中考英語作文

中考英語作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中考英語作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考英語作文1

　　2015年中考的腳步逐漸邁進，有的同學開始焦慮：2015年春節的腳步臨近，緊接著就是模考，那么如何才可以在短時間內提高自己的寫作水平呢？的中考英語名師說，中考英語寫作是很容易提高的。寫作文時需要注意的四個方面，希望對大家有所啟發。

　　第一、詞匯量要充足

　　詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫得下去，很多時候想到一個很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒法寫。詞匯量不足的學生，建議重視提高詞匯量。這點關鍵是在于平時的積累，長期的過程，短期效果只適合于記憶力超強的同學。要遵循記憶曲線的規律。

　　第二、審題要充分

　　寫英語作文時，普遍存在這樣一個情況：看完作文題，就開始寫，想到哪寫到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫出來的文章，看起來就像在記流水帳，沒有任何邏輯，雜亂無章，毫無條理，同時容易出現用錯時態、用錯格式等的情況。試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫作的第一步。審題的重點放在寫作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時還要文體和時態，因為不同的文體要求的寫作格式也是不同的，時態的要求也非常重要。

　　這個問題是我們在考試的`時候可以有效避免的，如果還是犯這樣的錯誤，那就是對我們自己的殘忍了。希望同學們在這點上要多加注意。

　　第三、提綱要詳細

　　審完題后一定要列提綱。很多學生認為，中考英語作文譯成中文，最多是小學二年級的語文作文水平，所以根本沒有必要列提綱。其實，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點：防止漏掉作文內容。因為中考英語作文有一個很重要的要求：要點要全。如果你漏掉了需要寫的內容，即使文章寫得再優美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒有錯誤，同時也能保持卷面整潔。

　　第四、文化差異要注意

　　我們要時刻牢記一點，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質量。所以注重中英語言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點，并且有意識的運用就能避免類似的問題。

　　這個問題，我們平時要多揣摩西方的思維方式和語言習慣，這樣就能很好的發揮語言特色了，不至于我們寫的是中國式英語。

　　第五、細節錯誤要摒棄

　　很多孩子在寫作文時常常感覺寫得非常好，用上了幾個高級句型或者不錯的詞匯短語，以為可以得高分，但最終結果出來后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒有注意。比如第三人稱單數，名詞的單復數，大小寫，甚至標點、書寫、段落安排等，這些細節問題也很重要。

中考英語作文2

　　grades are really something important for most students. schools and society as a whole often value a student just by his or her performance in the subjects on an examination.

　　成績對大多數學生是非常重要的。學校和社會作為一個整體，往往看重一個學生只是由他或她的表現在受試者的考試。

　　students with higher grades are considered as winners. on the other hand, those with lower grades are, unfortunately, looked upon as losers.

　　高年級學生被認為是成功者。另一方面，那些低年級的人，不幸的是，看作為輸家。

　　forced by this expectation, students try hard as they may to get higher grades. some students do not study hard in their daily lives, instead, they try to recite some important facts or rules just before the examinations.

　　受這種預期的'逼迫，學生們會努力學習，因為他們可能會獲得更高的成績。一些學生在日常生活中不努力學習，而是在考試前盡量背誦一些重要的事實或規則。

　　some students do not even do this, they just cheat on the examinations in order to get high grades.

　　有的學生甚至連這個都不做，他們只是為了獲而作弊。

　　i believe that a grading system is good and necessary for a school, but it should not be the only measure of a person's ability. schools should set up more elective courses, for instance, to train the students to solve practical problems. or they can give more consideration to some changes in the examinations that can arouse the leaning interest instead of just giving grades.

　　我相信一個等級制度是一個好的學校，但它不應該是衡量一個人的能力。學校應開設更多的選修課，例如，培養學生解決實際問題。或者他們可以更多地考慮一些變化，在考試中，可以激發學習興趣，而不是只給分數

中考英語作文3

　　其實不難，大部分的同學都能得到12分以上，13、14分也是平常，但是要想得到15分甚至以上，就難上加難了。到底什么樣的作文能得到16分以上？我們為同學們把中考英語作文評分標準做出了更深的理解。

　　一、中考英語寫作的概述

　　關于體裁，本文包含記敘文和議論文兩種最容易考到的類型，其他一些文體也有可能會綜合涉及。

　　關于題材，同學們的反應可謂是幾家歡喜幾家愁。中考寫作也有自己的特色：一般圍繞著生活化、學校化來考察。近幾年，考試題目實際上是一些比較貼近中學生活，為中學生能夠接觸的認識能力、生活經歷所能駕馭的問題。

　　【比如】

　　2014年題目Comics

　　2015年題目Understanding、signs、understanding、languages

　　你對于在中考英語寫作中拿高分有把握嗎？實際考試中，許多學生卻常常有無話可說的感覺。那要我們如何才能克服這種無話的狀態，取得高分呢？

　　歸根到底這是一個英語基本功單詞、短語和句型的問題。英語作文的前提條件是掌握了一定量的詞匯、語法及體裁、題材等方面的知識。學生如果想要在寫作方面有本質上的提升，必須進行多次的寫作練習。因此，必須合理地設置訓練步驟，遵循從初級到高級，從簡單到復雜的原則去練習，經過一段寫作實踐之后，寫作水平一定會有大幅度的提高。

　　二、中考英語寫作的評分標準

　　1、老師拿到的標準

　　寫作水平的.高低和文章的好壞，分數是最直接的評分標準，也是考生們最關心的。但是多少考生真正透徹知道中考英語寫作的評分標準？什么樣的文章才是閱卷老師眼中的好文章？

　　【評分標準】

　　1.整篇作文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。

　　2.內容貼切，句子流暢，用語準確，加整體印象分1分。

　　3.不滿60個詞，少15個詞扣0.5分，610個詞扣1分。

　　4.所有給出問題涉及的三項內容，每少一項扣3分。

　　5.每個拼寫，大小寫，標點符號等錯誤扣0.5分；同一的拼寫錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

　　6.語法錯誤每項扣1分，同一錯誤不重復扣分，扣分總和不超過2分。

　　2、老師想看到的標準

　　語言(8分)：

　　詞固定搭配、高頻重點詞匯；

　　句復雜句(各種從句)、特殊句型、正確的句子！

　　內容(8分)：(總、分)論點、論據支持句；

　　簡潔、切合主題的記敘內容。

　　結構(4分)：語言結構句子重點突出、內容清晰；

　　內容結構論點、論據以及記敘之間的邏輯關系；

　　句數控制對于相對內容的句數掌握；

　　亮點、出彩點排比、擬人、諺語、成語、押韻等。

中考英語作文4

　　在中考英語試卷中，最后一項書面表達題普遍失分較多，這一方面與學生的基礎有關，另一方面與應試的方法和策略也有很大的關系。結合各省市近幾年書面表達命題特點，我們歸納出如下答題對策。

　　一、給寫作留有充分的時間

　　在中考英語題中，書面表達往往是最后一項，有的學生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學生用在寫作上的時間應不少于10分鐘，力爭不丟分，少丟分。

　　二、認真審題，先打草稿

　　寫之前一定要認真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型：提示作文和看圖作文。提示作文一般已經給出要點，而看圖作文則需根據圖畫及提示在很短的時間內將要點列出。把要點列出后，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據題目要求適當增減內容，保持卷面整潔。

　　三、正確使用標點

　　學生在初中學習階段，對標點符號的用法極不重視，因此，考試中明顯的標點錯誤屢有發生，在一定程度上影響學生的成績。另外，大小寫錯誤也常有發生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個大寫字母，再加上標點不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績。

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　　四、寫好簡單句，慎用長句

　　考生要根據所列要點，運用相應的提示詞及正確的`動詞形式在稿紙上寫出簡單句。考生應熟悉簡單句的五種基本句型，盡量使用簡單句。在簡單句的基礎上，根據各句之間的關系適當加上一些連詞，使得整篇文章結構緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的英語基礎扎實，提高作文檔次。慎用長句是因為其成分多，結構復雜，所以出錯的機會也多。考生在沒有十足的把握時最好少用或不用長句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

　　五、熟悉各種時態，靈活運用

　　時態是學習英語語言的難點。考生務必系統地學習初中出現的各種時態，做到靈活運用。在同一篇作文當中，時態要保持一致。

　　六、切忌中式英語，避免生搬硬套

　　一些學生因缺乏寫作技巧，往往在寫英語作文時，根據中文意思堆積英文單詞，編造出許多中式英語，結果錯誤百出，意思表達不清楚，直接影響考試成績。

　　七、認真檢查和修改，減少錯誤

　　做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯誤，標點符號、單詞拼寫和時態運用是否正確，避免筆誤。

中考英語作文5

　　（一）

　　觀察題目和情景所提供的內容。分析、提煉要點，理順要點。概括考題所要求表達的全部意思。

　　2.綜合運用各項英語基礎知識，靈活運用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文，進行有效的信息表達與傳遞。

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　　3.認真思考，選擇正確的表達形式，正確使用結構詞和過渡句，使表達內容連貫。

　　4.書寫要工整，要清楚。

　　（二）有關聽力測試的答題方法及答題技巧

　　近幾年聽力測試雖然不納入英語試卷，但聽力測試的等級對考生的總成績也有一定的影響。因此，同學們近階段要加強對聽力的練習。怎樣做才能在聽力測試中取得好成績呢？

　　對話理解和短文理解，同學們除了應在聽短文前，把所給的問題迅速過目，然后帶著問題去聽以外，還要知道短文一般涉及到哪幾個問題，像短文中故事的人物、故事的主題、故事發生的.時間、地點、還有對話中說話人的身份，談話的話題，談話的時間地點等。在聽短文時，則要注意文章的整體性，還要善于抓住主要信息，捕捉關鍵詞，這些關鍵詞往往是提供信息和內容的重要關鍵。關鍵詞聽懂了，整句的意思也就基本理解了。

　　另一種考查短文理解的形式是將所聽到的詞或短語填入題中的空格中。這就要求考生在平時練習聽力時，要注意訓練自己的記錄速度和準確性。一般來說，第一遍可邊聽邊寫，第二遍補充檢查。待放音結束后，還應將短文從頭至尾檢查一遍，特別要注意詞尾聽不太清楚的一些詞，像名詞所有格、名詞的單復數，動詞的時態、語態，形容詞、副詞的比較級和最高級，單詞的大小寫以及英語中同音異義詞等。以便保持文章的正確性。最后談幾點有關聽力的答題技巧。

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　　1.試卷發下來后，在未開始聽力測試前，應抓緊時間搶讀一些題，從而確定聽音重點，使聽音具有明確的方向性、選擇性。

　　2.適當做些記錄，提高記憶效果(年、月、日、時間等)。

　　3.在聽力中如有一題未聽清而被卡住，應馬上放棄這一題，集中精力應對下一題，否則就會因跟不上語速而漏題。

　　4.情緒穩定，沉著冷靜，只有沉著冷靜，考試中才能正常發揮。

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