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在校大學生個人職業規劃書
光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,不如趁現在給自己好好做個職業規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧!以下是小編為大家收集的在校大學生個人職業規劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。
在校大學生個人職業規劃書1
對于剛上大一的我,一個半學期的大學生活過的不是忙碌匆匆,和高中的生活相比簡直就是神仙過的日子。無人管無人問,早上想幾點起就幾點起。大家都知道自己在墮落,可還是依然如故。說到底,是我們沒有自己的計劃,也就是規劃。大學生活應該怎么過,畢業后我們要做什么樣的人,我們能不能適應這個社會,等等。這些我們都沒思考過,只是一味的去放松。想想現在的就業壓力,現在的大學畢業生數量,我們能在競爭中勝利嗎?所以呢,先做好規劃,然后一步一步腳踏實地的去實干,才有可能讓我們在就業壓力下立于不敗之地。
一、自我認識
或許,我永遠無法認清我自己看透我自己,但走在認識自我的路上永不放棄,便是一個追求真理的過程。我永遠也成不了一個完美的人,但我希望,在大學的四年里,我的優勢能夠得到發揮得到增強,而我的劣勢能夠得到扭轉,化劣為優。我想這也是大學教育的目的之一吧。
在以后的四年大學生活里,我會更多的參與學校的活動,在參與的過程中更多的與老師同學交流,提高自己的技能,增強自己的.組織能力,同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時,我也會融入社會,做一些兼職,在增加收入減輕父母的負擔的同時,拓展自己的社會閱覽,加深對社會的認識。人們常常說,社會是一個調色盤,什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里,不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會,形成自己的思想,對將來的發展是有及其重要的影響的。
二、規劃
我的學業目標是:拿到學士學位,通過英語四、六級并盡可能拿高分,通過計算機考核,拿到專業認可證書,成為一名優秀的大學生。
具體計劃:
大一:初步了解職業,提高人際溝通能力。主要內容有:和師哥師姐們進行交流,詢問就業情況;參加學校活動,增加交流技巧;學習計算機知識,輔助自己的學習;
大二:提高基本素質。主要的內容有:通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強,計算機應用能力增強;
大三:提高求職技能,搜集公司信息。主要的內容有:撰寫專業學術文章,提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作,多和同學交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;了解并搜集工作信息的渠道,并積極嘗試;
大四:工作申請,爭取就業。主要的內容有:對前三年的準備做一個總結。然后,開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件,強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
具體執行計劃
大一:
1.盡可能地多參加社團活動,增長自己的見識,提高自己的能力,加強與同學之間的交流,建立自己在學校的關系網;
2.學好數學,為將來的專業課打好基礎;
3.積極學習英語,為英語過級做好準備。在大一下學期時,通過英語四級的考試,并爭取拿到較高的分數。
大二:
1.繼續深造,努力學好各門必修課和選修課.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會;
2.加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習,爭取比書本知識大上一號,能更好的駕馭書本知識;
3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。
大三:
1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際;
2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;
3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
大四:
1.開始積極準備實習;
2.完成畢業論文;
3.制作簡歷,學習面試技巧,找工作。
三、結束語
其實這些規劃和其他人的大同小異,這些應該是每個學生都要做到的。在畢業時,人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒有完成,規劃做好了,接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街,自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀,有沒有那樣的定力呢?關鍵是自己要忍得住寂寞,穩扎穩打,要為自己的人生道路準備充足的精神食糧,為自己人生的成功多加些籌碼,就要認真實施,按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,在探索中進取,途中機遇很多,要善于發現。博學,慎思,明辯,篤行。
在校大學生個人職業規劃書2
一、自我認知
1、我的性格類型:檢查員型——細致、謹慎地執行好現有規則。你是一個認真而嚴謹的人,做事深思熟慮,對認準的事情有一股韌勁,信守承諾,是個值得信賴的人。對待任務,你會傾注大量的精力,并希望別人也是如此。遇事比較理性,能淡定,客觀,理性。你十分理智,你相信決定是要建立在充分信息的基礎上,因此下判斷前,你會充分收集各種信息,再根據信息去綜合考慮實際的解決方法,而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點。你很推崇系統化的流程,對別人不嚴謹的決策方式很不耐煩。
2、我的興趣:喜歡動手自己做東西。
3、自我優勢:一絲不茍、認真專注、嚴格遵循傳統模式,你責任意識非常強,值得信賴。你追求在短時間內,完成更多的任務,你的毅力和決心讓人感覺可以依靠,不達目的不罷休,你通情達理、善解人意。
二、職業探索
測試結果:
適合我的環境:工作環境要穩定,不需要太多的冒險和變動,最好是依照經驗和規律解決事情,有較多的獨立工作時間,可以專心的完成整個項目或任務喜歡的職業:社會學家、市場調查人員、社會學家等。
我的優勢:
1、喜歡研究和觀察人類行為和心理的人,但也樂于和人打交道,樂于社會交往,樂于幫助他人。
2、你喜歡和觀念打交道,喜歡記錄和觀察事物,你的行為和思考都偏重于研究和規劃,你喜歡和別人討論你的發現和研究成果。
3、你很有分析頭腦,但為人不古板,待人處世很得體。你在學習和工作中,經常會提出新的問題解決方案。同時善于深入淺出地說明復雜問題。
4、你喜歡的工作要求具備很強的分析能力、邏輯推理能力,你擅長解決復雜的`疑難問題,但是你并不喜歡扮演決策和執行的角色,更喜歡保持自己鮮明的看法和獨特的見解。
不足和改進:你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發展領域最擅長的技能:積極學習、編程、科學思維、指導、閱讀理解。
最薄弱的技能:故障排除、人及適應、修理。
對工作的要求:
1.能夠在一個具有規范約束的背景下有序而順利進行;
2.能夠獲得公司的合理反饋,獲得應有的資源;
3.能夠及時獲得上級的支持與肯定;
4.過程中有比較好的培訓機會,從而更好地勝任自己的工作;
5.有一個合情理的、具有理解力的上司。
三、行動計劃
1、假期中,進行實踐活動,在生活中提高自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。盡可能多的去了解自己將會從事行業的行業信息。
2、在本科后來的學習中,盡早過了英語六級和計算機三級。投入更多的時間與精力在專業知識上,學好專業課。同時,認證對待實驗,在實驗中將理論與實際結合起來。積極參加學院組織的各總競賽,豐富自己的經歷。
3、積極備戰考驗。學號更多的專業知識,為自己的就業提供更多的幫助。總結:機遇總是留給有準備的人。我會以職業規劃為前提,積極運用,分析,并努力做得更好。
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