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初中生周記(匯編15篇)
時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的經(jīng)歷,可以助長我們的閱歷,是時候仔細地寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的初中生周記,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生周記1
氣溫在不斷升高,我終于意識到夏季的來臨。暴躁的太陽似乎在和我過不去,如果可以,我估計它愿意把全部的熱量集中在一點上,對我射過來。我不斷地吸取著大地母親給我的水分,可這些根本不夠,我回想起出生時的那場細雨,有多么渴望。∥议]上雙眼,幻想著這一切。讓我沒有想到的是,雨真的來,一滴一滴的`滴落在我的身上,我不斷的享受著,可是雨越下越大,不一會兒餓狼般的大雨傾盆而至,隨之便是狂風(fēng),我咬著牙堅持著,我知道我不能倒下,因為我知道這一次的倒下可能意味著生命的結(jié)束。
這不是我想要的生活,但我不能就這樣死去。我拼搏著一夜以后,這場暴雨終于結(jié)束。抱怨時,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)身上的葉子多起來,隨之變得興奮。
初中生周記2
“鼓掌!”是我們對一個人的表揚,是我們對一個人取得成就時鼓勵····但這次鼓掌的意義完全不同。主持人叫我們高舉雙手,在1秒鐘之內(nèi)連續(xù)不停的拍掌,看自己能拍多少下?
剛開始,我們都在那里漫不經(jīng)心的拍掌,認為這是一個無聊的'游戲。游戲停止了,主持人問我們拍了多少下,有10,15,20下····結(jié)果主持人說:“沒有拍到35下的人,都是不健康,沒有活力的人。再來一次!”話音剛落,人們連忙不停的拍掌,心里想著35這個數(shù)字,結(jié)果每個人都拍到了35下以上。兩次的實驗,不同的結(jié)果,使我明白了:不管我們做什么事情,都要有目標(biāo),有了目標(biāo),才有前進的動力,有了前進的方向,就能創(chuàng)造一切!
初中生周記3
這是最后一個學(xué)期了,我會好好珍惜現(xiàn)在,走出這個校園就會踏入艱苦的初中生活!
六年的小學(xué)生涯,努力過、付出過、放棄過,最終還是堅持走完了這累累的學(xué)習(xí)生涯!在我的記憶中和我朝夕暮處的老師們,對你們我會懷著一顆感恩的'心,謝謝你們我在幼小的心靈里播種下美好的種子——不過,有些人我會把他徹底地從我記憶中永遠的抹去,就算以后相遇也會裝作不認識。
畢業(yè)以后我會經(jīng)常到學(xué)校去看看的。看到那個以前與現(xiàn)在截然不同的我,那時我會傻笑一下,我以前是多么的。
再見了,敬愛的老師,親愛的同學(xué)!我們以后一定會再見面的!
初中生周記4
因為奶奶不太舒服,所以這一年的中秋節(jié)我們在奶奶家過。
今天下午,我們家來了許多:我喜歡的、讀大學(xué)的表姑,經(jīng)常帶我出去玩的二叔和他的兩個朋友,還有我的`爸爸媽媽。
吃飯前,爸爸他們就在打麻將。奶奶不舒服,我就陪她躺一會兒,奶奶睡著了,我也睡著了。突然,我被爸爸的一聲大叫吵醒了。誰能為我解開這個謎:為什么喜歡打麻將的大人打起麻將來總是那么的興奮?吃飯時,大人們說說笑笑,我也不知道他們到底在說什么。飯后,大家又一起聊聊天,吃水果。
中秋節(jié)真快樂!我希望下一年的中秋節(jié)還是那么快樂。
初中生周記5
花兒謝了又開,開了又謝,月兒圓了又缺,缺了又圓。在徘徊中逐漸長大的我也變的更加充實,更加快樂。家長的呵護,同學(xué)的陪伴,老師教誨,讓我更加珍惜這列車上的風(fēng)景。那成功的.快樂,失敗的辛酸,讓我堅信風(fēng)雨后彩虹來相見,當(dāng)我下站時我的行囊必將收獲良多。
每天晚上做完作業(yè),躺在床上,回想一天的生活,心中似乎打翻了五味瓶,酸甜苦辣一齊涌上心頭,作業(yè)日益增多,生活日益充實,行囊已裝滿了N個,每天都抱著對未來的期盼進入夢鄉(xiāng)……
花開花謝,月圓月缺,相信在這輛列車上我會讓夢想發(fā)光,放飛夢想,讓它帶我飛到我那目力難及的天堂!
初中生周記6
今天下午我正在看電視,媽媽叫我整理一下小房間,最后一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經(jīng)洗好了窗簾,叫我?guī)退劝汛昂熆鄄搴谩N蚁,這是女孩子干得活呀。不過我還是去幫忙了。媽媽教我怎么把鐵扣插進窗簾。第一步找小孔,第二步把鐵扣上的四個分叉分別插進四個小孔里,第三步中間空四個小孔,再接著插。然后我就照媽媽說的`去做。第一次還不會,媽媽又說了一次方法,還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心里想,干活可真不容易啊。我看著掛好的窗簾,心里真高興。
初中生周記7
有一次,才剛起,豆豆就打電話過來,讓我有了猜想。為什么她會每天都電話給我,內(nèi)容是:喂喂喂喂喂,在嗎?嗯,我在。請問有什么事嗎?嗯。。。你知道嗎?我有個群,我想讓你參加,我?guī)湍闵暾?嗯,謝謝你豆豆,你對我真好,你也對我好。
我記得,還有一次是在我寫作業(yè)的.時候,發(fā)個短信時,震動把我嚇?biāo)懒。是發(fā)了個那是我們照的照片,那時的我們真可愛,多天真,多傻,直到現(xiàn)在的我們還是一樣,木有改變,但是我們兩個人的命運不一樣,一個生活在:快樂,一個生活在:恐懼。接著下去不想說了。
豆豆你看到了要感謝我哦,呵呵!
初中生周記8
春又來,人已去;風(fēng)煙殘,夕陽晚;年光逝,韶華落;飛絮轉(zhuǎn),不堪看。思家?思親?思念所以的一切?
家鄉(xiāng)的思緒在我的腦海里翻滾著,思念家鄉(xiāng)的情緒久久不能忘懷,轉(zhuǎn)眼就是過年了,望著飛往北方大雁一字行飛過,看著街上人來人往。
蒙蒙細雨濕潤了我的`臉,驀然搭頭,思緒被這細雨沾濕。望了望霧蒙蒙的天,心里的思念又不由而生的出現(xiàn)了,不知何時可以看見爺爺奶奶那張慈祥的臉!不知何時可以看見河岸邊的楊柳樹……我呆住了。爸爸拍了我的胳膊,我才反應(yīng)過來。
一切都是幻想,幻想。還是回到現(xiàn)實當(dāng)中吧!
初中生周記9
這周,我思考著。放飛心情,讓心情在空中飛翔,讓心情的花兒燦爛地綻放。
在細雨中,湖邊,放飛一個小風(fēng)箏,把心情系在紫色的線上,讓它飛出你的肉體,飛向夢的天堂。
放飛心情,在迎春花廣布的溪畔,把心情系在那剛發(fā)芽的'柳枝上,去感受春的愿望。
放飛心情,心不在下雨,心不再孤獨,心靈把一切美好靜享。在花落的滿地,聽見了故鄉(xiāng)的明笛,看見了故鄉(xiāng)的月亮。
放飛心情,春樹暮云,春山含笑,放飛新的希望!
初中生周記10
我有一個豐富多采的童年,都有可笑,難忘,……的事情。我給你說說吧!
有一天,我正在寫作業(yè),我的好伙伴叫我玩去,我放下手中的作業(yè)就玩去了。我們來到河邊,抬頭一看,有一個麻蜂窩在樹上,我的伙伴說一個能買幾塊錢那。我說“那我們就投吧”。于是我回家拿了了一大塊棉套和一個長棍,我媽媽問我拿它干什么。我說“有事”。我們把棉套綁在長棍,然后點著?墒恰;鸢岩徽悸榉涓C,里面的麻蜂亂飛,蟄了我三下,蟄了我的`伙伴五下,我們倆都哭了。我媽媽和他媽媽聽見我們的哭聲,馬上跑了過來。把我們臉上的刺拔了下來,然后又給我們摸上了牙膏。
初中生周記11
以前我有一個壞毛病,夏天的時候我總不愛洗澡,所以為了這件事,媽媽不知道說了我多少回,可我總是改不了。
最近,我們上了堂衛(wèi)生課,老師說夏天不洗澡身上會很臭的',還容易滋生細菌,所以,必須洗澡。哦!知道了。
今天,我在家吃過中午飯,媽媽就去給我買秋裝了;氐郊,我竟然自覺地洗了一次澡。媽媽看到后說:“雨彤啊,你變了!”我也高興的說:“我變了,我改掉了不洗澡的壞毛病,洗完澡真舒服!”
改掉一個壞毛病和養(yǎng)成一個好習(xí)慣不容易,所以我以后要克服更多的缺點,做一個前面發(fā)展的好孩子。
初中生周記12
大家雖然已經(jīng)知道我的姓名,但肯定不知道我喜歡什么,我不喜歡什么,我性格怎樣,脾氣是好還是壞……下面我就來向大家介紹一下我吧!
我叫閆茹,“茹”是忍,能吃苦的意思,我想爸爸媽媽給我起這個名字大概是希望我長大后能吃苦,在平時要學(xué)會忍讓吧。
我的`性格有時文靜,有時暴躁。文靜的方面主要體現(xiàn)在對女生老師以及家長,在他們面前我就想是一只溫順可愛的小白兔,但是對于那群“犯”的男生來說,我經(jīng)常會從一只”可愛的小白兔“變成一頭”兇猛的大獅子“你說我這性格古怪么?
初中生周記13
一眨眼我就進入初中,仿佛昨天我還是那個懵懂的小學(xué)生,而今天我已經(jīng)是個初中生。
進入初中的第一天,我告別我的小學(xué),告別我的幼稚。到初中之后,我的'學(xué)業(yè)更重,書本比以前多,書包也比以前重。但是進入初中的我還是開心的,我看著新的校園,看著新的老師,新的同學(xué),這是我新學(xué)期的開始,也是我的新開始,我將在這里慢慢成長,慢慢成熟,也在這里學(xué)習(xí)到更多的知識,認識更多的人和事。我也希望我在新的學(xué)校能獲得更多的成長與歡樂,相信在以后回憶起我的初中生活,我會充滿懷念。
告別我的小學(xué),我就在今天成為一個初中生,并且為我的明天而努力。
初中生周記14
很快寒假就過完了。前幾天就一直盼著去學(xué)校了。其實并不是想上學(xué)。只是想我們的同學(xué)和老師了。在家里實在沒意思。沒人玩也沒有有什么地方可以去。還好終于開學(xué)了?梢院投嗳詹灰姷耐瑢W(xué)和老師見面了。開學(xué)后。興奮了半天也就歸于平靜了。
上學(xué)的第一天。我們就進行了坐位大改變。把四張桌子面對面對起來。組成一個大的長方形。這樣坐。有優(yōu)點也有缺點。優(yōu)點是前面的`同學(xué)不容易擋到后面的同學(xué)。小組討論也比較方便。缺點是更容易說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。這樣坐不知道好處多還是壞處多呀。
初中生周記15
這周周末,老師讓我們觀察金魚怎樣吃東西。老師拿來了魚食,魚食很小很小,最大也沒米粒大。
老師先讓第三組去觀察,她拿了最大的一顆魚食,然后放進去。雖然魚食很大,可是小魚像得了近視眼看不到魚食,還在下面玩耍呢!過了一會兒,終于到了我們一組了。我們拿了三顆小小的魚食,把它們放進去。紅色的魚飛快地跑過去吃魚食,還高興地吐出了泡泡。
紅色的.兩條魚吃得最多,黃黑相間的吃的最少,怪不得黃黑相間的魚長得最最小。吃完了魚食,它們便在魚缸里游來游去,好像在跟朋友玩抓人的游戲。
我擔(dān)心它們會不會吃了十顆魚食死去呢?我希望不會。
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