【必備】初中周記匯編十篇
時光飛逝,如梭之日,轉眼一周又過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編為大家收集的初中周記10篇,希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
終于在一聲悶雷之后,烏黑的天空開始下雨,豆大的雨珠噼里啪啦從天而降,街道上很快就一片汪洋。我站在窗前,心情豁然開朗。
我已被一道題折磨很久了,但我想,只是需要時間而已。可是悶熱潮濕的空氣令我的思路十分擁堵,我變得焦躁不已。現在終于下雨了,我一下子心情大好。從小到大我都喜歡雨,特別是這種突如其來的大雨。因為它能帶來涼爽的風,有時還會伴隨閃電和雷鳴,讓我感到一種力量在爆發,酣暢淋漓。
反正是周末,完成作業的時間很寬裕。我索性放下筆,聆聽這窗外的雨演奏的音樂。
“啪嗒啪嗒”,是大顆大顆的雨珠從高空、從屋頂墜向地面的聲音;急促的“砰砰砰”,是風夾著雨敲打門窗的聲音;“啪”,這是行人不小心一腳踩在水洼里的聲音;“嘩——”,是汽車在水洼中揚起浪花的聲音……
靜靜地閉著眼聽了一會兒,又拿起筆繼續做題。難題仍舊是難題,不過我知道該換種思路試試了。突然,窗外劃過一條白色的龍,接著就是轟隆隆的讓人猝不及防的雷聲。
雨下得更大了,窗外是連綿不斷的“嘩嘩”聲。此時,我隱隱約約有了解題的思路。
雨就這么倔強地下著,一點也不松懈,整個世界似乎只剩下雨聲。這時,我終于找到了解決難題的突破口,心中又多了一份欣喜。
我突然想到,雨多么像一位指揮家,它指揮風,指揮閃電,指揮雷,指揮這世間的聲音。窗外正是這位出色的指揮家的杰作,它多么像一曲美妙的音樂,氣勢磅礴、充滿力量和激情的音樂。
好一會兒,雨開始慢慢變小,變得溫柔。我也徹底拿下了這道難題。又是一聲響雷,我回過神來,發現雨快要停了,細密的雨絲好像意猶未盡呢。
在這場奇妙的音樂會即將結束時,我看著窗外笑了:“聽雨的感覺,真好。”
初中周記 篇2
我曾做過一個長達萬里的夢:無限綿延的金沙上,有一個孤獨的背影。我未曾親抵過那樣的大沙漠,但我在夢中記憶清晰,有時那只是一個閃回。
不錯,那個人,是我。
不明原因,我行走在能炙人為食的沙漠中,也不知走向哪兒,只是憑著一種近似生存下去的生命本能。它驅使我走下去。
我的眼前,金沙綿延無盡頭,空氣也翻滾著熱浪,天空中不曾掠過一絲鳥雀蹤影,太陽毫不留情的露面。
我唯一的行囊是腰間系著的一只水壺。向前看,不知盡頭;向后看,沒有痕跡。剛剛滑過一步,邊上的沙子馬上陷下去,恰到其分的蓋住了那一塊。一路走來,一路滑沙,不見足跡。只見像是因自然神力而有規律擺動的方向性滑沙,左右各一弧,中間是神秘的一點。
我的腦神經時緩時急,走著走著我會嘆息這哪有王維詩中“大漠孤煙直”那樣的美好?也會覺得這與“千樹萬樹梨花開”之景大相徑庭。而后又將目光投射聚焦,用那與幾千年前的前輩相似的黑眼瞳打量它。這于我而言,算是挑戰吧?
口渴的感覺愈加發覺,嘴里的熱氣似乎見了久別的老友——空中騰騰的熱氣。止不住地想出來見面。此時,眼前的路進行了重組:平緩的地變作了一片高山,但仍是由那松軟的沙堆成的,上面仿佛綠茵成群。
我咽下口水,向著那“山”進發。此時尚可以加速,但上“山”之后,情況便不同了。
每艱難的邁開步子,向著更高的沙踏下,試圖讓身子傾斜成一個最有力而不至于摔倒的弧度時,發現太難了。這兒的一切拖泥帶水,所有的沙子不會使你頓失傲氣,而是漸漸磨去你的銳氣。正像人生中的一些經歷,非得去承受。
在快近頂時,我忽的猶豫起來:“那沙漠綠洲是海市蜃樓嗎?”怕是自己眼睛虛設的。但片刻之后,我推倒了這種想法,我太需要它了!不管踏腳下去是否會踏空、墜入沙的陷阱和流沙把我吞沒。腦中恐懼即逝。那是我笑容的泉源。我知道。
雙脂并用,推開那最后幾抔黃土,在鳥鳴與嘯風的合奏中,我登上沙頂,見有一湖清澈如初,未因沙石的積淀而渾濁,也許是它濯洗了沉底的金石吧。水草之中還有幾只鳧雁在嬉鬧,我想能找到這兒的只有自己,它們是如何排盡千難萬險才有了這樣一個棲息之地呢?
站在山頂眺望,仍是無垠又單調的沙漠。我這樣做為了什么?賭上千萬分之一的運氣和全部的氣力,去迎接一個結果尚不明確的東西?都說人生的巔峰好,但只不過是得手后霎時的輝煌。沉靜下來,自己耗那么大精力值嗎?在人生享受與生活目標有沖突時,幾人能這樣堅持?
鳧雁打翅,底礫閃光,它們仿佛是某人在用自身的亮度告訴我:
值,值得透底!
初中周記 篇3
人的一生總不免要經歷一些風雨,每當回想往事,我便心潮澎湃……
記得在初一的時候,快到期中考試了,我滿懷信心地去考,當試卷發下來的時候,我自己都不敢相信這是我考的分數,這是我的考試卷。于是整整一周我非常難過。到了周末的時候,我出去排解一下自己的心情,當我出去不久,天便下起了大雨,這時我想連老天都在嘲笑我,捉弄我。我背著沉重的心情走在到一棵大樹下去躲雨,然后呆呆地注視著地面。當時雨下的很大路上的泥坑都下滿了雨水。就在這時,一只蝴蝶掉到了泥坑里的水上,在水面上拼命地掙扎。我想:這只蝴蝶怎么掙扎也沒有用了,說著,我準備去把蝴蝶救上來。可蝴蝶看見我來,使勁一掙扎便飛起來,飛走了。我一下楞住了:受傷的翅膀也能飛翔?
那是只蝴蝶,它能在重挫之下頑強奮起,從而獲得了生的機會,而我怎么就不能呢?
難道我還不如一只蝴蝶?我應該從哪摔倒就哪爬起,笑對人生。
想到這里,我便堅定地走入風雨中……
初中周記 篇4
人生就像那彎彎曲曲的山路,折來折去很不好走,但是你只要聽到一些鼓勵的話語你就會自信百倍,健康成長。
同學的鼓勵
人在世間,總會有心情失落的時候,此時的鼓勵如同陽光會讓你感到溫暖。運動場上同學們個個出類拔萃,磨拳擦掌如龍似虎,他們個個都取得了好的成績,而我沒有為班級取得榮譽,我心情很失落,也很沮喪,我一個人躲在角落里,暗自傷心。此時,同學走過來對我說:“不要泄氣,你沒有為咱們班級爭光,但是我們知道你已經盡力了,我們沒有埋怨你,你要堅強起來,不能為這一點小事情而灰心。”同學鼓勵的話語就像一個燃燒的火炬,重新點燃我心中的希望之火。
媽媽的鼓勵
人的一世也會有取得成功的時候,這時的鼓勵如同一盞溫暖的火炬,引領我再次走向成功。在我取得滿意的成績時,媽媽總會微笑得對我說:“這次的成績很不錯,說明你用功了,但是也不能驕傲,時刻都要有一顆虛心的態度。”聽了媽媽的話,我感覺就是我心中的一縷陽光,照耀我走在人生的羊腸小道上。
初中周記 篇5
人人都有愿望,而我的愿望,則然而一顆最閃亮的星星的。
那然而一個很久很久以前的晚上。你個最最大的打擊,穿過了我的心房——我最好的親人,此時我的爺爺去世了。我無法應對這個現實,我狂奔進了自己的臥室,重重的關上了門。我望著那一顆顆閃亮的星星,心中感到了無比的涼。慢慢的天邊的一顆最亮的星星,離我越來越近。忽然一個熟悉的面孔出此刻了我的面前,:“爺爺!”我揉了揉眼睛,然而真的爺爺!爺爺回來了!我在心里高興的說。這然而爺爺摸了摸我的小臉蛋,笑著說:“咦!我的小孫女怎樣哭了?可真不堅強!”。我急忙擦掉眼淚,:“誰說我不堅強了!”說著笑了起來。“小玉你明白天上的星星然而什么嗎?”“還用說嗎?星星當然然而星星了。”我說。“不,天上的星星然而一個一個人的心愿。”爺爺說。“愿望?”我疑惑不解。“你的愿望也在上面。”我仰著臉,認真的看著天空。“只要你努力,你的愿望就會實現。記住!必須要努力。”此時說完這句話爺爺便不見了。我在你一瞬間,明白了自己的愿望那就然而——做什么事情必須努力,不要輕易放棄!
我相信我離我的愿望越來越近了!
初中周記 篇6
昨天我加入了少先隊。回到家,我還興奮的難以平靜。媽媽說:今天是一個難忘的日子,送給你一件禮物。說著媽媽交給我一封信。信里媽媽寫道:今天是一個值得慶賀和紀念的日子,你從一個牙牙學語在媽媽懷里撒嬌的幼兒,長成一個知書達理、乖巧懂事的小學生,今天還光榮的成為一名少先隊員,我們全家向你表示祝賀。每當你在學校受到表揚時,洋溢在你臉上的笑容深深感染著媽媽,媽媽為你高興;當你在學習上遇到這樣或那樣的困惑時,媽媽心里很焦慮,不知怎樣才能讓你茅塞頓開。爸爸說:女兒就是媽媽的晴雨表。是的,你的一舉一動都牽扯著媽媽的神經……
看完信,我的鼻子酸酸的,雖然有些詞語我不太明白什么意思,但我知道那是媽媽對我的愛,這封信我會永遠珍藏。
初中周記 篇7
月亮總會有最圓的那一天,如今又在這月光下漫步,可我卻換了一個角度去看這輪明月,看到了它的殘缺,人就像這輪明月一樣,不可能總是完美無缺,人也有他的'圓缺,在這漫天星斗的夜空中,月光似乎更為獨特,它帶著悲涼,正是這悲涼讓我換了一個角度去看這個世界,在這完全陌生的月光下,我欣賞起空中殘月。
或許我不該回來,畢竟我忘不了那段過去,或許我回來也是為了那段快樂的日子,沒有戰爭,只有心與心的依靠,如今我回來了,就要去應對,至少不能讓奈落完成計劃。
忙完了一個學期,剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時,每一天都和學生相處在一齊,雖然他們也會調皮,也會惹我生氣,但離開他們太久,心里還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了,是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了,在這幾天里,我也在想這個寒假我將如何度過了,是向往年那樣呆在家里看電視,或是到同學家里串串門子還是做點其他的。但一想起這些,就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業,可能在別人看來很奇怪吧,校長怎樣還會布置寒假作業,老師怎樣還會像學生那樣有寒假作業了,其實校長是讓我們在寒假里多看書,多學習,為來期做好準備。其實這樣也挺好的,讓我們以后的工作制定目標,為了將明年的工作做得更好。此刻每一天在家里看看書,練練字,也感覺自我的寒假生活挺充實的。
初中周記 篇8
在我入隊時候,就聽胡爺爺說過:希望我們成為“德、智、體、美”全面發展“四好少年”。那時,我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實現夢想,我在各方面都十分努力。因此,我汗水換回了一張張獎狀:湘潭市“藝術百佳”繪畫二等獎;湘鄉市“藝術百佳”繪畫一等獎、聲樂二等獎;校數學競賽二等獎、英語單詞競賽一等獎;還被評為學校“十佳少先隊員”、“新三好學生”、“藝術標兵”、“科技標兵”……
學習上,我養成了良好學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發言,課后及時復習,作業完成得一絲不茍。成績均衡發展,各科成績都名列前茅。
雖然我成績好,但有點害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵下,我積極參加各類活動,逐漸變成一個自信大方女孩了。老師和同學們看到我進步,推選我擔任班干部。現在,我已成為一名中隊長,并能自如地安排一切少先隊活動。就這樣,經過多次鍛煉,我各方面能力都得到了提高。
我還是個講禮貌、樂于助人好孩子。見到老師,總是禮貌問聲好,碰到同學也會熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂事情。”在班上,只要哪位同學有困難,我一定會竭盡全力去幫助他。因為我關心同學,所以大家都非常樂意和我做朋友。
現在,我正向“四好少年”一步步邁進。我相信,在老師教導和同學們熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發展,成為胡爺爺所期望“四好少年”!
初中周記 篇9
我雖然每天都會將家里的家務做好,但都是走馬觀花。而今天我在做家務時,卻有不一樣的感覺。
以前,我都是中午十二點才開始洗衣服的,而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍,第三遍就隨便洗一下。而今天卻不同,六點起床后刷牙、洗臉……就開始洗衣服了!我對我洗的每一件衣服負責,又搓又洗又刷的,非常帶勁。因為我將它們比作我,如果我是一件衣服,別人不將我洗干凈,那我也會非常生氣的。所以我才會對他們如此要好!想著想著,我就洗完了。在晾衣服時,我仿佛看見了他們一張張幸福的笑臉,這讓我心里也如此快活!
接著我就掃地、拖地、做飯、洗碗……每做一件事,我就發現一個新的自我,懂得了一個新的道理。
做完這些,我就會主張拿出書來看,以前看書我心不在焉,而現在變得津津有味,我還做了筆記,一看就是一個多小時!
看著一疊疊整整齊齊的書,一張張整整齊齊的床,我臉上不禁露出了幸福的笑容!這是我才發現我變了,從一個丟三落四變得能將自己的東西收好。從一個做事心不在楊變得井井有條,從一個看書走馬觀花變得津津有味,這要感謝一個人——我的老師!是他的教育讓我懂得了這么多,我雖然有時會討厭他,但我覺得我口上的討厭其實是代表著心里的喜歡!在此,我想對他說:“謝謝你,某某老師!”
初中周記 篇10
再見了,母校,我深深愛著的母校。
我站在平坦的操場上,看著小花壇前的雕像高高地屹立著,兩邊的松樹仿佛一個個勇猛的戰士,守衛著美麗的校園。我心里有種說不出的感動!五年的小學生活已接近尾聲了,望著母校的一草一木,千思萬緒不禁涌上心頭:我們即將離開這里,升入中學。我們常常匯聚在教室里讀書,那里彌漫著我們每個同學的氣息,進去看看吧!教室里,黑板報上那一張張大家精心制作。美化的資料格外顯眼。左邊是幾張金閃閃的獎狀,我一眼看見了我的那張,那時我精心制作的“愛心飛船”仿佛降落在了我心靈的機場……
在去年科技節中的“巧手迎世博”創新大賽上,我突發奇想,想到了做一個世博交通工具,并給它起名為“愛心飛船”。光想沒有用,還得做。我用喜糖盒子做了車身,用三節一樣的廢電池做了車輪,表示“陸”;用紙折成船,把車輪和車身分別放在上。下面,表示“海”;用毛毽掉下來的羽毛插在車身兩邊,表示“空”。我希望用它獨特的造型和它先進的內部技術,是更多的來上海看世博會的人享受到不怕交通堵塞的優質服務。
那天,嚴老師報三等獎,報到我時,我笑了……
一陣溫暖的風徐徐吹來,我回到了現實,但這段美好的回憶就如剛發生過一般在我腦海中揮之不去。
母校,是您培育了我,是您教育了我,是您哺育了我。等我長大后,我一定會回來看您的,就如南飛的燕子終將回來一樣。母校,我即將離你而去,但我永遠不會忘記您——我知識的啟蒙者。
再見了,母校,我深深愛著的母校!
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