寒假學生周記高中
寒假學生周記高中1
每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像奔向遙遠的圣地。路途是崎嶇而又漫長的，更隱藏著無數的惡魔，虎視耽耽向你撲來。你或許沒有十分的把握戰勝它們，但只要你戰勝了自己，就等于擁有了克服困難最強大的武器。
戰勝自己要有自信。不要認為自己卑微，平凡并不意味卑微;不要輕信自己弱小，弱小的并非都不偉大。牛頓說自己在研究中始終有這樣的信念：“我要尋找的，我一定能找到它!”正是這樣相信自己，不斷尋找與懷疑，才構成他充實又偉大的一生。
戰勝自己要有目標。首先要全面認識自己。找出自己需要戰勝的弱點，是任性，怯弱，抑或武斷，輕狂?其次是要確立符合實際的目標。目標過小會是你驕傲與輕浮，從而喪失腳踏實地繼續奮斗的耐心;目標過大會使你盲目，久而久之因難以實現目標，你失去了信心。
戰勝自己要有毅力。“三天打魚兩天曬網”成功就只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。鄭板橋說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任你東南西北風。”狄更斯說：“頑強的毅力可以征服世上任何一座高峰。”愚公年老體弱，世代前仆后繼卻可移山;滴水之力微不足道，長年累積卻可穿石。這些看似不可思議的事都因毅力的支持而成為現實。或許你的力量很小，但只要有鍥而不舍的毅力，便沒有無法逾越的障礙。
寒假學生周記高中2
時光飛逝，又到了歲末年終，寒假也隨之而來，為了讓這美好的假期留下多采多姿的回憶，媽媽早已替我們規劃好每日的活動，著實讓我感動不已呀!
這時，新年的腳步也悄悄的跟了上來，四處都彌漫著溫馨的氣氛，每個人的臉上也增添了一股喜氣的感覺呢!除夕夜，家家戶戶人團圓，離鄉的游子歸心似箭，紛紛回家與親人團聚，咱們也不例外，到了潭子老家，首先映入眼簾的便是奶奶那和藹可親的笑容，這可是百看不厭啊!晚飯時，我們全家人團聚在廚房的大圓桌吃 著年夜飯，有說有笑的，而我則是拚命的夾菜，差點將舌頭一塊吞了，唉!回想起來，真是丟臉啊!這餐桌上豐富的菜色，可都有象征的意義，如：步步“糕”升之類的吉祥話，保你在這一年大吉又大利!
初一拜神，初二回娘家，這可是永久不變的傳統，也使嫁到外地的女兒都有回家與父母團聚的機會了。初三，在清晨破曉之際，我們一家人便前往這次的目的地——茶山，一路上景色秀麗，但我卻無福消受，因為不適應崎嶇的山路，看著車子轉來轉去，我也因此而暈頭轉向，都快要吐了，我真的超級討厭這種感覺。
還好在一番折騰后，終于來到了茶山，這兒湖光山色，真是美極了!而且到了晚上還聽得到自然界的交響曲呢!為了讓我們體會自然之美，主辦單位決定上山夜游，沿路上 黑壓壓一片只有月姑娘陪伴著，翹首一望，星光點點的景象，令眾人為之驚嘆，果真是百聞不如一見呀!迷人的繁星也替黑夜增色了不少。沐浴更衣后我們在房里玩撲克牌，真是好不快樂，但美好的時光總是過得特別快，我們準備就寢，看這窗外朦朧的夜色，心中不禁漾起微微的漣漪，在不知不覺中，我早已沉沉的睡去。
這次的寒假之旅真是讓我受益良多，不但了解鳥類的生活方式，也明白愛玉冰是如何做出來的，更讓我體會當地人的飲食文化與我們的差異，俗話說：“行萬里路勝讀萬卷書”，這說的一點也沒錯，我們應該到處走走，增廣見聞，讓自己的眼光更加寬廣。
寒假學生周記高中3
星期六早上，我起床后想：明天就是三八節了，這是媽媽的節日，我想送一件禮物給媽媽，可是送什么好呢?我絞盡腦汁，最后決定給媽媽送一束鮮花，再做一張精美的賀卡，寫上祝福語，讓媽媽今天從杭州回來時給她一個驚喜。
為了實現這個計劃，早上，我在到學校去上劍橋英語課時就帶上了壓歲錢，準備在放學后到學校門口的“時運花行”去買一束康乃馨。放學后，我來到花店，店里的康乃馨顏色很多，有大紅的、粉紅的，還有淡綠色的。我問花店的阿姨：“康乃馨多少錢一支?”阿姨說：“每支2元。”于是我買了10支一束的粉紅色康乃馨。回家后我趕緊把康乃馨插在花瓶中，讓它保持鮮艷。然后我費盡心思地設計了一個獨特的賀卡：粉紅色的底，配上一束鮮紅的康乃馨……哇，我相信媽咪一定會喜歡的!這時媽媽發來了個短信：已經進入海鹽。我趕緊叫爸爸再去買三個小蛋糕。
“叮咚”媽媽回來了!她一打開門，我就把鮮艷的康乃馨捧到媽媽面前，媽媽驚訝極了，不由自主地發出了一聲“哇，真漂亮!”，我說：“媽媽，婦女節happy!”媽媽笑容可掬地進到客廳，又看到餐桌上的那張精美賀卡，更是激動不已地說：“哦，Reallybeautiful!是你做的嗎?”我自傲地說：“當然!”看到媽媽高興的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
寒假學生周記高中4
期終考試終于結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的寒假生活。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的寒假生活。今年，在小學生涯中的最后一個寒假里，我的愿望終于變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。
在沒有作業的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。
不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。
我們將吹好的氣球牢固地綁在自已的腿上，看得出個個都躍躍欲試。只聽見，“噓——”的一聲，比賽隨聲開始，先出戰的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也小心翼翼地保護好自已的氣球，爭奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣子，情不自禁地大笑起來，有的人甚至笑破了肚子，頓時，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的尖叫聲……。
經過一番努力拼搏之后，我也順利地進入了男女對抗賽。終于有了大展拳腳的機會，我感到好緊張，心里充滿了對比賽結果的好奇。稍作準備，隨之而來的是決賽的開始。當我全神貫注地瞄準一個同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個氣球，還沒等我回過神來，立即就受到了同伴的`攻擊，說是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見那氣球隨即飄得高高的，躲了過去;而我的同伴由于用力過猛，踩空了，一個踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時，我看那個同伴重重地摔了一下，連忙趕過去，把他護起來，問他摔傷了沒有，當我們確定沒有多大礙時，比賽才重新開始……
雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，到給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。
這就是我那充實而快樂的沒有作業的寒假生活。
寒假學生周記高中5
下午閑來無事，便想四處走走。漫步在幽靜的小路上，伴著涓涓流水，一路走走停停，倒也悠閑自在。四周早已是枯黃一片，只有零星的幾點綠色，早已沒有往日的蝶舞蜂飛。寂靜的空山難免有些蕭瑟了，只能聽見步履踏過枯葉的窸窣輕響。正當這寂靜之時，一群鳥兒忽然發出驚慌的叫聲，慌忙飛向遠處的天空。讓我不禁有些想問，是否是我的到來打擾了你們的一方凈土?
默默的前行，所到之處皆是只有幾片葉子的枯樹，或是長青的松柏。輕輕靠在一棵枯樹上，閉上眼睛靜靜聆聽冬日的寧靜。微風輕輕拂過我的耳畔，帶有一絲涼意，卻并不寒冷。一片葉子輕輕滑過我的臉龐，伸手接住，睜開眼看著枯葉從高樹上慢慢盤旋而下。枯葉像極了疲倦的蝴蝶，冬日正是它生命的盡頭，在寒風中輕輕落下。又像是垂暮的老人，縱使再不愿意結束，也不過是在盤旋一陣后，就化作春泥而已。輕撫者干枯的樹皮，老樹皮被輕輕一碰便掉了下來，讓我不禁陷入了沉思，連帶著也有一絲哀傷了。
生命本就短暫，即使曾經多么明艷美好，也終究是繁華枯葉、紅艷白骨。既然結果都是一樣的，又何必一年一年的輪回呢?
在沉思中時，一個帶著燦爛笑容的小孩突然跑到我的面前。手里拿著一束盛開盛開的迎春胡，和幾枝嫩黃芽苞的柳枝。開心的說姐姐給你，我被他燦爛的笑容和年輕的朝氣所感，接過一枝，小孩開心的跑開了。看著手中明艷黃色，撫摸它的花蕊，一股強烈的新的生命力所從中迸發出來，心靈不由得為之一震。似乎明白了為何植物知道了生命的輪回都是一樣的，卻終不舍棄的一年又一年的生長了。是強烈的新生的喜悅，和生命本就不屈的本質。
心頭豁然開朗，在抬頭時上空是含苞的枝葉。看樣子似乎會比去年長得還要茂盛，還要好些呢。又看向前方的枯樹，我明白葉子的沉睡，或許是為了積蓄力量，為了一種全新的、更好的醒來。
在陽光映襯之下，冬日的山林美的好似潑墨的畫。沉溺于冬日的夕陽之中，時間悄悄流逝，不知不覺中天邊掠過幾只歸鳥。我該回家了，我期待在今年的春季，有一個更好的山林。
寒假學生周記高中6
“合理安排時間，就等于節約時間。”這句話我深有感受。
原來，我寫作業拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低。現在我有一些改變，寫作業不但質量高，而且速度也快了，這是因為實行了媽媽的“計時”方法。
媽媽在前些天提出我寫作業拖拉的不好習慣，并要求我將這一天里要做的作業列出來，每一項都記上完成時間，改掉這個壞習慣。這個方法已經實行了幾周的時間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。作文
每天，放學回家后，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然后，我挑簡單的作業先寫，復雜的作業最后寫。寫完一項作業就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看著新聞聯播，飯后的十幾分鐘里，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最后，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節約下來的半個小時，閱讀更多的課外書。
這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規定的時間里完成任務，提高了我的效率。每天節約一些時間，持之以恒，就對我們有很大的幫助。
人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間里做更多有意義的事情!
寒假學生周記高中7
寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧;寒假生活是橙色的，溫暖舒心;寒假生活是黃色的，活力無限;寒假生活是綠色的，清新明朗;寒假是青色的，活潑跳躍;寒假生活是藍色的，寧靜舒適;寒假生活是紫色的，凝重深沉;寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
寒假中，我有幸被選中參加學校開學典禮的朗誦，寒假初和寒假末，都要去學校排練。充滿著理想與自信的文字，被我們讀得慷慨激昂。這背后，我曾在鏡子前一遍一遍地練習，我們將自己的感情融入詩中，懷著對下一學期的憧憬，我們一直努力、一直奮斗。寒假生活是黃色的，活力無限。
身為學校的小記者，我為了完成寒假中的采訪任務，來到了常州藝博園，感受了藝術家的魅力。我結識了從事留青竹刻的譚叔叔，全面了解了從竹子到一件藝術品的全過程，更感受到身為藝術家獻出自己全部精力的不易。他們辛勤地付出是最值得我們敬佩的。他們播種汗水，收獲藝術的欣喜，給人們美的感受，他們是無私的、偉大的。寒假生活，是綠色的，清新明朗。
寒假初，我結識了一個藏族小姑娘，名叫格桑央吉。我們相識于學校組織的漢藏聯誼活動。她是一個舞蹈高手，跳起舞來一流。從她那兒，我知道了我名字藏語的寫法，甚至學會了一小段藏語的自我介紹。我們在活動中，一同玩耍，一同嬉戲。我們所做的水果拼盤也獲得了很多好評。我與她之間的友誼使我明白，即使相隔再遠，也會成為朋友。寒假是青色的，活潑跳躍。
在寒假，做的最有意義的事，莫過于去探望孤老了。我與朋友們一起去探望了福利院的孤老，送上了賀卡、祝福及自己的一片心意。那些老人們的生活經歷真令人心酸，但他們堅強樂觀豁達的心態令人感動。他們那一顆淡然的心感染了我，使我對他們充滿了敬意。寒假是藍色的，寧靜舒適。
《席慕蓉經典作品》《喬布斯傳》《水滸傳》……這些經典文學作品已在寒假收入囊中。席慕蓉的作品清新脫俗，給人帶來沉思;喬布斯的成長經歷著實坎坷，告訴我們偉人的必經之路，水滸傳中人物盡顯英雄本色，令人心中的陽剛之氣油然而生……書能豐富我們的生活，開卷有益，書，教給我許多深刻的道理，令人反思進步。寒假是紫色的，凝重深沉。
寒假生活，因豐富而多彩。我的寒假生活是彩色的，五彩繽紛。
同學們，你們的寒假生活是什么樣子呢?
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