒有一定的社交能力,盡管在過去的將近20年里一直在學習那些所謂的知識,但是能夠在以后工作上用到的,少之又少。這也就對自己將來何去何從開始擔憂了。對于今年的就業前景來看,不怎么樂觀,每年都有前一年遺留下來的還未就業的大學生和我們剛剛畢業的競爭,這也對缺少一年的鍛煉的我們更加的不利了。
三、畢業后的計劃
就業。對于我們來說,畢業后馬上就業貌似是個遙不可及的目標,不僅僅是因為我們缺少能力,更多的是不給我們這個鍛煉自己的機會。去年的經濟危機對現在的影響我想影響最大的莫過于我們這些本科畢業生了。許多公司對于雇傭人員的要求從研究生已經提高到了博士生,而且往往要求要有工作經驗,這對于平時上課的我們來說就更是難上加難了。
考研。我想處于我這個階段的很多同學都會選擇考研這個目標。考研,不僅是對我們學習生涯的一種延續,更是對于進入社會不適應的一種緩解。有些人為什么已經參加工作很久還要決定再去考研或是考博,這不僅僅是要擴充自己的知識,而更多的我認為是對自己壓力的一種緩解,讓自己有一個可以喘息的時間。
出國。出國對于現在的大學生來說是個很簡單的事情,許多學校自己就有交換生的選擇,我們可以公費(盡管這個看起來很難),我們也可以自費。而且近年來海歸派越來越多,出國逐漸成為一種時尚,而且,家人也有想法讓自己出去闖蕩。況且自己屬于英語專業,也在校外學習了簡單的日語,有一些優勢,也對于我以后的語言方面也有一定的幫助。畢竟是和那些native練習,并不是平時普通的上課,更有助于鍛煉自己。但個人認為不太適合,不是不能生活,是不適應,深刻體會“金窩銀窩不如自己的狗窩”的說法。
四、職業選擇
律師。當律師難,當個好律師、大律師更難。在高考報志愿的時候家人們問我想不想學法律當個律師,當時對于律師,也只是個表面上(也就是從電視上看到的)的能為委托人打官司,在法庭里進行頭腦風暴大辯論之類的工作,很帥氣,同時代表著正義。但是學了之后才知道,沒有一個職業是簡單的不用動腦就能拿錢的。經過長時間的法庭辯論,會不會就此厭倦?會不會看到案件就頭痛?這些都是從事法律工作的弊端。或許你可能說,現在哪個工作不需要努力啊,但是真的很痛苦。想想每天都要因為別人家的一點點事情而擾亂自己美好的心情,就很痛苦,盡管自己的一點痛苦能夠換來很多人的欣慰和快樂,但是在長期這種精神的摧殘下,我們的身體堅持不了,精神就更堅持不了了。
考公務員。現如今,公務員也是許多大學生的職業選擇,特別是國家公務員,不僅有穩定的收入,而且有一種天然的優越感,對于其他雖然平等的職業有著點不屑。而為人民工作,為國家工作,對于我們來說更有著一種拋頭顱、灑熱血的激情。穩定的收入,有序的上下班,固定的工作地點,這是我的理想職業。長時間的奔波不適合我,更會讓我疲憊。
海歸派。也許真的會出國轉一轉,看看外國人眼中的中國人到底是什么樣子,看看外國人眼中的中國人是個什么地位,然后回來進入外企,做個小職員也不失為一個不錯的選擇。
五、與職業選擇目標的差距和措施
對于作為一名律師,還有很長的一段路要走了。首先是專業知識,目前來看,我所學的知識簡簡單單的基本知識,而且還會遺忘。已經學過的不記得,,沒學過的更是一點都不了解,這就構成了專業知識完全匱乏,化有為無得狀態了。而且缺少實踐的過程,畢竟書上講的都是死的東西,真正運用起來還是力不從心,遇到突發事件更是措手不及。所以在以后的空暇時間里,多看專業書,實在無味時可以去看看專業方面的電視劇,很有幫助,更多的要花時間去實踐,去旁聽是一種方法,如果實在是時間有限,也可以向自己的老師們詢問,只要想的出來,就能有解決的辦法。其次,也是個人因素,就是自己的表達能力、處事能力還有就是自己手筆,都是些很大的難題,要克服不是一天兩天就能搞定的,所以要有堅持不懈的毅力,用堅持打敗一切。盡量做到多和同學、老師交流,平時多寫寫東西,管他會不會,練練就自然地會寫了。
對于公務員來說,從現在開始要時時刻刻的了解國家,關心國家,了解國家大事我想應該是作為公務員的基本課程,很重要。其次時時刻刻注意自己在公共場合的言行,時刻以一個公務員的身份來標榜自己,將自己最好的一面展現給所有人。
想做海歸,要先學會交流溝通,所以現在開始學著接觸外國人,這對于我們法英專業的同學來說還是有些優勢的,畢竟也會有外教給我們上課,常常和他們交談,也要了解一些簡單的國家的歷史文化和習俗,這樣也能減少不必要的麻煩。
六、未來三學期的行動計劃
1、法學方面:
大二——大三(上):盡量在課前多預習,能更好的理解老師講課的內容,課后也要復習,有不會的要想同學請教,向老師請教,多做做歷年的的司法考試題。多看法條及解釋,更好的理解法條的內容和含義。
大三(下)——大四:開始全面的復習,要抓住重點,抓住核心,積極準備司法考試。
2、英語方面:
大二(上)——大二(下):多多練習口語和聽力,也要加大自己的詞匯量,更多的是要把中心放在大二下學期的專四考試上,鞏固自己的語法和易錯的題型,多做專四的模擬題,不求數量,但求質量。
大三——大四:還是堅持練習,多練才能更快的掌握。準備六級和專八,盡管專八有很大的難度,但是還要努力,只有努力,才有希望通過。
結語
“心動不如行動”這很像一條廣告語,但對于現在的我來說,真的是要行動起來了,不能光說不錯,做行動的矮子我可不樂意。也不想被批評“光說不做假把式”,所以要從現在開始,面對未來,接受挑戰,未來不是夢,只要你勇敢去沖!
學生職業規劃13
1:我相信:路,就在腳下;路,就印在不死的決心之中;路,是汗水筑起的一片生活;路,是一步一步走出的一段人生。大學,便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學的這一段路,讓人生不留下遺憾!
2:未來,掌握在自己手中!三年的大學生活,說短不短,說長也不長,然而這段經歷的重要性卻是不言而喻的。俗語有云:機遇只會光顧那些有準備的人。相信有了上面的規劃,我的大學生活將會過得更充實,更精彩!
學生職業規劃14
職業規劃對于在線大學生極其重要,沒有目標和規劃便很盲目,大學生職業規劃問題主要集中在兩方面:
一是對于專業、興趣和職業的困惑;第二是普遍存在社會參與和適應問題。大學生甚至成人在就業與擇業的時候,都會存在不了解自己,不了解行業和社會的現象。
應屆生求職網認為大學生要做好職業規劃,應從以下幾方面入手:
一、認識自我,了解社會。在制定職業規劃之前,每個大學生應明確"我是一個什么樣的人、我將來想做什么、我能干什么、環境能支持我干什么"等問題。
二、確立目標,規劃未來。在認識自我、了解社會的前提下,大學生應從自身實際和社會需要出發,確定職業戰略發展,明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。
三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識,還必須形成合理的知識結構。
四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能,而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。
五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練,增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的員工培訓,對自我職業適應性考核,職業意向的科學測定等。
六、加強自我修養與鍛煉,培養良好的心理素質。
未來職業生涯的成功,首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標,并且把目標進行分解,然后設計出合理的職業規劃圖,并且付諸行動,經過不斷努力和調整,直到最后實現我們的職業發展目標。同時大學生的職業規劃,有賴于政府、社會、高校以及學生自身的主動性、積極性和創造性,需要多方面的緊密配合與全面推進。
學生職業規劃15
一、活動引言:
當代社會的競爭激無比,所以有必要要求大學生把個人發展與組織發展相結合,對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析,制定有關個人一生中在事業發展上的設想與計劃安排。
二、活動目的:
為了讓商貿系學生對自己職業的規劃更具科學性和前瞻性,從大一就形成專業的職業素養,避免更多的學生在畢業前對自己的職業存在迷茫,將職業規劃教育融入大學教育的全過程中,讓每一位同學參與其中。
三、活動主題:
規劃人生放飛夢想
四、主辦單位:
商貿系團委
五、活動對象:
商貿系全體學生
六、活動時間:
xx年9月6日—xx年9月20日
七、活動地點:
a棟多媒體教室
八、負責人:
萬桔
九、負責部門:
商貿系團總支學生會監察部
十、人員安排:
具體事宜:吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源
策劃:萬桔
主持人:黃麗娟
后勤:唐慧穎
邀請新聞部拍照:曾艷、馬睿杰
會場紀律:全體監察部成員
評委老師:趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授
十一、準備事宜:
由策劃人聯系負責人老師,了解具體事宜;整理參賽人員信息與參賽作品;邀請好評委老師;組織后勤人員布置好會場。
十二、具體活動具體流程:
1〉:海選由商貿系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。
2〉:共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。
3〉:9月6日上午9:30點進行彩排。
4〉:9月6日下午2點30分準時開展總決賽。
5〉:主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。
6〉:選手現場抽簽確定參賽次序,依次進行現場展示,每位選手限時6分鐘,包括4分鐘自我陳述(通過制作ppt,進行自我展示),2分鐘回答評委提問,評委根據參賽選手的現場表現按照評分標準打分。
7〉:評委就所有選手們的表現做點評并提出建議。
8〉:主持人宣布一二三等獎得主,并宣布此次活動圓滿結束。
9〉:后勤工作由監察部負責,配合好此次活動。
附件評分細則:評分要素評分要點具體描述主題陳述
陳述內容(35分)
1.對職業規劃的自我探索、職業探索、決策應對等環節的要素及分析過程陳述完整全面
2.在陳述中能夠正確理解、引用、應用職業規劃基礎理論及各項輔助工具
3.對各項探索分析過程及規劃結果表述準確,與職業規劃設計作品內容吻合
4.ppt設計精巧,重點突出,簡明扼要,能夠精確提煉職業規劃設計作品要點
陳述過程(35分)
1.整體設計合理,環節緊湊,調理清晰,層次分明,結論明確
2.詳略得當,重點突出,人職匹配、職業路徑論述充分
3.思路清晰,邏輯性強
4.表達自然、流暢、無明顯停頓,語句通順,措辭恰當,語言組織暢達
5.講普通話,聲音洪亮,口齒清晰,語速語調適中
6.富于激情,善于引導現場觀眾,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人
基本素養(10分)
1.衣著發型整潔、大方、樸素、得體
2.儀表端莊穩重,坐立行為大方、自然,表情豐富真誠,有良好的個人氣質
3.言之有禮,情操高尚,談吐文雅,富于思想內涵
4.精神飽滿,有信心,有獨立見解,能充分展現大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業形象
即時效果(10分)
1.按時完成主題陳述
2.現場觀眾注意力集中,情緒高亢
個人特色(10分)
1.在職業規劃和主題陳述中具有創造性
2.特長特點鮮明
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