實用的周記初中合集六篇
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,制定一篇周記吧。但是周記有什么要求呢?下面是小編整理的周記初中6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
周記初中 篇1
今天上午課間活動時,我去衛生間小便。有一位同學一進去還沒有走到便池邊的站臺上便開始小便。這時旁邊的一位衛生檢查員立即走過去讓他站到臺子上去,哪位同學停止了小便,沖著檢查員說:“我尿完了!”“站上去一下,你才能離開。”衛生檢查員也毫不示弱地說。哪位同學不耐煩地站了上去,然后他又氣憤地說:“今天,我寧愿憋死也不上廁所了!”我聽了忍不住笑了起來。然后走出了這個充滿笑聲的世界――廁所。
在公場所要講衛生,是我們每個人的基本義務。
周記初中 篇2
在我的小學生活中,我是在父母溫暖的懷抱中度過的,但是,我今天邁進了初中的臺階,再也沒有父母的關懷,再也沒有小學的一些朋友,來的全是一些陌生人但是在今后的學習中,我們會慢慢磨合。
一進入中學,我便想他們是不是全是比我大的哥哥。那樣,我和他們就不能那么容易的磨合。一來到班級報到,我發現他們全是一些和我同齡的人,這使我心中的一塊大石頭安穩的落了地。進去時我看見了我的班主任,帶著個眼鏡,說的話非常有內涵,看起來像一個文弱書生,看樣子好像弱不禁風,但是由我近期的觀察發現,我的結論完全錯誤。這個老師的身體非常強壯,這使我突然想起了一句話,那就是“人不可貌相”,人不能簡單的從外表來分析。
我一看課程表還有晚自習,這令我疑惑不解,我又去看了作息時間表,差不多五點半就要起來,八點半才回去,我可是從北京嬌生慣養的從來沒有受過這樣的訓練,既然我來了又有什么辦法呢?也就只好隨著大隊走,一開始老師跟我們講的是什么我到現在還記憶猶新。“靜以修身,儉以養德。”這八個大字非常明顯地在在黑板上,老師說:“靜可以修煉你的身體,可以培養出你的意志力。儉可以顯示出你個人的品德。讓我看看你究竟是不是這樣的人,是不是靜而儉這樣的人。”
邁入初中,不再是小學生,初中一向是非常嚴格,只要是能堅持下來就是好樣的,我們的政治老師說過,中學是人生發展的黃金期,只有認真對待才能抓住這個時機。人的性格和之后的生活全部看中學這六年,只有認真對待,才有將來的幸福生活。
初中,人生的第二起跑線如果你無視它,那你將來必定吃大虧,所以,進入初中后要認著刻苦,不能再像小學那樣自由自在的玩了。不能在依賴父母了,在初中要學會獨立了,我不僅要進入初中而且要美好的度過初中。
周記初中 篇3
放寒假了,爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩,其中,最讓我難以忘懷的是園博園的景色。
那天,天氣晴朗,陽光明媚。爸爸神秘地說:“今天要去——園博園玩。”我與姐姐高興得手舞足蹈,異口同聲地說:“太好了,太好了……”
到了園博園后,爸爸買完票,就帶咱們參觀。進入大門,大約走五分鐘,就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光,心情十分激動,對爸爸說“爸爸,讓咱們去‘兒童樂園’玩,好嗎?”爸爸思量片刻,答應了。
于是,我和姐姐盡情地玩。這里的游戲設施真多呀!有驚險刺激的“海盜船”;有旋轉的“小蜜蜂”;還有相互碰撞的“碰碰車”等等,讓我看得得眼花繚亂,應接不暇。
我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上,感覺仿佛置身于大海之中駕駛著海盜船駛向遠方。慢慢的,速度從慢到快,搖晃角度從低到高,越來越刺激、驚險。我緊緊握著扶手,聲怕一不小心就被甩在地上。
接下來,是小蜜蜂。小蜜蜂是一只只酷似小蜜蜂的機器,一按開關,咱們坐上小蜜蜂,伴隨著音樂,小蜜蜂時而降落,時而上升,同時也跟著不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲,這更加讓你感到自己像是一只勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地采蜜,嘗到了“一份耕耘,一份收獲”的滋味。還有許多游戲項目,我就不一一介紹了。
出了兒童園,大概走一兩公里的路,就來到著名的高聳入云的“杏林閣”,杏林閣里真是書香四溢,一進入閣樓,你就會被書香包圍,因為杏林閣里滿是著名的古書與名人雕象,讓你大開眼界,增長見識,真是一舉兩得,既玩耍,又學習!
一路上,咱們還看見許多各式名樣的花燈,要是到了夜幕降臨時,來觀賞花燈,那該多美啊!
可惜咱們該回家了。回想起來,這個寒假過得真是既開心,又有趣啊!
周記初中 篇4
寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個跨越新年的“節日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩,只顧著發泄!學習還是我們最重要的任務。當然,在寒假里只顧著學習也是不好的,我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實;玩的更開心!
寒假里的我,在這漫長的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長假期的最后幾站里,我應該想想我在寒假里所做的一切了!
有付出就必有收獲!不錯的!寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多…… 通過寒假,我復習了上學期的功課,孔子曰:學而時習之,不亦樂乎?復習其實是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復習功課,但現在我改變了以前的這種錯誤看法,我喜歡復習,復習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復習的知識就是我的`收獲! 我的快樂收獲還包括很多呢!我去了鄉下,看到山區獨有的景色,這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起游戲,一起學習這不也是快樂嗎?
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個快樂的我!
周記初中 篇5
“叮鈴鈴......叮鈴鈴。”上課了,老師正在講課,突然,傳來“呼--呼--呼”的聲音,我們馬上轉頭,看著我們班出了名的“三神”。說起這“三神”,可真有一段來歷呢!
第一神:上課“無神”
上數學課時,老師津津樂道,同學們聽得津津有味,突然,那個打呼嚕的同學被老師叫起來,之后,他在教室里走來走去,又撿了張廢紙,沾了一點自己的口水,扔到我們班的“國寶”的位子上,叫他聞,“國寶”聞了一下,覺得很臭,就扔給了那個同學,老師看得不順眼,就把他的位子拉到前面,但是他還是打擾其他同學,老師很無耐,就只好把他出去“斬”了。
第二神:下課“有神"
“叮鈴鈴......叮鈴鈴”。下課了,那個“三神”第一個跑出教室,一直打鬧,打得天昏地暗,一回來,就滿頭大汗,拿著水杯一直喝水,喝了一杯還是渴,老師叫他抹汗,他就像雨刮器似的往兩邊擦掉汗,擦得臉上都是污垢,真是個小花貓。有一次中午,他正在玩千年殺,被老師發現了,就在班隊課上說:“千年殺是插別人JJ和屁股的,如果插到別人JJ的話,你賠不起的,如果插到別人屁股的話,太臟了,你們再這樣的話,我就請你們去德育處了”。
第三神:考試“傷神”
到了數學期末考的時候,他又是沒寫名字、班級、考號,口算一個都沒有寫,考完后,他又哭又鬧,而且名字這些都是考完后陳炳浩幫他寫的。
我希望這“三神”同學能變成“三好”同學。
周記初中 篇6
昨天中午,我正趴在客廳里的桌子上寫作業。
我把腳放在凳子上,悠閑地寫字,突然,我的腳碰到了一個非常硬的東西,為了躲避,我把腳挪了一下,我感到異常疼痛,哎呦,這是什么東西?好痛!我把腳拿到眼前,一看,誒,沒什么傷口啊!不會是我出現幻覺了吧!
我繼續寫作業,寫著寫著,我感覺腳上黏糊糊的,還好像有液體,我抬腳一看,居然流了一大堆血!我趕緊拿來一張紙,把腳上的血擦干凈了,可是傷口就像壞了的水龍頭似的,不停的往外冒血,哎呀,這可怎么辦,血小板們,你們快點到我的傷口這里來呀!
我把紙包在了腳趾上,然后繼續寫作業,哎,腳破了,我今天下午還要打乒乓球,8月23人還要參加游泳比賽,這些都不能參加了,該怎么辦!哎,我今天真倒霉!
我再一次看看我的腳,唉呀媽呀!紙幾乎全部都變成了紅色,老遠就可以聞到血腥味,太可怕了!我會不會因為失血過多而死啊!血小板,你們干什么去了!我又找了一張紙,包在上面,過了一會,終于不流血了!
我找來創可貼,哼!氣死我了!看我的創可貼!我把創可貼貼在腳上,然后繼續寫作業了。
早上,我又去游泳了,腳上的傷一直在隱隱作痛,弄得我游20米都非常吃力,更別說50米了,還不知道需要多少天才可以恢復過來!
哎,我到現在都不知道我是怎么受傷的!
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